2022-2023 学年北京丰台四年级上学期期末语文真题及答案
字词
1. 根据语境看拼音写词语。
2022 年 6 月 5 日,陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员迈着 jiān dìng(
)的步伐走在酒
泉卫星发射中心问天阁广场的红毯上。现场 rén shān rén hǎi(
),大家向航天员投
去 jìng pèi(
)的目光……看到这样的场景,我们不禁慨叹:祖国,您 rì yì(
)
强大,正 zì háo(
)地崛起于世界东方。
【答案】
①. 坚定
②. 人山人海
③. 敬佩
④. 日益
⑤. 自豪
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“坚、
海、敬、佩、益、豪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和
美观。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把错音圈出来。
(1)玫.瑰 méi
潜.力 qiǎn
精疲力竭.jié
(2)笨拙.zhuō
投降.xiáng
悄.无声息 qiāo
(3)比较.jiào
教室.shǐ
哄.堂大笑 hōng
【答案】(1)潜力 qiǎn
(2)悄无声息 qiāo
(3)教室 shǐ
【解析】
【详解】此题考查辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别多音字的读音,还要注意声调、韵母以及前鼻韵母和后鼻韵母的区
别,平时要多读,多练。
(1)潜力 qiǎn——qián:潜在的尚未发挥出来的力量。
(2)悄无声息 qiāo——qiǎo:形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻。
悄[qiāo]1.〔悄悄〕2.没有声响或声音很低。3.偷偷;(行动)不让人知道。
悄[qiǎo]1.忧愁。2.形容没有声音或声音很低。
(3)教室 shǐ——shì:老师传授知识、技能的场所。
3. 下列每组词语中都有一个错别字,先把它圈出来,再改正在括号里。
(1)架驶
抱负
左顾右盼(
(2)茂盛
富娆
无可奈何(
(3)暮色
严厉
重整其鼓(
(4)训斥
既使
呼风唤雨(
)
)
)
)
【答案】(1)架——驾
(2)娆——饶
(3)其——旗
(4)既——即
【解析】
【详解】本题考查字形易错字辨析。
(1)架驶 ——驾驶:操纵(车、船、飞机等)使行驶。
(2)富娆——富饶:指富足有余。多指财物等。
(3)重整其鼓——重整旗鼓:指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积
力量,准备再干。
(4)既使——即使:表示假设的让步。
4. 比一比,组词语。
坑(
抗(
)
)
概(
溉(
)
)
顺(
须(
)
)
【答案】 ①. 水坑
②. 大概
③. 顺利
④. 抗争
⑤. 灌溉
⑥. 必须
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
上下两个汉字为一组,考查学生观察汉字相同与不同的仔细程度。
汉字“坑”组词为(火坑)(土坑)(坑道)
汉字“抗”组词为(抗战)(对抗)(抗击)
汉字“概”组词为(概率)(概数)(概况)
汉字“溉”组词为(浇溉)(溉田)(浸溉)
汉字“顺”组词为(顺从)(顺手)(归顺)
汉字“须”组词为(须眉)(根须)(胡须)
5. 选择合适的词语填在横线处。(填序号)
这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑巢的地方,农舍外有马________、牛
________、猪________。草地上,鸡、鸭、鹅在嬉戏玩耍。
A.洞
B.厩
C.圈
D.棚
【答案】
①. B
②. D
③. C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
这道题可以结合我们的生活常识积累来回答。
马厩:养马的房舍。
牛棚:饲养牛的棚子。中国“文革”时常指羁押受害者的地方,因这些人被诬称“牛鬼蛇神”,
故名。
猪圈:养猪的地方。
6. 先填字组成词语,再选择合适的词语填空。(填序号)
A.(
C.(
E.(
)高远
B.通情(
)报国
D.铁面(
)如归
F.随遇(
)
)
)
在中华民族历史上,有许多为国为民的仁人志士:古代,有英勇抗敌、________的岳飞;有
秉公执法、________的包拯。近代,有________,为中华之崛起而读书的周恩来;也有面对
敌人英勇不屈、________的方志敏、刘胡兰等革命先烈。
【答案】 ①. 志存
②. 达理
③. 精忠
④. 无私
⑤. 视死
⑥. 而安
⑦. 精忠报国
⑧. 铁面无私
⑨. 志存高远
⑩. 视死如归
【解析】
【详解】本题考查补全词语与词语理解。
志存高远:意思是追求远大的理想、事业上的抱负。
通情达理:意思是指做事讲道理,善解人意,用于对人的美好评价。
精忠报国:指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。
铁面无私:形容公正严明,不畏权势,不徇私情。
视死如归:把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
随遇而安:指处于各种环境都能满足。
形容英勇抗敌的岳飞为国家竭尽忠诚,应填入“精忠报国”;形容秉公执法的包拯,应填入
“铁面无私”;为中华之崛起而读书的周恩来从小有着远大的抱负,应填入“志存高远”;形
容英勇不屈的革命先烈,应填入“视死如归”。
句段
7. 下列加点词语使用不恰当的一句是(
)
A. 寒风凛冽,鹅毛般的大雪随着北风漫天卷地....而来。
B. 《西游记》里的哪吒三头六臂....,本领十分高强。
C. 国庆 70 周年阅兵仪式上,受阅队伍的口号声响彻云霄....。
D. 刚上幼儿园的表弟鹤发童颜....,给我们带来了很多欢乐。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语理解及运用。
A.漫天卷地:形容来势很猛,到处都是。符合句子语境,使用正确。
B.三头六臂:三个脑袋,六条胳臂,原为佛家语,指佛的法相,后比喻神奇的本领。符合
句子语境,使用正确。
C.响彻云霄:响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。符合句子语境,使用正确。
D.鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好,有精神。也说童颜鹤发。该
词语使用对象错误。
故选 D。
8. 照样子,写一写。
例:表现“惊讶”:全班同学都愣住了,一个个张大嘴巴,目不转睛地望着眼前的模型。
(1)表现“________”:小红的笔袋找不到了,眼看上学要迟到了,她就像热锅上的蚂蚁,
满屋乱转。
(2)表现“________”:________________
【答案】
①. 焦急
②. 开心
③. 听到妈妈说周六去野炊,我高兴得手舞足蹈,
嘴里还不住地说:“太好了,要去野炊喽!”
