2009上半年浙江教师资格考试幼儿心理学真题.doc

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2009 上半年浙江教师资格考试幼儿心理学真题一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学前心理学的研究对象是____年龄范围内的儿童心理的发展规律。( ) A.0～3 岁 B.0～6 岁 C.0～12 岁 D.0～18 岁 2.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在____的集中。( ) A.触摸觉与视觉 B.知觉发生和视觉、听觉 C.口腔触觉和视觉 D.动觉和机体觉 3.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于( ) A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移 4.5～6 岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的( ) A.稳定性较好 B.分配能力较强

C.范围较大 D.选择性较强 5.____是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。( ) A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.眼手协调动作的出现 6.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于( ) A.2～3 岁 B.4～5 岁 C.5～7 岁 D.7～8 岁 7.在幼儿期，进行想像的必要条件是( ) A.语言 B.成人的语言描述 C.实际行动 D.外界情境 8.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在____阶段。( ) A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维

9.幼儿形成数概念的关键是( ) A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数 10.下列活动属于“言语过程”的是( ) A.听故事 B.练习打字 C.弹琴 D.练声 11.最初社会性微笑发生的标志是____的出现。( ) A.有差别微笑 B.出声的笑 C.诱发性的笑 D.自发性的笑 12.____，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。( ) A.6 个月左右 B.8 个月左右 C.10 个月左右 D.11 个月左右 13.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对( ) A.胆汁质的孩子

B.多血质的孩子 C.粘液质的孩子 D.抑郁质的孩子 14.攻击性行为产生的直接原因主要是( ) A.父母的惩罚 B.榜样 C.强化 D.挫折 15.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论二、简答题(本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分) 16.简述 3～4 岁儿童心理发展的主要特征。 17.幼儿观察的发展主要表现在哪些方面？ 18.简述 3～6 岁儿童记忆发展的特点。 19.学前儿童的无意想像有哪些特点？ 20.儿童句型的发展有哪些主要特点？ 21.简述幼儿期攻击性行为的特点。三、论述题(本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分)

22.请论述学前儿童对事物的理解的趋势。 23.试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。四、案例题（本大题 10 分） 24.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

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