2013 年河北小升初语文考试真题
第一部分:语汇积累与运用(34 分)
1、给下列词语中的拼音写出汉字或汉字注音。(6 分)
xiónɡ
bào zhú
kuànɡ
bó
( ) 藏 ( )( )
磅( ) (
) 浑
kānɡ kǎi
Mèi
xiǎnɡ
( )受
( )( )( )力
2、下列四组词中,音形全对的一组是( )。(2 分)
(1)莫名其妙
载(zài)重
(2)开花结(jiē)果
(3)憎(zēnɡ)恶
(4)硕果累累(léi léi) 埋(mán)怨
3、查字典,完成练习。(4 分)
教诲(huì)
逮(dài)捕
专心致志
瘦削(xuē)
包扎(zhā)
寒暄
腻烦
哈(hǎ)达
眷写
黄粱美梦
“精”查( )部,除部首外(
)画,音序(
),音节(
),“精”
在字典中的意思:①经提炼挑选的 ②完美,最好 ③细 ④机灵,心细 ⑤精通 ⑥精神,精
力。
下列词语中的”精"分别什么意思?(填序号)
精兵简政(
)
精益求精(
)
精明能干(
) 精疲力尽(
)
4、选词填空 。(3 分)
居然 果然 仍然 固然 当然 虽然 偶然
一天,我和姐姐上街买书,在路上( )看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐多买一些,
姐姐说:“这些杨梅( )好看,可还有酸味,( )少吃点没关系。”姐姐又说:“没
有熟透的杨梅( )又酸又甜;熟透的吃太多,也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤,我
尝了一个,甜津津的,又一连吃了 20 多个,( )觉得牙齿又酸又软,吃饭时,( )连
豆腐也咬不动了。
5、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。(6 分)
同心(
神机(
)力
)算
安然无(
)
焦( )不安 完(
)归赵
( )不经心
余音绕( )
日(
)月累
(1)为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要(
)保护地球——人类的家园。
(2)涓(juān)涓细流汇成大海。只有(
),知识才能不断丰富起来。
6、先按原文填空,再从不同的角度批注这段话打动自己的原因。(3 分)
过去的日子如青烟,(
),如薄雾,(
);我留着些
什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
原因(1):____________________________________________________
原因(2):____________________________________________________
7、回忆课文内容填空。(10 分)
(1)根据要求写词语。(3 分)
形容桑娜的:________________
____________________
形容闰土的:________________
____________________
形容居里夫人的:_____________
____________________
(2)通过小学阶段的学习,我懂得了许多道理和知识:《学弈》中两个学生的不同表
现使我明白了_______________________________________。“竭泽而渔”这个成语告诉我
们_____
___________________________。藏戏要戴着________演出;最早的诗歌总集
是_______;在“节气歌”中“春分”后面的节气是_____________(5 分)
(3)下册第三组课文的专题是深深的怀念,共有 4 篇课文,分别追忆了受人敬仰的《十
六年前的回忆》中的_____、《灯光》中的_____、《为人民服务》中的_____和《一夜的工
作》中的_____。(2 分)
第二部分:阅读理解与运用(36 分)
(一)课内阅读《卖火柴的小女孩》节选(18 分)
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚
上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是
有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,
两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡
起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún(
)
里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一
个 yìnɡbì(
)。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,
那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,
街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、在文中括号里写上词语。(2 分)
2、“乖”字的部首是(
),音节是(
);“兜”字的部首是(
),
共(
)笔。(2 分)
3、“不过她没注意这些”。“这些”
指
是
;她注意的
;她注意这
些是因
为
(3 分)
4、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。(3 分)
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。(
)
(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。(
)
(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(
)
5、这个选段主要
写
(1 分)
6、改写文中画线的句
子 .
(1 分)
7、阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么。(2 分)
8、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。(4 分)
(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)
(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,
你是怎样理解的?
(二)课外阅读(18 分)
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
尊重卑微
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运
食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我
震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成
黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火
山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最
外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)(
)没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(
)
会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕
的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,
蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑
微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往(
)体积,(
)精神。千里之堤(tī
d
ī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2 分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2 分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不
变。(2 分)
________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话
与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线
画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2 分+2 分)
第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知
识,结合短文内容回答)
答:
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和
_____________这样两种精神。(2 分+2 分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2 分)
_______________________________________________________________
6.读了
这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2
分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
四.习作(30 分)
(一)小学六年,有许多的人、事给你留下了深刻的印象,它或使难忘,或让你激动,
或令你……请以“难忘的
”为题写一篇作文。
(二)给远方的亲人写一份书信介绍你的近况。
要求:1、自拟题目,内容具体,真实,语句流畅,有真情实感。
2、文中不得出现真实的姓名、校名和地名等。
3、字数不少于 450 字。
4、两题任选一题。