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2022-2023学年江苏省南通市九年级上学期化学阶段考试试题及答案.doc

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2022-2023 学年江苏省南通市九年级上学期化学阶段考试试 题及答案 一.选择题 1. 生活中处处有化学。下列变化中,一定发生化学变化的是 A. 用活性炭净化自来水 C. 用氧气来急救病人 【答案】C 【解析】 B. 用稀有气体做电光源 D. 用干冰作制冷剂 【详解】A、活性炭净化自来水,利用了活性炭的吸附性,该过程没有新物质生成,属于物 理变化,选项不符合题意; B、稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以做电光源,该过程没有新物质生成,属于物理 变化,选项不符合题意; C、氧气能够供给呼吸,通过呼吸作用可以生成二氧化碳和水,有新物质生成,该过程有新 物质生成,属于化学变化,选项符合题意; D、干冰是固态二氧化碳,升华过程变为气态,同时吸热,常作制冷剂,干冰升华过程没有 新物质生成,属于物理变化,选项不符合题意; 故选 C。 【点睛】化学变化是有新物质生成的变化。 2. 正确的操作有利于实验的顺利进行。下列对氧化铜和稀硫酸反应的操作,不正确的是 A. 加入氧化铜粉末 B. 倾倒硫酸 C. 加热混合物 D. 熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入氧化铜粉末,把试管横放,用药匙将粉末送入试管底部,操作正确,不符 合题意;
B、倾倒硫酸,瓶口紧靠试管口,标签对着手心,瓶塞倒放,操作正确,不符合题意; C、加热时要用酒精灯的外焰,试管内的液体不能超过试管容积的三分之一,操作错误,符 合题意; D、熄灭酒精灯,用灯帽,操作正确,不符合题意; 故选 C。 3. 下列物质在氧气里燃烧,能看到火星四射的是 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 镁条 A. 木炭 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光,不会火星四射。 B、硫粉在氧气中燃烧发生明亮的蓝紫色火焰,不会火星四射。 C、铁丝在氧气中燃烧火星四射。 D、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光,不会火星四射。 故选:C。 4. 用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作:①加热;②收集氧气;③装入药品,并在试管口 放一团棉花,然后塞紧带导管的橡胶塞;④检查气密性;⑤停止加热;⑥将导气管从水槽里 取出.正确的顺序是 A. ①②③④⑤⑥ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②①④⑤⑥ D. ④③⑥⑤①② 【答案】B 【解析】 【详解】用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为“查、装、定、点、收、离、熄”,故顺序为 ④③①②⑥⑤,故选 B。 5. 如图所示为今年在三星堆遗址中发现的金面具残片,经测定该面具含金量约为 85%。下 列有关说法正确的是 A. 金的元素符号为 aU C. 金单质由金原子构成 【答案】C 【解析】 B. 金容易被腐蚀 D. 金的相对原子质量为 197g
【分析】 【详解】A、书写元素符号时,由两个字母表示的元素符号,第二个字母必须小写,故金的 元素符号为:Au,不符合题意; B、金的化学性质稳定,不容易被锈蚀,不符合题意; C、金是金属单质,是由金原子直接构成,符合题意; D、相对原子质量是一个比值,单位为“1”,不是“g”,故金的相对原子质量为 197,不 符合题意。 故选 C。 6. 人类经过长期的探索研究,认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的,下列有关叙 述正确的是 A. 分子、原子和离子都能直接构成物质 B. 原子中原子核与核外电子的电量相等、电性相反,因而原子不显电性 C. 原子得到或失去电子就变成离子 D. 决定原子质量大小的主要是电子 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、根据常见物质,如水由水分子构成、铁由铁原子构成、氯化钠由氯离子和钠离 子构成,可知,分子、原子和离子都能直接构成物质,故选项说法正确; B、原子中质子带正电,电子带负电,质子数等于电子数,电量相等、电性相反,则原子不 显电性,故选项说法正确; C、原子得到电子变为阴离子,失去电子变为阳离子,故选项说法正确; D、因原子的质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成,决定原子质量大小的主 要是质子和中子,故选项说法错误。 故选:ABC。 7. 分类法是化学学习的重要方法,下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的 是 A. 生铁、氧化铜、冰水混合物 B. 液氧、干冰、石灰石 C. 天然气、氯酸钾、石油 D. 钙片、氯化钙、海水 【答案】B 【解析】 【分析】单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,并且其中一种是氧元 素的化合物,混合物是由多种物质组成的物质。
