2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc-资料库

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第1页.jpg

第1页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第5页.jpg

第5页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第6页.jpg

第6页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第7页.jpg

第7页 / 共20页

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc.pdf-第8页.jpg

第8页 / 共20页

2021-2022 年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版) （完成时间：90 分钟，满分 100 分）一、反复比较，慎重选择。（24 分） 1. 如图，下面选项中的数在 P 点左边的是（）。 B. ﹣0.1 C. ﹣1.5 D. 1 A. 1 2 【答案】C 【解析】【分析】从图上可知：P 点在﹣1 和 0 之间，P 点小于﹣0.5，P 点左边的数比它小，所以要小于﹣0.5，据此结合选项即可得出答案。【详解】A． 1 2 ＞0，不符合题意； B．﹣0.1＞﹣0.5，不符合题意； C．﹣1.5＜﹣1，符合题意； D．1＞0，不符合题意。故答案为：C 【点睛】本题的解答关键是先判断出 P 点所处位置的数值范围。 2. 一个长方体水池，长是 20m，宽是 15m，深是 3m，它的占地面积是（）m2。 B. 60 C. 300 D. 600 A. 45 【答案】C 【解析】【分析】求长方体水池的占地面积就是求长方体的底面积，即“长×宽”，代入数据计算即可。【详解】20×15＝300（m2）故答案为：C 【点睛】理解占地面积的意义是解题的关键。 3. 爷爷今年 b 岁，小明今年 b  岁，再过 a 年，爷爷比小明大（ 50 ）岁。 B. 50 a C. a D. 50 A. 50 a 【答案】D 【解析】

【分析】爷爷今年 b 岁，小明今年 b  岁，用爷爷的年龄减去小明的年龄，即可求出爷爷比小明大的 50 岁数，不管经过多少年，爷爷比小明的大的岁数并不会增加。据此解答。【详解】b－（b－50）＝b－b＋50 ＝50（岁）爷爷今年比小明大 50 岁，即使经过若干年，爷爷依然比小明大 50 岁。故答案为：D 【点睛】此题的解题关键是化简含有字母的算式，掌握年龄问题的处理方法，不被题目中的“过 a 年”的条件所干扰。 4. 叔叔收集了 2018 年至 2022 年“五一”黄金周海洋馆的游客数据，为了更容易看出游客数量受疫情影响后的增减变化情况，应制成（）。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 统计表【答案】B 【解析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知：叔叔收集了 2018 年至 2022 年“五一”黄金周海洋馆的游客数据，为了更容易看出游客数量受疫情影响后的增减变化情况，应制成折线统计图。故选：B。【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。 5. 42 的因数中一共有（）个偶数。 B. 4 C. 6 D. 8 A. 2 【答案】B 【解析】【分析】用列乘法算式找因数，按照从小到大的顺序，一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式，乘法算式中的两个因数就是这个数的因数；2 的倍数特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数。先写出 42 的所有因数，再从中找出偶数，数出偶数的个数即可。【详解】42的因数：1，2，3，6，7，14，21，42；其中偶数有：2，6，14，42；共有 4 个。故答案为：B

【点睛】掌握找一个数的因数的方法、偶数的意义是解题的关键。 6. 如果牛的只数比羊的只数少 1 5 ，那么牛的只数和羊的只数的比是（）。 B. 5∶1 C. 4∶5 D. 5∶4 A. 1∶5 【答案】C 【解析】【分析】根据题意，如果牛的只数比羊的只数少 1 5 ，羊的只数是单位 1，牛的只数是（1－ 1 5 ），据此求出牛的只数和羊的只数的比即可。【详解】牛的只数和羊的只数的比是（1－ 1 5 ）∶1＝4∶5。故答案为：C。【点睛】本题考查了比的意义知识，结合题意分析解答即可。 7. 下图中阴影部分不能用 0.5 表示的是（）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】根据分数的意义，把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。逐一分析 4 个选项，并用分数表示出来，再化成小数，找出不能用 0.5 表示的选项。【详解】A．把整个正方形看作单位“1”，平均分成 9 份，其中阴影部分占 5 份，用分数 5 9 5 即可表示， 9 ≈0.56，阴影部分不能用 0.5 表示； B．把整个圆形看作单位“1”，平均分成 4 份，其中阴影部分占 2 份，用分数 2 4 即可表示， 2 4 ＝0.5，阴影部分能用 0.5 表示； C．把整个长方形看作单位“1”，平均分成 8 份，其中阴影部分占 4 份，用分数 4 8 即可表示， 4 8 ＝0.5，阴影部分能用 0.5 表示； D．把整个长方形看作单位“1”，平均分成 10 份，其中阴影部分占 5 份，用分数 5 10 即可表示， 5 10 ＝0.5，阴影部分能用 0.5 表示；故答案为：A

