2007年福建省福州市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-28 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.04M 资料格式：doc 举报版权申诉

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）。观赏观赏欣赏欣赏所向无敌不可一世所向无敌不可一世干涸（gù）陌生（mò）挑衅（tiāo）窥探（kuī）惟妙惟肖（xiào）深恶痛疾（wù）走头无路（tóu）仓海桑田（cān））。 ⒈下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ A．锤练（liàn） B．凋零（diāo） C．和煦（xù） D．校对（xiào） ⒉依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。 ⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。 ⑶今年 5 月在萨格勒布举行的第 49 届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。 A．关爱 B．爱护 C．关爱 D．爱护 ⒊下面句子没有语病的一项是（ A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 ⒋下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：□□□□ 三山载福毓榕城 A．人杰地灵 ⒌下面对名著内容表述不正确的一项是（ A．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。 B．《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。 C．孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。 D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 ⒍朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（ B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠）。 2007 年福建省福州市中考语文真题及答案一、选择题）。）。 A．舍鱼而取/熊掌者也 C．食马者不知其/能千里而食也 ⒎下面句中加点字解释正确的一项是（ B．滕子京/谪守巴陵郡 D．我以日始/出时去人近 A．小大之狱，虽不能察，必以情。（监狱） B．故余虽愚，卒获有所闻。（士兵） C．京中有善口技者。（善良） D．河曲智叟亡以应。（通“无”，没有） ⒏下面句中画线部分翻译正确的一项是（）。）。 A．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲 B．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：带着妻子和同乡来到这绝境

C．虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：日行千里的才能不被外面的人看见 D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行二、非选择题（非选择题共 14 题，126 分）积累和运用（20 分） ⒐吉诗文默写（每条横线上填写一句）。（10 分） ⑴子曰：“________________________________，可以为师矣。” ⑵亲贤臣，远小人，________________________________。 ⑶采菊东篱下，________________________________。 ⑷山重水复疑无路，________________________________。 ⑸我寄愁心与明月，________________________________。 ⑹________________________________，留取丹心照汗青。 ⑺中秋明月映照着浅浅的海峡，遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名词： “ _____________________________ ， _____________________________。” ⑻白居易《钱塘湖春行》中的“___________________，________________”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。 ⒑名著阅读。（5 分）《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数 50 左右） ⒒语言运用。（5 分）在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 ________________________________。阅读（46 分）㈠阅读下面文言文，完成 12—13 题。（8 分） ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4 分） ⑴丰富想像：________________________ ⑵仔细观察：________________________ ⒔本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4 分） ⑴__________________________________ ⑵__________________________________ ㈡阅读下面文章，完成 14—17 题。（18 分）学会做人郭振亚

①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人”？ ②这的确是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人”；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽兽”。他们所说的“做人”、“圣贤”，固然都有着历史的局限，甚至还有着封建礼教的糟粕，但他们强调的是“做人”要有道德标准。随着时代的发展，“做人”的内涵也在与时俱进。 ③比如“圣贤”、“好人”的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为“共同致富的红色亿元村”的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公利私是坏人。”“当代毕昇”王选院士对“好人”是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。”北京师范大学一位哲学系教授，把“标准”又降低了一点儿：“下品：一辈子损人利已的人；中品：一辈子偶尔损人利已的人；上品：一辈子都不损人利已的人。” ④对照这些箴言，大家不妨对号入座，看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多？还是一辈子从不损人利已？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利已，专门利人”，也是一个了不起的“好人”。 ⑤倘若你是一个“损公利私”、“考虑自己总是比考虑别人多”，抑或是“一辈子损人利已的人”，那就危险了，你“做人”的资格，就值得怀疑了。虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贪官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻草说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原则，一味讨好，那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人，称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。 ⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉，但不同的却是那个 “灵”字，有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊，怎样“做人”？关键是塑自己的灵魂。 ⑦胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。（选自《福州晚报》略有改动） ⒕本文作者认为我们应该做一个怎样的人？（3 分） ⒖第③段对“好人”的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。（4 分） ⑴南街村人的标准：_________________ ⑵季羡林先生的标准：_________________ ⑶王选院士的标准：_________________ ⑷北师大教授的标准：_________________ ⒗请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。（5 分） ⒘白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的榜样，文中却说即使不像他们，也是一个了不起的“好人”。对此你有何感悟联想？写一则 100 字左右的读书笔记。（6 分）㈢阅读下面文章，完成 18—21 题。（20 分）一千张糖纸铁凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家更不得安宁了。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“噢，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大

