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2020-2021学年江苏泰州市姜堰区七年级下册期末生物试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-12 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.18M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2020-2021 学年江苏泰州市姜堰区七年级下册期末生物试 卷及答案 一、选择题（本大题共 20 小题，共 20.0 分） 1. 细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后，（ ） A. 细胞开始分裂 C. 细胞出现分化 B. 细胞内物质随意出入 D. 细胞质在不停地流动 2. 如图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述错误的是（ ） A. Ⅰ→Ⅲ表示细胞分裂 B. Ⅳ表示细胞分化 C. ①②③细胞核中的遗传物质各不相同 D. 在Ⅰ→Ⅳ，细胞需要营养物质 3. 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多 汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误 的是（ ） A. 撕下的表皮属于上皮组 B. 肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 C. 白色“筋络”属于输导组织 D. 番茄食用部分属于果实 4. 如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 5. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 水绵 D. 草履虫 6. 迅速运动的水生动物，特有的结构特征是（ ） A. 汗腺发达 C. 体温恒定 B. 有鳍形运动器官 D. 用气囊辅助呼吸 7. 藻类植物是一个很大的类群。下列有关藻类植物的描述，错误的是（ ）
    A. 海带、紫菜这种大型的藻类植物具有根、茎和叶 B. 藻类植物释放的氧气达到地球大气含量 70%左右 C. 水绵细胞中的带状叶绿体能进行光合作用释放氧气 D. 藻类植物大多生活在水中，有单细胞也有多细胞的 8. 在研究学校周边的植物类群时，同学们判定蒲公英属于被子植物，最有力的证据是 （ ） A. 蒲公英有花和果实 B. 蒲公英有根、茎、叶的分化 C. 蒲公英有种子 D. 蒲公英有发达的输导组织 9. 生活在海洋中的鲸鱼属于哺乳动物，主要原因是（ ） A. 用肺呼吸 B. 心脏四腔 C. 体温恒定 D. 胎生哺乳 10. 下列属于鸟类适应空中飞行生活特征的是（ ） ①胸肌发达 ②食量大，消化能力强 ③肌肉和骨骼都很轻且薄，有利于减轻体重 ④直肠短，飞行时可随时排出粪便 ⑤有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 11. “鸟爱碧山远，鱼游沧海深。”下列关于鱼和鸟的说法错误的是（ ） A. 鸟和鱼的身体都呈流线型，可以减小阻力 B. 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合 C. 鸟飞行时通过肺和气囊进行气体交换 D. 鸟的体内受精方式比鱼的体外受精方式高等 12. 2020 年东非蝗灾给许多国家的种植业带来了毁灭性的打击，受灾地区粮食减产已 成定局。下列关于蝗虫的叙述正确的是（ ） A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分 B. 通过头部的口器进行呼吸 C. 具有 2 对足，3 对翅 D. 身体和附肢都分节 13. 下列关于蚯蚓的说法错误的是（ ） A. 环带靠近蚯蚓的前端 B. 蚯蚓靠体壁肌肉和刚毛协助运动 C. 大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面，因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后土壤里缺乏氧
    气 D. 蚯蚓属于节肢动物，可以在土壤中穴居疏松土壤、排便改良土壤 14. 如图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他生物的是（ ） A. C. B. D. 15. 卫星数据分析，鄱阳湖水域叶绿素浓度 2020 年比 2016 年有所下降。这说明该水域 （ ） A. 藻类生物减少了 B. 水生生物增多了 C. 营养物质减少了 D. 空中生物增多了 16. 给植物分类时，把小麦、木瓜、银杏归为一类，把葫芦藓、肾蕨归为一类，他的分 类依据是（ ） A. 有根和无根 C. 有种子和无种子 B. 有叶和无叶 D. 陆生和水生 17. 如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下观察到的视野 图。判断下列说法正确的是（ ） 甲：从①到②，玻片应向左上方移动 乙：从②到③，显微镜下观察到的视野变暗 丙：从③到④，需调节显微镜的细准焦螺旋 丁：按照正确的操作步骤，看到的祝野依次是①②③④ 戊：制作临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、戊 18. 如图为显微镜视野下玉米根尖的局部横切图，该部位（ ） A. 主要起保护作用 B. 是根尖的分生区
    C. 是根生长最快的区域 D. 是根吸收水分的主要区域 19. 在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润， 这样做的意义是（ ） A. 维持蚯蚓体内的水分的平衡 B. 维持蚯蚓正常的呼吸 C. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 D. 有利于蚯蚓自由蠕动 20. 如图是水绵结构示意图。在水绵细胞内，绿色带形呈螺旋状排列 的结构④是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡 二、简答题（本大题共 1 小题，共 3.0 分） 21. 微生物体积微小，种类繁多，与人类关系密切。 （1）与绿色植物细胞相比，大多微生物细胞内无______ ，不能进行光合作用。 （2）与多细胞生物相比，大多微生物以______ 形式存在，这类微生物每______ 一 次就会产生两个新一代个体。 （3）微生物与人类关系密切。如利用______ 发酵生产酸奶，利用______ 酿酒， 利用______ 生产的青霉素。 三、实验探究题（本大题共 2 小题，共 7.0 分） 22. 如图是某同学制作水生绿色植物苦草叶片细胞临时装片的部分步骤，以及他在实验 报告纸上绘制的苦草叶片细胞结简图。请回答： （1）制作苦草叶片细胞临时装片时，步骤一的操作是______ 。 （2）显微镜观察时，要使步骤三观察的物像更加清晰，应略微转动______ 准焦螺 旋。 （3）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，苦草叶片细胞质中含有绿色椭球形的结构是[④]
