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2023-2024学年湖北省武汉市武昌区九年级上学期语文期中试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年湖北省武汉市武昌区九年级上学期语文期中 试题及答案 一、(10 分) l 阅读 (共 55 分) 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 什么是好诗 ①什么是好诗呢? ②大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗； 只有 同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。 ③先看这两句诗：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”再看另一句：“群鸡正乱叫。” 哪是好诗，哪是坏诗? ④“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面，如同一根玉 尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看，多 么漂亮，而且对偶工整，但只是描述风景外在的形象，没有内心的感动。这样，即使写出再 漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命。 ⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句，只看这一句，好像不是好诗，但读诗不能只看一句， 要看整体的传达。《羌村》整组诗，表现的是诗人历经战争离乱，与妻子儿女长期分别后回 家重逢的情形，“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感 情。 ⑥写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字； 不是写几个漂亮的诗句，而是 要写出诗人自己的感动。 ⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”，真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友 寄给他一片红叶，创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的，也是真诚的，但我却无法从 他的诗句中感受到他的感动。 ⑧陆游的《菊枕》诗， 是思念他被迫离异的第一任妻子的：“记采菊花作枕囊，曲屏 深幌悶幽香， 唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花，把菊花的花 瓣缝入枕囊，如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到这香气就让他 忆起四十三年前的往事，可是现在在昏暗的灯光下，向谁去诉说这使人断肠的感情呢?这样， 《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。
    ⑨所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到 你的感动。 ⑩真正伟大的诗人，是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的，这样诗歌才有兴发感 动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动，是这个生命孕育的开始。把 这份感动写出来，使之成形，能让读者感动，甚至能让千百年后的读者都受到感动，诗歌的 生命，从此生生不已。 ⑪学习诗歌，要能体会诗歌中这种美好的生命，养成品味诗歌兴发感动之生命的能力。 这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。 (基于命题需要根据叶嘉莹讲稿改写) 1. 作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些？下列表述不正确的一项是（ ） A. 诗句描写了人所共见的景物，使群鸡鲜活的形象跃然纸上。 B. 诗句注重的是诗歌应有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。 C. 诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。 D. 诗句是一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。 2. 作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理？下列表述准确的一项是 （ ） A. 好的诗歌应该“修辞立其诚”，用恰当的方式表达真诚的感动。 B. 好的诗歌往往源于真实的故事，表现真实的生活，表达真实的情感。 C. 好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动。 D. 好的诗歌其有生生不已的生命，内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。 3. 本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示? 请简要概括。 【答案】1. A 2. C 3. 答案要点如下： （1） 读诗要体会诗中打动人心的真情实感； （2） 读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏； （3） 读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。 【解析】 【1 题详解】 本题考查理解文章内容。 A.表述不正确。结合第②段“自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不
