2020-2021 学年北京市大兴区部编版三年级上册期末考试语
文试卷及答案
第一部分 识字与写字
1. 看拼音写字词,把字写规范。
xǐ
鹊扬着 nǎo dai
,在 yáo huàng
的 zhī
头,
dǒu
动、梳理着 yǔ
毛。
【答案】喜 脑袋 摇晃 枝 抖 羽
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,
然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写
时要注意“脑、摇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美
观。
2. 把下列每组词语中带点字读音错误..的一项选出来。
(1)A.胳臂.(bì)
B.淙淙.(cóng)
C.数.不清(shǔ)
D.果实
累累.(lěi)
(2)A.海参.(shēn)
B.呢.喃(ní)
C.打哈欠.(qiè)
D.布
满血.丝(xuè)
(3)A.满载.(zài)
B.宿舍.(shè)
C.兴.安岭(xīng)
D.一本正
经.(jǐng)
【答案】 D.果实累累.(lěi)
C.打哈欠.(qiè)
D.一本正经.(jǐng)
【解析】
【分析】
【详解】考查汉字字音。
(1)果实累累.(lěi)应读果实累累.(léi)
(2)打哈欠.(qiè)应为打哈欠.(qian)
(3)一本正经.(jǐng)应为一本正经.(jīng)
3. 下列词语中加点字的意思与“闪闪发光”中“光”的意思相同一项是(
)
B. 光.荣
C. 光.明
D. 用光.
A. 光.临
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了多义字。
“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字
在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,
然后选出正确的答案。有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重
含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错。
闪闪发光,形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼;也指因反射阳光而像 在发出光芒一样。
光,明亮。
光临,是敬称他人的来访的敬辞;也有君临、荣誉所及的意思。光,敬辞,表示光荣,用于
对方来临。
光荣,意思是荣耀;荣誉感。光,光彩,荣耀。
光明,①亮光。②明亮。③比喻正义的或有希望的。④(胸襟)坦白;没有私心。光,明亮。
用光,意思 是使用完了。光,一点儿不剩;全没有了;完了。
4. 猜一猜:“铡”字与什么有关(
)
B. 钱币
C. 心情
D. 颜色
A. 金属
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题题考查利用形声字的特点猜字义。
我们要先了解形声字的特点:形旁表义,声旁表音。要想知道意思和什么有关,就得分析形
旁。“铡”的形旁是“钅”,带有这个偏旁的字大多和金属有关,因此答案选 A。
5. 把下列说法错误..的一项选出来。(
)
A. “车”做偏旁时笔顺发生了变化。
B. “登”的第五笔是“捺”。
C. “蝌”和“挺”笔顺规则是一样的。
D. “或”和“栽”都可以查“戈”部。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查汉字结构和书写。
C 项“蝌”笔顺规则是从左到右,“挺”是先两边后中间,规则不一样。
第二部分 阅读与积累
积累与运用。
6. 将下列词语补充完整
(
(
)(
)(
)夺秒 (
)澜(
)阔
瑰(
)(
)比
)细语
【答案】
①. 争
②. 分
③. 波
④. 壮
⑤. 丽
⑥. 无
⑦. 呢
⑧. 喃
【解析】
【分析】
【详解】本题考查补全词语。
争分夺秒:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。
波澜壮阔:原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模宏大。
瑰丽无比:非常美丽,无与伦比。指事物或人非常美丽漂亮,没有任何东西可以和它比。
呢喃细语:形容小声说话。
7. 照样子,写词语、句子。
(1)百.发百.中
七.嘴八.舌 _____________
_____________
(2)例:她跑得.像兔子一样快。_____________得_________________________。
【答案】
①. 百战百胜
②. 七上八下
③. 她急
④. 像热锅上的蚂蚁
【解析】
【分析】
【详解】考查仿写词语和句子。
(1)仿写百×百×形式的词语,类似的还有百依百顺、百灵百验等。
仿写七×八×形式的词语,类似的还有七零八落等。
(2)仿写句子。要注意例句的写作手法,“得”后面接补语,补语运用比喻的修辞手法。
8. 水光潋滟..晴方好,山色空蒙..雨亦奇。前两幅图中,能表达“潋滟”意思的是(
);
后两幅图中,能表达“空蒙”意思的是(
)
A.