    ______ 。 （4）与人的口腔上皮细胞相比，苦草叶片细胞膜外有______ ，细胞质中含有体积 巨大的[②] ______ 。 （5）图③是细胞核，它是细胞生命活动的______ 。该同学绘制苦草叶片细胞核的 方法不规范，正确的方法是用致密的______ 表示。 23. 下面是生物兴趣小组针对校园几种生物（蝙蝠、葫芦藓、风尾蕨、蜗牛、蜘蛛、桃 树、银杏、妈蚁、麻雀）编制的生物检索表，请据表回答问题： 1a 能进行光合作用 2a 无种子 3a 有茎叶，有假根………………A 3b 有根、茎、叶分化……………B 2b 有种子 3c 种子外无果皮包被……………C 3d 种子外有果皮包被……………D lb 不能进行光合作用 2c 身体无脊椎 3e 身体柔软，有贝壳……………E 3f 身体分节，有外骨骼 4a 有 3 对足……………………… F 4b 有 4 对足……………………… G 2d 身体有脊椎 3g 体表有羽毛、有喙………… H 3h 体表被毛、有子宫………… I （1）表中 A、C、G 分别是______ 、______ 、______ （在“蝙蝠、葫芦藓、风尾 蕨、蜗牛、蜘蛛、桃树、银杏、蚂蚁、麻雀”中选填） （2）区分 H、1 除表中依据外，还可以根据生殖方式区分，H 是卵生，I 是______ （3）同学们在调查校园生物时听到树上有蝉鸣，并在树干上发现有 3 对足的蝉壳。 蝉鸣是由于蝉振动______ 发出的声音，蝉壳是蝉的______ 。根据上面的检索表， 蝉与表中______ 亲缘关系最近（此空用检索表中的大写字母填写）。
    答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂的能力，A 不符合 题意； B、活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的， B 符合题意； C、活细胞出现细胞分化，形成组织，C 不符合题意； D、在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质 交换，D 不符合题意。 故选：B。 细胞膜能够控制物质的进出． 本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能．题型较简单一般为选择、填空， 有时也结合细胞的结构图进行考查． 2.【答案】C 【解析】解：AB、细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成的了不同的 组织，如图Ⅰ→Ⅲ为细胞的分裂，Ⅳ为细胞的分化，A 正确； C、细胞分化形成的新的细胞和原细胞含有相同的遗传物质，C 错误； D、细胞的分裂和分化过程中，细胞需要营养物质，D 正确， 故选：C。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；细胞分化就是细胞分裂产生的新细胞起初在形 态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如 保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群， 我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 正确掌握细胞的分裂和分化的知识是解答本题的关键。 3.【答案】A 【解析】解：A、番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一 起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A 错误；
    B、果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，又叫薄壁组织，B 正确； C、番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织，C 正确； D、番茄食用部分是有不同的组织构成的果实，D 正确； 故选：A。 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有 一定的生理功能，解答即可。 本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。 4.【答案】A 【解析】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的 ①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是 完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→ ⑤．可见 A 正确。 故选：A。 人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。 5.【答案】C 【解析】解：ABD 身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物。 水绵属于多细胞藻类植物。因此，故 C 符合题意。 故选：C。 除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个 细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。 6.【答案】B 【解析】解：A、水生动物没有汗腺，A 错误； B、水生动物主要用鳍游泳，具有鳍形运动器官，B 正确； C、哺乳动物和鸟类的心脏四腔，体温恒定，C 错误；
    D、鸟类的骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用，D 错误。 故选：B。 动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 明确水生动物的特点是解题的关键，题目较基础。 7.【答案】A 【解析】解：A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A 错误； B、藻类植物的数量庞大，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来 源，藻类植物释放的氧气达到地球大气含量 70%左右，B 正确； C、水绵细胞内有带状的叶绿体，呈现绿色，能进行光合作用释放氧气，C 正确； D、藻类植物大多生活在水中，淡水、海水中都有分布，少数生活在陆地上，种类多种 多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等， D 正确。 故选：A。 藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶 的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用． 解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征． 8.【答案】A 【解析】解：A、蒲公英有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中花和果实是被 子植物特有的，因此属于被子植物。符合题意。 B、蕨类植物、裸子植物和被子植物都有根、茎、叶的分化。不合题意； C、裸子植物和被子植物都有种子，不合题意； D、蕨类植物、裸子植物和被子植物都有发达的输导组织。不合题意。 故选：A。 根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中 孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物根据外面有无果皮的保护分为 裸子植物和被子植物．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一 鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育 成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．
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