2020 年甘肃平凉市小升初语文真题及答案
一、积累运用(50 分)
1.(8 分)看拼音,写词语。
rǎn gāng
qīn xí
yī wēi
yòu zhì
pái huái
qiū yǐn
2.(3 分)给下面加点字注音。
户
铺.
倔强.
正.
血脉.
3.(6 分)将下列词语补充完整。
焉知
空见
万
见
4.(4 分)选择恰当的词语填空。
月
更
知
chè dǐ
bō li
车
泊.
内脏.
杯弓
闻
起
严格 严肃 严厉 严峻
ㅤㅤ他神情
地说,当前环境保护的形势十分
,一方面我们要
要求
自己,另一方面政府部门要采取
的措施,双管齐下整治环境。
5.(1 分)王熙凤这一人物形象,出自古典小说《红楼梦》。
(判断对错)
6.(1 分)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”不是描写传统节日的诗句。
(判断
对错)
7.(1 分)《腊八粥》一文的作者是史铁生。
(判断对错)
8.(1 分)词语“三年五载”载的意思是记在书报上。
(判断对错)
9.(1 分)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。这句话所运用的修辞手法是夸
张。
(判断对错)
10.(4 分)在横线上填上准确的四字词语。
的鲁滨逊
的闰土
的桑娜
的廉颇
11.(5 分)将下列选项填到对应句子后面的横线上。
A.语言描写
B.神态描写
C.动作描写
D.心理描写
E.外貌描写
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑,皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过
变得很小很小罢了。
(2)我跑出去,站在街门口,等一会就一会儿。我藏在大门后,藏了很久。
(3)老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。
(4)我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
(5)我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小
孩子动。
12.(5 分)按要求写句子。
(1)一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”(改为转述句)
(2)其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
(3)张思德同志是为人民利益而死的。
张思德的死是比泰山还要重的。(用合适的关联词语连成一句话)
(4)可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
(根据意思写出相应的诗句)
(5)请以“珍惜”为主题设计一条公益广告或写一句名言。
13.(10 分)按原文填空。
(1)
,为什么偏要白白走这一遭啊?
(2)留住青山在,
。
(3)青,取之于
。
(4)
,立根原在破岩中。
(5)少壮不努力,
!
(6)
,近山识鸟音。
(7)树欲静而风不止,
(8)
,天才在于积累。
(9)粉骨碎身浑不怕,
。
。
(10)
,寒食东风御柳斜。
二、阅读理解(20 分)
14.(8 分)阅读古文,回答问题。
两小儿辩日
ㅤㅤ孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
ㅤㅤ一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
ㅤㅤ一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
ㅤㅤ一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
ㅤㅤ孔子不能决也。
ㅤㅤ两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
(1)解释下列句中加点字的意思。
①见两小儿辩斗.. 辩斗:
②我以.日始出时去人近 以:
③孰为汝.多知乎 汝:
(2)两小儿辩斗时,一儿从
的角度分析,认为“日初出大如车盖”;一儿从的
度分析,认为“日初出沧沧凉凉”。
(3)“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”朗读该句的语气应该是
A.疑问,幸实乐祸,冷嘲热讽。
B.反问,带有嘲讽,表现出小孩子的机智可爱。
(4)从两小儿辩论的角度我明白
,从“孔子不能决也”的角度我明白
。
A.学无止境,再博学的人也有不知道的东西,我们应该实事求是
B.知识是不分年龄的,只有多听取小孩子的意见,才能有所进步
C.从不同角度看待问题,得到的结果就不一样
15.(12 分)阅读短文,回答问题。
且看风去留
ㅤㅤ风是一个很缥缈的东西。它来无影去无踪,但在它的去留之间,会给人留下很多回
忆。
ㅤㅤ不久前的小学毕业典礼上,风给我留下非常深的印象。那天,风似乎是我们分别的
一个见证者,又似乎是我这一天记忆里最真的点缀。
ㅤㅤ那一天,由于要离开生活学习了六年的小学,每个人的心情都很(沉重 沉痛),每
个人都忙于写毕业留言,用相机记录下自己亲爱的校园的一草一木,每个人都强颜欢笑,
竭力不流露出自己对母校的不舍,这是因为我们在不久前的班会上达成了共识﹣﹣我们
留给母校的印象应是坚强的,不应是泪流满面。这时,一股清风从窗外挤进来,好奇地
拂过每个人的脸庞,它似乎把每个人留在心中的(怀念 眷恋)都带了出来,因为我透过
眼眶里晶莹的泪水,看到了每个人红红的眼眼。我想,每个人都不会忘记这一天吧。此
时静静的,这静中,这泪中,蕴含了太多太多……
ㅤㅤ风似乎也感受到了气氛的悲伤,于是莞(wǎn quǎn)尔一笑,将我们引到教学楼旁
宽阔的操场上。望着分外蓝的天,看着格外白的云,感受着在身边舞蹈的清风和阳光,
离别前的伤感以及对前途的迷惘似乎在从我们的心里渐渐地褪去,只留下了我们的回忆
和美好希望。
ㅤㅤ不知谁带头喊了一句:“明天会更好!”我们都笑了,牵着彼此的手,我们很有默契
(qiè qì)地唱起了歌。我们对着蓝天,对着白云,异口同声地喊出了一直压在心里的
话:“母校,再见了。我们永远是朋友,我们的明天会更好!”这天的风是细心的。
ㅤㅤ风去风留之间,记忆在积累,在这风中,我体会到了成长的滋味。
ㅤㅤ且看风去留。
(1)用“√”标出括号内恰当的词语或读音。
(2)写出下列词语的近义词。
迷惘
点缀
(3)结合上下文,解释下面的词语。
强颜欢笑:
异口同声:
(4)文中画“
”的句子的作用是
。
(5)文中破折号的作用是
。
A.语意转折
B.表示解释
C.声音延续
D.语言中断
(6)“此时静静的,这静中,这泪中,蕴含了太多太多……”你觉得这当中都蕴含着什
么?
