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2022-2023学年北京市大兴区八年级下学期期中语文试题及答案.doc

发布时间：2023-10-13 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.61M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年北京市大兴区八年级下学期期中语文试题及答案 1.本试卷共 9 页，共五道大题，22 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 说 明 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID 号）。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.答题卡上选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共 14 分） 某校观鸟社的同学们三月份学习了《大雁归来》一文后，决定趁着春意渐浓，一路向北去寻找大雁的身影。 伴随着内蒙古民歌《鸿雁》的旋律，他们来到了这首民歌的发祥地——内蒙古自治区乌拉特前旗，走进了 美丽的乌梁素海湿地。 1. 同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁，他们准备了一份讲解词，请你帮助他们 把读不准的字注上拼音。 欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄．（①_____）默了一整个冬天的湿地，终于伴着 大雁归来的脚步逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁徙之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭． （②_____），越过道道险峰，经过重重沼泽，躲过狩猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。 您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！ 2. 在小明同学的研学手册上，有一段关于大雁入水的记录十分生动，但有两处词语是用拼音代替的，请你 帮助他写出正确的汉字。 大雁入水 大雁翱翔在广阔的天空，它们似乎累了，在水面上做了几次试探性的盘旋之后，终于慢慢地、静静地 向水面滑翔下来。一 jiēchù（①____）到水面，它们便喧嚷起来，水面溅起阵阵水花，欢畅喜悦的 气氛 shùnjiān（②____）荡漾开来。 观 察 场 景 场 景 描 述 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    3. 研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以下各项进行判 断，理解有误．．的一项是（ ） A. 雁有仁心——壮年大雁助老爱幼 B. 雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全 C. 雁有礼序——飞行时有长幼秩序 D. 雁讲诚信——从不爽期，秋而南翔，春而北归 4. 晚上回到营地，大家彼此交流观雁感受。班长小戴提议，来次“诗词大会”活动，去寻找中国传统文化 中的“雁影”，请你仿照示例谈谈感受。 示例：范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，表达边塞秋日带给人 的苍凉悲壮之感。 （1）王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，①____”两句，表达轻车简从远离中原故地的②____之感。 （2）王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①____”两句，表达岁末年初漂泊在外的②____之感。 5. 离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位同学的留言， 其中成语运用不恰当．．．的一项是（ ） A. 这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期．．．．！ B. 大雁南来北往，诉说着四季的故事。很高兴在这草长莺飞．．．．的时节来到鸿雁的故乡。 C. 保护环境的意识应绵延不断．．．．，让鸿雁故乡自由永在，让人与自然和谐共存。 D. 乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜．．．．！ 6. 在长途汽车站，几位同学对广告牌上的宣传语非常感兴趣，但因为句子太长，大家一时不明白这句话在 宣传什么，请你帮助大家提取该长句的主干，让大家更容易明白。 乌梁素海湿地，湖面碧波荡漾，苇丛如诗如画，百鸟啼鸣婉转，鸟的世界，鱼的乐园，青 山、绿草、碧波相映成辉，天鹅、大雁、野鸭相映成趣的与乌拉山北麓的乌拉特草原融为 一体，是集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区。 句子主干：______ 【答案】1. ①. jiān ②. ǎi ①. 接触 ②. 瞬间 3. B ①. 归雁入胡天 ②. 孤独漂泊 ③. 归雁洛阳边 ④. 思乡惆怅 5. C 2. 4. 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    6. 乌梁素海湿地是综合旅游区。 【解析】 【1 题详解】 本题考查字音。 （1）缄．默：读音 jiān mò，闭口不言。 （2）雾霭．：读音 wù ǎi，雾气。 【2 题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 （1）接触：读作 jiē chù，挨着；碰着；接近并交往。 （2）瞬间：读作 shùn jiān，刹那；顷刻间。 【3 题详解】 本题考查内容理解。 B.理解有误。“安排警卫，站岗放哨，守护安全”说明雁很机警，而非“顺从”。 故选 B。 【4 题详解】 本题考查名句名篇默写和内容理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题 意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）本题中注意“雁”等字的正确书写。 （2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：（我）像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。。“征蓬” 喻诗人，是正比，而“归雁”喻诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人迎着漠 漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。 （3）本题中注意“雁、洛”等字的正确书写。 （4）“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛 阳那边！表达了诗人思乡却无法回到故乡的一种遗憾之情。 