第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
2022年安徽省芜湖市弋江区小升初语文真题及答案.doc
2022年安徽省芜湖市弋江区小升初语文真题及答案
一、书写展示。（认真抄写下面的这句话，注意占格）（2分，其中卷面1分，抄写1分）
1．书写展示（要求：正确美观、行款整齐）
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
二、根据情境写词语。（8分）
2．根据情境写词语。
ㅤㅤ春光míng mèi
，百花争艳。我漫步在乡村的小路，这时的大自然与冬日
里的景象jié rán
不同：野花儿相互yī weī
；，露出huì yì
的微笑：小草钻出地面，huàng dòng
着脑袋：cǎo cóng
边，一群
勤劳的小蚂蚁又开始来来回回地忙碌着……我轻声niàn dao
：燕子来了，杨
柳青了。在nuó yí
的春光里，我们该留下些什么痕迹呢？
三、按要求选择答题。（15分）
3．在正确的读音或汉字下画“√”。
强劲．（jìng jìn）
急遽．（jù suì） 书（籍 藉）
头涔．涔（céng cén）
军阀．（dài fá） （绊 拌）倒
选择题
4．（3分）下列各组词语中没有错别字的一组是（
）
A．肿胀ㅤ拔弄ㅤ匪徒ㅤ见微知著
B． 荒凉ㅤ领域ㅤ避免ㅤ司空见贯
C．倾覆 ㅤ通宵ㅤ耽搁ㅤ焉知非福
5．（3分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（
）
A．弟弟得到玩具后立马破涕为笑，他这种两面三刀．．．．的性格真让人捉摸不透。
B．喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑．．．．。
C．我们虽然输了比赛，但是依然心平气和．．．．地祝贺对方。
D．在外边做事的人，除非万不得已．．．．，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
6．（3分）下列诗句不是写传统节日的是（
）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．（3分）下列对习俗的寓意表述不正确的一项是（
）
A．建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降。
B．春节在门窗上画鸡寓意升官发财。
C．过年吃鱼寓意年年有余。
D．过年吃年糕寓意万事如意年年高。
8．（3分）下列说法不正确的一项是（
）
A．读文章的时候，分清文章的主次，对领会文章的主要意思有帮助。
B．“我太饿了，现在感觉好像能吃下一头猪。”这句话运用了比喻的手法。
C．写作时，为了避免用词重复，可以运用不同的词语来表示同一个意思。
D．寒食节通常在冬至后的第105天，清明节的前一两天。
9．（3分）下列作家、作品、人物、情节对应不正确的一项是（
）
A．塞尔玛•拉格洛芙——《骑鹅旅行记》——尼尔斯——救出大雁
B．高尔基——《童年》——格里高利——和“好事儿”成为朋友
C．丹尼尔•笛福——《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——救“星期五”
D．马克•吐温——《汤姆•索亚历险记》——汤姆——帮助贝琪爬出山洞
四、积累与运用。（18分）
10．积累与运用。
（1）“中国古时候有个文学家叫做
的说过：“人固有一死，或
，
或
。”这句话出自课本中《
》这一课。
（2）《学弈》中对专心致志的学习者的描写是“
，惟弈秋之为听”；对
心不在焉的学习者的描写是“
（3）《竹石》中的诗句“
诗人高尚人格的写照。
，
，
，
”。
”写出了竹子的品格，也是
（4）名言警句常常蕴含深刻的道理。“
，
”让我们知道经历
的事情多了，时间久了，就能看出人心的善恶；“
，
”启示
我们长久地接触某种事物，就能发现它的特征和规律。
（5）有句俗语说得好：“
，
。”这告诉我们：生活富裕
时，要常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
（6）我们遇到事情不必死钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸，正如《周易》中所说的一
句名言：
。
五、语言综合实践。（6分）
11．语言综合实践。
（1）那只大黑猫低声对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我
愿意告诉你。”（改为转述句）
（2）妈妈大病初愈，我拉着她的手走在湖边，
（结合情境，根
据心情状态展开想象，写出对身边事物的感受）
（3）英雄人物是民族最闪亮的坐标。班刊准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，
请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：
栏目三：
栏目四：英雄歌曲最响亮
六、阅读理解。（26分）
12．（9分）阅读理解。
小古文阅读。
王蓝田性急
ㅤㅤ王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未
止，乃下地以屐②齿碾③之，又不得。瞋（chēn）④甚，复于地取内⑤口中，啮（niè）
⑥破即吐之。
ㅤㅤ【注释】①鸡子：鸡蛋。②屐：木底鞋，下有齿以防滑。③碾：踩。④瞋：发怒。
（选自刘义庆《世说新语》）
⑤内：同“纳”，放入。⑥啮：咬。
（1）下列对加点字解释不正确的一项是
A.尝．食鸡子（品尝）
B.以箸刺．之（用尖锐的东西向前直戳）
C.乃下地以．屐齿碾之（用）
D.复．于地取内口中（又）
（2）文中画线句子的意思是：
（3）短文把王蓝田
的性格刻画得栩栩如生。作者妙用“
、
、
、
、
、
”等动词作动作描写，选用“
、
”两字作
神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，给人留下极其鲜明而深刻的印象。
（4）下列不能用来形容文中的王蓝田的一项是
A.心急吃不了热豆腐
B.小不忍则乱大谋
C.直筒炮——一点就着
解答题
13．非连续性文本阅读。
分餐及使用公筷情况调查统计表
调查时间
1月15日
