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2017年陕西小学教师资格证职业理念之学生观真题.doc

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2017年陕西小学教师资格证职业理念之学生观真题
2017 年陕西小学教师资格证职业理念之学生观真题 本卷共分为 1 大题 50 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格。 一、单项选择题(共 50 题,每题 2 分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.知识的保持是通过什么来实现的?。 A:复述 B:记忆 C:练习 D:反馈 2.研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。 A:5~6 岁 B:6~7 岁 C:7~8 岁 D:8~9 岁 3.狗、鼠概括为动物的学习属于。 A:连锁学习 B:规则学习 C:概念学习 D:辨别学习 4.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。 A:愉快教学 B:个别化教学 C:情境教学 D:理想化教学 5. 瞬时记忆的贮存时间为。 A:0.25~2 秒 B:0.2~0.5 秒 C:2 秒~1 分钟 D:5 秒~2 分钟 6. 在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种现
象影响的结果? A:同化 B:痕迹消退 C:压抑 D:前摄抑制与倒摄抑制 7. 学生学习的根本特点是。 A:间接性 B:接受性 C:方向性 D:连续性 8. 先行学习对后继学习的影响叫。 A:顺向迁移 B:逆向迁移 C:正迁移 D:负迁移 9. 下列选项属于学习的是。 A:每天跑步 B:视力下降 C:装修房屋 D:不怕见生人了 10. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。 A:童年期 B:少年期 C:青年期 D:中学生期 11. “闻一知十”等属于以下哪种迁移? A:顺就迁移 B:同化性迁移 C:重组性迁移 D:具体迁移 12. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为, 叫做。
A:差生行为 B:问题行为 C:逆反行为 D:心理障碍行为 13. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。 A:前习俗水平 B:公正水平 C:习俗水平 D:后习俗水平 14. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。 A:信度 B:效度 C:区分度 D:难度 15. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。 A:任务难度太大 B:努力不够 C:运气不好 D:能力不够 16. 由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是。 A:行为训练 B:说理教育 C:移情教育 D:意志教育 17. 小学生中最为常见的心理障碍为。 A:学习困难综合征 B:儿童过度焦虑反应 C:儿童多动综合征 D:儿童厌学症 18. 规则是用什么来表达的?。 A:句子 B:词
C:符号 D:图式 19. “萝卜”和“菠菜”等概念后,再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为。 A:符号学习 B:下位学习 C:上位学习 D:并列结合学习 20. 到工厂进行参观访问属于。 A:模象直观 B:形象直观 C:感知直观 D:实物直观 21. 以下属于问题解决的是。 A:做白日梦 B:回忆刚吃的东西 C:穿衣服 D:解出应用题 22. 口头言语发展的关键期是几岁? A:1 岁 B:2 岁 C:3 岁 D:4 岁 23. 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这 样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。 A:正例与反例配合法 B:变式法 C:比较法 D:直观法 24. 生理自我在几岁左右基本成熟? A:1 岁 B:3 岁 C:5 岁
D:7 岁 25. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。 A:任务难度太大 B:努力不够 C:运气不好 D:能力不够 26.鲜明的印象,以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为。 A:近因效应 B:晕轮效应 C:投射效应 D:刻板效应 27.一般而言,过度学习的程度达到时,效果最好。 A:30% B:50% C:100% D:150% 28.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维, 这出现在哪个时期? A:青年期 B:青年初期 C:少年期 D:成年期 29.知识直观主要包括。 A:实物直观、模象直观和想象直观 B:实物直观、言语直观和抽象直观 C:表象直观、模象直观和实物直观 D:实物直观、言语直观和模象直观 30. 概念同化的典型方式是。 A:接受学习 B:发现学习 C:有意义学习 D:机械学习
31. 认知技能的基本单元是。 A:产生式 B:单词 C:概念 D:条件 32. 自我意识发展的第二阶段为。 A:生理自我 B:心理自我 C:社会自我 D:个体自我 33. 下面不属于个性倾向性的是。 A:信念 B:兴趣 C:动机 D:气质 34. 情感具有。 A:不稳定性 B:可控性 C:深刻性 D:社会性 35. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。 A:可逆性 B:变通性 C:独创性 D:流畅性 36. 学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合。 A:水平迁移 B:顺向迁移 C:垂直迁移 D:具体迁移
37. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评 价方式称为。 A:常模参照评价 B:正式评价 C:标准参照评价 D:非正式评价 38. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。 A:概括 B:抽象 C:概念 D:规则 39. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是。 A:信度 B:效度 C:区分度 D:难度 40. 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出? A:认知内驱力 B:附属内驱力 C:自我提高内驱力 D:欲望内驱力 41. 经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于。 A:理性概括 B:感性概括 C:形象直观 D:言语直观 42. 从同化论的角度说,例子到规则的学习属于。 A:派生下位学习 B:上位学习 C:相关下位学习 D:并列结合学习 43. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A:男优于女 B:男女总体水平大致相等 C:女优于男 D:男性智力分布的离散程度比女性小 44. 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目, 才能进入新单元的学习? A:50%~60% B:60%~70% C:70%~80% D:80%~90% 45. 以下哪种理论中,体现的学习是刺激一反应的联结? A:完形一顿悟说 B:尝试一错误说 C:意义学习 D:建构主义的学习理论 46. 被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。 A:桑代克 B:斯金纳 C:泰勒 D:梅伊 47. 某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔 伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于。 A:前习俗水平 B:习俗水平 C:后习俗水平 D:普遍伦理水平 48. 有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征? A:连续性与阶段性 B:不平衡性 C:定向性与顺序性 D:差异性 49. 小学生人格发展的主要任务为。
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