【详解】A、生铁是铁和碳的合金属于混合物,氧化铜属于氧化物,冰是固态的水,冰水混 合物属于纯净物,选项错误,不符合题意; B、液氧是液态的氧气,属于单质,干冰是固态二氧化碳,属于氧化物,石灰石主要成分是 碳酸钙,属于混合物,选项正确,符合题意; C、天然气主要成分是甲烷,属于混合物,氯酸钾含有三种元素,不属于氧化物,石油属于 混合物,选项错误,不符合题意; D、钙片主要成分为碳酸钙,属于混合物,氯化钙不含氧元素,不属于氧化物,海水属于混 合物,选项错误,不符合题意。 故选 B。 【点睛】单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,并且其中一种是氧元 素的化合物,混合物是由多种物质组成的物质。干冰是固态二氧化碳,冰是固态的水,冰水 混合物属于纯净物,天然气主要成分是甲烷,属于混合物。 8. 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2 中氮 元素的化合价是 A. +4 【答案】B 【解析】 B. +3 C. +2 D. +5 【详解】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1 价,氧元素的化合价为-2 价,根据化合物中元素 化合价之和为 0,氮元素的化合价为+3 价。故选 B。 9. 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料 X,是实现“碳中和”的路径之一,该反应 的化学方程式为 CO2+3H2 X+H2O,X 的化学式为 催化剂 B. CH4 C. CH3OH D. C2H5OH A. CO 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目不变,反应前 C、H、O 的原子个数 分别为 1、6、2,反应后 C、H、O 的原子个数分别为 0、2、1,所以 1 个 X 分子中含有 1 个 碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子,X 的化学式为 CH3OH; 故选 C。 10. 下列关于物质用途的叙述中,利用化学性质的是 A. 氮气用作食品防腐 C. 用活性炭吸附毒气 【答案】AD B. 用金刚石切割玻璃 D. 用 CO 冶炼金属
【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出 来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸 点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。 【详解】A、氮气用作食品防腐,是利用了氮气的化学性质不活泼的性质,是利用了其化学 性质,故选项正确; B、用金刚石切割玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来, 是利用了其物理性质,故选项错误; C、活性炭用于吸附毒气,利用了活性炭具有吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来, 是利用了其物理性质,故选项错误; D、用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性,属于化学性质,故选项正确; 故选: AD。 11. 下列有关物质鉴别的方法错误的是 A. 用闻气味的方法可鉴别氢气和氮气 B. 用肥皂水可鉴别硬水和软水 C. 用带火星的小木条可鉴别氧气和空气 D. 用澄清石灰水可鉴别 CO2 气体和 CO 气体 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、氢气和氮气都是无味的气体,所以用闻气味方法鉴别氢气和氮气不可行,故 A 错误; B、肥皂水在硬水中泡沫较少,在软水中泡沫较多,现象不同,可以鉴别,故 B 正确; C、氧气可以使带火星的木条复燃,而空气中氧气的浓度较小,所以不能使带火星的木条复 燃,从而将两者区分,故 C 正确; D、二氧化碳能使石灰水变浑浊,一氧化碳与石灰水不反应,现象不同,可以鉴别,故 D 正 确。 故选 A。 12. 甲、乙、丙、丁四种物质在一个密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数 如图所示,下列说法正确的是
A. 甲物质一定是杂质 C. 丁可能为单质 【答案】D 【解析】 B. 反应后 x 的质量分数为 6% D. 参加反应的乙、丙质量比为 14:3 【分析】根据质量守恒,则有 x=1-8%-32%-36%=24%,反应后质量增多的物质是生成物,质 量减少的物质是反应物,差量是生成的质量或参加反应的质量。甲反应前后质量不变,可能 是催化剂,也可能没有参加反应;乙反应后质量减少,是反应物,丙反应后质量减少,是反 应物,丁的质量增加,丁是生成物; 【详解】A、由分析可知,甲反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能没有参加反应的杂 质,故选项说法不正确; B、由分析可知,x=24%,故选项说法不正确; C、由分析可知,乙、丙为反应物,丁为生成物,该反应为化合反应,根据质量守恒定律, 反应前后元素种类不变,则丁不可能为单质,故选项说法不正确; D、参加反应的乙、丙质量比为(60%-32%):(30%-24%) =14:3,故选项说法正确。 故选 D。 二.非选择题 13. 根据下列粒子结构示意图,回答下列问题: (1)如图 A、B、C、D 四种粒子共表示______种元素;其中图 B 所表示的元素属于___________ (填“金属”或“非金属”元素)。 (2)D 原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成________(填离子 符号)。 (3)E 粒子带 1 个单位负电荷,则 X=______。与 A 粒子形成化合物的化学式为___________。
