2021-2022学年江苏南通四年级下学期期末数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏南通四年级下学期期末数学真题及答案一、选择题。（第 1－16 每小题 1.5 分，共 24 分。） 1. 截至 2022 年 4 月 30 日，31 个省和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗 3344528000 剂次。关于横线上的数，下列说法错误的是（）。 A. 读作：三十三亿四千四百五十二万八千 B. 接近 34 亿 C. 它是由 33 个亿、4452 个万和 8000 个一组成的 D. 其中 5 表示 5 个十万【答案】B 【解析】【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个 0 都不读，每级中间和前面有一个或连续几个 0，都只读一个 0。（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于 5，就向亿位进 1；若千万位上的数字小于 5，就舍去千万位及其后面数位上的数。（3）3344528000 中，个级是 8000，万级是 4452，亿级是 33，表示这个数由 33 个亿、4452 个万和 8000 个一组成。（4）3344528000 中，5 在十万位，表示 5 个十万。【详解】A. 3344528000 读作：三十三亿四千四百五十二万八千，原说法正确； B． 3344528000 接近 33 亿，原说法错误； C．它是由 33 个亿、4452 个万和 8000 个一组成的，原说法正确； D．其中 5 在十万位，表示 5 个十万，原说法正确；故答案为：B 【点睛】本题考查整数的读法、近似数、亿以上数的组成，读整数时，从高位起，一级一级的读。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。 2. 下图中黑色三角形绕点 O（）与空白三角形重合。

A. 逆时针旋转 90° C. 逆时针旋转 180° 【答案】A 【解析】 B. 顺时针旋转 90° D. 顺时针旋转 180° 【分析】把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变，据此即可解答问题。【详解】黑色三角形绕点 O 逆时针旋转 90°与空白三角形重合。故答案为：A 【点睛】本题是考查旋转的特点。经过旋转后得到的图形与原图形相比较，形状大小都不改变，只有位置发生变化。 3. 一套课桌椅售价 403 元，学校需要购买 49 套这样的桌椅。王老师估算了一下，大约需准备（）元。 A. 15000 【答案】B 【解析】 B. 20000 C. 25000 D. 30000 【分析】单价×数量＝总价，本题是一道估算题，先把 403 看成 400、49 看成 50，用 400 乘 50，求出大约需要准备多少元。【详解】403×49≈400×50＝20000（元）故答案为：B 【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。 4. 如果一个等腰三角形中有一个角是 100°，那么这个角（）。 A. 是底角 B. 是顶角 C. 不是顶角 D. 既可以是底角，也可以是顶角

【答案】B 【解析】【分析】若 100°的角是顶角，根据三角形的内角和为 180°可知，每个底角是（180°－ 100°）÷2＝40°。若 100°的角是底角，两个底角的度数和为 200°，大于 180°，不符合三角形内角和定理，据此解答。【详解】由分析得：如果一个等腰三角形中有一个角是 100°，那么这个角是顶角。故答案为：B 【点睛】本题考查等腰三角形的特性和三角形的内角和定理，等腰三角形中，钝角一定是顶角。 5. 两个数的积是 46，将其中一个乘数乘 9，另一个乘数不变，积会（）。 B. 除以 9 C. 加上 9 D. 减去 9 A. 乘 9 【答案】A 【解析】【分析】根据积的变化规律：当一个乘数不变，另一个乘数乘（或除以）一个数（不为 0），积也随着乘（或除以）这个数。【详解】两个数的积是 46，将其中一个乘数乘 9，另一个乘数不变，积会乘 9。故答案为：A 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 6. 学校数学节上，四年级级部举行数学连环画创意比赛，每一个参赛的学生都有一个比赛编号，比如“48031”就表示四年级 8 班学号为 3 号的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2” 代表女生。那么四年级 3 班的学号为 32 的女生编号为（）。 B. 4332 C. 43321 D. 43322 A. 4832 【答案】D 【解析】【分析】根据题意可知，比赛编号的第 1 位数表示年级，第 2 位数表示班级，第 3~4 位数表示学号，第 5 位数表示性别，“1”代表男生，“2”代表女生，据此解答。【详解】四年级 3 班的学号为 32 的女生编号为 43322。故答案为：D 【点睛】本题考查数字编码问题，关键是明确比赛编号中各个数字表示的意义，再进一步解

答。 7. 下面图形中，对称轴条数最多的是（）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此数出对称轴即可。【详解】A．，等腰梯形有 1 条对称轴； B．，长方形有 2 条对称轴； C．，正五边形有 5 条对称轴； D．，等边三角形有 3 条对称轴。故答案为：C 【点睛】掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，同时要熟记一些常见图形的对称轴条数。 8. 下面直线上箭头所指的位置表示的数约是（）。 A. 100750 【答案】D B. 107500 C. 170500 D. 175000

