2023-2024 学年湖北省武汉市硚口区九年级上学期语文 10
月月考试题及答案
I 阅 读(共 55 分)
一、(10 分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
关于容貌焦虑:不完美,无所畏
①又是开学季,又有不少大学新生上演“开学容貌焦虑”,社交网络上关于“大一新生
如何变美”之类的视频又“体贴”地涌现。只是,越“体贴”,越焦虑。早在 2021 年,中
青校媒对全国 2063 名高校学生进行容貌焦虑问题的专项调查,调查显示,近六成的大学生
存在一定程度的容貌焦虑。
②心理学认为,适度的容貌焦虑是正常的,它体现个体对美的追求,与个体的审美感相
关,而个体的审美感是面对未来的核心竞争力之一。
③但过度的焦虑不仅会造成审美观的扭曲,还会影响身心健康。比如,有人为了追求瘦
而在进食后催吐,有人因过度节食而患上神经性厌食症,有人追求“极端美”去做“精灵
耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”之类的另类整容手术。凡此种种,都是以健康换美貌。
④“爱美”是写在人类基因里的密码,可为什么这个时代格外夸大颜值的重要,以致让
人为此焦虑?是什么力量在助推容貌焦虑呢?
⑤互联网时代,流量为王,形象比文字能更快地吸人眼球。为了流量,互联网制造容貌
偶像,“饭圈”文化又将这些偶像推到顶流,青少年一代宣称“颜值即正义”;小视频直播
的火爆,让一批不一定具备相应修养、知识、品行等内在素养却拥有高颜值、网红脸的博主
一夜爆红,日进万金,这样的现象放大了容貌的重要性;医美行业快速发展,医美市场急速
开拓,“女人美了才完整,做女人整好”“为美而生”这些医美机构的宣传广告挂在许多居
民楼的电梯间,潜移默化中加深了普通人的容貌焦虑;甚至某超市将由小到大的衣服尺码
“S、M、L、XL、XXL”分别比喻为“瘦、美、烂、稀烂、稀巴烂”,以此噱头招揽顾客。人
们一边被焦虑一边制造焦虑。
⑥很多人吐槽说,对这个看脸的世界失望了。那么我们该如何积极应对当下这个看脸的
时代呢?
⑦渴望遇见更好的自己的你,不要让自己困于“提升颜值”这一个纬度中。我们要学会
接纳“爱美之心人皆有之”的情绪,善待自己的爱美之心;要学会发现他人的美、学会发现
心灵的美、生活的美,这比一味地将眼光聚焦于自身容貌更能让人获得幸福;我们还需要接
纳自己身上的不完美,一个人只有由衷地喜欢自己、欣赏自己,才有足够的热情和力量接纳
这个世界的美好,拥有一颗善良、坚定而温暖的心。
⑧古语云“腹有诗书气自华”,现在也有流行语“欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,
终于人品”。《奇葩说》辩手詹青云,乍一看她,貌不惊人、瘦瘦弱弱,可一旦开口讲话,
她整个人就闪闪发光,那是无论用什么化妆品或美颜滤镜都无法表现出来的人格光芒,那光
芒与智慧、格局、从容相关。对她的魅力,有一个高赞的评论,“有内涵的魅力很可怕,我
被征服的时候,以前的审美都不算作美了”,表达了内在魅力的力量。
⑨如果把眼光稍稍放长远一点,你会知道所谓的“盛世美颜”终将随时间而流逝,而那
内在的魅力会在岁月中沉淀下来,并历久弥芳。
1. 关于容貌焦虑,下列表述不符合...文意的一项是( )
A. 在全民看脸的大环境下,网络媒体对如何变美的出谋划策并不能缓解大学新生的焦虑情
绪。
B. 有的人为了缓解容貌焦虑而去做危险的美容手术,这种不理智的做法表现了审美观的扭
曲。
C. 心理学认为容貌焦虑是正常现象,通过手术让自己变美以增强未来竞争力的行为是明智
的。
D. 爱美之心是与生俱来的,每个时代的人都爱美,所以对于自己适度的容貌焦虑,应该坦
然接受。
2. 关于社会上制造容貌焦虑的乱象,下列表述不符合...文意的一项是( )
A. 互联网为了吸引流量,制造容貌偶像,让一代青少年信奉“颜值即正义”。
B. 小视频直播中高颜值的主播大受欢迎,有着内在素养的主播却受到冷落。
C. 医美机构为了增加营业收入,大力宣传美丽者才有幸福人生之类的观念。
D. 商家为了招揽生意,称衣服尺码越小的人越美,衣服尺码越大的人越丑。
3. 请从个人的角度,说说怎么做才能有效缓解容貌焦虑。
【答案】1. C
2. B
3. ①学会接纳自己爱美的情绪(善待自己的爱美之心)。②学会发现生活中自己容貌之外的
美(他人的美,生活的美,心灵的美)。③学会接纳自己的不完美。④提升自己的内在(“丰
富自己的内涵”或“使自己具备内在的魅力”)。
【解析】
【1 题详解】
本题考查信息筛选与辨析。
