2017 年陕西小学教师资格证职业理念之学生观真题
本卷共分为 1 大题 50 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格。
一、单项选择题(共 50 题,每题 2 分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.知识的保持是通过什么来实现的?。
A:复述
B:记忆
C:练习
D:反馈
2.研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
A:5~6 岁
B:6~7 岁
C:7~8 岁
D:8~9 岁
3.狗、鼠概括为动物的学习属于。
A:连锁学习
B:规则学习
C:概念学习
D:辨别学习
4.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A:愉快教学
B:个别化教学
C:情境教学
D:理想化教学
5. 瞬时记忆的贮存时间为。
A:0.25~2 秒
B:0.2~0.5 秒
C:2 秒~1 分钟
D:5 秒~2 分钟
6. 在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种现
象影响的结果?
A:同化
B:痕迹消退
C:压抑
D:前摄抑制与倒摄抑制
7. 学生学习的根本特点是。
A:间接性
B:接受性
C:方向性
D:连续性
8. 先行学习对后继学习的影响叫。
A:顺向迁移
B:逆向迁移
C:正迁移
D:负迁移
9. 下列选项属于学习的是。
A:每天跑步
B:视力下降
C:装修房屋
D:不怕见生人了
10. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。
A:童年期
B:少年期
C:青年期
D:中学生期
11. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?
A:顺就迁移
B:同化性迁移
C:重组性迁移
D:具体迁移
12. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,
叫做。
A:差生行为
B:问题行为
C:逆反行为
D:心理障碍行为
13. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A:前习俗水平
B:公正水平
C:习俗水平
D:后习俗水平
14. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A:信度
B:效度
C:区分度
D:难度
15. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。
A:任务难度太大
B:努力不够
C:运气不好
D:能力不够
16. 由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是。
A:行为训练
B:说理教育
C:移情教育
D:意志教育
17. 小学生中最为常见的心理障碍为。
A:学习困难综合征
B:儿童过度焦虑反应
C:儿童多动综合征
D:儿童厌学症
18. 规则是用什么来表达的?。
A:句子
B:词
C:符号
D:图式
19. “萝卜”和“菠菜”等概念后,再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为。
A:符号学习
B:下位学习
C:上位学习
D:并列结合学习
20. 到工厂进行参观访问属于。
A:模象直观
B:形象直观
C:感知直观
D:实物直观
21. 以下属于问题解决的是。
A:做白日梦
B:回忆刚吃的东西
C:穿衣服
D:解出应用题
22. 口头言语发展的关键期是几岁?
A:1 岁
B:2 岁
C:3 岁
D:4 岁
23. 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这
样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。
A:正例与反例配合法
B:变式法
C:比较法
D:直观法
24. 生理自我在几岁左右基本成熟?
A:1 岁
B:3 岁
C:5 岁
D:7 岁
25. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。
A:任务难度太大
B:努力不够
C:运气不好
D:能力不够
26.鲜明的印象,以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为。
A:近因效应
B:晕轮效应
C:投射效应
D:刻板效应
27.一般而言,过度学习的程度达到时,效果最好。
A:30%
B:50%
C:100%
D:150%
28.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,
这出现在哪个时期?
A:青年期
B:青年初期
C:少年期
D:成年期
29.知识直观主要包括。
A:实物直观、模象直观和想象直观
B:实物直观、言语直观和抽象直观
C:表象直观、模象直观和实物直观
D:实物直观、言语直观和模象直观
30. 概念同化的典型方式是。
A:接受学习
B:发现学习
C:有意义学习
D:机械学习
31. 认知技能的基本单元是。
A:产生式
B:单词
C:概念
D:条件
32. 自我意识发展的第二阶段为。
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:个体自我
33. 下面不属于个性倾向性的是。
A:信念
B:兴趣
C:动机
D:气质
34. 情感具有。
A:不稳定性
B:可控性
C:深刻性
D:社会性
35. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A:可逆性
B:变通性
C:独创性
D:流畅性
36. 学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合。
A:水平迁移
B:顺向迁移
C:垂直迁移
D:具体迁移
37. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评
价方式称为。
A:常模参照评价
B:正式评价
C:标准参照评价
D:非正式评价
38. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A:概括
B:抽象
C:概念
D:规则
39. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是。
A:信度
B:效度
C:区分度
D:难度
40. 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
A:认知内驱力
B:附属内驱力
C:自我提高内驱力
D:欲望内驱力
41. 经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于。
A:理性概括
B:感性概括
C:形象直观
D:言语直观
42. 从同化论的角度说,例子到规则的学习属于。
A:派生下位学习
B:上位学习
C:相关下位学习
D:并列结合学习
43. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A:男优于女
B:男女总体水平大致相等
C:女优于男
D:男性智力分布的离散程度比女性小
44. 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,
才能进入新单元的学习?
A:50%~60%
B:60%~70%
C:70%~80%
D:80%~90%
45. 以下哪种理论中,体现的学习是刺激一反应的联结?
A:完形一顿悟说
B:尝试一错误说
C:意义学习
D:建构主义的学习理论
46. 被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A:桑代克
B:斯金纳
C:泰勒
D:梅伊
47. 某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔
伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于。
A:前习俗水平
B:习俗水平
C:后习俗水平
D:普遍伦理水平
48. 有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?
A:连续性与阶段性
B:不平衡性
C:定向性与顺序性
D:差异性
49. 小学生人格发展的主要任务为。