【点睛】此题的解题关键是充分理解分数的意义以及分数与小数之间的互化。 8. 下面各选项中的两个量，成正比例关系的是（）。 A. 圆的直径一定，周长和圆周率 B. 圆锥体积一定，底面积和高 C. 一本故事书，已看页数和未看页数 D. 速度一定，路程和时间【答案】D 【解析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。据此解答。【详解】A．根据圆的周长公式可知，C＝ πd ，在此题中圆的直径一定，圆周率也是一定的，所以周长也是一定的，即三个量都是一定的，不存在变量问题，所以圆的周长和圆周率不成比例； B．根据圆锥的体积公式可知，3V＝Sh，体积一定，则底面积与高的乘积一定，符合反比例的意义，所以圆锥的底面积和高成反比例； C．已看页数＋未看页数＝总页数，和一定，所以已看页数和未看页数不成比例；可知，速度一定，则路程与时间的比值一定，符合正比例的意义，所以路程与时间成 D．根据速度＝路程时间正比例；故答案为：D 【点睛】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。 9. 把 0°到 180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（）。 A. ∠1 和∠2 都是锐角 B. ∠1 和∠2 都是钝角 C. ∠1 是钝角，∠2 是锐角 D. ∠1 是锐角，∠2 是钝角【答案】D 【解析】【分析】小于 90°的角是锐角；大于 90°而小于 180°的角是钝角；据此解答。【详解】平角＝180° ∠1 的位置接近 0°，且小于 180°的一半，即∠1＜90°，所以∠1 是锐角； ∠2 的位置大于 180°的一半，且接近 180°，即 90°＜∠2＜180°，所以∠2 是钝角。故答案为：D

【点睛】掌握锐角、钝角的定义是解题的关键。 10. 如图，正方体和长方体都是由相同的小正方体整成的，比较发现，（）。 A. 正方体的表面积大 C. 长方体的表面积大【答案】C 【解析】 B. 正方体的体积大 D. 长方体的体积大【分析】根据两个图示内容，可得出正方体和长方体的体积都是 8 个小正方体的体积之和；假设小正方体的棱长是 1，由此分别求出正方体与长方体的表面积即可，再进行选择。【详解】根据分析得，正方体和长方体的体积相等，都等于 8 个小正方体的体积之和；假设小正方体的棱长是 1，大正方体的棱长是 1×2＝2；正方体的表面积：2×2×6＝24；长方体的长是 1×4＝4，宽是 1，高是 1×2＝2，长方体的表面积：（4×1＋4×2＋1×2）×2 ＝（4＋8＋2）×2 ＝14×2 ＝28 24＜28 所以长方体的表面积大一些。故答案为：C 【点睛】本题运用正方体，长方体的表面积公式进行解答即可。 11. 下面线段图的图意可列式为 90   1   1 3    的是（）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】