C.由第②段“心理学认为,适度的容貌焦虑是正常的”可知,C 项缺少“适度的”,与文意
不符,且文中未提到心理学认为美容手术是明智的;
故选 C。
【2 题详解】
本题考查信息筛选与辨析。
B.“小视频直播中高颜值的主播大受欢迎”不是“制造容貌焦虑”的现象,“有着内在素养
的主播却受到冷落”在文章中没有提到;
故选 B。
【3 题详解】
本题考查信息提炼与概括。
由第⑦段“我们要学会接纳‘爱美之心人皆有之’的情绪,善待自己的爱美之心”可得出:
学会接纳自己爱美的情绪(善待自己的爱美之心);由“要学会发现他人的美、学会发现心
灵的美、生活的美,这比一味地将眼光聚焦于自身容貌更能让人获得幸福”可得出:学会发
现生活中自己容貌之外的美(他人的美,生活的美,心灵的美);由“我们还需要接纳自己
身上的不完美”可得出:学会接纳自己的不完美。
由第⑧段“腹有诗书气自华”“‘有内涵的魅力很可怕,我被征服的时候,以前的审美都不
算作美了’,表达了内在魅力的力量”可得出:提升自己的内在(“丰富自己的内涵”或“使
自己具备内在的魅力”)。
二、(20 分)
阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
①稻田,是父亲的命根子。
稻田的心
②上世纪八十年代初,父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。“龙井、肚肚儿、
窝窝儿、莲莲儿、沟扁扁、水井湾、杉儿树、反背、新田、麻汤田。不多不少,整整十丘。”
父亲像点孩子的名字,将分到的田一口气点给奶奶和母亲。
③每丘田,都有自己的名字,都有来历或故事,跟人一样,要善待。握着分田抓阄的纸
条,父亲仿佛握着每丘稻田的前世今生和一家人的未来。
④除夕夜开始,父亲就满是稻田的心事。
⑤神龛前,许愿;春雨时,听雷。观望天象、遵从时令耕作,是父亲作为一个农民最基
本的素养。
⑥清明前十天,父亲将年前买来的稻种,用温水浸泡一天一夜后,撒在提前准备好的温
棚里。父亲一丝不苟,像呵护刚出生的孩子,用肥泥为它们垫“窝”,盖一层有机质高的灰
土作“被子”。
⑦约一周,芽出土。天热时,父亲要开棚散热、浇水,生怕它们“中暑”;天冷时,父
亲要封棚保暖,生怕它们“受凉”。
⑧等到漫山遍野,绿意渐浓时,父亲扛上犁耙,牵了水牛,正式下田整治秧苗田。当田
整治好,秧苗已长到食指那么高,该把它从温室移栽到野外了。
⑨起苗前,父亲将温棚膜扯掉,让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天,然后才为它挪
窝。
⑩在几名农人帮助下,秧苗移栽开始。弯起腰,脸朝苗床,屁股朝天,一株一株,小苗
被小心翼翼栽进苗床。此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万
次,要反复与稻田商量;千万次,明白稻田从不亏待他们。
⑪小满后,秧子已长到筷子那样高。谷雨时分,春雨渐增,夜雨中,父亲始终睡不实,
不时探听屋外雨声。雨天,担心雨水冲垮稻田;晴天,担心秧水被晒干。他最焦虑的,是夏
天久旱无雨的日子,他会到很远的地方借抽水机抽水,会到一个叫响水洞的地下水泉眼边等
候,排两天队,只为吊一桶救命水上来。大暑前,稻浪里,父亲弯腰薅秧,双手抓扯水草,
刨松稻子根部的泥,让其根须更发达。
⑫临近立秋,稻子开始抽穗了。蛙声里,父亲在田坎上踱来踱去,他将一根稻穗放在鼻
子前,久久地闻,真香,这稻花味儿,跟碗里的香气是一个样的。
⑬白露前后,稻田里的稻穗弯腰向土,阳光下,随着风的轻轻拂动,不断地点头。那是
它们在给父亲致意吧?父亲在稻田里数万次弯腰,换来的是稻田百万级的谦恭回敬,换来了
父亲弯腰后挺直的腰身。挺直腰身的父亲,立在稻田中央,滚滚稻浪中,他的身形从未这样
伟岸。
⑭转眼,收割季来了。此时的父亲,总要骄傲地查寻、比较,看看谁家的稻子还高傲地
站着,再看咱家的稻田,金灿灿的,沉甸甸的,微风拂过,沙沙低语。
趁着好天气,父亲又请来农人,一镰一镰,弯腰挥向稻子。收割的稻子被捆起来,晒在
稻庄上。看着摞得高高的金色稻子,父亲感叹道,稻田有金子般的心
........。
⑮一年又一年,一家人的生计,全靠稻田。稻田,让我们在艰难困苦的岁月里不至于有
忍饥挨饿的卑微,让父亲执掌的家庭在寂寂山村里活出了该有的光明。如今,父亲已去世多
年。母亲说,父亲临终最牵挂的是他的稻田。我知道,在父亲心里,稻田是他最为骄傲的、
比儿子还要成器的家庭成员。
⑯母亲坚持父亲观念,一定要我们成为爱田的人,万不可忘了它恩深义重的情分和农人
的本分。
⑰今天,我终于懂得:稻田的心,就是父亲的心!
