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2021-2022年山东德州市经开区六年级下册期中语文试卷及答案(部编版).doc
2021-2022 年山东德州市经开区六年级下册期中语文试卷及
答案(部编版)
1. 快乐书写。默写郑燮的《竹石》不写题目，作者。
【
答
案
】
【解析】
【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。原诗内容是：咬定青山不放松，立根原在
破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注意书写的时候不要写错别字，书写工整美观
即可。
2. 下列词语书写全部正确．．的一项是（ ）
A. 元霄 合拢 野蛮 焉知非福
B. 障碍 嘶叫 遮挽 得意扬扬
C. 凄惨 俳佪 寂寞 翻箱倒柜
D. 寄托 唯恐 辟静 见徽知著
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字字形。
A 项有误，“元霄”改为“元宵”：元宵是中国汉族传统小吃之一 ，属于节日食俗。
B 项正确。
C 项有误，“徘佪 ”改为“徘徊”：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻
事物在某个范围内来回浮动、起伏。
D 项有误，“辟静”改为“僻静”：偏僻而清静。
故答案选 B。
3. 下列词语中加点字的读音，全部正确．．的一项是（ ）
A. 寂寞．（mè） 掺和．（he） 锲．（qì）而不舍
B. 商业簿．（bù） 火炽．（zhì） 栗．（lì）子
C. 咽．（yān）喉 黄焖．（mēn）鸡 河畔． （bàn）
D. 尽．管（jǐn） 畜．（xù）养 书籍．（jí）
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，
多练。本题中读音完全正确的是 D 项
A 项：寂寞 mè——mò 掺和 he——huo 锲而不舍 qiè——qì
B 项：火炽 zhì——chì
C 项：河畔 bàn——pàn
4. 下列选项中，加点字解释有误．．的一项是（
）
A. 人固．有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（固定）
B. 日暮．汉宫传蜡烛（黄昏）
C. 及其日中如探汤．（热水）
D. 为．是其智弗若与？（因为）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是字词解释，结合语境进行分析。
本题中解释有误的是 A 项，“人固有一死”意思是人总是要死的，“固”的意思是原本、本
来。
5. 下列语句中成语使用有误．．的一项是（
）
A. 上课时，语文老师提出的问题很简单，很多同学举着手跃跃欲试．．．．。
B. 第一次参加 800 米跑的小虎，起跑晚了，可是后来有些同学要么抢跑，要么犯规，最终
竟然是他获胜，真是令人瞠目结舌．．．．。
C. 这部电影特别火爆，电影院里坐满乌合之众．．．．，等待观看。
D. 一进门，这个人就开始嘟嘟囔囔，大家都感觉有些不可思议．．．．。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的运用。
根据成语的意思，结合具体的语境选择。
A 项，跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
B 项，瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
C 项，乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
D 项，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法
想象、很难理解。
C 选项有误，形容观众不能用“乌合之众”。
6. 下列语句没有．．语病的一项是（
）
A. 都这儿个点了，他还没有来，估计大概他家长不同意他来参加这个活动。
B. 学了第四单元，使我懂得了我们要继承革命先烈的优良传统。
C. 在上一学期，李磊同学由于表现突出，被授予“学习标兵”的称号。
D. 据新闻报道，这个古村落出土了新的宋代的文物。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是语病的辨析，本题中没有语病的是 C 项
A 项：本句话中问题在于词语矛盾，“估计”和“大概”词语矛盾，去掉一个即可。
B 项：本句话中问题在于缺少主语，去掉“使”即可。
C 项：本句话没有语病。
D 项：本句话中问题在于语义不当，不能说新的宋代文物，可以改为“这个古村落新出土了
宋代的文物。”
7. 下列诗句中，没有．．包含我国传统节日的一句是（
）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
D. 随风潜入夜，润物细无声。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查诗词名句理解。
根据诗句的意思选择正确的答案。
A 项，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自王安石的《元日》，意思是：爆竹声中
旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。这句诗写的是春节。
B 项，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是：
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
这句诗写的是中秋节。
C 项， “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春时
节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
这句诗写的是寒食节。
D 项，“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，意思是：伴着春风在
夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
本句没有写节日。
8. 下列诗句使用的修辞手法与其他不同．．的一句是（
）
A. 千磨万击还坚劲
C. 二月春风似剪刀
【答案】C
B. 粉身碎骨浑不怕
D. 一水护田将绿绕
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了
解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A 句运用了拟人的手法，这句话意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕。出自清代郑燮的《竹石》。
“坚劲”是人的精神品质，句子把竹子人格化，更加生动形象。
B 项运用了拟人的修辞手法。这句话意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，出自明代于谦的《石
灰吟》。“浑不怕”是人的行为情感，句子把石灰人格化，更加生动形象。
C 句运用了比喻的修辞手法，这句话意思是：原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧
的剪刀。出自唐朝贺知章的《咏柳》。把“二月春风”比作“剪刀”。
D 句运用了拟人的手法，这句话意思是：庭院外一条小河护卫环绕着园田。出自宋代王安石
的《书湖阴先生壁二首》“护”是人的动作行为，句子把小河人格化，更加生动形象。
ABD 三项都运用了拟人的修辞手法，C 项运用了比喻的修辞手法。
9. 下列选项表述错误．．的一项是（
）
A. 《北京的春节》是老舍先生的一篇具有京味儿语言色彩的文章，运用了详略得当的写法，
表现了春节的热闹。
B. 《匆匆》一文中，朱自清运用了夸张和引用的修辞手法表达了作者对时光流逝的无奈和
惋惜之情。
C. 《为人民服务》围绕中心论点分别从如何对待生死，如何对待批评，如何对待困难以及
如何对待死去的同志几个方面展开。
D. 《表里的生物》通过写作者童年的点滴趣事，让我们认识到一个充满好奇心的，天真烂
漫的孩童形象。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。
