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2023-2024学年浙江省杭州市淳安县九年级上学期语文期中试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.14M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年浙江省杭州市淳安县九年级上学期语文期中 试题及答案 卷首语：“秋”的意蕴丰富，从古至今不少文人都借其咏物抒怀。秋之研文学社将举行秋意 品读主题系列活动，请你参与。 一、（26 分） 文学社将举行“秋意”主题诗歌朗诵会，请你参与。 秋晨 凉爽的早晨 秋天 太阳刚升起来的早晨 震落了清晨满披着的露珠， 可怜的乡村的早晨 伐木声丁丁地飘出幽谷。 一只白色眼圈的小鸟 放下饱食过稻香的镰刀， 站在低矮的房子的黑瓦上 用背篓来装竹篱间肥 shuò 的瓜果。 像在想着什么似的 秋天 qī 息在农家里。 看着彩云满布的高空 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 秋天了 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 我来南方已一年了 此地没有热带的呼吸 芦蓬上满载．（A.zǎi B.zài）着白霜， 轻轻摇着归泊．（A.bó B.pō）的小桨。 看不见参天的椰子林 秋天游戏在渔船上。 心里早已有难言的结郁 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 但今天，当我要离去时 溪水因枯 hé 见石更清冽了。 我的心竟如此不安 牛背上的笛声何处去了， ——中国的乡村 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 虽然到处都一样贫穷、污秽、灰暗 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 但到处都一样的使我留恋 一九三二年九月 一九三九年九月 1. 根据拼音写汉字并给加点字选择正确读音。 （1）肥 shuò________ （2）qī_________息
    （3）满载． ______（A.zǎi B.zài） （4）归泊．________（A.bó B.pō） （5）枯 hé_______ 2. 从重音、停连、语气、节奏等角度对画横线的诗句进行朗读设计，并阐述设计理由。 3. 你认为上面两首诗哪一首是艾青的作品？请结合两首诗歌内容和你对《艾青诗选》的了 解，简要说明理由。（提示：可以从写作风格、意象、语言、情感等角度进行分析） 【答案】1. ①. 硕 ②. 栖 ③. B ④. A ⑤. 涸 2. 示例：这句诗应该用缓慢的速度，沉重、深情的语调朗读，在“虽然”“都一样”后停 顿，重读“贫穷”“污秽”“灰暗”以表现作者因中国乡村处于贫穷、深受苦难的悲痛，重 读“都一样”“留恋”以表达作者对这片土地广博、深沉的爱。 3. 示例：我认为《秋晨》是艾青的作品。因为艾青的诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的 韵脚和字数、行数的整齐划一。《秋晨》的形式是散文化的自由体诗，符合此形式特点。而 《秋天》是追求押韵和字数行数的整齐形式。艾青的诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印 象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。比如《秋晨》中的“白色眼圈的 小鸟”站在“低矮的房子的黑瓦”上看着“彩云满布的高空”，暗示了高空灿烂、地上沉郁 的对比，表达了诗人对家国贫穷的担忧，体现了作者对祖国真挚的爱。 【解析】 【1 题详解】 本题考查字音字形。 （1）肥硕：féi shuò，指又大又饱满。 （2）栖息：qī xī，歇息。 （3）满载：mǎn zài，1.运输工具装满了东西或装足了规定的吨数。 2.指机器、设备等在 工作时达到额定的负载。 3.电气设备介入额定电压、流动额定电流的工作状态称之为额定 工作状态，也称满载。故选 B。 （4）归泊：guī bó，是指（渔船）返回，停船靠岸。故选 A。 （5）枯涸：kū hé，意思是枯竭干涸。 【2 题详解】 本题考查朗读设计。 阅读诗歌可知，本诗通过描写桂林乡间的贫苦和样貌特征，从而生动形象的表达出诗人对桂 林乡间的留恋以及对祖国大好河山的热爱。
