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2021-2022学年辽宁省沈阳市法库县九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.12M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年辽宁省沈阳市法库县九年级上学期语文期末 试题及答案 一、积累与运用（15 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） 瑟．索（sè） A. 压榨．（zà） B. 拮．据（jié） 广袤．（mào） C. 麻醉．（zuì） 懦．夫（nuó） D. 秘诀．（jué） 箴．言（zhēn） 栈．桥（zhàn） 根深蒂．固（dì） 【答案】D 渺．茫（miǎo） 走投．无路（tóu） 阴诲．（huì） 鸠．占鹊巢（jiū） 掺．杂（chān） 不功．自破（gōng） 【解析】 【详解】A.压榨（zà）——zhà ； B.阴诲——阴晦； C.懦夫（nuó）——nuò，不功自破——不攻自破； 故选 D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 四月美在清明，美在谷雨。清明时节霜雪已经远去无踪，天地之间变得______，让人的 心情也跟着明快起来。______有些许小雨，打湿了人的发髻，______更增添季节的迷人，增 加了人与自然互动的______。 A. 恍然大悟 即使 但 气氛 B. 豁然开朗 即使 却 气氛 C. 豁然开朗 可能 但 氛围 D. 恍然大悟 可能 却 氛围 【答案】B 【解析】 【详解】恍然大悟，意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。豁然开朗，意思指由狭窄幽暗 突然变得宽阔明亮的样子。结合“天地之间”可知，用“豁然开朗”。 “有些许小雨，打湿了人的发髻”和“更增添季节的迷人”是表示假设和转折关系，故用 “即使……却……”或“即使……但……”皆可。 气氛，意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。氛围，周围的气氛和情调。意思相似。 二者皆可。 故选 B。 3. 下列各项中分析有误的一项是（ ） 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。①对国家而 言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。②可以说，正是千千万万的英 雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛．．．．。③对个人而言，
    英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。④英雄们身上所具有的 光辉品质，正是构筑民族精神．．．．最重要的元素之一。 A. “对”是介词，“崇高”是形容词，“民族精神”是偏正短语，“繁荣昌盛”是并列式。 B. “正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示递进 关系的复句。 C. “英雄是国家的符号”这个句子中“国家的”作定语。 D. 将选文①——④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①④②。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“千千万万的英雄”是“我们的国家和民族于危亡中展现生机”的条件，这是表 示条件关系的复句。 故选 B。 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 《水浒传》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武 松。 B. 《故乡》这篇小说是鲁迅以他返回浙江老家搬家时的亲身经历为素材创作的，开头的环 境描写已经为文章定下了悲凉的感情基调。 C. 《艾青诗选》中《北方》描绘了北方国土的悲哀，又表达了对这悲哀的国土崇敬与敬爱 的深沉感情。 D. 《范进中举》选自《儒林外史》，《儒林外史》是我国清代的一部长篇神话小说，主要描 写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说； 故选 D。 5. 诗文填空。（请规范书写） （1）欲渡黄河冰塞川，__________________。 （2）__________________，病树前头万木春。 （3）不应有恨，__________________？ （4）__________________，得之心而寓之酒也。 （5）不以物喜，__________________。 【答案】 ①. 将登太行雪满山 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 何事长向别时圆 ④. 山水之乐 ⑤. 不以己悲 【解析】
    【详解】古诗文默写题作答时应注意正确识记诗文内容，书写时注意不增字、不减字、不错 字。应注意“畔、事、时、己”等字的书写。 二、阅读理解（55 分） （一）（3 分） 6. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 无题 （李商隐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【乙】 锦瑟 （李商隐） 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《无题》颔联运用比喻和双关，曲折丰富地描绘了两个有情人之间至死不渝的爱情。 B. 《锦瑟》追思美好的青春年华，伤感功业无成、坎坷不幸的遭遇，寄托了诗人悲慨惆怅 的心情。 C. 《无题》用蓬山青鸟典故表明思念的境遇即将改变；《锦瑟》用庄生梦蝶典故言人生如梦， 往事如烟。 D. 李商隐的诗大多曲折深婉，感情沉郁，这两首诗都体现了这一特点。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“表明思念的境遇即将改变”错误。这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相 见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗已经结束了，抒情主人公的 痛苦与追求还将继续下去。 故选 C。 （二）（14 分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与 杏桃相次开发，尤为奇观。 湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛 多于堤畔之草艳冶极矣。 然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕 舂③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山 僧游客受用，安可为俗士道哉？ 【注释】①罗纨（wán）：丝织品。②午未申。指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从 ——（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节） 上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂（chōng）：夕阳。 7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 与．杏桃相次开发 B. 湖上由断桥至．苏是一带 C. 尤为奇观． D. 安可为俗士道．哉 8. 请用现代汉语翻译下面句子。 为复有能与．其奇者（《答谢中书书》） 至．于负者歌于途（《醉翁亭记》） 予观．夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） 不足为外人道．也（《桃花源记》） （1）一日之盛，为朝烟，为夕岚。 （2）月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。 9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣 10. 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 （1）【甲】文中“湖中焉得更有此人”一语，与文中______一句相互映衬。 （2）【甲】和【乙】两文都在借景抒情，请说说两者表达的感情有何相同之处。 【答案】7. D 8. （1）白天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。（2）月景的美更是 清丽绝妙，那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。 9. 罗纨之盛/多于堤畔之草/艳冶极矣 10. （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）都表现出作者不与世俗同流合污、独以自然 山水为乐的情感。 【解析】
