2022-2023年江苏南通如皋市六年级下册6月语文试卷及答案.doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022-2023 年江苏南通如皋市六年级下册 6 月语文试卷及答案（考试时间：80 分钟，总分：60 分）第一部分选择题一、日积月累。（每小题 2 分，共 12 分）在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答题纸相应位置上。 1．下列几组词语中，加点的字注音没有错误的一组是 A.领域．（yù） B.缺乏．（fàn） C.挪．移（nuó） D.浓稠．（chóu） 2．下列几组词语中，没有错别字的一组是花圃．（pǔ）彻．底（chè）凄．凉（qī）轿．车（jiào）清脆．（cuì）幼稚．（zhì）寂寞．（mù）小贩．（fàn）熬粥．（zhū）耽．搁（dān）倒霉．（méi）恐怖．（bù）元霄明媚皮鞋惊惶 A.批评 B.偏僻 C.排徊 D.风筝压迫苦刑肿胀倾复吻合泡沫抵抗亲戚 3．以下几组句子或成语中，加点的词意思相同的是 A.低头思故．乡 B.及．日中则如盘盂 C.盈盈．．一水间 D.虽与之．俱学 4．下面的句子中，和例句表达方法最为相似的一项是问其故．由此及．彼眉眼盈盈．．处送孟浩然之．广陵例：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 B.蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。 C.在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。 D.回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。 5．下列诗句中错误的一项是 A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 B.两岸猿声啼不住，孤帆一片日边来。 C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 6．下列诗句中，没有运用“打比方”的是

A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。二、读文答题。（每小题 2 分，共 20 分。）请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每道选择题有 A、B、C、D 四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题纸的相应位置上。（一）火星——地球的“孪生兄弟” ①40 多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 ②科学家研究分析了火星的照片资料，发现了干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马逊河。2004 年 3 月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？ ③火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水。 ④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在火星诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。 ⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且还孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？ ⑥火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水根本无法存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。 ⑦水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，那么，它们是什么模样的？又是怎样生存的？这仍然是一个谜。 7．以下描述火星和地球长得“太像”的选项中，错误的一项是 A.火星和地球一样，同样有南极、北极，同样有高山、峡谷。

B.火星和地球一样，同样有白云、尘暴和龙卷风。 C.火星和地球大小相当，对物体的吸引力也差不多。 D.火星和地球一样，同样四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 8．以下关于“火星上是否有过水”以及“水从哪儿来”的表述中，错误的一项是 A.科学家通过对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上不可能有过水。 B.科学家通过分析火星的照片资料，推测火星上曾经有过水。 C.火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。 D.在火星诞生之初，水的成分或许就已经潜藏在一些矿物中了。 9．第⑥自然段写“火星本身的致命缺陷导致了这个结果”。“这个结果”指的是 A.火星上的水都变成了水汽悬浮在空中。 B.火星上的水都渗到地下，成为了地下水。 C.火星上没有能留住水。 D.火星上的水都成为了冰块。 10．以下对短文内容概括最为准确的一项是。 A.本文主要向读者介绍了科学家的一种推测：火星上可能有过水。 B.本文主要向读者介绍了火星上水的来源。 C.本文主要向读者介绍了火星没能留住水的原因。 D.本文主要写科学家推测火星上可能有过水，水是怎么来的以及为什么没能留住水。 11．下面对本文写法的分析中，错误的一项是。 A.第②和第⑤自然段中画线的句子，既提示了短文内容，也起到了引起下文的作用。 B.文中多处出现“也许”、“可能”等词，给人模糊、不确定的感觉，说明用词不准确。 C.短文最后连续两个提问，引人思考，同时激发读者科学探究的兴趣。 D.本文是一篇说明文，文中运用了打比方、作比较等说明方法。（二）一千张糖纸 ①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香不是有一些糖纸么，为什么你们不花些时间攒糖纸呢？” 我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。世香问表姑：“您为什么要我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”