三、习作展示(30 分)
16.(30 分)题目:我战胜了
提示:回忆小学的学习或者生活,明确战胜了什么(如:弱点、疾病、困难、对手、自
己等等)
要求:先把题目补充完整,再用具体的事例描述,表达真实情感,语句通顺,字迹工整,
不少于 400 字。习作中不能出现真实校名和姓名。
2020 年甘肃省平凉市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用(50 分)
1.(8 分)看拼音,写词语。
rǎn gāng 染缸
qīn xí 侵袭
yī wēi 依偎
chè dǐ 彻底
yòu zhì 幼稚
pái huái 徘徊
qiū yǐn 蚯蚓
bō li 玻璃
【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为:
染缸 侵袭 依偎 彻底
幼稚 徘徊 蚯蚓 玻璃
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生
字。
2.(3 分)给下面加点字注音。
铺. pù 户
倔强. jiàng
正. zhēng 月
血脉. mài
泊. bó 车
内脏. zàng
【分析】考查了多音字,多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,
字的含义不同,用法也不同。
【解答】铺:pū把东西展开或摊平:~床。 pù铺子,商店:肉~.故选“pù”。
正:[zhèng]不偏斜,与“歪”相对:~午。[zhēng][~月]农历一年的第一个月。故选
“zhēng”。
“泊车”的“泊”读作“bó”,读“pō”意思是湖。
强:jiàng 强硬不屈;固执:倔~.qiáng 力量大(跟“弱”相对):~国。故选“jiàng”。
脉:mài 像血管那样连贯而自成系统的东西:山~. mò[脉脉]形容用眼神表达爱慕的情
意:~~含情。故选“mài”;
脏:读 zàng 指身体内部器官的总称。读 zāng 指不干净。故“内脏”的“脏”读 zàng。
故答案为:
pù
zhēng
bó
jiàng
mài
zàng
【点评】对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,我们学习
过很多多音字,注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
3.(6 分)将下列词语补充完整。
焉知 非福
万 象 更 新
杯弓 蛇影
司 空见 惯
见 微 知 著
闻 鸡 起 舞
【分析】考查了补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同
音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
【解答】焉知非福 万象更新 杯弓蛇影
司空见惯 见微知著 闻鸡起舞
故答案为:
非福 象 新 蛇影
司 惯 微 著 鸡 舞
【点评】在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
4.(4 分)选择恰当的词语填空。
严格 严肃 严厉 严峻
ㅤㅤ他神情 严肃 地说,当前环境保护的形势十分 严峻 ,一方面我们要 严格 要
求自己,另一方面政府部门要采取 严厉 的措施,双管齐下整治环境。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力,完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合
具体的语境进行选择填空。
【解答】严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。
严峻:严厉、严肃,严重。
严格:.在遵守制度或掌握标准时认真不放松。
严厉:严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。
神情使人感到敬畏,选“严肃”。
形势严重,选“严峻”。
对自己不放松,选“严格”。
措施厉害,选“严厉”。
故答案为:
严肃 严峻 严格 严厉
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说
法,凭借语感即可做出答案。
5.(1 分)王熙凤这一人物形象,出自古典小说《红楼梦》。 √ (判断对错)
【分析】考查了名著阅读,要注意平时积累,要熟悉名著内容,掌握名著的主要情节,
理解名著里的人物形象。
【解答】《红楼梦》描写贾宝玉的爱情和婚姻悲剧,即贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾
宝玉和薛宝钗的婚姻悲剧。
根据积累可知,王熙凤这一人物形象,出自古典小说《红楼梦》,正确。
故答案为:√。
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要引导学生多阅读。
6.(1 分)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”不是描写传统节日的诗句。 × (判断
对错)
【分析】考查了对古典诗词的翻译,分析时要结合时代背景资料,和诗词表达的含义,
结合已有的知识细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》,翻译:今夜,明月当空,人们都在赏月,
不知那茫茫的秋思落在谁家?描写的是传统节日中秋节。
故答案为:×。
【点评】注意理解诗句要大致清楚诗写的是什么,体会这首诗中所蕴含的作者的感情和
想法是什么。
7.(1 分)《腊八粥》一文的作者是史铁生。 × (判断对错)
【分析】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作
品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答
题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
【解答】沈从文的小说《腊八粥》,围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情,
展现了一副淳朴的、和睦、温馨的画面。
根据积累可知,《腊八粥》一文的作者是沈从文。
故答案为:×。
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性
记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,