B. C.
D.
【答案】
①. A
②. D
【解析】
【分析】
【详解】考查字词的理解。
潋滟:形容水波荡漾。
空蒙:细雨迷茫的样子。
9. 强强因为鞋子打滑摔倒在地上,就埋(mán)怨(yuàn)身边的小华没有提醒他。小华伤
心地哭了。作为好朋友,你可以用(
)来提示强强。
A. 不迁怒,不贰过。
B. 人心齐,泰山移。
C. 仁者爱人,有礼者敬人。
D. 失信不立。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】考查谚语俗语的理解。
A 项不迁怒,不贰过意思是不会把愤怒发泄在别人身上,也不会犯同样的错误。题干中强强
把自己的过错强加到别人身上,可以用“不迁怒,不贰过”来提示他。
B 项人心齐,泰山移的意思是意思是形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。
比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。
C 项仁者爱人,有礼者敬人意思是仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人 ; 仁者是具有大智
慧,人格魅力,善良的人。
D 项失信不立意思是不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会,无法得到别
人的认可。
10. 填一填。
(1)小长假,圆圆跟着妈妈去了长江三峡。她们坐船顺流而下,眼前景色如画,使他不由
得想起了李白的《望天门山》中的诗句“_________________________,
_________________________。”
(2)(
)皆(
)去,光(
)击翁(
),水迸,儿得活。
【答案】
①. 天门中断楚江开
②. 碧水东流至此回
③. 众
④. 弃
⑤.
持石
⑥. 破之
【解析】
【分析】
【详解】本题考查默写。
(1)默写古诗,出自李白《望天门山》,全诗为天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青
山相对出,孤帆一片日边来。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句
用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹
缝中望过去的远景。
(2)出自文言文《司马光》,摘自《宋史》,讲述了一个耳熟能详的历史故事:司马光砸缸
救同伴,表现了小时候的司马光聪明机智,遇事沉着冷静的品质。
阅读短文,按要求完成下面各题。
四个儿子
①山脚下住着一家人。他们有四个儿子,总是长不高。一天,儿子们对爸爸、妈妈说:
“我们虽然矮(ǎi)小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子。”一年过去了,四个
儿子(1)回来了。爸爸、妈妈问:“你们是怎样过日子的呀?
②第一个儿子说:“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上,投下一条粗绳,八
只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
③第二个儿子(2)说:“我呀!我是靠六只脚生活的。”妈妈笑着说:“是不是苍蝇呀?”
“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把小箱子搬到田头,六只脚就开始采花酿(niàng)蜜,
那生活可美了。”
④大家问第三个儿子:“你靠什么生活?”他说:“我是靠四条腿。去年我买了十多只,
今年已经有三十多只了,都养得肥肥壮壮的,只是人很辛苦。”
⑤爸爸、妈妈说:“为了生活,辛苦一点是好的。光吃不做,活着才没意义呢!”
⑥第四个儿子说:“我养了几百只两只脚,有尖尖嘴,也有扁扁嘴。每天可收好多好多
蛋呢!”
11. 选择恰当的词语,把序号填在文中相应的横线上。
A.陆续
B.连续
C.继续
12. 依据短文内容把表格填写完整。
四个儿子
靠什么生活
我的猜想
第一个
八只脚
第二个
_______________
螃蟹
蜜蜂
第三个
_______________
_______________
第四个
两只脚
_______________
13. 根据短文内容,选择赞扬四个儿子的词语,可以是(
)。
A. 快乐
B. 勤劳
C. 勇敢
【答案】11. A C
12.
①. 六只脚
②. 四条腿
③. 羊
④. 鸡和鸭
13. B
【解析】
【分析】
【11 题详解】
考查近义词辨析。
陆续:表示有先有后,时断时续。
连续:一个接一个;一次连一次。
继续:连续下去;不中断进程。
【12 题详解】
考查概括文章内容。
第三自然段中可知第二个儿子靠六只脚生活的。
第四自然段可知第三个儿子靠四条腿生活,结合量词“只”猜测可能是羊。
第五自然段可知第四个儿子靠两只脚,嘴巴尖尖的可能是鸡、扁扁嘴可能是鸭。
【13 题详解】
考查人物形象分析。
四个儿子分别靠自己辛勤的劳动生活,可以看出他们都很勤劳。
亚麻
①亚麻花儿开了,蓝蓝的十分漂亮,比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它,雨水浇灌
(guàn)着它。“人们说我长得好极了,”亚麻说,“说我长得很高挑,将来用我可以织出一
块漂亮的麻布来!我幸福极了!”