    “虽然到处都一样贫穷、污秽、灰暗/但到处都一样的使我留恋”，运用对比，虽然祖国的 乡村落后，却更衬托出作者“爱这片土地的深沉”，感情深沉炽热，应该用缓慢的速度，沉 重、深情的语调朗读；“贫穷”“污秽”“灰暗”表现了作者因中国乡村处于贫穷、深受苦 难的悲痛，应重读；“都一样”“留恋”表出达作者对这片土地广博、深沉的爱，也应重读。 【3 题详解】 本题考查内容理解和赏析。对作者的辨析，可结合对诗歌内容理解，从诗歌形式和意象入手。 艾青原名蒋正涵，当代文学家、诗人。1933 年第一次发表长诗《大堰河——我的保姆》，这 也是他的成名作，奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太 阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太 阳”与“火把”的歌手。 《秋晨》第一节主要写一个秋天的早晨，诗人来到乡间，“乡村”“太阳”等意象，使乡村 的早晨恬淡而温馨，“可怜”写出了诗人北方的乡间是一个十分贫穷，没有什么好事物的地 方，为下文埋下伏笔，暗含乡村的贫穷破败，传递出诗人内心的伤感痛楚，突出了诗人对故 乡、对祖国的热爱。 诗歌的第二节诗人看到一只小鸟站在黑瓦上，像在想着什么似的。这一节选取“小鸟、房子、 黑瓦、彩云、高空”等意象，小鸟的眼圈是白色的，而房子的瓦是界色的，利用对比色，既 突出了小鸟，又显明了房子。房子是中国式的低矮的黑瓦房子，呈现在天上的彩云之下，显 得高空灿烂，地上沉郁，这种不同色彩的关联，营造了深远的意境。这种色差强烈地撞击着 诗人的内心，对乡村破败的伤痛感显得更为深沉。 第三节南方“看不见参天的椰子林”这反常的景象，给诗人以压抑沉闷的感觉，抗日形势日 趋严峻,“难言的结郁”便由此之生。 据此分析可知，《秋晨》是艾青的作品。 4. 在下面横线上填写古诗文名句，并完成探究结果。 写秋天，杜甫在《月夜忆舍弟》中，他借用白露这一节气，以“明月”这一意象表达对 家人的思念之情，写了（1）________________，（2）________________；刘长卿在秋天路 过谪居三年的地方，看着眼前的斜阳、衰草、寒林等意象，联想斯人已去，留给后人的只有 叹息，因此写下（3）_________________，（4）____________________。（《长沙过贾谊宅》）； 温庭筠晨起早行，故乡渐远，但是随地飘洒的槲叶等意象，冲淡了羁旅辛苦，借由内心的喜 悦下写了（5）____________________，（6）________________（《商山早行》）；欧阳修《醉
    翁亭记》中选取了琅琊山风、霜等意象，表达了对琅琊山四时之景的喜爱。其中描写秋冬之 景的是：（7）_________________，（8）________________，山间之四时也。苏轼在中秋这 日举杯思念远方的胞弟，借明月这一意象表明虽身处两地但可以举头赏月共同团圆（9） _______________，（10）__________________。（《水调歌头》） 探究结果：同样是写秋天，（11）____________________。 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 月是故乡明 ③. 秋草独寻人去后 ④. 寒林空 见日斜时 ⑤. 槲叶落山路 ⑥. 枳花明驿墙 ⑦. 风霜高洁 ⑧. 水落而石出 者 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 ⑪. 示例：选取的意象不同，表达的情感也 不尽相同。 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内 容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字， 不错字。本题中应注意“露、寒、斜、槲叶、驿、墙、愿、婵”等字的写法。 （11）意象，就是在主观意识中，被选择而有秩序地组织起来的客观现象。意象渗透着诗人 的主观情意，选取的意象不同，表达的情感也不尽相同。 二、（20 分） 阅读下文，完成任务。 人应该有涵养 利哈乔夫 ①人应该有涵养！但是，万一职业对有没有涵养并不苛求呢？假如一个人没有机会受教 育，社会环境不具备那种条件，还能要求他奢谈涵养吗？要是周围的人不允许他成为有涵养 的人呢？如果涵养使得他在同事、朋友和亲人之间变成了一只“白乌鸦”，从而妨碍他跟别 人接近，岂不事与愿违？ ②不对，不对，不对！涵养——适用于各种社会场合的需要。涵养，不仅周围的人需要， 而且也是人自身的需要。 ③这一点非常非常重要，尤其是对于渴望生活幸福、渴望长寿的人来说，的确，我说的 是长寿！要知道，涵养就是精神健康，要长寿就得健康，不仅身体健康，还要精神健康。有 一本古书里说道：“对自己的父母心怀敬重，你将成为人间的寿星。”这句话既是对每个人 说的，也是对整个民族说的。这句格言充满了智慧。 ④不过，我们首先需要明确，什么是涵养，然后来说明为什么涵养和长寿有关系。