人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑： “你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个年代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐！更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。 ⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 ⑦这时，我突然有一种很累的感觉。我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里的那颗心的突然加重了。 ⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把那精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。 ⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ⑩我们已经长大成人，可是所有的大人不都是从孩童时代走来的么？（摘自《CCTV 文化论坛》） ⒙请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。（6 分） ⑴表姑让我们攒糖纸→⑵________→⑶_________→⑷抛洒糖纸发汇悲愤 ⒚请从①②③段中找出两个表现“我”和世香天真活泼的句子，写在下面横线上。（4 分） ⑴__________________________ ⑵__________________________ ⒛文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”？请简要回答。（4 分） 21.下面两小题，任选一题作答。（6 分） ⑴点评第④段中加点的词语。 ⑵点评第⑤段中画线的句子。作文（60 分） 22.请从以下两题中任选一题作文。（60 分） ⑴请以“从此，我（他/她）不再_____________”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容…… ②文中不得出现真实的校名、人名。 ⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇 600 字左右的读后感。名著：《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁滨逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀戚）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）提示：①题目自拟。 ②文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、选择题（24 分） ⒉C ⒋C ⒊D ⒈B 24 分。 ⒌A ⒍B ⒎D ⒏A 每题 3 分，共二、非选择题（126 分）积累和运用（20 分）谁家新燕啄春泥 ⑵此先汉所以兴隆也 ⑹人生自古谁无死 ⒐⑴温故而知新 ⑻几处早 ⑸随风直到夜郎西 ⒑示例①唐僧师徒受阻于流莺争暖树沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，懂得八戒赶忙求饶。5 分。 ⒒示例①冬天阳光对白雪的亲吻 ⑷柳暗花明又一村千里共婵娟 ⑶悠然见南山 ⑺但愿人长久示例②明月对清泉的细语 5 分每空 1 分，共 10 分。阅读（46 分） ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间㈠（8 分） ⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林壑分，共 4 分。每空 2 分，共 4 分。（概括合理均可）㈡（18 分） ⒔观蚊如鹤神游草丛（花台） ②以虫蚁为兽 ②舌一吐而二虫尽为所吞 ③以土砾凸者为丘，凹者为每空 2 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） ⒕做一个受人尊敬的人。3 分。 ⒖⑴公私兼顾一点儿 ⑵考虑别人比考虑自己稍多每空 1 分，共 4 分。 ⑷一辈子偶尔损人利己 ⑶考虑别人与考虑自己一样多 ⒗ 这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。5 分（言之成理即可） ⒘示例①“毫不利己，专门利人”，在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。示例② 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个好人。示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处，不自满自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。6 分（言之有理均可）㈢（20 分）每空 3 分，共 6 分。（概括合理 ⒙⑵收集、清洗糖纸 ②她被闹得坐不均可） ④表姑的许诺足以使我们激动很住院。③我的世香互相看了看，没有名堂地笑起来。 ⒛因为表久。⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。每句 2 分，共 4 分。姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。4 分。（言之有理即可） 21.⑴示例①“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起“写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例 ②加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情。 ⑵示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形 ⒚例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 ⑶献上糖纸却没换到电动狗

成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。示例③糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表现了糖纸由旧到新的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼。 6 分。（点评合理均可） 22.作文（60 分）略

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