结合课文的内容可以得出本题中表述有误的是 B 项，《匆匆》一文中并没有运用引用的修辞
手法。《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细
腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
10. 把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
悬灯（
）彩
聚精（
）神 千（
）一发
垂头（
）气
（
）然不同
无（
）于事
全神（
）注
追悔莫（
）
（1）如果方法不对，怎么努力也是（
）。
（2）这两篇文章，尽管风格（
），但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
【答案】
①. 结
②. 会
③. 钧
④. 丧
⑤. 截
⑥. 济
⑦. 贯
⑧. 及
⑨. 无济于事
⑩. 截然不同
【解析】
【详解】本题考查的是选词填空。
其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差
别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
悬灯结彩：意思是挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的景象。
聚精会神：集中精神；注意力高度集中。
千钧一发：原义是千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。
垂头丧气：非常失望或沮丧的神情。
截然不同：指两种事物毫无共同之处。
无济于事：对事情起不到帮助作用。
全神贯注：全副精神高度集中。
追悔莫及：意思是后悔也来不及了。
（1）结合语境中的内容，表示方法不对的话，努力是没有用的，用“无济于事”搭配。
（2）结合语境中的内容，表示尽管风格是不同的，用“截然不同”搭配。
11. 句子练习。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（请
仿照句式，写一组句子。）
_______________________
（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。
我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。
我们这个队伍一定会好起来。
_____________________
（3）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）
_________________
（4）张林同学生性豪爽，每次说话声音都很大。（改为夸张句）
________________
【答案】 ①. 桃花谢了，有再开的时候；青草枯了，有再绿的时候；大树砍了，有再高
的时候。 ②. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍
就一定会好起来。
③. 爸爸对我说，他的手表里有蝎子，让我不要动。 ④. 张林同学生性豪爽，每次
说话声音都很大，大得可以把屋子震动。
【解析】
【详解】本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析。
（1）本题考查的是仿写句子，结合题干的要求和格式进行仿写即可。本题中要仿写一个排
比句，例如：水结冰了，有融化的时候；河面静了，有欢腾的时候；鱼儿走了，有再来的时
候。
（2）本题考查的是用关联词语合并两句话，仔细分析前后两句话之间的关系，是表示条件
关系，用“只要……就……”连接。
（3）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A 标点符号的改变：
引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B 人称的变化：a 引述句改转述句时，说话人即
第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b 当引述内容涉及第二人称，在改为转述
句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和
双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为爸爸对我说，
他的手表里有蝎子，让我不要动。
（4）本题考查的是改为夸张句，夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特
征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本句话中可以对他说话声音的大进行夸
张的描写。
12. 诗句、名句填空。
（1）盈盈一水间，________________。
（2）莫道君行早，________________。
（3）________________________，莫把无时当有时。
（4）青，取之于蓝，________________。
（5）苟利于民，______________。___________，不必循旧。
（6）我精心地选苗，认真地栽种，可花朵没有开，而从同学家的花盆里揪下来的枝蔓随便
插土里竟然长得很好，还开了花，真是：_________________________，
_________________________。
（7）看到每天沉迷网络游戏荒废学业的小明，我想用《长歌行》里的一句诗劝他，那就是：
____________________，____________________。
（8）我听了您的这番话后，突然觉得今后该怎么做就特别清楚了，真是：
____________________，____________________。
【答案】 ①. 脉脉不得语
②. 更有早行人
③. 常将有日思无日
④. 而青于
蓝
⑤. 不必法古
⑨. 少壮不努力
【解析】
⑥. 苟周于事
⑦. 有意栽花花不发
⑩. 老大徒伤悲 ⑪. 听君一席话 ⑫. 胜读十年书
⑧. 无心插柳柳成荫
【详解】本题考查诗词名句默写。
（1）“盈盈一水间，脉脉不得语。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几
许。盈盈一水间，脉脉不得语。意思是：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明
亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭
泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一
条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
（2）莫道君行早，更有早行人。摘自《增广贤文·上集》解释：别说你出发的早，还有比
你更早的人。
（3）“常将有日思无日，莫把无时当有时。”摘自《增广贤文·上集》，解释：过好日子的
时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年
富足的风光。
（4）“青，取之于蓝而青于蓝”意思是“靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色
更青。”比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。出自《劝学》。
（5）“苟利于民，不必法古。苟周于事，不必循旧。”需要说明的是,“苟利于民不必法古,
苟周于事不必循旧”这句话虽然出自于《淮南子》
（6）根据语境填“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”，摘自《增广贤文·上集》解释：
用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来
的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
（7）根据语境填“少壮不努力，老大徒伤悲。”，这句诗出自《乐府诗集·长歌行》。全文
是：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”“少壮不努力，老大徒伤悲”
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