    【7 题详解】 A．连词，和/动词，参与，这里指欣赏、领悟； B．动词，到/连词，于句首，表示两段的过渡，提起另一件事； C．名词，景象/动词，看； D．动词，说； 故选 D。 【8 题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋 分点。重点的词有： （1）盛，最美；朝烟，早晨的烟雾；夕岚，傍晚的山岚。 （2）尤，更；容，颜色；意，意味。 【9 题详解】 本题考查文言断句的能力。 文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志 性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性， 也可借助文段的一些特征巧妙断句。 本句意思是：穿着各色丝织品的富裕游客很多，超过了堤畔的草，真是艳丽极了。 因此断句 为：罗纨之盛/多于堤畔之草/艳冶极矣。 【10 题详解】 （1）考查理解文章内容。“湖中焉得更有此人”意思是想不到在湖中还会有您这样有闲情 逸致的人！既道出饮酒人的惊讶，同时也道出作者的惊讶。表现出情趣相投的喜悦与抚慰。 与此有异曲同工之妙的还有“莫说相公痴，更有痴似相公者”，同样表达了虽然是路人，却 又是情感上的相知的意味。 （2）考查作者情感。甲文，根据“是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪（这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪）” 可知：没有同伴同行，一个“独”字写作者在更定后独自前往湖心亭看雪，表现作者不与世 俗同流合污，独以自然山水为乐，志趣高洁；乙文，写西湖盛景——今岁春雪甚盛，梅花为 寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。表达自己对大自然美景的喜爱与赞叹之情；又批判“杭 人游湖，止午、未、申三时”，而最佳景物却出现在“朝日始出，夕舂未下”及月下之景， 指出“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？”表明自己不与世俗随波逐流的高洁志 趣。 【点睛】参考译文：
    （甲）崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音 都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看 雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一 道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们 看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同 饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地 客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （乙）西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的风 光。今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。 湖上从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音 乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕游客很多，超过了堤畔的草， 真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰；其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳 景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景之美，更是难 以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留 给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？ （三）（5 分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 2018 年 1 月 2 日，支付宝发布 2017 年全民账单。数据显示，去年全国 2.2 亿支付宝用 户移动支付占比为 82%。据统计，2017 年，全国超过 30 个城市的公交、地铁先后支持支付 宝；2 亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等 12 大类 100 多种 服务；4000 多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化，移动支付城镇市场空间广阔。 县城的移动支付用户占比为 3.6%，省会城市占比为 3.0%，农村地区占比为 1.0%。 （摘编自新华网 2018 年 1 月 3 日报道） 【材料二】
    【材料三】 ①所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币 资金转移的业务活动。 ②出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭，手机上的二 维码被收银员扫码枪扫了后，立马买单走人……扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。 ③近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优 势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。同时，条码支付的技术实现方 式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公 平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。 ④为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了《条 码支付业务规范（试行）》，并配套印发《条码支付安全技术规范（试行）》《条码支付受理终 端技术规范（试行）》，自 2018 年 4 月 1 日起实施。 （摘编自新浪网 2017 年 12 月 28 日报道） 【材料四】 ①据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的， 对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或 电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额；采用两种有效方式进行验证，但其中不包 括数字证书或电子签名的，同一个客户单日累计交易金额不应超过 5000 元；采用一种有效 方式进行验证的，同一个客户单日累计交易金额不应超过 1000 元。 ②而对静态条码支付，也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付，无论 采取什么交易验证方式，同一个客户单日累计交易金额都不能超过 500 元。若个人客户需更 多条码支付额度，可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。 ③在不少移动支付用户看来，国家出台针对二维码支付的相关管理规范，在对日常使用 影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性，无疑是一件从用户角度出发的“大好
    事”。 （摘编自《南方日报》2018 年 1 月 4 日报道） 11. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A. 据材料一可知，移动支付在大众中应用广泛，市民坐在家中也能享受多种便利服务。 B. 据材料二可知，从移动支付“用户规模”来看，2020 年将是 2017 年的三倍多。 C. 条码支付在促进移动支付普及发展的同时，出现了一些扰乱市场公平竞争秩序的现象。 D. 新规无疑让条码支付更安全了，但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。 12. 根据上述材料，联系现实，请概括说明移动支付带来的便利。 【答案】11. B 12. ①应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。②支付更 加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。③资金携带更加安全，出门不必携带现金。（答 出 2 点即可） 【解析】 【11 题详解】 本题考查理解辨析材料内容。 B.不正确。结合材料二的图表可知，2017 年的移动支付“用户规模”是 6 亿，2020 年是 8.1 亿；据此可知，2020 年的移动支付“用户规模”是 2017 年的一倍多，并不是“三倍多”。 故选 B。 【12 题详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料一“2 亿多市民通过支付宝城市服务‘窗口’共办理社保、交通、民政等 12 大类 100 多种服务”，材料三第③段“近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显 现出门槛低、使用便捷的优势”可知，移动支付带来的便利是门槛低、使用便捷，可随时随 地办理各种服务； 结合材料三第②段“出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭， 手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，立马买单走人”可知，移动支付带来的便利是支付 更加便捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐，同时还节省了时间； 结合我们的生活实际可知，移动支付带来的便利还有出门不用带现金，资金携带更安全；移 动支付更环保，减少现金交易，减少零钱来回磨损，减少资源消耗等。 （四）（20 分） 阅读选文，完成下面小题。 老师，我出彩了吗 ①教了十八年的中学，突然面对天性活泼的三年级学生，像是面对一群吵闹的小麻雀， 让人束手无策。其实我知道，小孩子嘛，要多鼓励。可这些孩子，我对他们说了无数次“你 真棒！”“你真乖！”“你真聪明！”他们夸奖照收，课堂照闹。
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