【5 题详解】 本题考查成语的使用。 A.后会有期：以后还有相见的时候（多用于离别时安慰对方）。此处形容以后还有见到乌梁素海湿地的时候， 使用正确； B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。此处形容春季，使用正确； C.绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。此处形容人的环保意识，使用不当； D.引人入胜：引人进入美妙的境地。后多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。此处形容乌梁素海湿地美 好，吸引人，使用正确； 故选 C。 【6 题详解】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    本题考查提炼句子主干。 “乌梁素海湿地，湖面碧波荡漾，苇丛如诗如画，百鸟啼鸣婉转，鸟的世界，鱼的乐园，青山、绿草、碧 波相映成辉，天鹅、大雁、野鸭相映成趣的与乌拉山北麓的乌拉特草原融为一体”是主语部分，由主谓短 语构成，主语是“乌梁素海湿地”；“是集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区”是谓语部分，“是” 谓语；“集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区”是宾语部分，中心语是“综合旅游区”。可提炼句子 主干为：乌梁素海湿地是综合旅游区。 二、古诗文阅读（共 20 分） （一）（共 10 分） 结合《诗经》主题阅读，完成下面小题。 关雎 蒹葭 关关雎鸠， ① 。 蒹葭苍苍， ③ 。 窈窕淑女， ② 。 所谓伊人， ④ 。 溯洄从之，道阻且长。 参差荇菜，左右流之。 溯游从之，宛在水中央。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 蒹葭萋萋，白露未晞。 悠哉悠哉，辗转反侧。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 参差荇菜，左右采之。 溯游从之，宛在水中坻。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 蒹葭采采，白露未已。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 7. 默读两首诗，在横线上补写相应诗句。 8. 这两首诗都吟咏了个人的情感追求。《关雎》记叙了男子对“①____”思慕、追求的过程，表达了对美 好爱情的向往；《蒹葭》摹写了主人公左右求索、反复寻找“②____”的行动，抒发了③____。 9. 《关雎》一直深受人们的喜爱，很多人都用现代的表达方式对它进行了创造性的翻译，下面是对第一章 两句的两个版本的翻译，请你参考、模仿，任选《关雎》中其他连续的两句进行翻译，做到句式整齐，韵 律和谐。 版本一：雎鸠鸟关关合唱，在河心小小洲上。 版本二：雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。 【答案】7. ①在河之洲 ②君子好逑 ③白露为霜 ④在水一方 8. ①. 淑女 ②. 伊人 ③. 爱而不得的惆怅 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    9. 示例一：窈窕淑女，君子好逑： 好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。 示例二： 窈窕淑女，君子好逑：善良美丽的少女，小伙理想的对象。 【解析】 【7 题详解】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句 子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“洲、逑、霜”等字的正确书写。 【8 题详解】 本题考查内容理解。 （1）（2）《关雎》是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎 鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对“淑女” 疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟 声传情的生动性。 （3）（4）《蒹葭》是一首情歌，描写了一个热恋者对“伊人”左右求索、反复寻找的过程，蕴含着追求所 爱而不及的惆怅与苦闷，表现主人公对爱情的执着追求的精神。写全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首 章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。 【9 题详解】 本题考查诗句翻译。任选《关雎》中其他连续的两句进行翻译，做到句式整齐，韵律和谐即可。 示例： 参差荇菜，左右流之：水荇菜长短不齐，采荇菜左右东西。 窈窕淑女，寤寐求之：好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。 求之不得，寤寐思服：追求她成了空想，睁眼想闭眼也想。 悠哉悠哉，辗转反侧：夜长长相思不断，尽翻身直到天光。 参差荇菜，左右采之：长和短水边荇菜，采荇人左采右采。 窈窕淑女，琴瑟友之：好姑娘苗苗条条，弹琴瑟迎她过来。 参差荇菜，左右芼之：水荇菜长长短短，采荇人左拣右拣。 窈窕淑女，钟鼓乐之：好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧。 （二）（共 10 分） 阅读《小石潭记》，完成下面小题。 从小丘西行百二十步，隔篁．竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源．。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从．者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 10. 下列对句中加点字理解有误．．的一项是（ ） A. “隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁是“⺮”，可推测其意与“竹”相关。 B. “空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。 C. “不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。 D. “隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。 11. 下列选项中，对句子的翻译和理解全部正确的一项是（ ） 【甲】斗折蛇行，明灭可见。 翻译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，白天晚上都可以看见。 理解：作者用北斗七星的曲折和蛇的爬行来比小溪之貌，一条蜿蜒曲折的小溪跃然纸上。 【乙】俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 翻译：（鱼）忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人一起欢乐。 