【分析】算式 90 断即可。  （）表示的是：比 90 少 1 1 3 1 3 的数是多少；根据各个选项中的线段图列式，进行逐一判【详解】A．图意是：求 90m的 3 4 是多少，列式： 90  ，不符合题意； 3 4 B． C．图意是：比 90m 多 1 3 的是多少，列式： 90  （），不符合题意； 1 1 3 图意是：求 90m 比 90m 的 4 3 少多少，列式：90× 4 3 －90，不符合题意； D．图意是：比 90m 少 1 3 的数是多少，列式： 90 故答案为：D  （），符号题意； 1 1 3 【点睛】此题考查了学生根据线段图列式解答的能力，关键理解线段图的意思。 12. 三个边长都是 24 厘米的正方形，从中分别剪出 1 个最大的圆、4 个相等且尽量大的圆和 9 个相等且尽量大的圆做盒盖（如下图），下面说法正确的是（）. A. 图①的使用率最高 C. 图③的使用率最高【答案】D 【解析】 B. 图②的使用率最高 D. 它们的使用率相同【分析】图 1 圆的半径是正方形边长的一半，用 24÷2＝12 厘米，图 2 圆的半径是正方形边长的 1 4 ，用 24÷4 ＝6 厘米，图 3 圆的半径是正方形边长的 1 6 ，用 24÷6＝4 厘米，根据圆的面积＝ 2r ，分别求出 3 幅图中圆的面积，使用率＝圆面积÷正方形面积×100%，哪个圆的面积越小，使用率越低。【详解】图 1 圆面积： 212 144 

图 2 圆面积： 26    4 144  图 3 圆面积： 24  9 144    三幅图的圆的面积相同，那么圆的使用率也都相同。故答案为：D 【点睛】此题主要考查学生对圆面积公式的灵活应用和对使用率的理解。二、冷静思考，正确填空。（14 分） 13. 3t  （） kg 150 分＝（）时 380cm  （ 2 4.5m  （ 3 ） 2dm ） 3dm 【答案】 ①. 3000 ②. 3.8 ③. 2.5 ④. 4500 【解析】【分析】根据 1t＝1000kg，1dm2＝100cm2，1 小时＝60 分钟，1m3＝1000dm3，高级单位换算成低级单位，乘进率，低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。【详解】3t  3000 kg 150 分＝2.5 时 380cm  3.8 2 2dm 4.5m  4500 3 3dm 【点睛】本题考查单位之间的互化，关键是熟记进率。）＝3∶8＝   。 24 14. 12÷（【答案】32；9 【解析】【分析】比与分数的关系：比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比号相当于分数线；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数的大小不变；分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。【详解】3∶8＝ 3 8 3 8 ＝＝ 3 4  8 4  3  8  ＝＝ 12 32 9 24 即 12÷32＝3∶8＝ 3 8 ， 12 32 ＝12÷32 9 24 。【点睛】掌握分数、比、除法的关系以及分数的基本性质是解题的关键。

15. 甲乙如图，小亮闭着眼睛从（）盒中更容易摸到白色球。【答案】乙【解析】【分析】根据事件发生的可能性大小，哪种情况发生的数量最多，事件发生的可能性就最大。【详解】甲、乙盒内各有 10 个球，甲盒内的白色球有 4 个，乙盒内的白色球有 6 个； 6＞4 所以小亮闭着眼睛从乙盒中更摸到白色球。【点睛】在不需要计算出可能性大小的准确值时，根据事件数量的多少进行判断可能性的大小。 16. 3 路车每隔 8 分钟发一次车，9 路车每隔 20 分钟发一次车，早上 6 时，3 路车和 9 路车第 1 次同时发车，这两路车第 2 次同时发车是在（）时（）分。【答案】 ①. 6 ②. 40 【解析】【分析】3 路车每隔 8 分钟发一次车，说明 3 路车的发车间隔时间是 8 的倍数；9 路车每隔 20 分钟发一次车，说明 9 路车的发车间隔时间是 20 的倍数；两路车同时发车的间隔时间是 8 和 20 的公倍数，最少的间隔时间就是 8 和 20 的最小公倍数，通过时间的推算，即可求出下次同时发车的时间。据此解答。【详解】8＝2×2×2 20＝2×2×5 8 和 20 的最小公倍数是：2×2×2×5＝40。即再经过 40 分钟两路车会再次同时发车。 6 时＋40 分钟＝6 时 40 分。【点睛】解答本题的关键是理解两路车同时发车（两次之间）的间隔时间是 8 和 20 的最小公倍数。 17. 观察上面的几何体：从上面看到的形状是的有（），从左面看到的形状是的有（）。【答案】 ①. ②④ ②. ①③ 【解析】

资料库

2021-2022年福建福州罗源县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc

相关推荐

小学六年级

热门标签

最新资料