2023-2024 学年广东省深圳市南山区四年级上学期期末语文
真题及答案
一、积累与运用(45 分)
1.(5 分)读拼音,规范写汉字。
xiū bǔ
hén jì
yīn qiè
kuì bài
xū ruò
2.(3 分)给下列句子中的“尝”字选择正确的解释,填序号。
尝:A.经历;体验。B.曾经。C.吃一点儿试试;辨别滋味。D.姓。
①王戎七岁,尝.与诸小儿游。
②我尝.到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
③杏熟了,让乡亲们都尝.个鲜。
3.(4 分)给下列词语选择正确的解释,填序号。
A.监狱 B.凶恶贪食的神兽
C.八九十岁的年纪
D.非分的希望或企图
①觊觎(jì yú)
②耄耋(mào dié)
③饕餮(tāo tiè)
④囹圄(líng yǔ)
4.(4 分)照样子,扩写词语。
【舞蹈】手舞足蹈
【情理】
情
理
【云雾】
云
雾
【
】
5 .( 4 分 ) 下 列 几 组 词 语 中 意 思 相 近 的 是
, 意 思 相 反 的
是
。
A.打头阵 拖后腿
B.栽跟头 碰钉子
C.钻空子 耍花招
D.挑大梁 撂(lào)挑子
6.(2 分)根据语境提示,用“改”字分别组成不同的词,按序号填写在横线上。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大①
,其②
的程度超过了人
类历史上百万年的总和。现代科学技术在不断③
的过程中,必将继续创造一个个
奇迹,不断④
我们的生活。
7.(4 分)根据课文内容填空。
①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
,
地飞奔而来;那声音
如同
,好像大地都被震得
起来。
②女娃游于东海,
,故为精卫,
,以堙于东海。
8.(3 分)下列句子表达了怎样的情感,选择对应的词组,填序号。
A.愤怒而悲痛
B.愤怒而英勇
C.愤怒而紧张
①它挓挲起全身的羽毛,浑身发抖,发出嘶哑的声音。
②“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
③女人哭诉着,她的亲人被外国人的汽车轧死了,谁知中国巡警不但不惩处肇事者
9.(4 分)根据句子描述选择恰当的词语,再照样子选择一个词语仿写。
提心吊胆 心急如焚 喜出望外 愤愤不平
——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
——
10.(4 分)根据语境提示,在横线上填写恰当的名言警句。
汉语言是充满智慧的。“
,谬以千里”这个成语教我们做事严谨;“好问则
裕,
”这句名言教我们虚心求教。“夏雨少,
”这句谚语凝结了农事
经验;“不识庐山真面目,
”这句古诗蕴含了朴素哲理。
11.(4 分)将下列诗句与其表达的意蕴对应起来,填序号。
A.取长补短的自省与智慧
B.友人离别的不舍与劝慰
C.冲破逆境的生机与希望
D.视死如归的旷达与奔放
①醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
③莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
12.(4 分)“神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。”请按要求向大家推荐你喜欢
的神话故事。
故事名称:
主人公:
难忘的故事情节:
二、阅读与欣赏(35 分)
13.(12 分)
为中华之崛起而读书(节选)
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,
(竞 竟)然有
如此的
书?”
(抱 报)负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
这 位 同 学 是 谁 呢 ? 他 就 是
, 后 来 成 为 了 中 华 人 民 共 和 国 的 第 一
任
。
(1)选出文中括号里恰当的用字。
(2)下列词语中加点字的意思相同的一组是
。
A.为之一振.——一蹶(jué)不振.
B.当效.此生——行之有效.
(3)魏校长为之一振的原因是
。(用原文回答)
(4)文中划横线的句子是对魏校长
、
的描写,表现了他既
又
的情感。
(5)“有志者当效此生!”魏校长希望同学们
。
A.志向坚定
B.志存高远
C.效仿别人
D.坚贞不屈
(6)这篇课文讲了三件事情:①修身课上立下志向;②初到沈阳伯父告诫;③亲眼目睹
妇女受欺。有了第
和第
件事的经历,才有第
件事的发生,这
种先出示结果再追述
的谋篇布局给人的印象更为深刻。
(7)这位同学是谁呢?请把最后一段补充完整。在祖国日益强大的今天,你是为了什么
而读书?学习本段设问的方式谈谈你的想法和理由。
?
14.(13 分)对比阅读。
【文段 1】盘古开天辟地(节选)
天地浑沌如鸡子①,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,一日九变。天日高
一丈,地日厚一丈长.
(cháng zhǎng)一丈。如此万八千岁,天数极高,地数
极厚长.
(cháng zhǎng),故天去地九万里。首生盘古,垂死化身。气成
,
声为
,左眼为日,右眼为月,四肢五体为
,血液为
,筋脉为地里
②,肌肉为田土,发为星辰,皮肤为草木
,精髓为珠玉,汗流为
。
注释:①鸡子:鸡蛋。②地里:山脉和道路。
【文段 2】盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音化作了隆隆的雷声,照耀大地,他的右眼变成了月亮;他的四肢和躯干变成了
大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗水变成了滋润万物的雨
露……
(1)联系上下文,选出“文段 1”括号里恰当的读音。
(2)给加点字选择合适的意思,填序号。
①万八千岁.