4. 文章第①段说“稻田,是父亲的命根子”。读②~⑨段,说说父亲做的哪三件事可以体
现这点。请简要概括。
5. 用直白的语言说说文中画线句的意思。
此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万次,要反复与稻田商量;
千万次,明白稻田从不亏待他们。
6. 第⑭段中,父亲为什么感叹“稻田有金子般的心”?
7. 这篇文章包含着作者对父亲的哪些情感?
【答案】4. ①挨个数(点、起)稻田的名字。②从除夕开始许愿和观测天象(“听雷”或
“遵从时令耕作”)。③悉心照料稻种和秧苗(农作物)。
5. 从春天插秧到秋天收获,父亲与农人们将要在这稻田里付出很多辛劳,还会无数次体会
到劳动的回报和喜悦。
6. ①稻田慷慨奉献,让人们在艰苦岁月中免遭饥饿(为人类创造物质财富)。②稻田朴实真
诚,用丰收回馈农人的辛勤付出(不辜负农人的辛勤劳作或农人的一份耕耘就会收获稻田的
一份回报)。
7. ①对父亲勤劳本分的敬佩(赞美)。②对父亲种田养活全家的感恩(爱戴、怀念)。
【解析】
【4 题详解】
本题考查内容概括。
由第②段“‘龙井、肚肚儿、窝窝儿、莲莲儿、沟扁扁、水井湾、杉儿树、反背、新田、麻
汤田。不多不少,整整十丘。’父亲像点孩子的名字,将分到的田一口气点给奶奶和母亲”
可知,父亲挨个数(点)稻田的名字。
由第⑤段“神龛前,许愿;春雨时,听雷。观望天象、遵从时令耕作,是父亲作为一个农民
最基本的素养”可知,父亲从除夕开始许愿和观测天象(“听雷”或“遵从时令耕作”)。
由第⑥段“清明前十天,父亲将年前买来的稻种,用温水浸泡一天一夜后,撒在提前准备好
的温棚里。父亲一丝不苟,像呵护刚出生的孩子”,第⑦段“天热时,父亲要开棚散热、浇
水,生怕它们‘中暑’;天冷时,父亲要封棚保暖,生怕它们‘受凉’”,第⑨段“起苗前,
父亲将温棚膜扯掉,让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天,然后才为它挪窝”等内容可知,
父亲悉心照料稻种和秧苗(农作物)。
【5 题详解】
本题考查句子理解。
“千万次”“反复”表示重复的次数之多,写出父亲与农人们一次又一次地弯腰辛苦地劳
作;“作揖”“商量”说明父亲并没有把秧苗看作是无知无觉的植物,而是把它们看作有思
想、有感知、与自己平等的生灵,体现了父亲对稻田的尊重与热爱。“明白稻田从不亏待他
们”表达对收获的感恩和喜悦。结合分析写出句子的意思即可。
示例:从现在移栽开始,一直到秋天收获,父亲与农人们数次弯腰劳作,数次体会到收获的
喜悦。
【6 题详解】
本题考查内容理解。
结合第⑬段“稻田里的稻穗弯腰向土,阳光下,随着风的轻轻拂动,不断地点头。那是它们
在给父亲致意吧?父亲在稻田里数万次弯腰,换来的是稻田百万级的谦恭回敬,换来了父亲
弯腰后挺直的腰身”可知,稻田朴实真诚,用丰收回馈农人的辛勤付出(不辜负农人的辛勤
劳作或农人的一份耕耘就会收获稻田的一份回报)。
结合第⑮段“稻田,让我们在艰难困苦的岁月里不至于有忍饥挨饿的卑微,让父亲执掌的家
庭在寂寂山村里活出了该有的光明”可知,稻田慷慨奉献,让人们在艰苦岁月中免遭饥饿(为
人类创造物质财富)。
【7 题详解】
本题考查情感主旨。
结合第⑩段“此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万次,要反
复与稻田商量”,第⑪段“春雨渐增,夜雨中,父亲始终睡不实,不时探听屋外雨声”“夏
天久旱无雨的日子,他会到很远的地方借抽水机抽水,会到一个叫响水洞的地下水泉眼边等
候,排两天队,只为吊一桶救命水上来”等内容可知,表达了对父亲勤劳本分的敬佩(赞美)。
结合第⑮段“一年又一年,一家人的生计,全靠稻田。稻田,让我们在艰难困苦的岁月里不
至于有忍饥挨饿的卑微,让父亲执掌的家庭在寂寂山村里活出了该有的光明”可知,表达了
对父亲种田养活全家的感恩(爱戴、怀念)。
三、(7 分)
阅读《水浒传》中的节选部分,完成下面小题。
①当时薛霸提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起
来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳
出一个胖大和尚来,喝道:“酒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布
直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人,林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。
