2018上半年教师资格高中数学面试真题及答案.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：2.92M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 上半年教师资格高中数学面试真题及答案高中数学《并集》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课利用点斜式方程求解直线方程：

【答辩题目解析】 1.这节课的教学重点是什么，你是如何体现教学重点的?题目来源于考生回忆【参考答案】理解并集的概念，会求两个集合的并集。在教学的过程中，采用学生独立思考和合作探究的学习方式，得出并集的定义，并理解代表元素用不同字母代替，并不影响它们之间作并集运算。 2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?题目来源于考生回忆【参考答案】数形结合的思想，在得到并集的定义后，通过维恩图向学生直观的展示并集运算的意义。高中数学《直线的两点方程式》一、考题回顾

二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课利用点斜式方程求解直线方程：

【答辩题目解析】 1.两点式方程是根据什么推导出来的?为什么要推导两点式? 【参考答案】两点式方程是根据点斜式方程推导而来。题目来源于考生回忆两点式相对于点斜式方程而言，如果知道直线上的两点，很容易写出直线方程，另外两点式更具有对称，形式更美观、更整齐，便于记忆。 2.本节课的教学目标是什么? 【参考答案】【知识与技能】掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围，能根据两点求直线的点斜式方程。题目来源于考生回忆【过程与方法】通过应用直线的点斜式方程的探究过程中获得两点式方程，增强比较、分析、应用的能力。【情感态度与价值观】通过学习直线的两点式方程的特征和适用范围，渗透数学中普遍存在

相互联系、相互转化等观点高中数学《三角函数的周期性》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课提问：1.我们生活中有很多“周而复始”的现象，你们能举出一些例子吗? 2.在我们数学学习的过程中也有许多这样“周而复始”的现象，你能举出一些例子吗?(正弦函数) (二)生成新知环节一：出示正弦函数图片，让学生们观察其变化规律。题目来源于考生回忆引导学生用数学语言描述所观察到的正弦函数“周而复始”的变化规律，用周期性这一概念定量刻画。

2.在本节课的教学结束后，你是如何评价这节课的?题目来源于考生回忆【参考答案】在这节课中，我在导入环节中，以生活中周而复始的例子引入，让同学们思考在数学中周而复始的例子，吸引同学们的兴趣。在生成新知的环节，以 ppt 图片的形式展示正弦函数的图片，让同学们观察思考，以小组讨论的形式逐步引出函数周期以及最小正周期的定义。深化同学们对于三角函数周期性的理解。因此，我认为我的这节课突出了重点，突破了难点，达到了教学效果。高中数学《基本不等式》一、考题回顾

二、考题解析【教学过程】 (一)课题导入

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