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2019年上海小升初语文真题及答案.doc

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2019 年上海小升初语文真题及答案 (试卷满分 100 分,考试时间 120 分钟) 一 二 三 总分 题号 得分 温馨提示:请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。 一、知识积累与运用。(共 42 分) 1. 同音字辨字填空(4 分) miǎo qì yì xié ( )视 默( 浩( ) 嫌( ) ) ( ( )制 威( )立 要( ) ) 2. 判断下列省略号的用法。(3 分) A. 表示迟疑 B.表示说话断断续续,话未说完。 C.表示省略 (1)爹对海子说:“海子,你……以后不到过节或放长假,就不要回来了。” ( ) (2)爹却转身走出屋去,站在院里一动不动…… ( ) (3)海子说:“我想回家,看我娘……我三个多月没回……” ( ) 3. 下列四个句子中,没有错误的一句是( )(3 分) A.《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的作品。 B.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 C.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 D.通过这次活动,使我们受到了深刻的教育。 4. 选择最恰当的关联词语填在括号里。(3 分) 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
(1)( )口袋里有很多钱,我( )能买很多我喜欢的书。 (2)( )口袋里没有多少钱,( )我不能买我喜欢的书。 (3)( )口袋里没有钱买书,( )也不能阻挡我读书的热情。 5. 用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4 分) (1)转瞬即逝. ①死亡 ②(时间)过去 (2)美不胜.收 ①打败别人 ②尽 (3)不解之缘. ①缘故 ②缘分 (4)窃窃私.语 ①暗地里 ②自私 6. 下列句子没有语病的一项( )。(3 分) A. 临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 B. 多读书是提高一个人语文素养的途径之一。 C. 通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。 D. 早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。 7. 综合改错,用修改符号在原句上改。(四处错误:一个标点,一个别字,两个病句)(4 分) 莫泊桑一生写的短篇小说将近 300 余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。 他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上,而且在法 国文学中,都是曲指可数的,所以 人称“短篇小说之王”。 8. 吟诗弄词。(12 分) (1)山际见来烟, 。(《山中杂诗》) (2)苍苍竹林寺, 。(《送灵澈上人》) (3)夜发清溪向三峡, 。(《峨眉山月歌》) (4) ,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》)
(5) (6) ,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) ,凭君传语报平安。(《逢入京使》) 9. 按要求写句子。(6 分) (1)一个卖火柴的小女孩光着头赤着脚在街上蹒跚地走着。(缩句) (2)孩子坐在岸边。(扩句,至少扩两处) (3)他热烈地和我握了握手。(修改病句) 二、阅读理解。(共 23 分) (一)文言文阅读(10 分) 精卫填海的神话故事你一定听说过吧?下面这段话出自《山海经》,说的就是精卫的故事。请 你阅读短文,完成后面的题目。 精卫填海 北二百里,曰发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”, 其鸣自詨[1]。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石, 以堙[2]于东海。 [注释] [1]詨:(xiào)呼唤,大叫的意思。[2]堙:yīn 堵塞,填塞。 10. 读了这段文字,你能知道精卫的外貌特点吗?请你用文章中的一句话来概括。(4 分) 11. 请你用现代汉语解释文中划线句子的意思。(3 分) 12.现在我们一般用精卫填海的故事来说明怎样的道理?请你用自己的话说一说。(3 分) (二)现代文阅读(13 分)
阅读下文,完成 13-16 题。 想起那年读书时 谷煜 (1)真的,读书,是件特别好玩的事情。 (2)十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家 里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知 从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。 (3)看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸, 往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光, 仿佛是琥珀。 (4)慢慢读完一面墙,真畅快呀。 (5)当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是 欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。 (6)慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看 看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办? (7)便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。 (8)那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍 保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在 犹豫的眼光里,拿到了小人书。 (9)抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不 吭,一页页,仔仔细细看过去。 (10)夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。 (11)还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开 的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片, 在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪, 一波波的涌动而来,真好。
(12)当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张 大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没 有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春 天拂过的风,暖暖的,通身清透。 (13)拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院 子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲, 就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本 本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕 磕绊绊的,但总算能读过去。 (14)坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。 (15)看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢? 怎么办? (16)偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家 发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要 抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。 (17)慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了 妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策, 就和妈妈打游击战 。 (18)那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但 眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。 (19)月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲 仙。 (20)后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢 丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。 (21)多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。 (22)蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。
一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩 的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆? (原文有删改) 13. 作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。(4 分) 14. 下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。(3 分) 抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭, 一页页,仔仔细细看过去。 15. 作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么? 这句话表达了作者怎样的情感?(3 分) 16. 结合全文,写出你对文末划线句子的理解。(3 分) 这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆? 三、作文。 (35 分) (两题任选一题,不少于 400 字)35%+3% 1、在平时的生活与学习中,你是怎样对待时间的?古今中外,有许多惜时如金的名言与事例, 请你以“珍惜时间”为话题,写一篇作文,题目自拟。 2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、 未来的你,未来的......任选一项作一个尽情地描述。
参考答案 一、知识积累与运用。(共 42 分) 1. 藐视 默契 抑制 威胁 浩淼 嫌弃 屹立 要挟 2. A C B 3.A 4.(1)如果……就…… (2)因为……所以…… (3)虽然……但是…… 5. ② ② ② ① 6.B 7. “将近 300 余篇”改为“300 余篇”。“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的;改为“,”。“他 不仅在世界文坛上,而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中,而且在世界文坛上”“曲” 改为“屈” 8.(1)竹中窥落日 (2)杳杳钟声晚 (3)思君不见下渝州 (4)正是江南好风景 (5)春潮带雨晚来急 (6)马上相逢无纸笔 9. (1)小女孩走着。 (2)一个叫“小夜莺”的孩子悠闲地坐在岸边。 (3)他热情地和我握了握手。 二、阅读理解。(共 23 分) (一)文言文阅读(10 分) 10. 其状如乌,文首,白啄,赤足。 11. 经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。 12. 说明了做任何事都要坚持不懈,勇往直前,永不言弃;面对困难要知难而进,意志坚决。 (二)现代文阅读(13 分) 13.(1)去邻居家读“报纸墙”;(2)借小人书读;(3)捡包鞭炮的纸读;(4)到废品收购人家的 院子里读;(5)来到乡里读书,月光下读。(每点 1 分)
14. 一连串动词,写出了我得到书的喜悦心情,及对读书强烈的渴求。(3 分,其它答案言之有理也 可) 15. 句中的“花”指的是书的意思(1 分),生动地(1 分)写出了作者回忆“那年读书时” 的强烈 震撼(1 分),表现了作者对读书的依恋(1 分)。(意思对即可) 16. 总结全文(1 分),点明主旨(1 分),呼应开头(1 分),强化作者对读书往事的怀恋(1 分)。 (最后一点意思对即可) 三、作文。 (35 分)
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