    见得是好诗； 只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗”可知，只有同时将心中 感动的情意也传达出来，才是好诗； B.结合第④段“这样，即使写出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命” 可知，“诗句注重的是诗歌应有的生命，而不是漂亮的文字和技巧”的表述正确； C.结合第⑤段“《羌村》整组诗，表现的是诗人历经战争离乱，与妻子儿女长期分别后回家 重逢的情形。‘群鸡正乱叫’这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感 情”，第⑥段“写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字；不是写几个漂亮的诗句， 而是要写出诗人自己的感动”可知，“诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢 的感动”的表述正确； D.结合第⑤段“‘群鸡正乱叫’这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感 情”可知，“诗句是一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情”的表述正确。 故选 A。 【2 题详解】 本题考查理解分析文章内容。 认真阅读文章的第⑦至⑨段可知，作者把“红叶枕边香”与《菊枕》作对比，意在说明“好 的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动”。这可从第⑨段 “所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到你的 感动”可以得到印证。 故选 C。 【3 题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合第②段“大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗； 只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗”，第④段“你看，多么漂亮，而且对偶 工整，但只是描述风景外在的形象，没有内心的感动。这样，即使写出再漂亮的句子，也只 有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命”可知，我们读诗，要读出诗中的情意，要体会诗中打 动人心的真情实感； 结合第⑤段“‘群鸡正乱叫’是杜甫的诗句，只看这一句，好像不是好诗，但读诗不能只看 一句，要看整体的传达”可知，读诗，我们要看整体的传达，要把诗句放在整首诗中来品味 欣赏； 结合第⑧段“陆游的《菊枕》诗……这样，《菊枕》的‘香’就使无数的后人感动了”，第
    ⑩段“真正伟大的诗人，是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的，这样诗歌才有兴发感 动的生命”可知，我们读诗，要了解诗人的生活经历和生命状态。 二、（20 分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 那些过时的东西 ——给儿子的一封信 ①我小时候背过两天《滕王阁序》，也读了一点《论语》《诗经》《古文观止》等古代经 典，那是因为，当年真的没啥课外读物看。直到上高一才第一次接触计算机，第一次从同学 那里听说威猛乐队。我们那时候处在一个封闭的时空中。现在呢，家里有了电脑和网络，有 “恐怖海峡”乐队、绿洲乐队的 CD，书架上也塞满了两三千本流行读物，我们仍然在一个 ．．．．．．． 封闭的地方 ．．．．．。我很担心，我怕你太喜欢这些时髦的东西，不喜欢那些过时的东西。②有一天 晚。上，我哄你入睡，因为不会讲睡前故事，于是就给你背古诗。 ②“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“好雨知时节，当春乃发生。”这些诗句有 平仄，抑扬顿挫，不用什么技巧就能读出一种韵律。你很快睡着了，我躺在你身边，思绪万 千。不论你以后多讨厌文言文，也应该记住，千百年前，有一个老头儿辞官回家，他说“舟 遥遥以轻题，风飘飘而吹衣，问征夫以前路，恨晨光之熹微”。还有一个老头儿，晚上睡不 好觉，他说“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。还有一个老头儿，感叹春天消逝，写了两句 诗，“且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇”。我们的前辈写出这些细腻的诗句，塑造了我们 的情感，塑造了我们的表达方式。