2022-2023 学年广东深圳龙华区七年级上册期末语文试卷及
答案
一、基础。(共 27 分)
1.(15 分)七年级计划创办年级文学社刊,请你按要求完成相关任务。
办刊宗旨:传人文精神
ㅤㅤㅤㅤ 展校园文学
ㅤㅤㅤㅤ 扬青春风采
ㅤㅤ翻开课本,我看见了文学的样子。她是朱自
清诗意而 péng bó的春天,是史铁生深沉而 chún
cuì的母爱。她是牧羊人荒原种树的顽固,在美好
社刊内容:诗文集萃 古文品读
浪漫的诗行中。……
ㅤㅤㅤㅤ 想象天地 美文欣赏
ㅤㅤ文学使我们的世界变得[A]。她就像一座缤纷
的花园,散发着馥郁的芬芳;她就像一片茂盛的
ㅤㅤㅤㅤ 名著推荐 性灵抒发
原野;[B]。
ㅤㅤㅤㅤ 社刊读者:全体师生
社刊即将启动,期待您的拙见..!
2022 年 12 月
(1)海报中有三处词语未填写,请根据拼音写词语。
①péng bó
②chún cuì
③zhù xù
(2)请在[A]处选择恰当的成语
A.人声鼎沸
B.花枝招展
C.神采奕奕
D.花团锦簇
(3)海报中多次出现“她”,“她”的词性是
,在本文段中指
。
(4)海报中加点的两个词感情色彩或语体上使用不恰当,请你修改。
①荒原种树的顽固..
②期待您的拙见..
(5)请使用与前两句相同的修辞手法,在横线[B]补写一句话。
(6)社刊向全校学生征集刊名,请你取名,不超过 5 个字
2.(10 分)[诗文集萃]栏目按照赏景、悟情、言志、载道等类别选编古诗文,请你补充完
整。
(1)树木丛生,
。(曹操《观沧海》)
(2)
,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(3)乡书何处达?
。(王湾《次北固山下》)
(4)
,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)正是江南好风景,
。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)晴空一鹤排云上,
。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(7)
(8)
,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(9)诸葛亮在《诫子书》中阐述“静”与“明确志向”“远大目标”关系的句子①
,
②
。
3.(2 分)栏目选入李白这首诗,以下表述不正确...的一项是 (
)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.题目中“左迁”指降职,这是一首与贬谪有关的诗作,很有代表意义。
B.诗歌首句写景兼点时令,奠定了全诗伤感的情感基调,手法非常巧妙。
C.诗歌充满丰富的艺术想象,将“愁心和明月”都寄给友人,以表思念。
D.杨花、子规、明月等景物都寄托了作者情感,对友人的深情溢于言表。
二、阅读。(共 45 分)
4.(11 分)社刊中辑录了古人有关学习与成长的论述,请阅读并完成问题。
ㅤㅤ[甲]曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《论语•学而》)
ㅤㅤ子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语•述而》)
ㅤㅤ子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语•子张》)
ㅤㅤ[乙]见人嘉言善行则敬慕而纪录之。见人好文字胜已者,则借来熟看,或传录之而
(节选自朱熹《与长子受之》)
咨问之,惟善是取。
(1)请解释加点字。
①吾日三省.吾身
②与朋友交而不信.乎
③传.不习乎
④不拘长.少
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①博学而笃志,切问而近思。
②思之与齐而后已。
(3)关于以上经典文段,下列说法不正确的一项是
A.《论语》为儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.划线句的正确断句应该是“见人嘉言善行/则敬慕而纪录之。”
C.[甲]三则语录都强调学习要依靠自身,选择合适的学习方法。
D.[乙]谈学习方法和做人之道,认为学习的同时也要自我反思。
(4)学以致用是经典品读的意义之。请结合上述材料,为小华同学支招。
ㅤㅤ小华:升入初中,我总有困惑:小龙同学在小学时语文成绩不如我,可现在他的作
文多次被表扬,我该怎么做呢?