居家分餐和使用公
5.8%
2月8日
27.9%
3月26日
40.49%
筷占比
外出分餐和使用公
10.7%
45.6%
65.2%
筷占比
ㅤㅤ材料：某网站对公众分餐和使用公筷情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参
与。上边是调查统计表。
ㅤㅤ我的发现：
解答题
14．（15分）课外现代文阅读。
剥豆
毕淑敏
ㅤㅤ一天，我和儿子面对面坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站
起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。
ㅤㅤ我问：“想比赛？”
ㅤㅤ“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
ㅤㅤ“可这不公平，我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想
放到他的碗里。
ㅤㅤ“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
ㅤㅤ一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子的这种自信和大气。
ㅤㅤ一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
ㅤㅤ“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了
下来。
ㅤㅤ“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆
的速度又快了起来。
ㅤㅤ儿子手不停歇，目光却时不时落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆
的动作不觉中又缓了下来。
ㅤㅤ“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。
ㅤㅤ一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，
我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，
正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土
丘。
ㅤㅤ“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。
ㅤㅤ“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
ㅤㅤ“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑
容。
ㅤㅤ想起自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。
（1）联系上下文理解词语的意思。
瞻前顾后：
（2）文中说“一丝喜悦悄悄涌上心头”，“我”“喜”的是
；
文中的“我”想淡化结果”的原因是
。
（3）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因
。
①慢下来的原因：
②快起来的原因：
（4）本文刻画人物采用的主要描写方法有
A.动作描写、语言描写、神态描写
B.语言描写、心理描写、外貌描写
C.语言描写、动作描写、心理描写
（5）读文中画横线的句子，加点的“瞻前顾后”一词能换成“优柔寡断”吗？为什么
？
（6）读了这篇文章，你觉得文中的“儿子”是个怎样的孩子？
七、习作表达。（25分）
15．ㅤㅤ温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中，一张张熟悉的
脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张
的脸”为题，先将题目补充完整，然后
紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。
ㅤㅤ要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实。（2）不少于400字，否则可能会因文
章内容不充实而扣分。（3）文中不要出现真实的校名和姓名。
难忘那张____的脸
一、书写展示。（认真抄写下面的这句话，注意占格）（2分，其中卷面1分，抄写1分）
参考答案
1．书写展示（要求：正确美观、行款整齐）
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
【解答】故答案为：
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
二、根据情境写词语。（8分）
2．根据情境写词语。
ㅤㅤ春光míng mèi 明媚 ，百花争艳。我漫步在乡村的小路，这时的大自然与冬日里
的景象jié rán 截然 不同：野花儿相互yī weī 依偎 ；，露出huì yì 会意 的
微笑：小草钻出地面，huàng dòng 晃动 着脑袋：cǎo cóng 草丛 边，一群勤劳
的小蚂蚁又开始来来回回地忙碌着……我轻声niàn dao 念叨 ：燕子来了，杨柳青了
。在nuó yí 挪移 的春光里，我们该留下些什么痕迹呢？
【解答】故答案为：
明媚 截然 依偎 会意 晃动 草丛 念叨 挪移
三、按要求选择答题。（15分）
3．在正确的读音或汉字下画“√”。
强劲．（jìng jìn） jìng 急遽．（jù suì） jù 书（籍 藉） 籍
头涔．涔（céng cén） cén 军阀．（dài fá） fá （绊 拌）倒 绊
【解答】劲：读“jìn”时，意思为：①力气。②精神；情绪。③兴趣。④神情；样子。
读“jìng”时，意思为：①坚强有力。②猛烈。强劲：强而有力，故“劲”读作“jìng
”。书籍：书的统称；装订成册的著作。故选“籍”。绊倒：走路或跑步时被物件绊住
脚而摔倒。故选“绊”。
故答案为：
jìng
jù 籍
cén
fá 绊
选择题
4．（3分）下列各组词语中没有错别字的一组是（
）
A．肿胀ㅤ拔弄ㅤ匪徒ㅤ见微知著
