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2020年内蒙古包头市昆区小升初语文真题及答案.doc

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2020 年内蒙古包头市昆区小升初语文真题及答案 一、积累运用部分(40 分)(一)选择题(1-5 题,共 10 分) 1.(3 分)下面读音完全正确的一组是( ) A.徘徊.(huí) 拨.(bá)弄 B.剥削.(xuē) 丑恶.(wù) C.处.境(chǔ) 分.(fèn)外 D.调.整(tiáo) 和.(hé)着青稞面 2.(2 分)下而词语中有错误的一组是( ) A.一拥而入 不可思议 追根求源 重见天日 B.蟋蟀 骆驼 魔鬼 匪徒 C.两面三刀 无暇顾及 无济于事 翻箱导柜 D.腊八粥 赤裸裸 擦玻璃 吃饺子 3.(2 分)下面成语运用不正确的一组是( ) A.观众们目不转睛....地注视着魔术师的表演,希望能看出点破绽。 B.疫情防控期间,平常司空见惯....的堵车现象如今踪影全无。 C.瞧他得意扬扬....的,也不知他有什么高兴的事。 D.在阿尔丁广场,人群从五湖四海....向戏台围拢过来。 4.(2 分)下列说法不正确的一项是( ) A.列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家,《战争与和平》是他的代表作。 B.唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是端午节的景象。 C.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,鲁迅是中国现代文学的奠基人。 D.宋朝苏轼的《浣溪沙》中的“浣溪沙”是词牌名。 5.(2 分)下列语句没有语病的项是( ) A.我对它的好奇心一天比一天增加。 B.王丹和肖明是好朋友,他经常约他去游泳。 C.为了班集体,做了很多好事。 D.我估计他这道题目肯定做错了。 填空题 6.(7 分)读音节写一写。
(1)每个阳光(míng mèi) 的周末我都会去乡下,爷爷总喜欢给我做很多好吃 的,奶奶却喜欢让我(yī wēi) 在她怀里听我讲(làng màn) 的故事。 (2)怎么也没想到,如此(qīng cuì) 而又略带(chén yù) 的声音竟 然出自一个小孩子之口。 7.(3 分)请你写几句话,描绘“生气”的样子。 8.(3 分)这次运动会,我的目标是在跳高比赛中夺冠,没想到在跳高比赛中没拿上冠军, 反而在 100 米短跑中拿了冠军,我笑着和同学们说:“这真是 啊!” 阅读题(共 2 小题,满分 8 分) 9.(5 分)读下面语段并作答。 燕子去了, 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日于为什么一 去不复返呢?﹣﹣是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧: 现在又到了哪里呢? (1)语段节选自《匆匆》,请把内容补充完整,注意标点符号要写正确。 (2)作者反复的追问表达了 。 这样写的好处是 。 10.(3 分)阅读。 我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡 能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在 绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮 地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里 有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? 节选自《表里的生物》 (1)从语段中找出“我”那时的观点是 。 (2)语段中用具体事例说明了这一观点,请你用“ ”画出相关语句。 (3)最后一句表达的意思是: 。 填空题。古诗文填空(8 分) 11.(1 分)《两小儿辩日》中从“辩斗”一词可以看出在朗读两小儿的对话时要运用 的 语气更符合当时的情景。
12.(1 分)百啭无人能解, 。《清平乐》 13.(1 分)南朝四百八十寺, 。《江南春》 14.(3 分)“ ,草色遥看近却无。”韩愈眼里早春的雨滋润、顺滑、细腻,直沁人心 脾;杜甫心里“ ,当春乃发生。”那雨是多么善解人意;苏轼笔下的雨又是那样 迅猛飞溅:“黑云翻墨未遮山, 。” 15.(2 分)人们常常引用《马诗》中:“ , ”这句诗描绘塞外大沙漠的风光。 二、阅读部分(30 分) 16.(7 分)读古诗文再回答问题。 画龙点睛 张僧繇①于②金陵③安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每④曰:“点之即飞去⑤。”人以为⑥ “诞”⑦,因点其一。须臾,雷电破⑧四壁,一龙乘云上天。不点睛者皆在。 【注释】①张僧繇(yóu):南朝梁吴(令苏州市)人,中国古代著名的画家。②于:在。 ③金陵:今江苏南京市。④每:常常,每每。 ⑤去:离开。 ⑥以为:认为。⑦诞:虚 安,荒唐。⑧破:击破。 (1)照据短文内容用组词的方法解释下列加点的字。 ①不点睛. ; ②点之即.飞去 ; ③因.点其一 。 (2)“须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。”这句话的意思是: 。 (3)请用“画龙点睛”这一成语写句话。 17.(8 分)阅读下面短文回答问题。 美食身上穿 ①随着科学的发展,人们对衣料的选择也在发生变化。传统的化纤或人造纤维是用石油 提炼而成的。而眼下兴起的“绿色服装”“生态服装”则是利用天然作物开发新型的生物 布料制成的。 ②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今,大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆、榨 油了。一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋 白纤维所用原料是榨油后的豆渣,因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技 术的一番“点化”,大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了,大大提高了大豆产品的附加
值。 ③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软,看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感,且 免烫、易洗,能抗蔺、防静电,因此得到很多人的青睐。它除了具备以上各种纤维的优 点外,还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质,含有人体所必需的 多种氨基酸,其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说,大豆蛋白纤维的 出现给了人们更多选择的余地。 ④大豆蛋白纤维备受人们宠爱,玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队中,俱乐部 为球员们特别配备含有玉米纤维的球服,这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的 吸汗性,可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适,为球衣增添了人性化的色彩。此外,玉 米纤维还可以制成更柔软,更像真皮的人造皮革,通过加工改造,还可以组成各种各样 的复合纤维。目前,已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。 ⑤由此可见,利用天然作物开发新型生物面料称得上经济环保、前景广闻,是一件利国 利民的好事。它取自大地,又回归大地。 (选文有删改) (1)短文通过对 、 两种“绿色纤维“的介绍,说明了 。 (2)短文详写了 ,略写了 。 (3)第④自然段第一句话是过渡句,在文中的作用是 。 (4)第④自然段面“ ”的句子主要运用了 说明方法,这样表达的作用 是 。 18.(15 分)阅读下面短文回答问题。 水迹的故事 ①小时候,我曾经做过当艺术家的梦,音乐绘画、雕塑,这些都是我神往的目标。我可 以面对一幅我喜欢的油画呆呆地遐想半天,也会因为听到一段美妙的旋律而激动不已。 然而那时看画展、听音乐会的机会毕竟很少,周围更多的是普普通通的人和物,而且大 多色彩黯淡。不过这也不妨碍我走进艺术的奇妙境界。 ②童年时代,曾经住在一个顶棚漏水的阁楼上。简陋的居所,也可以为我提供遐想的天 地。晚上睡觉时,头顶上那布满水迹的天花板就是我展开想象翅膀的天空。在这些水迹 中,我发现了各种各样的山、树、云,还有飞禽走兽、妖魔鬼怪,当然,也有三教九流
的人物,有《西游记》《水浒传》和《封神榜》中种种神奇的场面。我经常..看着天花板在 床上编织许多稀奇古怪的故事,睡着以后,梦境也是异常缤纷。 ③有一天下大雨,屋顶上漏得厉害,大人们手忙脚乱地接着水,一个个抱怨不迭,我却 暗自心喜。因为我知道,晚上睡到床上时,天花板上一定会出现新的风景和故事。那天 夜里,天花板上果然出现了许多奇形怪状的水迹。新鲜的水迹颜色很丰富,有褐色,也 有土黄色,还有绛红色。我在这些斑驳的色块和杂乱无序的线条中发现了惊人的画面。 那是海里的一个荒岛,岛上有巨大的热带植物,还有赤身裸体的印第安人。有一个印第 安人的头部特写给我的印象特别深刻。那是一个和真人一样大小的侧面头像,那印第安 人有着红色的脸膛,浓眉紧蹙,目光里流露出忧郁和愤怒。他的头上戴着一顶极大的羽 毛头冠,是很典型的印第安人的装束。看着天花板上的这些图画,我记忆中所有有关印 第安人的故事都涌到了眼前。那时刚刚读过笛福的《鲁滨逊漂流记》。小说中那些使我感 到神秘的“土人”。此刻都出现在我眼前的天花板上,栩栩如生地对我挤眉弄眼。在睡眼 朦胧之中,我仿佛变成了流落孤岛的鲁滨逊…… ④看天花板上的水迹,是我儿时秘密的快乐,是白天生活和阅读的一种补充。谁能体会 一个孩子凝视着水迹斑斑的天花板而产生的美妙遐想呢?现在,当我躺在整洁的卧室里, 看着一片洁白的天花板,会很自然地想起童年时的那一份快乐。这快乐,现在已经很难 得了。于是,在淡淡的惆怅之后,我总是会想,人的长大,是不是都要以牺牲天真的憧 憬和无拘无束的想象力作为代价呢? (1)联系上下文理解下面词语的意思。 憧憬: 凝视: 《赵丽宏散文精选》有删改) (2)短文主要写了 ,表达了作者 。 (3)短文中“不过这也不妨碍我走进艺术的奇妙境界。”中的“奇妙境界“指的是: 。 (4)从第②自然段带点的词语中你体会到了什么? (5)用心读第③自然段作者从斑斑的水迹中看到了什么惊人的画面?请你概括地写一 写。 (6)在生活中,你是否也有这样遐想的经历?请你写几句话介绍介绍你的遐想。