③我和世香惊呆了。电动狗也许不让今天的孩子稀奇，但在几十年前中国玩具匮乏的时代，表姑的允诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ④我迫不及待地问表姑糖纸攒够了找谁去换电动狗，世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什么要求。表姑说一定要玻璃透明糖纸，每一张都必须平平展展不能有褶皱。攒够了交给表姑，然后表姑就能换给我们电动狗。 ⑤一千张糖纸换一只狗，我和世香若要一人一只，就需要两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心百倍。 ⑥从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院也安静如初了。我们走街串巷，寻找被遗弃在犄角旮旯的糖纸，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ ⑦我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。 ⑧一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视——毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑啊。 ⑨这时，我忽然有一种很累的感觉。我初次体味到大人常说的累，原来就是胸膛里的那颗心突然加重吧。 ⑩我和世香走出院子，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。 ⑪孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，但所有的大人不都是从孩童时代走来的么？ 12．表姑让我和世香攒糖纸的目的是。 A.每人攒够一千张糖纸，用来换电动狗。 B.让我们把精力用在攒糖纸上，就不会那么闹了。 C.她想让我们用攒的糖纸卖钱或做书签。 D.为了培养我们有益的兴趣爱好。 13．关于本文的行文思路，以下选项中正确的一项是。 A.表姑让我们攒糖纸→糖纸的深刻感悟→收集清洗整理糖纸→糖纸没有换到电动狗

B.表姑让我们攒糖纸→收集清洗整理糖纸→糖纸的深刻感悟→糖纸没有换到电动狗 C.表姑让我们攒糖纸→糖纸的深刻感悟→糖纸没有换到电动狗→收集清洗整理糖纸 D.表姑让我们攒糖纸→收集清洗整理糖纸→糖纸没有换到电动狗→糖纸的深刻感悟 14．短文第⑥自然段写我们想方设法攒糖纸，其中没有写到的是 A.我们走街串巷收集糖纸。 B.我们用零花钱买糖吃攒糖纸。 C.我们守候在糖果铺前攒糖纸。 D.我们动员小伙伴一起找糖纸。 15．对短文第②和第⑨自然段画线的句子里的两个“累”字，理解正确的一项是 A.两个“累”都含有“身体很疲惫”的意思。 B.两个“累”都含有“心里很疲惫”的意思。 C.第一句的“累”指的是“心里疲惫”，第二句的“累”指的是“身体疲惫”。 D.第一句的“累”指的是“身体疲惫”，第二句的“累”指的是“心里疲惫”。 16．以下关于本文的几种说法中，错误的一项是。 A.表姑并非有意欺骗我们，她的做法情有可原。 B.第③自然段通过心理描写表现了我们的激动和意外。 C.第⑧自然段中表姑的大笑和我们的悲愤绝望形成了强烈的对比。 D.短文结尾点明了作品的主题，给人以深深的警醒。第二部分非选择题提醒：请直接将答案写在答题纸上。一、读书交流。（5 分） “星期五”是《鲁滨逊漂流记》中的一个人物。他为什么有这样一个名字？他和鲁滨逊之间发生过哪些事呢？请根据上面的提示，写一段文字，介绍他，不少于 80 字。三、习作。（23 分，其中书写占 3 分。）你有一位智能机器人朋友，他让你体验了很多的惊喜和快乐，当然有时候也会让你感到有些烦恼或无奈······请以此为话题写一篇习作，要求语句通顺，想象合理，题目自拟，不少于 400 字。

六年级语文参考答案一、日积月累。（每小题 2 分，共 12 分） 1. D 2. B 3.C 4. A 5. B 6. C 二、读文答题。（每题 2 分，共 20 分。） 7. C 8. A 9. C 10. D 11. B 12. B 13. D 14. D 15. D 16. A 一、读书交流。（5 分）第二部分非选择题鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名“星期五”。 “星期五”在鲁滨逊的训练下，渐渐成了他的好伙伴、好帮手。鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在海岛附近停泊,发现船上的水手发生了叛乱,绑架了船长,把船长、大副等三人抛弃在岛上,鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手,夺回了船只，然后带上“星期五”一起离开小岛，回到英国过上了幸福的生活。二、习作。（23 分，其中书写占 3 分）略

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