②可是有一天来了许多人,揪(jiū)着亚麻的头顶把它连根拔(bá)起,真疼啊!接
着它被搁(gē)进水里,好像要把它淹死;后来它被放在火上,好像要烤死它,真是惨极了。
“凡事不可能总是一帆风顺!”亚麻说,“经过痛苦,才能懂得一些事情!”
③可是后来的情形更惨。亚麻被折断,被切碎,被搓(cuō)揉(róu)清洗,被梳理,
它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上。咕噜(lu)咕噜转个不停。“我
太幸福啦!”在痛苦中它这样想着,连它被放到纺车上的时候都这样说,接着它变成了一大
块漂亮的麻布,每一根亚麻都被织在这块布里了。
④亚麻想:虽然我受了苦,但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最最幸福的!我这么
结实,这么柔软,这么白又这么长!这和当植物可不一样,现在我得到了照料,女佣人每天
早晨给我翻身,每天晚上给我在水盆里洗澡。我不能再幸福了!
⑤接着麻布进了屋子,被剪子裁剪,被缝衣针刺痛。最后麻布变成了 12 件内衣。“瞧,
现在我总算成了点儿器,对世界有用了!”岁月流逝,麻布做成的内衣也渐渐破旧了。
⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了,因为它们被铡(zhá)、被剁
(duò),还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事,直到它们变成了雪白精细的纸。
⑦“这可真是出乎意料的好事情!”纸说道,“人们要在我的上面写字了,人们听到上面
写的故事会变得更聪明,更善良。每次我想着生命完了的时候,她却以最好的方式重新开始。”
选自《安徒生童话》
14. 在文中,亚麻经历了很多,请你按照顺序把它的变化写在下面的括号里。
亚麻——(
)——(
)——纸
15. 文中“苦尽甘来”中的“甘”应选字典中第(
)种解释。这个词是由两个意思组
成,请
你各挑出一处最能体现亚麻所受的“苦”和“甘”的内容,抄写在横线上。
苦:_______________
甘:_______________
甘 gān❶甜;甜美(跟“苦”相对);~泉∣~露
∣苦尽~来。❷幼自愿;乐意;~愿∣~做老黄牛
∣不~失败。❸(Găn)名姓。
16. 文中划线的语句是亚麻在不同阶段的想法(见文中①③④⑦),正确的理解是(
)
A. 亚麻根本不知道痛苦。
B. 亚麻觉得很难过。
C. 亚麻抱有乐观的
生活态度。
17. 已经变成纸的亚麻还会发生怎样的变化?请你根据原著内容或自己想象,用一两句话写
出 2 次变化。
_______________________________________________________________________________
__________
【答案】14.
①. 麻布
②. 内衣
15.
①. ①
②. 亚麻被折断,被切碎,被搓揉清洗,被梳理。 ③. 人们要在我
的上面写字了,人们听到上面写的故事会变得更聪明,更善良。每次我想着生命完了的时候,
她却以最好的方式重新开始。
16. C
17. 纸想去旅行,但是却去到一个印刷所里去了。它上面所写的东西都被排成了书,这比起
写在纸上、周游世界不到半路就毁坏了的这种情况来,要好得多。“是的,这的确是一个最
聪明的办法!”写上了字的纸想。“我确实没有想到这一点!我将待在家里,受人尊敬,像一
位老祖父一样!文章是写在我的身上;字句从笔尖直接流到我的身体里面去。我没有动,而
是书本在各处旅行。我现在的确能够做点事情!我是多么高兴,我是多么幸福啊!”于是纸
被卷成一个小卷,放到书架上去了。
【解析】
【分析】
【14 题详解】
考查文章信息的提取能力。文章第三自然段写亚麻被纺成了麻布,文章第五自然段写麻布被
裁剪成了内衣,最后变成了纸。
【15 题详解】
考查词语解释和文章内容理解。