当你凝望月亮、树木、河流、远山的时候，应该有几句诗 垫底。往小了说，这叫学一点儿古典文学；往大了说，这是一种文化自豪感和身份认同。 ③上高中的时候，我觉得当时老师建议阅读的《简·爱》《傲慢与偏见》这些作品，实 在不如流行的武侠小说好看。等到上了点岁数，才发觉 19．．世纪的那些小说其实很有意思 ．．．．．．．．．．．．．。 我偏爱这样一类的故事：一个牛奶厂的女工，或是一个穷苦的石匠，或是一个想治病救人的 年轻医生，他们的庄严理想与平庸的际遇格格不入，得到的只是一种充满谬误的生活，在凄 凉中湮没无闻。年轻时读小说，总想获得一些人世间的经验，把里面的人物分成好人和坏人， 心智成熟之后，我才能看到小说中的复杂性，领略小说家知人论世的洞幽烛微。 ④假设有一天，你到英国乡下去喝一顿下午茶，在座的是几位英国女作家。勃朗特三姐 妹可能不太爱说话，奥斯汀小姐会显得和气一些，但她常常言在此意在彼，不掌握反讽就领 会不了她的意思。在这几位老小姐面前，一定要特别诚实，能够掌控自己生活的人，时时刻 刻都说实话。座中有一位男人婆似的小姐最难对付，她有个男人的名字，叫乔治。艾略特，
    聪明，又有同情心，偶尔也会出言讥讽，和她聊天，千万不要轻浮地评价他人或自以为是发 表什么观点。她会让你更深刻地思考究竟什么叫作“道德”，这不是被人灌输进去的是非观 念。什么是对的，什么是错的，能否坚持做对的事，这是一种极沉重的道德责任。她最有名 的那本小说叫《米德尔马契》，是真正写给成年人看的。你爹看了五十多本亦舒的小说，才 看到《米德尔马契》，继而明白一个道理：许多流行的东西是纸币，而一些过时的东西是黄 金。 ⑤我还可以给你讲一些古老的希腊悲剧。比如：神圣的国王下达的命令违背了神律，为 了亲情敢于挑战国王律法的女英雄挺身而出；英雄被处死，英雄的恋人为了追随她而殉 情……在两千多年前古希腊悲剧中，我感觉人们的生活离天神更近一些，他们没有电视机， 夜空就是他们的电视，那里的剧作家望着天空，写下这样的故事，演给人们看。两千多年后， 我还能看到不同版本的《安提戈涅》在上演。我也想让你看一看古希腊的悲剧，这些古老的 戏剧往往能唤起一种崇高感。 ⑥在你长大的过程中，你会看到很多庄严的仪式，看到这些庄严仪式中有一些滑稽的味 道。如果不断放大这种滑稽，你就会把所有崇高的东西都消解掉。法律好像不那么庄严，军 人好像也没啥荣誉感，眼中所见的都是卑微的事物，慢慢也就只做那些卑微的事。我们所生 活的这个地方，崇高感的缺失最为严重，你得自己想办法去获得这玩意儿，看古希腊的悲剧 也许是一个办法。相信我，崇高感这东西，不容易被唤起，却会飞快地退去。我们只有保持 自己身上那些更严肃的天性，心灵才会向往更加美好的东西。让大脑时不时地分泌出一点崇 高感吧，那玩意儿能让你过得更美。 ⑦孩子，将你关注的目光，投向那些过时的东西，也许你还可以获得更丰富的人生感受， 它能让你在这个日益繁华和浮躁的时代过得更美好。 （原文/苗炜，基于命题需要改写） 4. 第①段中，作者为什么说现在“我们仍然在一个封闭的地方”？ 5. 第②段中。作者希望儿子亲近古诗词的原因有哪些？请简要概括。 6. 读③④段，说说作者为什么认为“19 世纪的那些小说其实很有意思”。 7. 作者认为，在孩子长大的过程中看古希腊悲剧具有怎样的意义？ 【答案】4. 我们过多关注眼前时髦的东西，无法关注过去经典的东西。 5. 古诗词能丰富（塑造）我们的情感，影响（塑造）我们表达思想情感的方式，从而让我 们获得文化自豪感和民族身份认同感。 6. 围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。
    （1）那些作品能让我们获得真实的人生经验（或：看到生活的真相；或：看到真实的生活）。 （2）那些作品能帮助我们形成基于道德责任感的是非观念（或：自然形成正确的是非观； 或：培养我们的道德感和责任感）。 7. （1）读古希腊悲剧能唤醒内心的崇高感，避免孩子因崇高感的消解而只做卑微的事。 （2）读古希腊悲剧能保持内心的崇高感，让孩子的心灵向往美好的东西，从而让他们的生 活变得更美好。 【解析】 【详解】1.本题考查对文意的理解分析。作者在文章第一段中说“不过，家里有了电脑，也 有‘恐怖海峡’乐队、绿洲乐队的 CD，书架上也塞满了两三千本流行读物”“可是我有另 一重担心我怕你太喜欢那些时髦的东西，我怕你不喜欢那些过时的东西”，第四段的语句 “许多流行的东西是纸币，而一些过时的东西是黄金”，可知作者认为“我们过多关注眼前 时髦的东西，无法关注过去经典的东西”，这个时代相对以前来说获取信息确实更快捷，但 也容易迷失自己，所以作者说现在“我们仍然在一个封闭的地方”。 2.这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握 中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐 段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据题目要求直接锁定文章第二段“我 们的前辈写出这些细腻的诗句，塑造了我们的情感，塑造了我们的表达方式”“往小了说， 这叫学一点儿古典文学；往大了说，这是一种文化自豪感和身份认同”，在作者举出一些美 好的诗句之后，也将他对孩子的希冀讲述出来，古诗词塑造了我们的情感，塑造了我们的表 达方式；获得文化自豪感和身份认同感。 3.本题考查对文章内容的分析理解。认真阅读③④段的内容，找到相关语句“年轻时读小说， 总想获得一些人世间的经验，把里面的人物分成好人和坏人，心智成熟之后，我才能看到小 说中的复杂性，领略小说家知人论世的洞幽烛微”，可以得出：那些作品能让我们获得一些 人世间的经验；领略小说家知人论世的洞幽烛微；“她会让你更深刻地思考究竟什么叫作 ‘道德’，这不是被人灌输进去的是非观念。什么是对的，什么是错的，能否坚持做对的事， 这是一种极沉重的道德责任”，可以得出：那些作品能帮助我们形成基于道德责任感的是非 观念。 4.本题考查对文章内容的理解分析。根据“我还可以给你讲一些古老的希腊悲剧”可知第五 段谈的古希腊的悲剧，此段最后一句“我也想让你看一看古希腊的悲剧，这些古老的戏剧往
