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2007年福建省宁德市中考语文真题及答案.doc

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2007 年福建省宁德市中考语文真题及答案 (满分 150 分;考试时间 120 分钟) 一、语言积累与运用(30 分) 1、默写。(13 分) (1)子曰:“ ____________,可以为师矣。” (2)但愿人长久,____________。 (3)落红不是无情物,____________ 。 (4)山重水复疑无路,____________ 。 (5)____________ ,蜡炬成灰泪始干。 (6)《岳阳楼记》中体现作者“万家忧乐挂心头”的句子是:____________ , ____________ 。 (7)2007 年 3 月 16 日,十届全国人大五次会议举行记者招待会,温家宝总理在回 答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时,引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中的诗句“ ____________ ,____________”说明“海峡两岸和平发展是大势所趋, 是任何人无法改变的”。 (8)古诗词中,含有“雨”的句子很多,我能写出其中两个完整的句子: ① ② 2、阅读下面一段文字,根据要求作答。(8 分) 澄蓝碧亮的海水,象玻璃般在阳光下闪耀。鼓满风的帆船倾斜着,有如一支飞梭, 沿着水面犁开滚滚白色浪涛,仿佛给蓝色的绸锻缀上花边似的。在这群山环抱着的宁静 海湾中,酷似一座座画屏,散布着一个又一个的岛屿,峰峦叠翠,青石嶙询,有的俊挺 雄健,有的秀丽 e nuo( )。(选自张炯《忆三都澳》,有改动) (1)根据拼音写出词语,并给文中加点字注音。(4 分) e nuo ( ) 缀( ) 峦( ) (2)上文中有两个错别字,请找出并加以以改正。(2 分) 为 为 改 改 (3)文中画线的句子有语病,请用修改符号在下面的原名上加以改正(2 分) 在这群山环抱着的宁静海湾中,酷似一座座画屏,散布着一个又一个的岛屿。 3、班级开展“走进名著”主题班会活动,请你也踊跃参加。(6 分)
(1)“……踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题 (2)“……路见不平一声吼,该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题 曲 曲 我选( )句,简述一个故事情节: (2)写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。(2 分) ① ② 4、阅读下列文字,按要求作答。(3 分) 对于身价高达 7600 万美元的姚明来说,一场重要的比赛,可能为他赢得数百万元的收 入。不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他: “现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是只作为一个形象代言人?姚明:“当然 我们已经签过意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。”记者又问:“如果是正在举 行一个重要的比赛呢?”姚明说:“我依然捐献,因为 ____________ 。”请你设 想姚明回答的内容,把它填在横线上。 二、阅读(60 分) (一)阅读说明文《“怕痒树”——紫薇》,完成 5—8 题。(13 分) ①紫薇属干屈菜科,人们俗称它“怕痒树”,是树木中一种奇特的树种,为花叶乔 木,又名无皮树、满堂红、百日红。由于花期特长,7 月至 10 月花开不断,故名百日红。 ②宋代诗人杨万里诗赞颂:“似痴如醉丽还佳,露压风欺分外斜。谁道花无红百日, 紫薇长放半年花。”明代薛蕙也写过:“紫薇花最久,烂熳十旬期,夏日逾秋序,新花 续放枝。” ③紫薇树长大以后,树干外皮落下,光滑无皮,如果人们轻轻抚摸一下,立即会枝 摇叶动,浑身颤抖,甚至会发出微弱的“咯咯”响动声,这就是它“伯痒”的一种全身 反应,实是令人称奇。 ④紫薇共有 4 个品种,有赤薇、银薇、翠薇等。以花瓣蓝色的翠薇最佳,为圆锥花 序,着生新枝顶端,长达 20 厘米,每朵花 6 瓣,瓣多皱襞,似一轮盘。花开满树,艳 丽如霞,故又称满堂红。结果为蒴果,状如大豆,内有种子多粒,11 月成熟。 ⑤紫薇原产中国,分布于长江流域,华南、西北、华北也有栽培,它的适应性很强。 ⑥紫薇耐旱、伯涝、喜温暖潮润,喜光,喜肥。对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性 强,能吸入有害气体,每公斤干叶能吸硫 10 克而生长良好。又能吸滞粉尘,在水泥厂 内距污染源 200 米—250 米处,每平方米叶片,可吸滞粉尘 4042 克。因此它是城市、工 矿绿化最理想的树种,也可作盆景。 ⑦紫薇还具有药物作用,李时珍在《本草纲目》中论述,其皮、木、花有活血通经、 止痛、消肿、解毒作用。种子可制农药,有驱杀害虫的功效。叶治白痢、花治产后血崩 不止、小儿烂头胎毒,根治痈肿疮毒,可谓浑身是宝。
5、紫薇树被称为“怕痒树”的原因是 (3 分) 6、文中第②段引用杨万里、薛蕙的诗句,是为了说明(3 分) 7、本文的说明语言是非常严密准确的,试给下面句子中的加点词作点评。(3 分) 据测定,每千克叶能吸硫 10 克而生长良好。 8、阅读⑥、⑦两段,请你概括紫薇的作用。(4 分) (二)阅读记叙文《你的眼神》,完成 9—13 题。(17 分) ①那天,我又经过那个地下通道,通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩,他们在唱一 首歌,歌声吸引了我的注意,让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那里静静的听 完。歌声的飘荡中,我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管,时间已经流逝很久了。 ②曾经的一段日子,我是这座城市电台的 DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面 的直播间做节目。通道里,总是靠边席地坐着一个男孩子,一个弹着吉它唱歌的男孩子。 男孩总是坐在固定的地方,他的前面是打开的琴袋,里面扔着过往的人随手扔下的零钱。 这并不奇怪,在很多城市的地下通道里,经常会有这样唱歌的男孩。 ③这个男孩总是穿一身牛仔,长长的头发。我想,这个唱歌的男孩子是很爱酷的, 因为无论什么时候,他总是带着一副墨镜。即使,他常坐的那个地方的灯坏了,他坐在 黑暗中,也不会摘下他的墨镜。 ④男孩的歌唱得很好,而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候,为了 听他的唱歌,常常走得很慢,往往是等他的一首歌唱完了,才走到他的跟前,然后放下 一点零钱,再慢慢往前走,另外的一首歌唱完的时候,就是通道的近头。 ⑤初夏的一天,那是一个下雨的日子。那天,那个男孩子唱的是 beyond 的《光辉岁 月》,是我很喜欢的一首歌,我就站在那里倾听。男孩唱得很投入,唱的很好,我也被 他的投入打动了。他唱完的时候,我像往常一样,在他的琴袋里放下零钱。这时候,这 个男孩子突然说:“谢谢你”。 ⑥男孩子抬起头,继续说:“谢谢你。谢谢你这么长时间,一直给我的帮助。还有, 你每一次经过的时候,都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通 要谢谢你的,是 道唱了三年的歌,你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总 是轻轻的蹲下来,即使你轻轻的离去;虽然我的眼睛看不到你。” ⑦我很吃惊。他摘下墨镜,一双很大的眼睛,但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨 镜,怪不得他总是坐在固定的地方,即使没有灯光,也从不会移动。 ⑧他说:我就要走了,就要离开这座城市,我从这座城市的盲校毕业了,要到另 外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想,你 一定有着好听的声音;还有一双善良的眼睛。临走的时候,我要唱一首歌给你。
⑨ 男孩子调了一下琴弦,轻轻的唱起来,是蔡琴的一首歌:《你的眼神》。我像 往常一样,静静地听着,歌声很优美,令人感动。 ⑩那天,我走进直播间的时候,我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故 事。节目结束的时候,我选了那首歌:《你的眼神》做为结束,并且通过电波祝福他…… 9、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。 (4 分) 10、读下面一句话,说说你从中读到了什么信息。(请分别从男孩和“我”两个角 度进行分析)(4 分) 我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来,即使你轻轻的离去;虽然我的 眼睛看不到你。 ① ② 11、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应?请找出并抄在横线上。(3 分) 12、文中第⑨段写道:“我像往常一样,静静地听着,歌声很优美,令人感动。” 请你想像并描述“我”此时的心理感受。(字数 50 字以内)(4 分) 13、读完本文,请你为每年 5 月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。 (20 字以内)(2 分) (三)阅读议论文《魅力》,完成 14—17 题。(13 分) ①魅力,即是对人的吸引力。文章有魅力,人们就喜欢看,爱不释手。人有魅力,别 人就想亲近,就想与之交往。 ②人的魅力有三个层次。 ③一是容貌,仪表的魅力。人长得美,打扮得体,别人就爱多看一眼,在街上行走, 有人想靠得近一些,或者“回头率”高。漂亮不完全等于美,美的内涵要丰厚一些。有 的人漂亮,还浓妆艳服,并不一定美,总觉得差点什么。差什么呢?风度。风度是打扮 不出来的。 ④二是人格,道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮,也不一定有权有势,也不一定 著书立说,但别人爱接近他,向他讨见识,请求他的帮助。他不一定显山露水,也不谄 媚,也不笼络,但就是有凝聚力。找找原因,就是他的人格,他的道德修养的魅力。人 生的第一要义,是真诚。这是一切偷奸耍滑,惹是生非,玩弄权术的人所不理解的,也 无法企及的。
⑤三是思想的魅力。有人为享受而活着,也有人为思想而活着。当然他活着也得吃饭 穿衣。一切实践,一切活动,都是他思维的材料。他在不停地思考,思想有时如电石火 花,稍纵即逝,他努力捕捉,唯恐它溜走了。一种思想,如一把利剑,能斩乱麻,能开 混吨,甚至能照亮黑夜。能成体系者,就是家了。思想家也不是神,也会犯错误。犯错 误的思想家仍是思想家,他的思想贮存在他的著作,他的言论里,仍是这个世界的精神 财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格,道德修养的魅力,更高于容貌, 仪表的魅力,它不仅有吸引力,凝聚力,而且有影响力。平常说,某某有头脑,大抵是 说他有思想。做个有思想的人吧!大而言之,时代呼唤思想家! 14、本文阐述“人的魅力”的三个层次分别 为; 是 15、第④段中加点字“这”指代的内容 ; 。(3 分) (2 分) 16、文章④⑤两段的顺序能否调换?为什么?请作简要分析。(4 分) 17、请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。(4 分) (四)阅读文言文,完成 18—22 题。(17 分) [甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人 多以书假余,余因得遍观群书。……当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈 风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆, 久而乃和。……盖余之勤且艰若此。 [乙]溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。 右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录” 18、解释下列句中加点的词语。(4 分) (1)弗之怠( ) (2)负箧曳屣( (3)四支僵劲不能动( (4)溥幼嗜学( ) ) ) 19、用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) (1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 (2)如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2 分) 余 因 得 遍 观 群 书 21、比较[甲] [乙]两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。(4 分) 22、读了[甲] [乙]两文后,你有什么收获。(3 分) 三、作文(60 分) 23、父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你 经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。请你以“感 谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限) 要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于 600 字 (3)文章不得出现真实 的人名和校名。
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