三、习作(30 分)。从下面题目中任选一题 19.(30 分)习作: 回忆自己的小学生活一定会有许多难忘的人、难忘的事、难忘的时刻、难忘的……请你 选择一种感受写一篇习作记录下来。题目也可以自拟。 要求:注意把事件写具体,能以细节来打动读者,以真情实感来赢得读者的共鸣,标点 正确,分段叙述。不少于 400 字。不准套作、抄袭,文中不要出现真实姓名和校名。 20.习作: 今年的新冠病毒疫情给我们的生活带来很大的影响,请你围绕“疫情”写一篇习作。 提示:可以以“疫情“为背景,发挥想象编写一个故事,在故事里,你可能是一位 科学家,也可能是来自外星球的护卫者……可以写你的所见、所闻、所感;可以就一个 观点发表自己的看法;也可以以说明文的形式写写你了解的知识……(题目自拟)。 要求:注意把事件写具体,能以细节来打动读者,以真情实感来赢得读者的共鸣,标点 正确,分段叙述。不少于 400 字。不准套作、抄袭,文中不要出现真实姓名和校名。
参考答案 一、积累运用部分(40 分)(一)选择题(1-5 题,共 10 分) 1.(3 分)下面读音完全正确的一组是( ) A.徘徊.(huí) 拨.(bá)弄 B.剥削.(xuē) 丑恶.(wù) C.处.境(chǔ) 分.(fèn)外 D.调.整(tiáo) 和.(hé)着青稞面 【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼 读后,结合所在的具体词语选择正确读音即可。 【解答】A.有误,“徊”应读 huái,“拨”应读 bō。 B.有误,“恶”应读è,读 wù时意思是讨厌。 C.正确。 D.有误。“和”应读 huó,读 hé时意思是相安,谐调。 故选:C。 【点评】在日常用语中,一些字的读音很容易被读错,所以平时要注意对这些字的积累, 避免读错。 2.(2 分)下而词语中有错误的一组是( ) A.一拥而入 不可思议 追根求源 重见天日 B.蟋蟀 骆驼 魔鬼 匪徒 C.两面三刀 无暇顾及 无济于事 翻箱导柜 D.腊八粥 赤裸裸 擦玻璃 吃饺子 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具 体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】ABD 正确; C.有错误。翻箱倒柜:形容彻底翻检。故“翻箱导柜”错误。 故选:C。 【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。 汉字辨析可根据以下三种方法辨析: ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨
析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或 词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 3.(2 分)下面成语运用不正确的一组是( ) A.观众们目不转睛....地注视着魔术师的表演,希望能看出点破绽。 B.疫情防控期间,平常司空见惯....的堵车现象如今踪影全无。 C.瞧他得意扬扬....的,也不知他有什么高兴的事。 D.在阿尔丁广场,人群从五湖四海....向戏台围拢过来。 【分析】考查了成语的正确使用,成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其 构成成分意义的简单相加。 【解答】ABC 使用正确; D.使用不正确。五湖四海:意思是指全国各地,有时也指世界各地;现有时也比喻广泛 的团结。应改为“四面八方”。 故选:D。 【点评】平时要注意成语的积累,注意理解成语的意思并分类记忆,并要学以致用。 4.(2 分)下列说法不正确的一项是( ) A.列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家,《战争与和平》是他的代表作。 B.唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是端午节的景象。 C.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,鲁迅是中国现代文学的奠基人。 D.宋朝苏轼的《浣溪沙》中的“浣溪沙”是词牌名。 【分析】考查了文化与文学常识,要注重学生的课外知识积累与收集,培养学生课外阅 读,根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。 【解答】根据积累可知,A、C、D 正确,B.有误,唐朝韩翃的《寒食》这首诗写的是清 明节的景象。 故选:B。 【点评】文化与文学常识的考查是常见题型,注重培养学生课外阅读的能力,提高学生 的文学素养。 5.(2 分)下列语句没有语病的项是( ) A.我对它的好奇心一天比一天增加。 B.王丹和肖明是好朋友,他经常约他去游泳。
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