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2018年湖南省湘西州中考语文真题及答案.doc

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2018 年湖南省湘西州中考语文真题及答案 ) 箱箧(jiá) 未雨绸缪(liáo) 山坞(wù) 脍炙人口(kuài) 注意事项: 1.本卷为试题卷,考生应在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前,考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后,请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上,由监考老师统一收回。 4.本试卷三大题,时间 120 分钟,满分 150 分。 一、语言积累与运用 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( A. 偌大(nuò) 滂沱(pāng) 烙印(lào) 乳臭未干(chòu) B. 惬意(qiè) 校正(xiào) 豢养(huàn) 咄咄逼人(chū) C. 蹇劣(jiǎn) 陶治(yě) D. 迤逦(yī lǐ) 猗郁(yī) 【答案】D 【解析】A 项“偌”读“ruò”,“臭”读“xiù”;B 项“校”读 jiào,“咄咄”读 duō;C 项“箧”读“qiè”, “缪”读“móu”。 2. 下列词语没有错别字...的一项是( A. 遂道 辟易 与日巨增 文质彬彬 B. 锤炼 忸怩 红装素裹 言简意赅 C. 灵俐 蛊惑 不可思义 黯然失色 D. 诽榜 揶揄 笑容可鞠 金碧辉煌 【答案】B 【解析】A 项“遂道”应为“隧道”,“与日巨增”应为“与日俱增”;C 项“灵俐”应为“伶俐”,“不 可思义”应为“不可思议”;D 项“诽榜”应为“诽谤”,“笑容可鞠”应为“笑容可掬”。 3. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是( A. 我们现在听到阿炳的音乐,会有一种高山仰止....的感觉。 B. 有冷笑,有热情的笑,如此等等,不一而足....,这是笑的辩证法 C. 他有点慌神了,摸遍了所有的口袋,除了那半包烟,一文不名....。 D. 只有这神奇、关丽、和平的德高望重....的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界。 【答案】D 4. 下列句子没有语病....的一项是( A. 最近,我国成功发射了风云二号 H 星。 B. 做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。 C. 我校代表队在趣味运动会上,大力发扬了敢拼敢搏,最终获得团体总分第一名。 D. 一个黄昏的早晨,有一个年轻的老人,骑一匹雪白的黑马,会晤他亲爱的敌人。 【答案】A 【解析】B 项一面对两面,在句首加上“能否”;C 项缺少宾语,在“拼搏”后加上“的精神”;D 项前后 矛盾,可以修改为“一个黄昏,有一个年轻人,骑一匹雪白的马,会晤他亲爱的人”。 5. 下列句子没有使用修辞手法 ........的一项是( ) ) ) ) A. 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 B. 红衣青年仿佛一个完全的外行。 C. 眼前的山,已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。 D. 江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。
) ① 分道扬镳 【答案】B 【解析】A 项运用反复修辞;B 项没有运用修辞手法;C 项运用拟人和比喻修辞;D 项运用排比修辞。 6. 下列文学常识解说有误的一项是( A. 《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代诗人杜甫写的诗。 B. 宋廉(送东阳马生序》是一篇“赠序”,有临别赠言的性质。 C. 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自《曾列论战》《口技》。 D. 在古代,“江“指长江,“河”指黄河,今天的“江”“河”泛指河流。 【答案】C 7. 仿写成语和名言警句。 ①王八看绿豆,对上眼儿——(一见钟情) 你走你的阳关道;我过我的独木桥——(_____________) ②舍己为人——(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!) 先苦后甜——(_______________________) 【答案】 8. 古诗文默写 ①但愿人长久,______________________。(苏轼《水调歌头》 ②______________________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) ③日月之行,若出其中;______________,______________。(曹操《观沧海》) ④______________________,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤《过零丁洋》一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是: __________________,________________。 ⑥古诗文中有不少写“风”的诗句,请写出你最欣赏的两句:_______,________。 (4)斯是陋室 (5)人生 【答案】 自古谁无死 留取丹心照汗青 (6)示例:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》 沾 衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行 路难·其一》 春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》 9. 阅读下面材料,按要求答题。 ② 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (1)千里共婵娟 (2)经纶世务者 (3)星汉灿烂 若出其里 1 月 21 日上午,州委副书记、州长龙晓华主持召开湘西民用机场建设工作汇报会。州领导向恩明等人 以及州直相关部门、湘西厚驿机场有限责任公司主要负责人参加会议。会议听取湘西民用机场建设工作情 况汇报,与会人员讨论机场客运站设计方案并提出意见。据了解,湘西民用机场为国内支线机场,项目总 投资约 16.86 亿元。2017 年 1 月进入实质性建设阶段以来,相关部门顺利完成工程批复和总体规划批复, 召开了初步设计阶段空域规划和飞行程序设计评审会议,机场试验段工程已按期开工。 龙晓华充分肯定了湘西民用机场建设工作取得的成效。她指出,建设湘西机场,对于完善我州综合交 通体系、加快脱贫攻坚和全面小康进程、打造国内外知名生态文化公园具有十分重要的意义。…… (1)简要概括上面这则新闻的主要信息。 ________________________________________________________ (2)湘西民用机场准备招聘湘西籍工作人员,请你帮写一份招聘启事。 (提示:启事有标题、有招聘岗位和要求,署机场名称和日期) __________________________________________________________ 【答案】(1)龙晓华主持召开湘西民用机场建设工作汇报会 (2)招聘启事 湘西民用机场因工作需要,急需招聘工作人员 50 名,工作岗位有票务、安检、服务员、检票员、安保、 卫生、保安等,具体要求如下: 1、年龄 25 周岁以下,身高 1.60 米以上。品貌端正、亲和力强、身体健康、遵纪守法。
2、大专及以上文化程度。 3、音质条件好,普通话标准,口齿清楚。 4、有较强的文字、语言表达潜力和沟通潜力。 5、具有良好的心理素质及服务潜质。 6.有相关工作经验的成熟人才优先。 报名地址:湘西民用机场办公室 联系方式:电话 13××××××××× QQ××××××××× 湘西民用机场 2018 年 6 月 15 日 10. 名著阅读 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖 的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带, 就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用 手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的 果实,何首乌有臃肿的根…… 这段文字出自_______________(作者)写的散文《________________》,它是散文集《_________》中 的一篇,这是作者“从记忆中抄出来”的一部____性散文集。 【答案】 二、阅读理解 阅读《登飞来峰》,完成下列小题。 (2)从百草园到三味书屋 (1)鲁迅 (3) 朝花夕拾 (4)回忆 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 11. 此诗最能体现人生哲理的诗句是______________,_________________。 12. 这两句诗包含了什么样的人生哲理? 【答案】11. 不畏浮云遮望眼 12. 只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。 阅读下面两段古文,完成下列小题。 只缘身在最高层 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三 顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危 难之间:尔来二十有一年矣。 (《出师表》) 【乙】子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百 人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (《公输》) ) B. 不求闻达..于诸侯(听说达到) D. 遂许先帝以驱驰..(奔走效力) 13. 下列加点词解释有误..的一项是( A. 已持臣守圉.之器(通“御”,抵御) C. 后值倾覆..(失败) 14. 下列加点字用法相同的一项是( A. 遂许.先帝以驱驰 B. 先帝不以.臣卑鄙 ) 潭中鱼可百许.头 咨臣以.当世之事
