logo资料库

2020年辽宁教师招聘考试教育公共知识真题及答案.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.17M 资料格式：doc 举报 版权申诉
第1页 / 共27页
第2页 / 共27页
第3页 / 共27页
第4页 / 共27页
第5页 / 共27页
第6页 / 共27页
第7页 / 共27页
第8页 / 共27页
资料共27页，剩余部分请下载后查看
    2020 年辽宁教师招聘考试教育公共知识真题及答案 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标 号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师职业道德的核心是（）。 A、热爱教育 B、热爱学校 C、热爱教学 D、热爱学生 2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。 A、人之性恶，其兽者伪也 B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 C、习与性成者，习成而性与成也 D、学而不思则罔，思而不学则殆 3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。 A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响 C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D、“心理眩惑”有助于问题解决 4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。 A、自主性 B、随意性 C、规范性 D、强制性 5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。 A、光环效应 B、认同 C、投射效应 D、刻板效应 6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望 与要求，并力求达到这一标准。 A、惩罚与服从定向阶段 B、相对功利定向阶段 C、寻求认可定向阶段 D、遵守法规定向阶段 7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周 内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴
    在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、指导实践法 D、陶冶教育法 8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出 例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。 A、过度学习 B、深度加工 C、组块化编码 D、及时复习 9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的 不良行为，该老师使用的决策属于（）。 A、应用后果 B、言语提示 C、反复提示 D、非言语线索 10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体， 这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。 A、常规管理 B、民主管理 C、目标管理 D、平行管理 11、如何采取有效的步骤解决问题，属于（）。 A、智力技能 B、认知策略 C、言语信息 D、运动技能 12、实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行（）相结合，对学 生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。 A、能力与素质 B、教育与管理 C、学校教育和家庭教育 D、教育与生产劳动 13、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 A、正确，教师应该终身学习 B、正确，教师应该无私奉献 C、错误，占用了教师的休息时间
    D、错误，教师的知识储备已经足够 14、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（） A、心理发展的敏感期 B、心理发展的转折期 C、心理发展的稳定期 D、心理发展的关键期 15、从形式上说，教学是由教师的教和学生的学习活动组成的（）活动。 A、认识 B、复合 C、平行 D、双重 16、心理学可以从（）和个性心理两方面进行研究。 A、心理问题 B、心理过程 C、心理规律 D、心理障碍 17、范例教学论的代表人物是（）。 A、巴班斯基 B、布卢姆 C、赞可夫和布鲁纳 D、克拉夫基和瓦根舍因 18、违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）。 A、行政处分 B、刑事责任 C、民事责任 D、开除 19、违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）。 A、行政处分 B、刑事责任 C、民事责任 D、开除 20、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。 A、班主任 B、班干部 C、男女学生 D、集体教育
    21、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）。 A、相对评分法 B、绝对评分法 C、单项评分法 D、综合评分法 22、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍 然感知它们是方形 的，这是（）。 A、知觉的整体性 B、知觉的选择性 C、知觉的理解性 D、知觉的恒常性 23、以下不属于布鲁纳认为的学生具有的最基本的内在动机的一项是（）。 A、探索内驱力 B、好奇内驱力 C、胜任内驱力 D、互惠内驱力 24、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明了感受性的发展具有（）。 A、互补性 B、个别差异性 C、阶段性 D、不平衡性 25、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你 是名牌大学毕业 的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。 A、缺乏专业发展意识 B、缺乏团结协作精神 C、能够尊重信任同行 D、鼓励同事自我提升 26、按照归因理论，“努力”属于（）因素。 A、内部一可控 B、内部一不可控 C、外部一可控 D、外部一不可控 27、在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。 A、人本主义 B、行为主义 C、建构主义
