2011 年山西省中考思想品德真题及答案
第Ⅰ卷 选择题(共 36 分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题有 12 小题,每小题 3 分,共 36 分)
某班同学讨论有关党的十七届五中全会的精神。请你参与,并完成 1~2 题。
1. 下列对本次会议精神理解正确的是
( B )
A. “十二五”规划的主题是以经济建设为中心
B. “十二五”规划的主线是转变经济发展方式
C. “十七届五中全会”确立了中国特色社会主义理论
D. “十二五”时期经济社会发展的主要目标,是实现由“民富”到“国强”的转变
2. 加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是
( C )
A. 科技进步和创新 B. 改革开放
C. 保障和改善民生 D. 建设资源节约型、环境友好型社会
3. 漫画《学步》的主要寓意是
( D )
A. 要学会自我保护,时刻注意自身的安全
B. 实现目标要循序渐进,不可能一蹴而就
C. 要虚心听取别人意见,通过他人了解自己
D. 只有不怕挫折,自立自强,我们才会尽快成长
4. 下列有关文化的认识,错误的一项是
( C )
他
已
经
跌
了
十
个
跟
头
学 步
A. 二十世纪初,美国人在山西修建了两所教会中学:铭贤中学(现山西农业大学)和铭义中
学(现汾阳中学)。校园的建筑中西合璧,风格独特。这是世界文化多样性在特定历史时期
的一种反映和交融
B. 在中小学开展的“国学经典诵读”活动,是对中华优秀传统文化的继承和发扬
C. 近年来,中国在世界许多国家建立了“孔子学院”,这说明中华文化是世界上最优秀的文化
D. 不同的民族和国家有不同的文化,我们要以开放的胸怀和平等的态度去对待
5. 对下列概念间的关系,理解错误的一项是
竞争
合作
A
国有
经济
公
有
制
经
济
B
犯罪
违
法
行
为
C
6. 从权利、义务的角度,找出与其它三项不同的一项
A. 小丁大学毕业后,积极报名参军
B. 战士小李在边境执行巡逻任务
C. 刘老板总是主动纳税
D. 张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为
( A )
权
利
义
务
D
( D )
7. 现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有
( C )
①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分
②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语
③坐有坐姿,站有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背
④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩
A. ①②④
D. ①③④
B. ②③
C. ①③
8. 下列说法错误的是
( B )
A. 中篇小说《阿 Q 正传》中赵太爷对阿 Q 训斥道:“你也配姓赵吗?”从此,阿 Q 就不敢再姓
“赵”了。从法律角度来看,这是侵犯了阿 Q 的姓名权
B. 电影《血战台儿庄》中,李宗仁将军因国民党内部派系林立,有人不听指挥,非常恼火,
于是伏案书写“制怒”两字,然后冷静处之。这里李宗仁将军是用合理发泄法来调控自己
情绪的
C. 战国时期“负荆请罪”的故事包含一种知错就改,勇于担当的可贵品质
D. 明代高官张英,给因盖房子发生邻里纠纷的老家回了一封信:“千里修书只为墙,让他三尺
又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”由此我们感受到了一种宽容的境界和美德
9. 对漫画《比“换”》的理解,正确的是
( B )
A. 经济发展了,口袋有钱了,生活品质当然应该提高了
B. 要学会合理消费,不盲目攀比
C. 人生短暂,及时行乐,频繁更换家电,才能尽情享受人生
D. 共同理想已经实现,艰苦奋斗成为历史
10. 下列行为值得提倡的是
( C )
A. 学校拔河比赛,为班级荣誉,小杜乘人不注意加入本班队伍
B. 小黄协助班主任搜查同学书包,没收“垃圾食品”
C. 假期里,小李志愿为当地农村的留守儿童辅导功课
D. 放学后,初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫,就勇敢地冲上前去与其搏斗
11.
小强全家 2010 年收入情况统计表
成员 工作岗位(创收方式)
年收入
爷爷 在企业入股
奶奶 私营饭店经理
爸爸 个体服装设计师
妈妈 在国企上班
约 20000 元分红
48000 元
约 60000 元
32000 元
根据以上图表信息,你认为正确的是
A. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则
C. 爷爷和爸爸一样,都是靠技术要素获得收入 D. 公民可以通过任何手段发家致富
B. 奶奶是凭借资本要素获得收入
( A )
12. 小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午
面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切
地说:“小高,你先给门道个歉吧。”
“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。
小高愣了半天,恍然大悟:“老师,我明白了!”
