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2022-2023学年北京通州区初三第一学期语文期末试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.15M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年北京通州区初三第一学期语文期末试卷及答 案 一、基础·运用（共 14 分） 为营造阅读氛围，感悟生命成长，班级开展“走近鲁迅”主题学习活动，请你参与进去，完 成下列任务。 1. 有同学准备诵读《故乡》中的经典语段，请你阅读后，完成各题。 ①我和母亲也都有些惘．然，于是又提起闰土来。……便拿了那狗气杀（这是我们这里养 鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈．子去啄，狗却不能，只能看着气死）， 飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。 …… ②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了， 但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起 来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的__________而生活，也不愿意他们都如闰 土的__________而生活，也不愿意都如别人的__________而生活。他们应该有新的生活，为 我们所未经生活过的。 …… ③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人 多了，也便成了路。 （1）依次给文段中加点字注音，全都正确的一项是（ ） A.惘（wǎng） 颈（jìng） B.惘（wàng） 颈（jǐng） C.惘（wǎng） 颈（jǐng） D.惘（wàng） 颈（jìng） （2）在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） ①辛苦恣睢 ②辛苦麻木 ③辛苦辗转 A.③①② B.②③① C.②①③ D.③②① （3）有同学阅读文段后，书写了一则上联，请你依据文段内容补充下联。 上联：惜故乡徒流辛酸泪 下联：____________________ 2. 下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成各题。 鲁迅先生是近代以来文化艺术界最有影响力的代表性人物，是我国思想文化战线上一面 光辉的旗帜。他诞生在中华民族内忧外患、苦难深重的年代。鲁迅一生研习不辍，在文学创 作与翻译、文艺批评、文化历史研究、古（jí）校勘整理等多个领域，都有开拓性的贡献。 有伟人高度评价鲁迅“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】“横眉 冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。对他的敬仰者来说，他是一身肩起
    黑暗闸门、愤世嫉俗的豪杰，在长夜中指示了光明所在的火把【乙】对他的批判者来说，他 也是最强有力的对手，无论是他的才华横溢的雄（biàn），还是他（mián）密如针的逻辑， 都像漫天罗网，让人无所遁形。 （1）为文段中拼音书写汉字，全都正确的一项是（ ） A.古藉 雄辨 棉密 B.古籍 雄辩 棉密 C.古籍 雄辨 绵密 D.古籍 雄辩 绵密 （2）在文段中【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.【甲】。” 【乙】； B.【甲】。” 【乙】。 C．【甲】”。 【乙】； D.【甲】”。 【乙】， （3）文段中画线句表达有误，请加修改。 （4）班级要从下面两幅字中选择一幅作活动宣传标题，请你选择并结合书体特点说明理由。 选择： 理由： 【答案】1. ①. C ②. D ③. 答案示例：愿后辈皆是幸福人 2. （1）D （2）C （3）示例：不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家 （4）示例：选择甲。草书字体作为活动宣传标题，因为这幅字体书写笔画连绵流畅，纵横 洒脱，通过字体可体现出鲁迅先生愤世嫉俗，勇于斗争，乐于奉献，顽强坚毅的特点。 【解析】 【1 题详解】 本题考查基础知识综合。 （1）本题考查给加点字注音。 惘．然：读音 wǎng rán，失意的样子。 颈．子：读音 jǐng zǐ，脖子。 故选 C。 （2）本题考查词语运用。 辛苦恣睢：身心劳苦而放肆粗野无礼貌。 辛苦麻木：身心劳苦而反应迟钝或漠不关心。 辛苦辗转：身心劳苦而四处飘迫艰难谋生。 空一，根据“我的__________而生活”语境，可知此处填“辛苦辗转”；
    空二，根据“也不愿意他们都如闰土的__________而生活”语境，可知此处填“辛苦麻木”； 空三，根据“也不愿意都如别人的__________而生活”语境，可知此处填“辛苦恣睢”； 因此，先后 为③②①。 故选 D。 （3）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄 相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据上联“惜故乡”动宾结构，结合文段“我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生 么”，可拟写“愿后备”“望后辈”“冀后辈”等； 根据上联“徒流”动词，偏正结构，结合文段“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来”； 可拟写“只做”“永是”“长做”等； 根据上联“辛酸泪”偏正结构，结合文段“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”， 可拟写“幸福人”“快乐心”等。 示例：冀后辈永保快乐心。 【2 题详解】 本题考查基础知识综合。 （1）本题考查根据拼音写汉字。 古籍：古代流传下来的书籍。籍，读作 jí； 雄辩：强有力的辩论。辩，读作 biàn； 绵密：（言行、思虑）细密周到。绵，读作 mián； 故选 D。 （2）本题考查标点符号的使用。 【甲】处，根据“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】”是引用， 前面有上引号，此处应为下引号；另据，这句话是“有伟人高度评价鲁迅“不是伟大的文学 家，就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】”句中的一部分，至此句意完整应停顿，可知， 引号之外，应使用句号； 【乙】处，根据“对他的敬仰者来说，他是一身肩起黑暗闸门、愤世嫉俗的豪杰，在长夜中 指示了光明所在的火把”和“对他的批判者来说，他也是最强有力的对手，无论是他的才华 横溢的雄……”是两个并列分句，且分句内部使用了逗号，可知，此处应使用分号； 故选 C。 （3）本题考查语病辨识与修改。 画线句“不是伟大的文学家，就是伟大的思想家和伟大的革命家”语病是关联词语使用不 当，应将“不是……，而是……”改为“不但……，而且是……”。 故改后句子为：不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 （4）本题考查书体赏析。从两幅字中任选选一幅，结合书体特点说明理由即可。