    D、认知主义 28、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。 A、斯宾塞 B、洛克 C、麦克费尔 D、科波菲尔 29、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。 A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、系统性原则 30、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动 31、（）是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、态度成分 32、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。 A、冯特 B、詹姆斯 C、桑代克 D、亚里士多德 33、教育目的的确定具有（）。 A、主观性 B、客观性 C、主观性和客观性 D、随意性 34、我国的教育目的的理论基础是（）。 A、马克思主义关于人的全面发展学说 B、历史唯物主义学说 C、人的本性学说 D、神的竟志学说
    35、中国的科举制度开始于（）。 A、两汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 36、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。 A、自陈量表法 B、主题统觉测验 C、罗夏克墨迹测验 D、句子完成法 37、整个教学技能的核心是（）。 A、备课技能 B、课堂教学技能 C、学法指导技能 D、教学反思技能 38、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）。 A、参与式观察 B、非参与式观察 C、直接观察 D、间接观察 39、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。 A、文化功能 B、政治功能 C、经济功能 D、科技功能 40、新课程改革的基本理念是（）。 A、以学生发展为本 B、培养学生的实践能力 C、切实减轻学生的学习负担 D、提高课堂教学效率 41、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽， 舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。 这句话涉及的教育原则是（）。 A、知行统一原则 B、因材施教原则 C、尊重学生原则 D、疏导原则
    42、下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。 A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B、关心爱护学生，尊重学生人格 C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 43、班集体成熟的主要标志是（）。 A、成立了班委会 B、确定了班级工作计划 C、形成了正确舆论 D、开展了班级活动 44、以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）? A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作 B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作 C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作 D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法 45、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生 的不良行为，该老师使用的决策属于（）。 A、应用后果 B、言语提示 C、反复提示 D、非言语线索 46、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。 A、调动学生学习的主动性 B、启发学生独立思考 C、让学生动手培养独立性 D、发扬教学式主 47、校园文化的核心是学校的（）文化。 A、精神或观念 B、物质环境 C、建筑与设计 D、自然生态 48、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（）。 A、学科设置 B、课程目标 C、课程计划 D、课时教案 49、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。
    A、德育过程 B、美育过程 C、智育过程 D、心育过程 50、人的身心发展具有（）。 A、系统性 B、能动性 C、客观性 D、主观性 51、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是（）。 A、申话起源说 B、生物起源随 C、心理起源说 D、劳动起源说 52、“办人民满意的教育”体现了（）对教育质量的规定性。 A、教育方针 B、教育目的 C、教育功能 D、教育政策 53、通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较 爱好读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（）。 A、调节功能 B、教育功能 C、促进功能 D、认识功能 54、中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地 把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提 示我们教学应贯彻（）。 A、科学性和思想性相统一原则 B、直观性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则 55、它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验，也是通过学习而形成的符合 法则要求的活动方式称为（）。 A、态度 B、技能 C、元认知 D、内驱力
    分享到：
    赞 收藏

    相关推荐

    资料库

    教师招聘

    共收录1379份资料，累计346个分类，关注成员有19位，主要包括：2023年,2020年,2021年,2022年,上海,2019年,2016年,2015年,2017年,2018年,2009年,宁夏,2008年,2011年,2010年,甘肃,2014年,2012年,2013年,海南,黑龙江,青海,陕西,重庆,辽宁,贵州,综合,统考,福建,2006年,湖南,湖北,2002年,2005年,2004年,2003年,2007年,浙江,河南,河北,江西,江苏,新疆,广西,广东,山西,山东,安徽,天津,四川,吉林,北京,内蒙古,云南

    热门标签

    2023年 2020年 2021年 2022年 上海 2019年 2016年 2015年 2017年 2018年 2009年 宁夏 2008年 2011年 2010年 甘肃 2014年 2012年 2013年 海南 黑龙江 青海 陕西 重庆 辽宁 贵州 综合 统考 福建 2006年 湖南 湖北 2002年 2005年 2004年 2003年 2007年 浙江 河南 河北 江西 江苏 新疆 广西 广东 山西 山东 安徽 天津 四川 吉林 北京 内蒙古 云南

    最新资料