2012年湖北省宜昌市中考化学真题及答案.doc-资料库

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2012 年湖北省宜昌市中考化学真题及答案可能用到的相对原子质量：H～1 一、选择题（本题共 18 小题。每小题只有一个．．选项符合题意。每小题 1 分，共 18 分。） 1．空气中供给呼吸的气体是 Na～23 C～12 O～16 S～32 A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 2．下列变化中，一定发生了化学变化的是 A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．湿衣晾干 D．酒精挥发 3．溶液可以是五颜六色的，下列溶液为无色的是 A．碘酒 B．高锰酸钾溶液 4．米饭、馒头主要为人体提供的营养素是 C．蔗糖溶液 D．硫酸铜溶液 A．蛋白质 B．油脂 5．下列物质不属于化石燃料的是 B．石油 A．煤 C．维生素 D．糖类 C．酒精 D．天然气 6．净水操作中，相对净化程度最高的是 A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏 7．食品安全无小事。下列做法符合食品安全要求的是 A．用甲醛溶液浸泡海鲜产品 C．在猪饲料中添加瘦肉精 8．下列正确的实验操作是 B．用霉变花生压榨食用油 D．用小苏打作焙制糕点发酵粉 A．过滤 B．点燃酒精灯 C．闻气味 D．倾倒液体 9．下列实验现象描述正确的是 A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧产生白雾 10．丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为 C3H5O2Na。有关丙酸钠认识正确的是 A．相对分子质量为 96 B．属于氧化物 C．物质由 11 个原子构成 D．由四个元素组成 11．为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。下列物质属于钾肥的是 D．NH4NO3 C．Ca3(PO4)2 A．CO(NH2)2 B．KCl 12．右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不．属于“低碳生活”方式的是 A．经常使用一次性木筷和塑料餐具 B．尽量使用公共交通工具或步行 C．大量使用节能技术和节能用具 D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源 13．下列实验设计不．能达到实验目的的是选项 A B C D 实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性 14．下列离子在溶液中能大量共存的是

A．H＋、NO3 －、CO3 2－ B．K＋、Na＋、SO4 2－ C．NH4 ＋、OH－、SO4 2－ D．Ag＋、NO3 －、C1－ 15．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（） A．二氧化碳(一氧化碳)——将气体点燃 B．氧化钙 (碳酸钙)——加入适量的稀硫酸 C．氯化钠溶液(碳酸氢钠)——滴加入稀盐酸至恰好完全反应 D．二氧化硫(氯化氢)——通过足量的氢氧化钠溶液 16．下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是 A B C D 向一定量稀盐酸中加水稀释用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 17．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条 A．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 B．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬 D．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，故汽油对油污也有乳化作用 C．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 18．下列知识归纳，完全正确的一组是 A．燃烧条件 B．认识粒子 ①可燃物 ②氧气（或空气） ③温度达到着火点 ①原子比分子小 ②分子运动原子不运动 ③分子由原子构成 C．化学元素 D．化学之最 ①缺铁可能导致贫血 ②缺钙可能导致弱智 ③缺碘可能导致佝偻病 ①熔点最低的金属是汞 ②地壳中含量最多的元素是氧 ③导电性最好的金属是铜二、填空题（本题共 4 小题。化学方程式每个 1 分，其余每空 0.5 分，共 8 分。） 19．(2 分)生活中处处有化学。现有下列物质：①活性炭②熟石灰③干冰④食盐。请用上述物质的序号填空（每空只填一种）。 ⑴烹饪时用作调味品的是 ⑶可用作冰箱除味剂的是； ⑵用于改良酸性土壤的是； ⑷可用于人工降雨的是 20．(1.5 分) 填写化学符号：2 个氧原子；3 个五氧化二磷分子；。；标出氧化铝中各元素．．．的化合价。 21．(3 分)按下列要求书写化学方程式： ⑴镁在氧气中燃烧 ⑵高温时碳还原氧化铜 ⑶用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈；；。 22．(1.5 分)右表是 KCl 的部分溶解度数据，我能根据数据回答下列问题： ⑴40℃时，KCl 的溶解度是 g；50g KCl 固体溶于 100 g 水中，最多可以形成的溶液质量为 g。 ⑵将 20℃时 134gKCl 的饱和溶液升温至 60℃时，至少要加入 g KCl 才能达到饱和状态。三、简答(说明)题（本题共 3 小题。化学方程式每个 1 分，其余每空 0.5 分，共 6.5 分。） 23. (1.5 分)在反应前后有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化—还原反应。右图是化学兴趣小组通过自主学习构建的四种基本反应类型与氧化—还原反应的关系图。根据此图我能回答下列问题：