A.年
B.年龄
C.时间,光阴
②故天去.地九万里
A.离开
B.失去
C.距离
(3)阅读“文段 1”,盘古初开天地时,天地的状态是“
”;盘古在天地间
万八千岁后,天地的变化是“
”。(用原文回答)
(4)根据“文段 2”的描述和自己的理解,选择合适的词语将“文段 1”补充完整,填
序号。
①江河 ②四极五岳 ③雷霆 ④风云 ⑤雨泽 ⑥金石
(5)“文段 2”所描述的“盘古献身、化作万物”是这个故事的结局,“文段 1”中的第
和
句话正好与“文段 2”相对应。
(6)仿照“文段 2”,用自己的话描述“筋脉为地里,肌肉为田土”的神奇景象。
15.(10 分)非连续性文本。
【材料 1】订阅号里看“航天”
【材料 2】只有中国人才懂的浪漫
中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,
尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,结构优美、寓意深刻。
中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既
是神奇的天河之舟,又谐音“神州”;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中,蕴含着在太
空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“
”来命名,首
辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“
”来命名;向往月亮的“
”是探
月工程的名字,追逐太阳的“
”是太阳探测卫星的名字……
【材料 3】航天文化节传承航天文化
2023 年 4 月 24 日是我国第八个“中国航天日”。为了传承航天精神和文化,多地中小
学举办了航天文化节活动。深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录
片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实
践活动,在校内外掀起了一股航天热潮
(1)阅读“材料 1”可知,此篇订阅号推文的标题是《
》,由(谁)
发布,发布的时间和地点分别是
、
。
(2)根据“材料 2”可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图
。
(3)阅读“材料 2”,给中国航天项目选择恰当的名称,填序号。
①夸父 ②祝融 ③北斗 ④嫦娥
(4)在我国首辆月球车全球征名活动中,近 65 万网民投票“玉兔”。请仿照“材料 2”
中划线的语句,介绍这个项目取名的原因
(5)阅读“材料 3”:如果你所在的学校举办“航天文化节”,请设计一项同学们感兴趣
的实践活动,简要介绍活动的名称和内容。
活动名称:
活动内容:
三、表达与交流。(20 分)
16.(20 分)
古人飞鸽传信、鸿雁传书、鱼传尺素……信件是传送讯息、传达情感
的一种方式,当信件跋山涉水被送到手中时,收信人便能接收和了解到写信人表达的情
感和需要。即便现在的电话、邮件让沟通更为便捷了
请给你最想念的人写一封信,向他(她)介绍最近你亲身经历的一件印象深刻的事情。
写信时,写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。
参考答案
一、积累与运用(45 分)
1.(5 分)读拼音,规范写汉字。
xiū bǔ 修补 hén jì 痕迹 yīn qiè 殷切 kuì bài 溃败 xū ruò 虚弱
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
修补 痕迹 殷切 溃败 虚弱
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词
语。
2.(3 分)给下列句子中的“尝”字选择正确的解释,填序号。
尝:A.经历;体验。B.曾经。C.吃一点儿试试;辨别滋味。D.姓。
①王戎七岁,尝.与诸小儿游。 B
②我尝.到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。 A
③杏熟了,让乡亲们都尝.个鲜。 C
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩,同一个字在不同的语言环境里,它
所表达的意思不一样,这就是“多义字”的现象。
【解答】①王戎七岁,尝与诸小儿游:王戎七岁时。故“尝”指曾经。
②句意:我体验到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头;体验。
③尝个鲜:尝尝美好的味道、新鲜的味道;辨别滋味。
故答案为:
①B;
②A;
③C。
【点评】一字多义是汉语的一大特点,建议从学习能力与习惯培养入手,让学生养成查
阅字典的习惯,培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词,逐步提
高对一字多义的认识。
3.(4 分)给下列词语选择正确的解释,填序号。
A.监狱 B.凶恶贪食的神兽
C.八九十岁的年纪
D.非分的希望或企图
①觊觎(jì yú) D
②耄耋(mào dié) C
③饕餮(tāo tiè) B
④囹圄(líng yǔ) A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累
完成,不会的可查阅相关的资料。
【解答】①觊觎:非分的希望或企图。故选 D。
②耄耋:八九十岁的年纪。故选 C。
③饕餮:凶恶贪食的神兽。故选 B。
④囹圄:监狱。故选 A。
故答案为:
①D;
②C;
③B;
④A。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻
体味其内涵。
4.(4 分)照样子,扩写词语。
【舞蹈】手舞足蹈
【情理】 合 情 合 理
【云雾】 吞 云 吐 雾
【 山水 】 游山玩水
【分析】本题考查了词语仿写。作答此题重点是找出所给词语的特点,然后据此仿写。
【解答】例子是把两个字的词语,变成四字词语。
故答案为:
合 合
吞 吐 游山玩水
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进
行分类整理。
5.(4 分)下列几组词语中意思相近的是 B
C ,意思相反的是 A.
D 。