【答案】 ①. 3 ②. 金属元素 ③. 得到 ④. Cl- ⑤. 9 ⑥. MgF2 【解析】 【详解】(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子 数(即核电荷数),A、B、C、D 四种粒子的核内质子数分别是 12、12、16、17,共表示 3 种元素。其中图 B 中质子数=12,为镁元素,所表示的元素属于金属元素; (2)D 原子的最外层电子数是 7,在化学反应中易得到 1 个电子而形成阴离子,符号为:Cl-; (3)E 粒子带 1 个单位负电荷,是原子得到 1 个电子得到的,则 X=2+8-1=9.A 是镁离子, E 与 A 粒子形成化合物的化学式为 MgF2 14. 水与人类的生产、生活密切相关,2021 年“世界水日”的主题是:珍惜水、爱护水。 (1)为区分软水和硬水,将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的待测样品的试管中,振荡, 试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。 (2)电解水的实验中,检验正极产生的气体的方法是______。 (3)我们常用酒精溶液消毒,配制酒精溶液时,将 75mL 酒精与 25mL 水混合,所得溶液的 体积少于 100mL,这主要是因为______(填字母序号)。 A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子很小 【答案】(1) ①. 软水 ②. 煮沸 (2)将带火星的木条伸入试管中,观察木条是否复燃 (3)B 【解析】 【小问 1 详解】 用肥皂水区分硬水和软水,向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沬较多,是软水,如果产生 大量浮渣,是硬水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀 的形式从水中析出从而降低水的硬度,因此生活中通过煮沸能降低水硬度,故填:软水;煮 沸; 【小问 2 详解】 电解水实验中“正氧负氢,氢二氧一”,正极产生的气体较少,是氧气,氧气能支持燃烧检 验,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,观察木条是否复燃,故填: 将带火星的木条伸入试管中,观察木条是否复燃; 【小问 3 详解】 将 75mL 酒精与 25mL 水混合,所得溶液的体积少于 100mL,是因为分子之间有间隔,一部分 水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔; 故选 B。 15. A、B、C、D、E、F 六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如图所示, 其中 A、C 是白色固体,D、F 是无色气体, B、E 是黑色粉末。回答下列问题:
(1)B 的化学式为______。 (2)请写出反应①的化学方程式______,其基本反应类型为______。 (3)指出物质 D 在日常生活生产中的一种用途______。 【答案】(1)MnO2 (2) ①. 2KClO3 2MnO Δ 2KCl+3O2↑ ②. 分解反应 (3)供给呼吸(合理即可) 【解析】 【分析】A、 B、C、D、E、F 六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,F 能使澄清石灰 水变浑浊,所以 F 是二氧化碳;A、C 是白色固体,D、F 是无色气体,B、E 是黑色粉末,气 体 D 和黑色固体 E 反应生成二氧化碳,所以 D 是氧气,E 是碳;氯酸钾在二氧化锰的催化作 用下加热生成氯化钾和氧气,A 生成 C 和氧气,B 反应前后都存在,所以 A 是氯酸钾,B 是 二氧化锰,C 是氯化钾;经过验证,推导正确。 【小问 1 详解】 由分析可知,B 为二氧化锰的化学式为 2MnO 。 【小问 2 详解】 反应①是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为: 2KClO 3 2 MnO Δ 2KCl+3O 2  ;该反应是由一种物质生成两种物质的反应,符合“一变多” 的特征,其基本反应类型为分解反应。 【小问 3 详解】 物质 D 是氧气,具有助燃性和支持呼吸的性质,在日常生活生产中的一种用途是:供给呼吸, 助燃剂等,故填:供给呼吸(合理即可)。 16. 通过将近一学期的化学学习,应该知道制取多种气体的途径和方法。请根据下列装置, 回答问题:
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