林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,
动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人,要害我性命。
他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
②鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲叫:“兄弟,俺自从和你买那相别之
后,酒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你配沧州,酒家在开封府前又
寻不见,却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道‘店里一位官寻说话’。
以此,酒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里
去,酒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个,做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这
两个撮鸟;却被客店里人多,恐防救了。酒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出
门时,酒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这两个!”
③林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!
酒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命!”就那里插了
戒刀,喝道:“你们这两个撮鸟,快才兄弟,都跟酒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里
敢回话,只叫“林教头救俺两个”!
8. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。
9. 请根据选段内容,概括鲁智深的人物特点。
【答案】8. 鲁智深救下林冲。
9. 行侠仗义(重情义或有情有义)、有勇有谋(粗中有细或机智)
【解析】
【8 题详解】
本题考查故事情节的概括能力。通读选文,抓住主要人物和主要事件,以“什么人做了什么
事”概括即可。
这段文字主要写了鲁智深在野猪林痛打解差,救下林冲的故事。可概括为:鲁智深在野猪林
义救林冲(或:鲁智深大闹野猪林)
【9 题详解】
本题考查人物的性格特点。
由第②段“自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见”
可知,鲁智深在林冲受官司后一直惦念,得知发配沧州,一路跟随保护,关键时刻出手相救,
可见他是个为人仗义、有情有义的人;
由第①段“洒家在林子里听你多时”、第②段“却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请
两个公人说道”“以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来”,可见鲁
智深非常心细,感觉情况特殊而疑心,沉得住气,一路跟随,可见他是个粗中有细、有勇有
谋之人。
四、(3 分)
10. 阅读下面的唐诗,完成后面小题
送刘禹锡侍御出刺连州
殷尧藩
遐荒迢递五羊城,归兴浓消客里情。
家近似忘山路险,土甘殊觉瘴烟轻。
梅花清入罗浮梦,荔子红分广海程。
此去定知偿隐趣,石田春雨读书耕。
【注】公元 805 年,刘禹锡因与王叔文、柳宗元等人推行政治改革失败被贬远州(今湖南常
德),公元 815 年受征召回京,次年再次被贬同属南方的连州(今广东连州)。
下列对本诗内容和思想情感的理解,不正确...的一项是( )
A. 首联以连州路途遥远艰难开篇,以“归兴”一词点明朋友此次前往南方如同归乡,为全
诗奠定了感情基调。
B. 颔联用“似忘”“殊觉”引出南方沿途山高林密、人烟稀少的环境特点,表现了对友人
的不舍和担忧。
C. 颈联描写罗浮“梅花”、广海“荔子”,意在表现诗人希望友人可以在南行路上尽情欣
赏清新明丽的景致。
D. 尾联“此去定知”是对刘禹锡将要到连州后惬意生活场景的描绘,鼓励朋友“偿隐趣”,
丰富了诗歌的意蕴。
【答案】B
【解析】