虽.杀臣,不能绝也 杀臣,宋莫能守,乃.可攻也 C. 虽.乘奔御风,不以疾也 D. 乃.不知有汉 15. 翻译下列句子。 ①臣本布衣,躬耕于南阳。 译文:______________________________________________________________ ②善哉!吾请无攻宋矣。 译文:______________________________________________________________ 16. 【甲】文中诸葛亮自述刘备来访可用成语 到了各自的目的,其成功原因是什么? 【答案】13. B 15.(1). 我原本一个平民,在南阳亲自耕田。 16. 三顾茅庐 刘备能折节下交,遗昭托孤时,重用孔明,放心孔明,结孔明之心,使其死心为蜀汉效力; 墨子有丰富的劝说艺术,使公输与楚王理屈词穷;然后又展现出防御的实力,逼迫对方放弃进攻的念头。 阅读《手写比打字有助记忆》一文,完成下列小题。 (2). 楚王说:“好,我不攻打宋国了。” 形容。[甲】【乙】两文中刘备与墨子都达 14. C ①《夜光杯》今年 2 月 7 日的一篇《医生的字》的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹 工整清秀,现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题,那就是记(英文)笔记时,是手写好 还是打字好? ②这个问题一直有争论,因为不可否认的是打字的速度更快,当然要具有这种速度,必须受过专门的 打字训练。但是有美国教授研究后认为,手写笔记有助于学生在教室里集中注意力,习惯于手写笔记的学 生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生,用普通书法记笔记的学生能学到更多知识,对信息 的记忆也更持久,更乐意把握新的思路。和用键盘相比,手写能紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。 ③统计显示,听课时用键盘记笔记速度更快,打字和手写每分钟的速度之比大约是 33 字比 22 字。在 短时期内,打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授___17___年做过一项调查,上课甫结束立即 对学生进行跟踪,结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容,对上课内容进行测验的成绩也比“手 写族”要好一点。 ④问题是这种优势是暂时的,经过 24 小时,“打字族”对自己记下的东西全忘记了,他们在键盘上敲 下的长长的笔记太表面化,也太肤浅了,无助于他们回忆起上课的内容。相反,“手写族”能够持久记忆 课堂讲课内容,甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然,手写会把听到的东西 更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容,因为它们较之速记法组织得更好。 ⑤人们要问,“打字族”能记下较多的内容,为什么掌握的知识反而少呢?研究证实,打字是一种机 械反应,对听到的东西是逐字逐句地记下;“手写族”记下较少的东西,但是在记下的同时也在思索,并 且对内容有了一个消化。 ⑥具有讽刺意味的是,高科技含量的笔记本电脑人见人爱,它可以使打字更快,但恰恰对学习知识是 有害的;手写可以增强对知识的记忆,然而有统计说,手写平均只能记下 30%左右的内容,为了跟上讲课者 的速度,手写会漏掉一些重要的限定词,省略掉一些关键的细节——所以手写还大有改进的余地。 17. 下列说法不符合文章内容的一项是( A. 本文就手可以增强记忆的持续性进行说明。 B. 手写记忆久,紧扣人的思维,使获得的信息更有条理。 C. 打字记笔记速度比手写记笔记速度快。 D. 手写比打字有助记忆,因此要摒弃打字。 18. 第③段划线部分运用了什么说明方法?( A. 举例子 19. 生活中,你喜欢打字还是手写,谈谈你的看法。 【答案】17. D ) D. 列数字 C. 下定义 B. 打比方 ) 18. A
19. 当然是以手写为主,因为还处在学习知识的阶段,手写有助帮助记忆,巩固所学知识;但将来为了提 高工作效率,打字还必须要学要用,这与工作环境有关。 阅读《谢绝的智慧》一文,完成下列小题。 ①美国化学家弗朗西斯·克里克,在获得诺贝尔奖后,就为自己订了一份通用的谢绝书:“对您的来 函表示感谢,但十分遗憾,他不能应您的盛情邀请而给您签名,赠送相片,接受采访,发表广播讲话,在 电视中露面,赴宴和讲话,充当证人,阅读您的文稿,作一次报告,参加会议,担任主席,充当编辑,接 受名誉学位,等等。”克里克不无智慧的谢绝,虽然少了“人情味”,但却避免了无数麻烦,省去了许多 无意义的社交应酬,节约了大量宝贵时间。 ②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦,都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不 一样。谢绝,基本都是好事或善意,至少当事人是这样认为的;拒绝,只要把脸往下一拉,把头一摇就行 了。谢绝,则既要把事情回掉,还要感谢人家的“好意”;既要语言委婉,合乎情理,又要坚决而不妥协, 所以,如何措词,还要一番踌躇,需要点智慧。 ③钱钟书先生生性淡泊,最烦应酬,特别是晚年,几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访,尽管人家 都是好意。可钱先生不这样看,“吃到一个鸡蛋觉得很好,就有必要去见下蛋的母鸡吗?”他这样谢绝那 些希望拜见他的读者,倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请,他又这样谢绝:不愿“花些不明 不白的钱,吃些不干不净的饭,见些不三不四的人,说些不痛不痒的话”,似乎直接有余,巧妙不足,但 更见先生之清高狷介,也更有成效。话都说到这个份儿上了,谁还好意思再上门相邀。 ④作家茅盾是个温和厚道的人,他的谢绝很客气,带有商量的味道。1958 年 3 月,茅盾给中国作家协 会办公室写了封信说:“现在写一点我个人的规划,可是规划是订下来了,能不能完成,要看有没有时间。 这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职;二、帮助我解除《中国文学》 和《译文》的两个兼职;三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说,一面挂名兼职这么多,一面又 不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种‘会’上,那么我就只能不写小说了……” 正是因为他的谢绝太过客气,不够决绝,当然还有“工作需要”,所以不大奏效,他不得不日复一日地泡 在开会、酒会、晚会上,写作计划基本落空,在他后半生的三十年里,没有一部有影响的作品问世。 ⑤与茅盾相反,诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷·凯尔泰斯,谈到其成功的最大诀窍,就是“善 于谢绝各种邀请和应酬,成功地关上了自己的门”。他一向谢绝采访,谢绝各种会议,谢绝入选名人辞典 之类,以至于《中国大百科全书》的外国文学卷、《东欧国家文学史》、几种版本的《世界文化名人辞典》, 都查不到他的名字。也正是因为他谢绝了几乎所有与写作无关的活动,才得以集中精力去从事他钟爱的文 学创作,卧薪尝胆默默无闻地耕耘了大半辈子,最终问鼎诺贝尔文学奖。 ) B. 谢绝帮你节约时间 ⑥人生苦短,转眼百年。学会谢绝,可以帮你节约时间;学会谢绝,可以帮你集中精力干事情。那么, 就请你适时关闭电话和电子信箱,以减少各种“热情”干扰。那些可有可无的应酬,充当“花瓶”的作秀, 五花八门的研讨会、颁奖会、演讲会,电视台的名人访谈,名目繁多的大赛评委,能谢绝就坚决谢绝,这 里不妨学学钱钟书先生的幽默而决绝的精神,学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。 20. 本文的中心论点是什么?( A. 名人要有谢绝的勇气 C. 谢绝帮你集中精力做事情 21. 文章用一封谢绝书开头有什么作用? 22. 有人认为去掉第⑤段不影响文章论述,能去掉吗?谈谈你的理解。 23. 钱钟书说“说到一个鸡蛋觉得很好,就有必要去见下蛋的母鸡吗?”,你是如何理解的? 【答案】20. D 21. 这样写,显得新颖别致,能吸引读者的阅读兴趣;同时开篇点题,醒目而又重点突出;作为中心论点 的论据,有力而自然地引出下文。 22. 不能去掉。因为这是正面论证,它和开头的例子相互补充(开头是诺奖后谢绝,这是获诺奖前的谢绝), 阐述了“谢绝”态度的坚决所带来的重要作用,是文章论据的重要组成部分;去掉了,文章的论证就弱了 D. 谢绝既要委婉合情,又要坚决而不妥协
许多,所以不能去掉。 23. 示例 1:这句话说得好。这是钱钟书谢绝应酬的幽默语言,委婉得体,显示了钱钟书的谦逊胸怀和为人 低调的生活态度。示例 2:这句话值得商榷,为人就要有追根求源勇于探索的精神,在生活中遇到美好的东 西,这是“觉得一个鸡蛋好”;为了让东西更加的美好,就要有探本求源,“有必要去见下蛋的母鸡”。 阅读《34 个鸡蛋》一文,完成下列小题。 ①李暖暖从家里跑了。 ②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然 地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。” ③李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他 们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。 ④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行 李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说,那是李暖暖最爱吃的。没办法, 我就拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那 里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。 ⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,得知我找李暖暖,他二话没 说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下下的那两公里路,他一直在跟我说李晚暖,恭敬地一口一个小 李老师。半个小时后,他将我带到了一个很小很小的镇,来到了李暖暖教书的学校。 ⑥下课了,许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间 教室,拉了一个女孩出来。 ⑦女孩穿简单的黑色纯棉 T 恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我 看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。 ⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然,在我们 拥抱的时候,哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时,我看到她哭了。 ⑨那天下午,李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班上最 穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞 虎咽地吃着。我说再要两个菜,却被她制止了,她小声说:“我不想让他们知道别人可以生活得很优越, 也不想让他们为此过早地自卑。” ⑩吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子, 窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖,”我说, “反正也快半年了,你跟我回去吧。”她摇头,很坚决地说:“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送 到初中!”