小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟
①尊重别人,就是尊重自己
③老师没开导小高,是不负责任的表现④要多从自身找原因,学会换位思考
A. ①②④
②遇到困惑,要主动与老师进行沟通
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
( A )
二、简答题(本大题有 3 小题,共 15 分)
13. 根据所学知识,按照要求填写。
第Ⅱ卷 非选择题(共 39 分)
⑴ 到今后两年,中国特色社会主义的法律体系已经形成,宪法在其中扮演的重要角色不言而
喻:没有宪法就没有法治,也就不可能实现真正意义上的依法治国。
①我国建国以来,先后颁布过四部宪法, 1982 年宪法是现行宪法
(1 分)
②宪法之所以是国家的根本大法,是因为:
从内容上看: 宪法规定了国家生活中的根本问题 。
从法律效力上看: 宪法具有最高的法律效力。
(1 分)
(1 分)
⑵ 有一位西方学者对中国的迅速崛起感到不可思议。经过研究,他发现“一个中心,两个基
本点”、 “三个国策”和“两个战略”构成了一个值得称道的宏大体系。这正是中国成功的经
验之所在。
1 个中心:以经济建设为中心
两个基本点: 坚持四项基本原则 ,坚持改革开放
(1 分)
②三个基本国策:对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、 保护环境的基本国策(保
护环境和合理利用资源的基本国策)。
③两个发展战略:科教兴国的发展战略、 可持续发展战略。
(1 分)
(1 分)
14. 观察图表,回答问题。
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
某校初中生使用 QQ 与课外阅读情况调查
2007 年
2008 年
2009 年
2010 年
拥有 QQ 号人数
空闲时间上网聊天人数
空闲时间阅读书籍人数
⑴ 以上图表主要反映了什么现象?
答:图表主要反映了 2007 年以来,某校初中生拥有 QQ 的人数逐年增加;
空闲时间上网聊天的学生越来越多,阅读书籍的学生却越来越少。
⑵ 针对上述现象,请你给中学生一些积极的建议。
答:①要处理好上网聊天与读书的关系,养成多读书、读好书的习惯。
(2 分)
(2 分)
(4 分)
②培养广泛的兴趣爱好,陶冶高雅的生活情趣,积极参加丰富的课外活动。
③不要把过多的时间花在上网聊天上;学会合理利用网络,取其所长,避其所短,
增强明辨是非的能力,抵制不良信息的诱惑。
④树立远大理想,确立明确的人生目标。
评分说明:围绕其中的两个角度,分别进行完整的表述。每角度 2 分,共 4 分。
15. 2010 年 4 月 12 日,声势浩大的“绿书签活动”在全国启动,这是中国为配合 4 月 26 日“世
界知识产权日”而组织的,今年的主题是“加入绿书签,分享正版生活”。可如今盗版现象屡
禁不止,不少学生也图便宜,经常去购买盗版书籍、光碟等。
你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度)
答:①对个人来讲,侵犯了创作者的智力成果权(知识产权),不尊重他人的劳动成果,这是违法
(3 分)
的,也是不道德的。(或侵犯了消费者的知情权,违背了诚实守信的要求。)
②对社会来讲,违背了诚信原则,损害了社会主义精神文明建设,败坏了社会风气。
(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。)
③对国家和民族来讲,不利于民族创新能力的提高,玷污了民族形象。
三、分析说明题(本大题有 2 小题,共 12 分)
16. 材料一 小赵同学日记:升入初三后,我们的体育课每周只剩一节了,至于音乐、美术、研究
性学习等课程更是无踪无影,每天不是语、数、外,就是理、化、政、史,太压抑了!
现在,我的视力下降很快,个子也长成了“豆芽菜”。
材料二 今年 4 月,山西针对全省 11 个地市中小学国家课程开设情况,进行了一次严格的专
项督查,明确要求各学校开全课程,开足课时。
从此,教室里有了歌声,操场上更活跃了,实验室里更有生气了……
结合上述材料,请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查?