    ⑤许多人会想：有涵养的人必定读过很多书，受过良好的教育（甚至多半受的是人文学 科的教育），曾经去很多地方旅游，还掌握几门外语。 ⑥当然，具备了这些条件有可能成为一个有涵养的人，但是不具备这些条件，仍然可以 成为一个内心深处很有涵养的人。 ⑦一个真正有涵养的人，倘若完全丧失了记忆，比如说，他忘记了世界上的一切，再也 记不住那些经典作家，记不得那些伟大的艺术作品，忘记了最重大的历史事件，但与此同时， 他在潜意识里还保存着某种程度的反映能力，比如见到有价值的文物或艺术品，会由衷地喜 欢，仍然有审美的愉悦感，他还能够区分什么是真正的艺术作品，什么是哗众取宠的粗俗“玩 意儿”，面对大自然的美丽风光，他会情不自禁地给予赞叹，他能够理解另一个人与众不同 的性格，设身处地为那个人着想，了解那个人，帮助那个人，而不是流露出粗鲁、冷淡、兴 灾乐祸或嫉恨，对另外一个人做出应有的评价——所有这些都意味着，他依然是一个有涵养 的人……涵养不仅仅在于知识，而在于理解别人的能力。涵养表现在数不胜数的生活细节当 中：争论时善于尊重对方，就餐时举止温和，善于不动声色地帮助别人；…… ⑧我知道俄罗斯北方有一些农民是真正有涵养的人。他们的家里出奇地整洁，他们对优 美的歌曲特别具有鉴赏力，他们还特别擅长讲“故事”（讲发生在他们身边的故事，讲别人 的故事），他们过日子有条有理，他们热情好客，彬彬有礼，既同情别人的痛苦，也理解别 人的欢乐。 ⑨涵养——其实就是善于理解、善于接受的能力，是对世界、对其他人保持容忍的态度。 ⑩应当不断加强自身的涵养，不断锤炼——如同锻炼自己的体力一样，锤炼心灵的精神 力量。在任何条件下，这种锤炼都是可能的，也是必须的。 ⑪锻炼身体有益于延长寿命——这道理谁都明白。但是说到为了长寿必须增强心理和精 神力量的锻炼，就未必有那以多人能够理解了。 ⑫问题的关键在于，对周围的事物怀有怨恨情绪，对别人粗鲁，缺乏谅解——这都是精 神力量薄弱的表现，是人缺乏生活能力的表现……在人满为患的公共汽车上挤挤撞撞的人， 往往脾气暴躁，身心疲惫，对周围的一切容易作出不良的反应。常常与邻居吵架的人，通常 都缺乏生活能力，心理比较阴暗。缺乏审美情趣的人——一般说来也是不幸的人。不善于理 解别人，对别人总是抱怨，总觉得吃亏，受了别人的委屈，这种人的生活非常贫乏，而且常 常会妨碍别人的生活。心灵的缺陷导致身体的衰弱。虽然我不是医生，但对这一点深信不疑。 长寿的经验使我确信这个道理。 ⑬和蔼与善良不仅有助于人的健康，而且可以使他变得更有风度。的确，可以变得更有
    风度。 ⑭一个人的脸由于凶残而扭曲，相貌会变得丑陋，一个人生性凶狠，他的举止肯定会丧 失优雅——假装出来的优雅，而源自本性的、自然的优雅却不知要珍贵多少倍。 ⑮做一个有涵养的人——这是人的社会责任，同时，这也是对自己的一份责任。这是个 人幸福的保证，也是围绕幸福、走向幸福的“美好先兆”。 ⑯我在《善与美书简》这本书里跟年轻读者所讲的，其实都是一种呼吁——提倡有涵养， 推崇健美，推崇身体健康，精神健全。让我们的人民，我们的民族都健康长寿！而尊重我们 的父母，应该理解得更广泛——那就是尊重我们历史上的一切优良传统，历史，是我们当代 的父母，我们伟大的时代是历史的延续，伟大的幸福应当属于这个时代。 （选自《善与美书简》） 5. 请根据文意补充完成本文的思维导图。 6. 恰当运用生活实例使论述更具体，更有说服力。请仿照文中画横线的句子“争论时善于 尊重对方，就餐时举止温和，善于不动声色地帮助别人”，为文章补充一句论据。 7. 请分析以下语句的论证方法及其作用。 （1）有一本古书里说道：“对自己的父母心怀敬重，你将成为人间的寿星。”这句话既是 对每个人说的，也是对整个民族说的。这句格言充满了智慧。 （2）一个人的脸由于凶残而扭曲，相貌会变得丑陋，一个人生性凶狠，他的举止肯定会丧 失优雅——假装出来的优雅，而源自本性的、自然的优雅却不知要珍贵多少倍。 8. 班级将举行“做一个有涵养的人”主题班会。请你为主题班会写一段开场白。（要求：150 字左右） 小贴士 开场白写作技巧：称呼（问候语）+开展活动的原因、目的或意义+过渡语