B． 荒凉ㅤ领域ㅤ避免ㅤ司空见贯
C．倾覆 ㅤ通宵ㅤ耽搁ㅤ焉知非福
【解答】A.有误，拨弄：来回拨动。因此，“拔弄”应是“拨弄”。
B.有误，司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。因此，“司空见贯”应是“司空见惯
”。
C.正确。
故选：C。
5．（3分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（
）
A．弟弟得到玩具后立马破涕为笑，他这种两面三刀．．．．的性格真让人捉摸不透。
B．喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑．．．．。
C．我们虽然输了比赛，但是依然心平气和．．．．地祝贺对方。
D．在外边做事的人，除非万不得已．．．．，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
【解答】A.有误，两面三刀：比喻阴险狡猾，居心不良，玩弄手法，当面一套，背后一
套。词语为贬义词，用来形容弟弟不合适。
B、C、D正确。
故选：A。
6．（3分）下列诗句不是写传统节日的是（
）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【解答】A.出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，翻译：必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲
》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。表现了戍守边疆的士兵
的思乡情怀，不是写的传统节日。
B.出自唐代诗人韩翃的《寒食》，翻译：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节
东风吹拂着皇城中的柳树。描写的寒食节。
C.出自宋代诗人苏轼的《阳关曲•中秋月》，翻译：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了
寒气，满天繁星闪烁的银河，围绕那皎白如玉盘的月亮无声流转不休。描写的中秋节。
D.出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，翻译：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道
这秋思之情落在了谁家。描写的是中秋节。
故选：A。
7．（3分）下列对习俗的寓意表述不正确的一项是（
）
A．建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降。
B．春节在门窗上画鸡寓意升官发财。
C．过年吃鱼寓意年年有余。
D．过年吃年糕寓意万事如意年年高。
【解答】A、C、D说法正确。
B.不正确。古时春节在门窗上画鸡来驱鬼怪邪气。
故选：B。
8．（3分）下列说法不正确的一项是（
）
A．读文章的时候，分清文章的主次，对领会文章的主要意思有帮助。
B．“我太饿了，现在感觉好像能吃下一头猪。”这句话运用了比喻的手法。
C．写作时，为了避免用词重复，可以运用不同的词语来表示同一个意思。
D．寒食节通常在冬至后的第105天，清明节的前一两天。
【解答】A、C、D正确。
B.有误。“我太饿了，现在感觉好像能吃下一头猪。”这句话运用了夸张的手法。
故选：B。
9．（3分）下列作家、作品、人物、情节对应不正确的一项是（
）
A．塞尔玛•拉格洛芙——《骑鹅旅行记》——尼尔斯——救出大雁
B．高尔基——《童年》——格里高利——和“好事儿”成为朋友
C．丹尼尔•笛福——《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——救“星期五”
D．马克•吐温——《汤姆•索亚历险记》——汤姆——帮助贝琪爬出山洞
【解答】选项A、C、D说法正确。
选项B说法有误。苏联作家高尔基的《童年》一书中格里高利与高尔基是好朋友，也是高
尔基家的老佣工，后被高尔基的叔叔们逐出家门。“好事儿”是阿廖沙祖父的一个房客
，性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近十分乐意，也没有拒绝。但格里高利
没有和“好事儿”成为朋友。
故选：B。
四、积累与运用。（18分）
10．积累与运用。
（1）“中国古时候有个文学家叫做 司马迁 的说过：“人固有一死，或 重于泰山
，或 轻于鸿毛 。”这句话出自课本中《 为人民服务 》这一课。
（2）《学弈》中对专心致志的学习者的描写是“ 其一人专心致志 ，惟弈秋之为听”
；对心不在焉的学习者的描写是“ 一人虽听之 ， 一心以为有鸿鹄将至 ， 思援
弓缴而射之 ”。
（3）《竹石》中的诗句“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”写出了竹子的品
格，也是诗人高尚人格的写照。
（4）名言警句常常蕴含深刻的道理。“ 路遥知马力 ， 日久见人心 ”让我们知道
经历的事情多了，时间久了，就能看出人心的善恶；“ 近水知鱼性 ， 近山识鸟音
”启示我们长久地接触某种事物，就能发现它的特征和规律。
相关推荐
2023年江西萍乡中考道德与法治真题及答案.doc
2012年重庆南川中考生物真题及答案.doc
2013年江西师范大学地理学综合及文艺理论基础考研真题.doc
2020年四川甘孜小升初语文真题及答案I卷.doc
2020年注册岩土工程师专业基础考试真题及答案.doc
2023-2024学年福建省厦门市九年级上学期数学月考试题及答案.doc
2021-2022学年辽宁省沈阳市大东区九年级上学期语文期末试题及答案.doc
2022-2023学年北京东城区初三第一学期物理期末试卷及答案.doc
2018上半年江西教师资格初中地理学科知识与教学能力真题及答案.doc
2012年河北国家公务员申论考试真题及答案-省级.doc
2020-2021学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期数学第一次质量检测试题及答案.doc
2022下半年黑龙江教师资格证中学综合素质真题及答案.doc