【解析】【分析】10 万到 20 万之间平均分成 10 格，也就是 10 万平均分成 10 格，每格表示 1 万；箭头所指的位置是 7 格（70000）加半格（5000），即 75000；10 万＝100000，100000＋75000 ＝175000，据此解答。【详解】由分析得：上面直线上箭头所指的位置表示的数约是 175000。故答案为：D 【点睛】解答此题的关键是明确每格表示 1 万，再进一步解答。 9. 学习了运算律之后，小明和他的小伙伴用下面的四种方法计算 630÷45，计算结果相等的算式是（）。 A. 630÷9÷5 B. 630÷40÷5 C. 630÷20÷25 D. 630÷9 ×5 【答案】A 【解析】【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。【详解】A．630÷9÷5＝630÷（9×5）＝630÷45，则符合题意； B．630÷40÷5＝630÷（40×5）＝630÷200，则不符合题意； C．630÷20÷25＝630÷（20×25）＝630÷500，则不符合题意； D．630÷9×5≠630÷9÷5，则 630÷9×5≠630÷45，则不符合题意。故答案为：A 【点睛】理解并熟记：a÷b÷c＝a÷（b×c），此关系式在有些计算中会起到简便的作用。 10. 已知○＝★＋★＋★＋★，○＋★＝70，那么○＝（）。 B. 36 C. 14 D. 56 A. 9 【答案】D 【解析】【分析】○＝★＋★＋★＋★，表示○是★的 4 倍，○＋★＝70，表示二者的和是 70，则 ★＝70÷5＝14，○＝70－14＝56。【详解】70÷（4＋1）＝70÷5

＝14 70－14＝56 那么○＝56。故答案为：D 【点睛】本题考查和倍问题，即已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数＝和－小数。 11. 张阿姨买一套衣服用了 88 元，上衣比裤子贵 12 元，上衣（）元。 B. 38 C. 76 D. 100 A. 50 【答案】A 【解析】【分析】可用和差问题公式“（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数”解答。【详解】上衣：（88＋12）÷2 ＝100÷2 ＝50（元）故答案为：A 【点睛】分析题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。 12. 小宁是自行车业余运动员，他每小时骑行 45 千米，如果连续骑行 8 小时，一共骑行多少千米？列式是 45×8＝360（千米），这是根据（）列式的。 A. 速度×时间＝路程 C. 单价×数量＝总量【答案】A 【解析】 B. 速度十时间＝路程 D. 单价＋数量＝总价【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；行了几小时或几分钟等，叫做时间。每小时骑行 45 千米是速度，8 小时是时间，一共骑行多少千米？要求的是路程，速度×时间＝路程，据此解答。【详解】列式是 45×8＝360（千米），这是根据速度×时间＝路程列式的。故答案为：A 【点睛】熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答此题的关键。 13. 如图在一个三角形中剪去了一个 35°的内角，剩下图形的内角和是（）°。

B. 360 C. 145 D. 155 A. 180 【答案】B 【解析】【分析】如上图，在一个三角形中剪去了一个 35°的内角，剩下的图形是一个四边形，四边形的内角和是 360°。【详解】由分析得：剩下图形的内角和是 360°。故答案为：B 【点睛】熟练掌握四边形的内角和是 360°是解答此题的关键。 14. 把一根 16 厘米长的绳子剪成 3 段（每段都是整厘米数），下面能围成等腰三角形的有（）组。 ①4、4、8 ②5、5、6 ③4、6、6 ④2、7、7 B. 2 C. 3 D. 4 A. 1 【答案】C 【解析】【分析】三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解答。【详解】①4＋4＝8，则不能围成等腰三角形； ②5＋5＞6，则能围成等腰三角形； ③4＋6＞6，则能围成等腰三角形； ④2＋7＞7，则能围成等腰三角形。所以能围成等腰三角形的有 3 组。故答案为：C 【点睛】熟练掌握三角形的三边关系是解答此题的关键。 15. 菲菲在下图中画了一个直角三角形，其中两个顶点的位置用数对表示是（3，3）和（7， 3），第三个顶点的位置肯定不是（）。

A. （8，3） B. （3，1） C. （7，6） D. （3，7）【答案】A 【解析】【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。如图所示，两个顶点的位置用数对表示是（3，3）和（7，3），则要使这个三角形是直角三角形，第三个顶点在第 3 列或者第 7 列即可。据此解答。【详解】A．（8，3）在第 8 列第 3 行； B．（3，1）在第 3 列第 1 行； C．（7，6）在第 7 列第 6 行； D．（3，7）在第 3 列第 7 行；故答案为：A 【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。 16. 芳芳用 4 根吸管围了一个底是 6 厘米，高是 3 厘米的平行四边形，将它拉成一个长方形后，高比原来增加 1 厘米，则原来平行四边形的周长是（）厘米。

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