理解：形为写景，实则写心。作者将自己的心情投射到鱼儿身上，仿佛鱼儿也会和人一样感到快乐。 12. 请根据原文，概括柳宗元游小石潭时的心情变化，并说说这种变化在链接材料中是如何体现的？ 【链接材料】 永州①于楚为最南，状于越相类。仆②闷即出游，时到幽树好石，暂得一笑，已③复不乐。何者？譬如囚 拘圆土④，一遇和景⑤，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉？ （取材于柳宗元《与李翰林建书》，有删改） _________________ 注：①永州：柳宗元参加政治革新运动，失败后被贬至此地。②仆：对自己的谦称。③已：过一会儿。④ 譬如囚拘圆土：好像被囚禁在圆形围墙之中。⑤和景：温暖的日光。 13. 在小石潭旅游景点设计活动中，你们旅游社团的成员各抒己见，请仿照示例，在横线处写下你的设计。 【示例】 小明说：我想设计一个“听水轩”，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，感觉在这里静静地听听悦耳 的流水的声音，一定是惬意舒适的。 你说： 【答案】10. D 11. 乙 12. 示例：作者经历了从“乐”到“凄”的心情变化。材料中“时到幽树好石，暂得一笑”可以看出柳宗 元出游时快乐喜悦的心情，既而“囚居圆土”“终不得出”表露出被贬后苦闷、忧愁的心情。 13. 示例：我想设计一个“望远亭”，依据是“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不 可知其源。”在亭中，远看那曲曲折折没有尽头的溪身，会让人充分感受自然的博大。 【解析】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【10 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、 词性活用、古今异义等现象。 D.“隶而从者”的意思是“跟着同去的人”。句中的“从”是跟从的意思，不能理解为“学习”； 故选 D。 【11 题详解】 本题考查句子翻译。 【甲】“明灭可见”的意思是“望过去一段看得见，一段看不见”，不能翻译为“白天晚上都可以看见”； 故选乙。 【12 题详解】 本题考查作者情感分析。 结合原文中的“隔篁竹……心乐之”可以看出，作者先写听到水声引起内心之“乐”，带着愉悦之情对小 石潭关注欣赏；接着写清潭中的游鱼，感到鱼儿“似与游者相乐”，此时物与我融而为一，作者从自然界 中得到充分的慰藉；最后当作者坐潭上时，由“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境 过清，不可久居，乃记之而去”可知，此时作者内心孤寂、凄凉、哀怨。 从链接材料中的“闷即出游，时到幽树好石，暂得一笑”可以看出柳宗元为解闷而出游，见到美景，暂时 感到快乐喜悦；然而又“已复不乐”，因为想到自己“譬如囚拘圆土”“终不得出”，因此不能“久为舒 畅”。印证了作者在《小石潭记》中的由“乐”转“凄”的心情变化。 【13 题详解】 本题考查阅读迁移。依照示例，进行景点设计，能结合原文合理解释即可。 示例：我设计的是奇石园。依据是“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，可以 在这里欣赏不同石头的形状，千奇百怪，高低起伏，甚是有趣。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰 击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头 为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高 低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘 拂。 潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水 底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看 不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远， 弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫 恕己，一个名叫奉壹。 链接材料：永州在楚地最南端，情况和越地相似。我心闷就出游，有时走到幽静的树木、美丽的石头 边，暂时能笑一笑，不久就不快乐了。为什么？比如因禁在圆形围墙之中，一旦碰到温暖的日光，伸展肢 体，也是舒适的，然而终究不能出去，怎么还能长久地舒畅呢？ 三、名著阅读（共 6 分） 14. 班级将要开展“阅读经典，师法古人”《经典常谈》阅读汇报会，请你在横线上填写作者姓名，将此 简介补充完整。 书生________， 满腹好词， 《荷塘月色》， 《春》有《背影》。 三尺讲台七尺汉， 国学博达活用， 文章天下美名。 【答案】朱自清 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 朱自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中 国现代散文家、诗人、学者、民主战士。《荷塘月色》《春》《背影》均是朱自清的散文作品。 《荷塘月色》是中国现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文，是现代抒情散文的名篇。文章写了清 华园中荷塘月色的美丽景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复 杂的思想感情，寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情，为后人留 下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。 《春》是现代散文家朱自清的作品，最初发表于 1933 年 7 月。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事 实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对 自由境界的向往。 《背影》是现代作家朱自清于 1925 年创作的回忆性散文。这篇散文叙述作者离开南京去北京大学，父亲送 他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形，而作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬 上攀下时的背影。全文语言既忠实朴素又典雅文质，作者运用白描及侧面烘托等手法，把父亲对儿子的爱， 表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲对儿子的关怀和爱护。 15. 阅读不同的文本，可以采取快速阅读、选择性阅读、精读与跳读相结合等不同的方法。请结合《经典 常谈》的相关内容，介绍你在阅读这部名著时采取的阅读方法，以及阅读后的收获。（100 字左右） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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