⑴①代表的基本反应类型是 ⑵任意写出一个不属于四种基本反应类型，但属于；氧化—还原反应的化学方程式。 24．(3 分)元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题： ⑴表中 9 号元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易（填 “失去”或“得到”）电子，形成。（填离子符号）。 ⑵氮化镁的化学式为 ⑶F、Cl、S 三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我能根据这三种非金属元素的原子结构．．．．推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与、有关。 25．(2 分)质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题： ⑴ 某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为： X+3O2 2CO2 + 2H2O ， X 的化学式为，若生成的二氧化碳质量为 8.8g，则 X 中的碳元素质量为 g。 ⑵下图是某化学变化的微观示意图（不同圆球代表不同原子）高温反应前反应后根据以上示意图，写出该反应的化学方程式。四、简答（分析）题（本题共 2 小题。化学方程式每个 1 分，其余每空 0.5 分，共 7 分。） 26．(4 分)下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题： ⑴仪器 a 的名称是 ⑵用 A 或 B 装置都可以制取氧气，写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式；选用的收集装置是（填装置编号，下同）。，收集氧气可 ⑶用 A 装置也可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，集满二氧化碳的集气瓶，应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上。 ⑷硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒．．气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，所选择的装置 FeS(固)+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气连接顺序依次是( )→( )→( )→( )。 27．(3 分)A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下 A 是一种无色液体，B、C 为无色无味气体；A 转化成 E 为放热反应，且 E、F 物质类别相同，D 与 E 反应可生成 F。

⑴我能写出下列物质的化学式： A ，C 。 ⑵我能写出下列化学方程式： ①A 转化成 B 的反应 ②D 与 E 生成 F 的反应；。五、简答（探究）题（本题共 1 小题。化学方程式每个 1 分，其余每空 0.5 分，共 7 分。） 28．在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。【活动与探究一】右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到，该反应的化学方程式是澄清石灰水。以上两个方案中，我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。实验步骤取少量粉末于试管中，加入过量．．稀硫酸。实验现象观察到的现象有 ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中仍有少量固体。（填序号）。实验结论粉末中含有铁和氧化铜写出其中任意一个反应的化学方程式。【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为 A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：实验结论实验步骤和现象步骤一步骤二 A 是溶液， ( 填化学式，下同) B 是溶液， C 是溶液。小组同学发现利用 A、B、C 三种溶液可以确定 D、E、F 的成份，他们进一步展开如下探究：实验步骤实验现象实验目的步骤三 D、E、F 溶液中的现象分别是。确定 F 溶液成份。

步骤四 D、E 溶液中的现象分别是。确定 D、E 溶液成份。六、计算题（本题共 1 小题，化学方程式每个 1 分，共 3.5 分。） 29．将氢氧化钠和硫酸钠的混合物 13.8 g 放入 88.2 g 水中使其完全溶解，再加入 98 g 溶质质量分数为 10% 的硫酸溶液，恰好完全反应。试计算： ⑴98 g 10%硫酸溶液中溶质的质量； ⑵原混合物中氢氧化钠的质量； ⑶反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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