    示例：我选乙，隶书作为宣传语。因为隶书书体蚕头燕尾、一波三折，能体现鲁迅先生锋芒 毕露的战斗性格和曲折坎坷的人生经历。 二、古诗文阅读（共 18 分） （一）（共 4 分） 3. 默写。 （1）长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难》） （2）__________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是“__________________， __________________”。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 万里赴戎机 ③. 斯是陋室 ④. 惟吾德馨 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子； 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“沧、戎、陋、德馨” 等字词的正确书写。 （二）（共 6 分） 阅读《水调歌头》，完成各题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4. 《水调歌头》作者是①______，这首词是中秋词中最著名的一首。作者将美好的月色、 丰富的情感以及人生哲理融入其中。上片“欲”“恐”二字表达了作者对是否“归去”的 ②___心情，下片将人世的“悲欢离合”和月的“③______”进行比照，悟出了④______的 人生哲理。 5. 陆游《游山西村》中的“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”和本词的“但愿人长久， 千里共婵娟”都是借月抒怀，请结合诗词内容分析两位作者各自表达的情感。 【答案】4. ①. 苏拭 ②. 矛盾（纠结、郁结等）； ③. 阴晴圆缺 ④. 人世 的悲欢离合自古就不可避免； 5. 示例：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，乘月而行表现陆游乡村生活的悠闲惬意； “但愿人长久，千里共婵娟”既表达了对亲人的思念，也表达了对自己的安慰，体现了苏轼 乐观豁达的胸怀和积极乐观的心态。 【解析】
    【4 题详解】 本题考查文学常识和诗词内容理解。 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元 1076 年（宋神宗熙宁九年）中秋在 密州时所作。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思 考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾 的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执著人生，下片 表现善处人生。落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲 理，是苏轼词的典范之作。 （1）根据“水调歌头”“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”和“明月几时 有”，回顾相关文学常识，可知，此处填“苏轼”； （2）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”的意思是：我想凭借着风力回到天 上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。这几句明写月宫的高寒，暗 示月光的皎洁，“欲”“恐”二字把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了 出来； （3）根据“下片将人世的‘悲欢离合’和月的……”的提示，找到“人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺”分析，可知应填：悲欢离合； （4）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意思是：人生本就有悲欢离合，月 儿常有阴晴圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。据此得出： 人世的悲欢离合自古就不可避免（想要人团圆时月亮正好也圆满难以两全）的人生哲理。 【5 题详解】 本题考查思想感情理解。 陆游《游山西村》中“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”的意思是：今后如果还能趁着大 好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。此时，诗人已“游”了一整天，明月高 悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有 一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老 农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 本词“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿， 即使相隔千里也能共赏明月。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是 要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。但愿人们年年平安， 相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的 态度和乐观的精神。 （三）（共 8 分） 阅读《醉翁亭记》，完成各题。 醉翁亭记
    欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。【甲】山水之乐，得之心而寓之 酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，【乙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） 把酒临．风 身临．其境 A. 临．溪而渔 临．危不惧 B. 醉翁之意． 出其不意． 回心转意． 称心如意． C. 往来而不绝．者 D. 游人去．而禽鸟乐 7. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ 哀转久绝． 滔滔不绝． 绝．处逢生 去．国怀乡 扬长而去． 人去．楼空 ） 【甲】山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：游赏山水的乐事，领会于心间而寄托在酒上了。 理解：从山水中感受到快乐，作者无以言表只能寄寓在酒中，这是在借酒表现当时被贬的郁 闷心境。 【乙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 翻译：山上的野味菜蔬，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席啊。 理解：太守宴席上的菜肴都是就地取材，丰盛且充满野趣的食材随意地摆放，表现出宴饮欢 乐轻松的气氛，别有滋味。 【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 翻译：游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己的快乐。 理解：太守认为自己的思想境界比游人高得多，游人根本不能理解太守因为什么快乐。 8. 根据《醉翁亭记》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
    材料一 既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪， 刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川， 道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐， 刺史之事也。 材料二 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 六一公之守滁也，尝与民乐岁物之丰，而兴幸生无事之感。故其篇中写滁人之游，则以 “前呼后应”，“伛偻提携”为言，以视忧乐之不关心者何如也。至其丝竹不入，而欢及众 宾；禽鸟闻声，而神游物外。绝无沦落自伤之状，而有旷观自得之情。 （节选自李扶九《古文笔法百篇》卷六） 欧阳修在《醉翁亭记》中的政治情怀可以用材料一中的“①____”一句来概括。在《醉翁亭 记》中，我们能感受到欧阳修在逆境中仍然保持旷达的胸襟，不计个人得失，积极乐观地面 对生活。材料二中的“②____”一句正表现出了这种精神境界。所以，《醉翁亭记》给人以 启迪和借鉴，历来受到人们的推崇。 【答案】6. D 7. 乙 8. ①. 以与民共乐 ②. 而有旷观自得之情 【解析】 【6 题详解】 本题考查一词多义。解答此类题目时，应先知道这些词语有几个解释，然后根据句子的翻译 推断词语在不同句子中的意思。 A.到/面对/到/面对； B.意趣，情趣/意料，料想/心思/心愿，愿望； C.断，断绝/消失/间断/没有出路的； D.离开/离开/离开/离开； 故选 D。 【7 题详解】 此题考查文言语句翻译和理解。 【甲】有误，“山水之乐，得之心而寓之酒也”意思是游赏山水的乐事，领会于心间而寄托 在酒上了。表现了作者寄情山水，悠然自得的旷达情怀。此项中“作者无以言表只能寄寓在 酒中，这是在借酒表现当时被贬的郁闷心境”理解有误。 【丙】有误，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”意思是：游人知道跟随太守游 玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。此项中“却不知道太守有他自己的快乐” 翻译有误。
    此句写出了欧阳修与民同乐的思想感情，此项中“太守认为自己的思想境界比游人高得多， 游人根本不能理解太守因为什么快乐”理解有误。 故选【乙】。 【8 题详解】 此题考查内容理解。 欧阳修在《醉翁亭记》中和当地的居民游山玩水，丝毫没有官架子，自称“醉翁”，摆宴饮 酒，与民众打成一片，体现了欧阳修与民同乐的政治情怀，可以用材料一中的“以与民共乐” 一句来概括。 在《醉翁亭记》中，欧阳修仕途失意，壮志难酬，但他仍然保持旷达的胸襟，不计个人得失， 与民同乐，寄情于山水之中，积极乐观地面对生活。材料二中的“而有旷观自得之情”正表 现出了这种精神境界。 【点睛】参考译文： 《醉翁亭记》：环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远 望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流 水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘 起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老 僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里 喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝） 酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 像那太阳出来，树林中的雾气散去，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自 明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味， 好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸 露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽 的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的答应；老人弯着 腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在游玩。到溪边钓鱼，溪水深 并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那 是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和 酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉 醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高 处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人 们的快乐；游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能 够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵
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