5.(10 分)文学创作离不开想象,请你阅读以下三则材料,完成问题。
ㅤㅤ材料一:
ㅤㅤ爱因斯坦认为,“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,推动着进步,并且是知
识进化的源泉。”想象力作为构成“智力”的五个基本因素之一(如图),它在科技、文
学、艺术等诸多领域中都起到了至关重要的作用。但想象力水平的高低又与后天的成长
环境、学习训练有着密不可分的关系。如下表是不同家庭环境的学生创造性想象力得分
调查表(如表):
不同家庭环境的学生创造性想象力得分表
家庭环境描述
父母和孩子谈论科技等话题
父母和孩子一起去远足
家里有科技类书籍与杂志
家里有望远镜等科学仪器
家里可以上网查资料
是
38.12
37.84
37.18
37.85
38.35
否
35.81
36.69
36.92
37.09
35.35
ㅤㅤ(来源:表格摘编自《科普教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2015)》调查篇《青
少年创造性想象力测量及分析》,其他根据网络资料整理)
ㅤㅤ材料二:
ㅤㅤ作为一名中学生,除了父母与家庭环境对创造性想象力发展起到重要作用外,自身
的学习与训练也能够帮助我们提高想象力。下面所列举的四种方法
ㅤㅤ第一,要积累渊博的学识和丰富的经验。想象是对已有知识、感受和经验进行改造、
重新组合、创造新形象,一个孤陋寡闻的人很难经常产生奇想。如《海底两万里》中儒
勒•凡尔纳对鹦鹉螺号潜艇的丰富想象,也离不开他广博的地理学知识。
ㅤㅤ第二,要善于把不同事物的特征重新组合,形成新的形象。如猪八戒作为《西游记》
中主要角色之一,把人性中贪吃懒做等缺点,三十六般变化的神仙本领,形成一个新的
艺术形象。
ㅤㅤ第三,要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。______。
ㅤㅤ第四,要善于通过用已知的局部去想象未知的整体,从而使整体具体化。如袁珂在
创作《女娲造人》时,发挥自己的丰富想象力,增添了女娲造人的具体过程,女娲的心
理活动和喜怒哀乐的情绪变化等。
ㅤㅤ材料三:
(摘编自衡阳生活网《如何提高想象力》)
ㅤㅤ刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一,《超新星纪元》《球状闪电》《三体》《流浪地
球》等家喻户晓的科幻文学作品都出自于他之手。正是他那种跳跃的思维与奇特丰富的
想象力,让他的“硬科幻”被无数人青睐。有历史学家指出,主要是因为他们能够在大
脑中创造出现实中不存在的东西。到底是什么,从小激发了刘慈欣的想象力呢?
ㅤㅤ《朗读者》节目里,有一期的主题是“那一天”,刘慈欣受邀分享了他生命中最难忘
的“那一天”。那一天,童年的刘慈欣看到“东方红一号”人造卫星升空。也就是中国航
天事业划时代的那一天,给了刘慈欣强烈的心灵震撼
ㅤㅤ刘慈欣的启蒙作家是凡尔纳,他看的第一本科幻作品就是《地心游记》。刘慈欣回忆,
那是一个夏天的黄昏,父亲当即把这本书从他手中拿走,并告诉他这类书是“毒草”,但
他还是很客观勇敢地说:“这叫‘科学幻想小说’,是有科学根据的创作。”于是父亲把书
还给了他。刘慈欣说:“我的坚持
ㅤㅤ从阅读到写作,是一个输入到输出的过程。跨过这个桥梁并不容易,需要才华,所
以自己才愿意去做点什么,创作点什么。”在谈到创作科幻小说的初衷时
ㅤㅤ他一边在现实中生存,一边自觉承担了使命:“科幻的使命就是拓广和拉深人们的思
想,如果读者因一篇科幻小说,抬头若有所思地望了一会儿星空,这篇小说就是十分成
功的了。”
ㅤㅤ可见,想象力不仅是一种可以激发的能力,同时也是一种人生的选择。
(摘编自“花生妈安柏”微信公众号,作者安柏)
(1)根据上述材料,下列关于“想象力”说法正确的一项是
A.童话、神话、寓言和科幻小说的创作都离不开丰富的想象力。
B.想象需要渊博的知识和丰富的经验,孤陋寡闻的人不能产生奇思妙想。
C.从表格的数据看出,家庭环境对于创造性想象力发展的影响是巨大的。
D.刘慈欣的科幻小说创作经验说明,越是天马行空,想象就越是精彩。
(2)请在材料二横线处,以《天上的街市》为例补写一段文字。
(3)想象力对每个人都很重要,根据材料二,谈谈我们如何培养自己的想象力。
(4)想象往往源于现实需求,合乎生活逻辑。因为向往高空飞行,人类向鸟类学习;因
为渴望长生不老,刘慈欣想象了“三体星人脱水冬眠”,通过浸泡复活。
请你也展开想象,描述未来一个发明,帮助你实现一个愿望
6.(16 分)徜徉文学乐园,阅读下面选文,完成问题。
儿时的原
陈忠实
ㅤㅤ①出生农家的男孩,小小年纪就帮父母干农活了。我记不清先学会哪一种农活,却
记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火和搂麦穗等。幼年从事的这些农活,留下了愉
快的记忆;有的是不想干却不得不干的
ㅤㅤ②我最喜欢干的农活是割草。每当春天青草长出来,我便背上柳条编织的小号笼子
提上割草的短把儿镰刀,下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。割草总是结伴去,那