答:①从现状角度来说,现在中小学不能开足课时、开全课程,片面追求升学率的现象依旧普遍
(5 分)
存在,学生学业负担沉重,身心健康受到严重影响。
②从意义角度来说,又可以分为学生和学校两个层面:
(1 分)
学生层面:有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展,使学生的受教育权得到保障。
(2 分)
学校层面:有利于落实学校保护,规范办学行为,使德、智、体全面发展的教育方针得到
贯彻,同时有利于推进课改,加快素质教育的步伐,为科教兴国和人才强国战略的实
施打好基础,为国家建设培养更多的合格人才。
(2 分)
17. 《山西晚报》家长来信:我是一位初三学生的母亲,现在遇到一个难题,我的儿子就想当作
家,上课应付,成天就是“创作”。我说:“就算当作家,也要先打好基础,再说中国有几个
韩寒?”可他回答:“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作,尽快成为一名作家。”
这两次模考,他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。
结合材料,请你对这位初三学生相当作家的行为进行评析。(7 分)
答:①该同学想当作家,说明他有理想,这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和
调控的作用,是一个人的奋斗目标。
②但是,理想的确立是要受现实限制的,是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒
当做自己的榜样,但小说写得很幼稚,这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自
己的理想进行适当的调整,以缩小理想与现实之间的距离,并有一个切实可行的规划。
③同时,要实现理想就需脚踏实地,从点滴积累,不断提高自身素质。而该同学上课应付、
只管创作的做法,是急于求成的一种偏激行为,不利于理想的实现。因此,该同学应该理
智把握,客观面对,努力学好科学文化知识,为将来理想的实现打好基础。
评分说明:以上三个角度各 2 分;能联系材料,有清晰的辩证思维过程,给 1 分。共 7 分。
四、实践探究题(共 12 分)
18. 今年春天,山西某初中要举办校园文化节,该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊,
内容分成三个板块。请你参加板报组,完成以下任务。
第一板块 文化山西
请从下列 4 张照片(仅提供名称)中任选一张作题头照,并说明其体现的时代精神。(2 分)
照片名称:①右玉县生态林 ②平遥日昇昌票号 ③太钢渣山公园 ④永济鹳雀楼
所选照片: ①、②、③、④任选一张 (请写出照片名称)
时代精神(或内涵):
执政为民 尊重科学 百折不挠 艰苦奋斗 生态保护
①右玉县生态林:
②平遥日昇昌票号: 诚实守信 敢于冒险 勇于开拓 敢于创新
③太钢渣山公园:
④永济鹳雀楼:
节约资源 低碳环保 艰苦奋斗 社会责任感 不怕困难
奋发向上 崇高理想 宽广胸怀 远大的追求(目标)
评分说明:所选照片不计分;只要答出所选照片上述精神中的一种即可得 2 分。另外,写成
“右玉精神”、“晋商精神”等概括性答案同样给分。
第二板块 反思山西
该板块有一幅漫画,请你结合初中思品所学知识写一则
小评论,配发在漫画旁边。(不要求写小标题)(8 分)
答:小评论范文:从这幅漫画我们可以看出,多年来煤
炭资源支撑起了山西 GDP,为山西经济的发展作出了突
出的贡献。
然而,由于过度依赖煤炭,经济发展的观念滞后,一味
山
西
快下来吧
煤炭
快下来吧!
追求 GDP,山西暴露的问题日益严重:环境污染、生态恶化,资源消耗过度;同时还出现了科
技创新能力不足,经济结构不合理的被动局面。很显然,这种只顾眼前,不及长远,以环境
为代价的经济发展模式,已经严重制约了山西经济的可持续发展,这样的 GDP 必须赶紧下来!
因此,我们应该抓住山西综改区的历史机遇,按照“十二五”转变经济发展方式得核心
思想,摆脱煤的束缚,转型发展,跨越发展,科教兴晋,人才强省,将生态环保、资源节约、
环境友好为内涵的科学发展观理念,有效地纳入经济建设中来,真正再造一个山川秀美的新
山西。
评分说明:以上范文仅为此题的参考范本,评分时参考以下思路及相关要求。
①肯定煤炭对山西经济发展的贡献。(1 分)
②分析造成现状的原因。(1 分)(如过度依赖煤炭,一味追求 GDP,缺乏科学发展的理念等)
③分析现状产生的危害。(4 分)(如造成环境污染,生态环境恶化,资源浪费严重;不符合可
持续发展等)
④今后如何发展。(2 分)(如科学发展观,转型发展,保护环境、节约资源的基本国策,科教
兴国和人才强国战略等)
共 8 分。此外,考生如何对知识点只做机械的罗列,没有形成说理的篇章,应酌情扣分。
第三板块 未来山西
在畅想山西的未来之后,大家编了一副对联,请你给这幅对联加一个横批。(2 分)
横批: 科教兴晋 (科教兴国 跨越发展
兴于煤炭类于煤炭走出困境路何方
重在转型难在转型再上层楼天地宽
柳暗花明 再造山西 再创辉煌等)