⑪李暖暖的班里有 32 个学生,从她上课的第一天起,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,说是 她妈让拿的。第二天,第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时脸红红的, 不说话……结果 32 个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的,直到有一天,她收 到第 34 个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋,而男孩的奶奶找到了学校告状,说孙子 偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生, 早早就没了父母,与年迈的奶奶相依为命…… 被 34 个鸡蛋瞬间唤醒了。 ⑫那天,她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖,隐藏在心底 23 年的爱心, ⑬晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细,专注的样子很像一个给孩子分食 物的母亲。⑭第二天,李暖暖把我送到车站。在车站,李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资,说:“越多越好,没 ⑮我答应着,心里始终酸酸的。李暖暖,她认真了,她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天, 钱给东西也行,给什么要什么。”然后,依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我需要 20 万赎身。”
李暖暖会离开那里,回到她曾经生活的地方,可是回来的,已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说,等到暖 暖回来,我要让她去她想去的地方…… 24. 文章在后部分才出现“34 个鸡蛋”,为什么用“34 个鸡蛋”为题? 25. 李大强在文中起什么作用? 26. 找出文中环境描写的句子,并分析其作用。 ⑯我把这话传给李暖暖,她呵呵地笑,说:“这老头,我原谅他了。” 27. 谈谈你对文中第⑭段,第⑯段划线部分的理解。 28. 湖南电视台有一档节目叫《变形记》,即将城市富家问题少年和农村贫困少年互换一星期,以达到教育 的目的。请结合第⑨段划线句子谈谈你对这种节目的看法。 【答案】24. 设置悬念,吸引读者;交代了文章主要内容;“34 个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感 情发生重大转变的重要(关键)情节,深化了文章的主旨。 25. ①线索作用:通过李大强的叙述,我们知道了李暖暖赌气出走的原因、经过和结果;②李大强的所见所 闻,见证了故事的发生发展,从而使故事真实而感人。 26. 环境描写的句子:这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰 覆盖不住曾经的许多污渍。 作用:写出山村的贫困和教育的落后,衬托出李暖暖支教的勇气和爱心;反映出村民对教育的渴望和对教 师的尊重,为后文写学生们拿鸡蛋作铺垫。 27. “跟我爸要,就说我需要 20 万赎身。”这是李暖暖在为教育筹资而出的策略,表明她态度的坚决和爱 心;“这老头,我原谅他了。”既照应了开头李暖暖找工作不成赌气出走,又暗示了她筹资的成功和今后 的工作有了着落,语言幽默风趣。 28. 富家少年和贫困少年互换,有一定的积极意义,对于意志坚强、拥有理想的人来说,这是成功的人生 体验,可以为今后的生活乃至事业打下基础;但对一部分人来说,这样做可能会摧毁他们的人生信念,让 他们产生自卑的心理,不利于今后的成长;做这样的节目,要因人而异,把握好度,要进行好心理疏导和 人生的正确引导。 三、作文 29. 题目一:“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了,但岁月无情人有情。回首过往,我 们一起欢笑过,流泪过,努力过,灰心过,懂事过,荒唐过……总有一些事让 我们难以忘怀, 请将“这些年,我们一起 ”补充完整写一 篇作文。 题目二:读下列材料,根据要求作文。 材料一:“找不到父母的孩子,请坐上任意一辆公交车,司机会为你联系家人。5 月 1 日起,全国公交车已正式成为中国失联儿童的守护车。”警方表示,此消息不实。 材料二:“一位中国游客在东国旅游时,由于同时食用牛奶、榴莲,导致中毒,引 发心脏病,猝死。”食品专家表示此说法缺乏科学依据。 材料三:“帮忙扩散,一个 3 岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐 走,有知情者请告知。联系人宁继春,13940292999.请伸出手指,看到就转转。”警 方表示,此类消息均为虚假不实传言。 ——以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言” 朋友圈里的消息有真假,生活中的人们有善恶,这需要我们有一双火眼金睛,有一颗 明辨是非的心,去甄别,不盲从,请以“擦亮双眼,甄别真假”为话题,写一篇作文。 要求:①以上两题,任选一题作文(若选题目一,须把题目补充完整);②文体自选(诗歌除外),不少 于 600 字;③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;④书写正确、规范、美观;⑤文中不得出现 真实的人名、校名、地名。
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