    往能唤起一种崇高感”，还有第六段“看古希腊的悲剧也许是一个办法。相信我，崇高感这 东西，不容易被唤起，却会飞快地退去。我们只有保持自己身上那些更严肃的天性，心灵才 会向往更加美好的东西”，可知表达了作者希望孩子能够在古典文学和西方文学中体会崇高 感，从而去影响自己的人生观、价值观，心灵才会向往更加美好的东西，进而体会到生活的 美好。 三、（7 分） 阅读《西游记》节选部分，完成下面小题。 铁扇公主听说是孙悟空来了，心头怒火直冒，骂道：“这个泼猴，也有来求老娘的时候” 急忙披挂停当，手拿两口青锋宝剑，恶狠狠地走出门来，喊道：“孙悟空在哪里？”悟空赶 忙过来，弯腰施礼：“嫂嫂，老孙这边有礼了。”公主啐了一口，说：“谁是你的嫂嫂？” 悟空说：“当年牛魔王曾与老孙结拜弟兄，怎能不叫你嫂嫂？”公主又骂道：“你这泼 猴！既然有兄弟的情分，你为什么要坑害我的儿子？”悟空假装糊涂，问：“你儿子是谁？” 公主气呼呼地说：“我儿子就是号山枯松涧火云洞的圣婴大王红孩儿，被你坑害了。我们正 到处找不到你报仇呢，你今天送上门来，我怎能饶你？”悟空忍着性子，满脸赔笑，说：“嫂 嫂错怪老孙了。你孩儿在观音菩萨那儿做了善财童子，你不谢我也就罢了，怎么反倒怪罪起 老孙来了？”公主怒道：“你这个花言巧语的泼猴！我的孩儿虽然没丧命。但被陷在南海， 娘儿俩什么时候才能见上一面？”悟空笑道：“这还不容易？你先把扇子借给我，让我扇熄 了火，送我师父过去，我就到南海去把他请来见你。顺便还你扇子，怎么样？”公主大怒， 喝道：“泼猴！不要啰嗦，快把头伸过来，让我先砍上几剑再说。”悟空两手往胸前一搭， 笑嘻嘻地伸过头来，说：“嫂嫂莫要生气。老孙的光头在这儿，随便你怎么砍，等你砍不动 了，别忘了一定把扇子借给我用一用。”公主不再多说，双手抡起剑来，照着悟空头上“乒 乒乓乓”就砍了几十下，直砍得火星乱冒、两臂酸麻，悟空都毫不在意，就像闹着玩的。公 主害怕起来，调头就想溜。悟空赶忙一把扯住，说：“嫂嫂砍够了？快把扇子借我用用。” 公主耍赖说：“我的宝贝，怎能轻易借给外人！”悟空心里头冒火，大喝一声：“既不肯借， 先吃老孙一棒！”一只手从耳朵里掏出金箍棒来，晃一晃，变成碗口那么粗，轮起来就打。 公主急忙挣脱他的手，舞起双剑来迎。两人在翠云山前，棒来剑往，打斗起来。 8. 请用简洁的语言概括上面节选部分内容。 9. 从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即可） 【答案】8. 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，被铁扇公主拒绝。 9. 聪明机智（有心计等）、性情急躁。（从语段整体来看，答“彬彬有礼”“狡猾”等是不
    够准确的。） 【解析】 【8 题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据第二段“悟空笑道：‘这还不容易？你先把扇子借给我，让我扇熄了火，送我师父过去， 我就到南海去把他请来见你。顺便还你扇子，怎么样？‘公主大怒”“公主不再多说，双手 抡起剑来，照着悟空头上“乒乒乓乓”就砍了几十下，直砍得火星乱冒、两臂酸麻，悟空都 毫不在意，就像闹着玩的。公主害怕起来，调头就想溜。悟空赶忙一把扯住，说：‘嫂嫂砍 够了？快把扇子借我用用。’公主耍赖说：‘我的宝贝，怎能轻易借给外人！’”等语句可 概括为：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，被铁扇公主拒绝。 【9 题详解】 本题考查人物形象。 根据第二段“公主又骂道：‘你这泼猴！既然有兄弟的情分，你为什么要坑害我的儿子？’ 悟空假装糊涂”“悟空忍着性子，满脸赔笑，说：‘嫂嫂错怪老孙了。你孩儿在观音菩萨那 儿做了善财童子，你不谢我也就罢了，怎么反倒怪罪起老孙来了？’公主怒道：‘你这个花 言巧语的泼猴！我的孩儿虽然没丧命。但被陷在南海，娘儿俩什么时候才能见上一面？’悟 空笑道：‘这还不容易？你先把扇子借给我，让我扇熄了火，送我师父过去，我就到南海去 把他请来见你。顺便还你扇子，怎么样？’”可知，孙悟空在面对铁扇公主的质问时假装糊 涂，巧妙地提出借扇的请求；可见其聪明机智（有心计）； 根据“公主耍赖说：‘我的宝贝，怎能轻易借给外人！’悟空心里头冒火，大喝一声：‘既 不肯借，先吃老孙一棒！’一只手从耳朵里掏出金箍棒来，晃一晃，变成碗口那么粗，轮起 来就打”可见，孙悟空性情急躁。 四、（3 分） 10. 阅读下面的古诗，完成各题。 劝 学 （唐） 孟郊 击石乃有火，不击元①无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运②，他得非我贤。青春③须早为，岂能长少年。 【注】①元：原本，本来。②运：运用。 ③自然：自然而然懂得道理。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是 （ ）
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