时候沟梁纵横的原坡上还有狼,常常有某村的小孩被狼叼走的灾祸发生。父亲总是在我
出门割草时提醒
ㅤㅤ③村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个,聚齐了,便商量确定到哪一
条沟割草,阳光如喷火。伙伴们玩掷石子,直玩到太阳西斜
ㅤㅤ④最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱,前者是生长在麦穗上发
出吱吱吱的叫声,我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱,招来麦田主人的叫骂。不过,这
种麦蚂蚱叫声很单调,是相对麦蚂蚱而言的,秋蚂蚱满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋
蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上和荒坡上,常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血
印也不在乎。逮着小小的秋蚂蚱,装进竹篾编的蚂蚱笼子里,完成三次脱壳成为一只羽
翼丰满的蚂蚱,发出铃铛一样响亮有节奏的歌唱
ㅤㅤ⑤逮秋蚂蚱太专注也太投入,往往忘记了割草。无论逮着秋蚂蚱的兴奋或逮不着的
懊丧,都会在拾起短把镰刀开始割草不久便淡化了
ㅤㅤ⑥印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子。父亲把一块又一块全是猴毛似的麦
子薅过,我紧跟其后用粗铁丝做的大耙子把遗落的猴毛搂起来。至今印象最深的是离村
子最远的那块地,这是我家在原坡上最大的一块地,这个铁丝耙子还不算重,关键是坡
地上滚动的热浪太难忍受了被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾,拖着耙子过去再拖着耙子
过来的过程,是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽,身上和裸露的小腿更不用说了。
ㅤㅤ⑦从家里带来的茶水早已喝光,汗水似乎已经淌干流尽,口干到连一口唾沫儿也吐
不出,有种想哭却哭不出来的无奈。但看到远处一块坡地上有同龄的伙伴也在搂着,心
里似乎明白了些什么:______
ㅤㅤ⑧某天晚上和父亲坐在院子里吃晚饭,抓起母亲刚刚蒸熟端到跟前的白面馍馍,咬
下一口时,白面馍香不香?香。爱吃不爱吃?爱吃。明年搂麦子,再甭噘嘴吊脸的了。
搂麦子受苦招架不住的那阵儿,你就有劲了……这是我最初接受的关于劳动的教诲。
(选自陈忠实《儿时的原》,太白文艺出版社 2018 年,有删改)
(1)[理回忆]抓住关键词,梳理文章思路,填写以下空格。
愉快的回忆
内容 玩游戏
逮蚂蚱
割草
农活
回忆
一种伤痛
搂麦子
茶水喝光
③
情感 快乐沉迷
①
畏怯父亲责
②
难受无奈
安慰
备
(2)[赏词语]第⑥段划线句的两个加点词能否互换?请说明理由。
被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾,拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程,是被翻来覆去
的炙烤..。尽管头顶戴着草帽,头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤..的灼伤,身上和裸露的
小腿更不用说了。
(3)[品心理]请在第⑦段的横线上补充作者的心理,30 字左右。
(4)[悟主旨]文学社刊有以下栏目,你想将此文推荐到哪个栏目?请从选材和主题的角
度写一段推荐语。
大好河山 少年成长 生命哲思
(5)[见自我]鲁迅小时候有百草园,陈忠实有自己的原,每个人都有自己的一方天地,
收获了人生智慧。你的一方小天地在哪?它对你又有什么影响?请你简要分享出来。
7.(8 分)社刊进行名著推荐,请你依据名著内容,完成问题。
(1)①打开《朝花夕拾》,走进文学巨匠鲁迅的童年生活,任选童年鲁迅一个特点,写
下你的阅读发现。
示例:活泼贪玩
ㅤㅤ在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏,在课堂上
偶尔走神,我发现...童年的鲁迅活泼贪玩,原来贪玩是儿童的天性。
②表格是同学们整理的孙悟空成长历程,请你帮忙完成表格。
《西游记》孙悟空的成长经历
成长阶段 猴王出世 拜师学艺 大闹天宫 五行山下 西天取经 得成正果
获得称号 美猴王
孙悟空
齐天大圣
孙悟空
孙行者
A
主要事件 石猴 出世 ,
拜菩提祖师
不满做弼马
B
跟随唐僧西
拜见佛祖。
惊动 玉皇 大
为师,得名
温,自封“齐
天取经,斩
取 得 无 字
帝。 成功 闯
孙悟空。后
天大圣”打
妖除魔,保
经。后真经
入水 帘洞 ,
被菩提祖师
败 天 庭 兵
卫师傅
翻落河中。
被拜 为“ 美
逐出师门。
将,被擒拿。
猴王”。
艰难返回长
安,真身受