2017上半年陕西小学教师资格证学生权利和保护真题.doc-资料库

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2017 上半年陕西小学教师资格证学生权利和保护真题本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.”梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。 A：派生归属学习 B：相关归属学习 C：上位学习 D：并列结合学习 2.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。 A：20 世纪 20 年代以前 B：20 世纪 20 年代到 50 年代末 C：20 世纪 60 年代到 70 年代末 D：20 世纪 80 年代后 3.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。 A：意志 B：情绪 C：智力 D：行为 4.下列现象属于操作性条件反射的是。 A：狗见食物分泌唾液 B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液 C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数 D：人类的望梅止渴现象 5. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。 A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C：专家教师注重回顾先前知识 D：专家教师具有丰富的教学策略 6. 狗、鼠概括为动物的学习属于。

A：连锁学习 B：规则学习 C：概念学习 D：辨别学习 7. 模象直观和。 A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观 8. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。 A：2 到 3 岁 B：3 到 7 岁 C：8 到 10 岁 D：11 岁到 12 岁 9. 记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。 A：感觉记忆 B：短时记忆 C：长时记忆 D：瞬间记忆 10. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法 B：关键词法 C：缩简法 D：视觉想象 11. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结? A：完形一顿悟说 B：尝试一错误说 C：意义学习 D：建构主义的学习理论 12. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。 A：水平迁移 B：垂直迁移

C：顺向迁移 D：逆向迁移 13. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点? A：思维可逆性 B：以自我为中心 C：多维思维 D：具体逻辑思维 14. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。 A：愉快教学 B：个别化教学 C：情境教学 D：理想化教学 15. 行为和评价标准是。 A：纪律 B：群体规范 C：舆论 D：规则 16. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出? A：认知内驱力 B：附属内驱力 C：自我提高内驱力 D：欲望内驱力 17. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。 A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B：发展是跳跃的 C：发展是平均进行的 D：发展是有个别差异的 18. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。 A：中等偏低的强度 B：中等强度 C：中等偏高的强度 D：越高越好

4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。 A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质 19. 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。 A：顺应 B：反思 C：同化 D：观察 20. “闻一知十”等属于以下哪种迁移? A：顺就迁移 B：同化性迁移 C：重组性迁移 D：具体迁移 21. 以下属于问题解决的是。 A：做白日梦 B：回忆刚吃的东西 C：穿衣服 D：解出应用题 22. 下列哪项不是认知策略? A：复述策略 B：精细加工策略 C：计划策略 D：组织策略 23. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：元认知策略 24. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现? A：思维的广阔性

B：思维的深刻性 C：思维的批判性 D：思维的灵活性 25. 行为和评价标准是。 A：纪律 B：群体规范 C：舆论 D：规则 26.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。 A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：特异性 27.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。 A：0—2 岁 B：2—7 岁 C：7—11 岁 D：11—15 岁 28.一个学生的实际年龄为 8 岁，经测试其智力年龄为 10 岁，那么他的比率智商(IQ)是。 A：80 B：105 C：125 D：135 29.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A：问题解决题 B：论述题 C：简答题 D：选择题 30. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。 A：可逆性 B：变通性 C：独创性

D：流畅性 31. 下面不属于个性倾向性的是。 A：信念 B：兴趣 C：动机 D：气质 32. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000，001，002 逐一尝试直到 998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：启发式 B：算法式 C：推理式 D：演绎式 33. 一个测验的效度不包括。 A：内容效度 B：构想效度 C：预测效度 D：直接效度 34. 由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。 A：行为训练 B：说理教育 C：移情教育 D：意志教育 35. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。 A：幼儿期 B：婴儿期 C：少年期 D：青年期 36. 短时记忆的容量为以下多少个组块? A：4±2 B：5±2 C：6±2 D：7±2

37. 儿童道德性发展的公正阶段是在。 A：2—5 岁 B：6—7 岁 C：8—10 岁 D：11、12 岁以后 38. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。 A：任务难度 B：身心状态 C：努力程度 D：能力高低 39. 群体的主要功能表现为。 A：生产性与维持性 B：社会助长与社会阻抑 C：竞争与合作 D：从众与服从 40. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。 A：经验泛化说 B：关系转换说 C：相同要素说 D：认知结构说 41. 皮亚杰的前运算阶段是在。 A：0—2 岁 B：2—7 岁 C：7--12 岁 D：12 岁以后 42. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期? A：初一 B：初二 C：初三 D：高一

43. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。 A：0-6 岁 B：6—9 岁 C：9—16 岁 D：16 岁一成年 44. 成就动机的主要代表人物是。 A：班杜拉 B：马斯洛 C：维纳 D：阿特金森 45. 长时记忆的容量。 A：较大 B：没有限度 C：非常之小 D：为 7±2 个组块 46. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次) 来报告评价结果的评价是指。 A：形成性评价 B：总结性评价 C：常模参照评价 D：标准参照评价 47. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。 A：能力 B：运气 C：任务难度 D：努力 48. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。 A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

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