    （活动预期） 【答案】5. ①人应该有涵养；②为什么涵养和长寿有关系；③提倡有涵养，推崇健美，推 崇身体健康，精神健全。 6. 示例：照面时热情大方，排队时谦让有礼，善于细致入微地照顾别人。 7. （1）引用论证，引用古书中的格言，以此论证“涵养就是精神健康，要长寿就得健康” 的观点，增强文章说服力和权威性。 （2）举例论证，从反面列举一个人没有内涵时相貌和举止的表现，论证了“和蔼与善良不 仅有助于人的健康，而且可以使他变得更有风度”的观点，使论证更具体，更有说服力。 8. 示例：同学们，一个人的涵养是指一个人的素质、修养、品德、礼貌以及一系列与人相 处相关的道德和行为规范。涵养是一个人的内在修养，是一种文化底蕴，是个人品质的体现。 今天，让我们走进“做一个有涵养的人”主题班会，感受“涵养”的魅力。 【解析】 【5 题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，文章第①②段提出并强调文章的论点：人应该有涵养；第③段论证了涵养对于幸福、 长寿很重要；第④-⑨段论证了什么是知识——善于理解、善于接受的能力，是对世界、对 其他人保持宽容的态度，第⑩- ⑮段论证了知识的重要作用——可以使人变得健康、优雅； 最后一段总结全文，发出希望和号召，呼吁人们做一个有涵养的人。据此可知，文章中心论 点为：人应该有涵养。 第二空，⑪段中“锻炼身体有益于延长寿命——这道理谁都明白。但是说到为了长寿必须增 强心理和精神力量的锻炼，就未必有那以多人能够理解了”可概括为：为什么涵养和长寿有 关系； 第三空，结合⑯段中“我在《善与美书简》这本书里跟年轻读者所讲的，其实都是一种呼吁 ——提倡有涵养，推崇健美，推崇身体健康，精神健全。让我们的人民，我们的民族都健康 长寿”可概括为：提倡有涵养，推崇健美，推崇身体健康，精神健全。 【6 题详解】 本题考查论据补充和仿写句子。结合生活实际，围绕“涵养”的具体表现，仿照例句进行作 答即可。答案不唯一。
    示例：急躁时很好地控制情绪，难过时不随意发泄，善于换位思考照顾别人的感受。 【7 题详解】 本题考查对论证方法的理解及作用分析。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、 比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 （1）结合“有一本古书里说道：‘对自己的父母心怀敬重，你将成为人间的寿星’”可知， 该句引用古书中的格言，使用了引用论证，以此论证“涵养就是精神健康，要长寿就得健康” 的观点，使文章更具说服力和权威性。 （2）结合“一个人的脸由于凶残而扭曲，相貌会变得丑陋，一个人生性凶狠，他的举止肯 定会丧失优雅”可知，该句从反面列举一个人没有内涵时相貌和举止的表现，运用了举例论 证，具体有力论证了本段“和蔼与善良不仅有助于人的健康，而且可以使他变得更有风度” 的观点，进而证明中心论点。 【8 题详解】 本题考查拟写开场白。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观 众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“做一个有 涵养的人”这一主题，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感， 情感真挚等。 示例：同学们，一个人的涵养是一个人素质、修养、社交能力和心理健康的重要体现，是一 个人内在修养的重要组成部分。一个人如果想要在生活中更好地发展自己，就需要注重自己 的涵养，提高自己的素质和修养。今天，让我们走进“做一个有涵养的人”主题班会，学习 如何才能够成为一个更具涵养的人。 三、（23 分） 阅读以下两则诗文，完成任务。 ［甲］ ［乙］ 鹧鸪天·桂花 【宋代】李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色①，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处②冠中秋。骚人③可煞无情思，何事当年不见收。 秋声赋 〔宋〕欧阳修
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