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
由例子可知,首先选择好要描写的词,然后围绕这个词通过一系列的动作表现出来,但是在
写的句子中还不要直接用到这个词语。作答时可以联系自己的生活经验,想一想平时表达"
快乐”、”着急“或”伤心“时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情,如
快乐的时候会大笑、手舞足蹈等,着急的时候会有来回走动、抓耳挠腮等动作,伤心的时候
常常会表现出哭泣、唉声叹气等,最后结合人物、情境等再将这些动作串联成一句话写出来。
(1)从“就像热锅上的蚂蚁,满屋乱转”可知这是焦急的表现。
(2)表现“伤心”:看着他远去的背影,我的眼角湿了,泪水不住地流下来,感觉心都要碎
了。
9. 根据情境选择合适的成语或诗句填空。(填序号)
(1)小明的妈妈是个有智慧的人。她开朗乐观,对于并不富足的生活,她会乐呵呵地说:
“________”;教育小明做人要诚信,正所谓:“________”;对待机遇,要善于把握,因为
“________”。
(2)中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族,历代文人墨客创作了大量饱含家国情怀
的名篇佳作,如“________,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑,________”。
A.机不可失,时不再来
B.比上不足,比下有余
C.一言既出,驷马难追
D.古来征战几人回
E.但使龙城飞将在
F.万里长征人未还
【答案】
①. B
②. C
③. A
④. E
⑤. D
【解析】
【详解】本题考查成语和诗词填空。
机不可失,时不再来:指时机难得,必需抓紧,不可错过。
比上不足,比下有余:意思是和前面的人相比,远远不足。和后面的人相比,绰绰有余。
一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就
不能再收回,一定要算数。
(1)小明的妈妈开朗乐观,对于并不富足的生活,也乐观面对,可以填 B 项:比上不足,
比下有余。
做人讲诚信,说话算数,可以填 C 项:一言既出,驷马难追。
对待机遇,抓紧不错过,可以填 A 项:机不可失,时不再来。
(2)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”出自唐朝王昌龄的《出塞二首·其一》,全诗为:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。填 E 项。
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”出自唐朝诗人王翰的《凉州词》,全诗为:葡萄美酒
夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。填 D 项。
10. 根据要求填空。
(1)假设你参加“中华诗词大会”,请你根据下面的诗词宫格,选择十个字组成两句诗,写
在横线上。
亦
为
仍
无
生
人
当
死
杰
不
作
鬼
空
光
雄
________________,________________。
(2)“不识庐山真面目,________________”是千古名句,告诉我们“想要全面地看问题,
就要从整体上去观察”的道理。
【答案】
①. 生当作人杰
②. 死亦为鬼雄
③. 只缘身在此山中
【解析】
【详解】(1)本题考查古诗词积累运用。
从诗词宫格里的“亦、当、为、生、死、作、人、杰、鬼、雄”等字,可以组成“生当作人
杰,死亦为鬼雄”。该诗句出自宋代李清照的《夏日绝句》。
(2)本题考查古诗词理解运用。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》,意思是:之所以辨不
清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。所蕴含的道理是:由于人们所处的地位不同,
看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,
必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
阅读短文,完成文后各题。
石蚕的住宅
①石蚕平时隐藏在一个小鞘中,把小鞘作为自己的活动房子。房子的材料大多是被水浸
透后脱落下来的植物根皮。石蚕把根皮撕成纤维,然后把这些纤维编织成一个大小适中的小
鞘。有时,它也会利用极小的贝壳拼成一个小套笼,好像一件小小的百衲衣。有时,也会用
米粒堆积成一个象牙塔似的窝。石蚕可真不愧为“建筑艺术大师”。
②石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓,同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘,
向它们发起进攻时,里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘,逃到水中的石头底下,开始重建小
鞘,准备应对水甲虫的下一次袭击。
③当石蚕想在水底休息时,整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,先带着小鞘
爬上芦苇,然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙,这一段装着空气的鞘,就像轮船
上的救生圈,靠着里面的浮力,使石蚕不会下沉。
(选自法布尔的《昆虫记》,有删改)
11. 根据短文内容填空。
石蚕是怎样建造住宅的呢?它通常利用水中脱落的根皮作材料,撕成纤维(
)成小鞘;
有时利用(
)拼成一个小套笼;有时也会利用米粒(
)成一个(
)。石
蚕真不愧是一位“建筑艺术大师”!
12. 以下说法正确的一项是(
)(填序号)
A. 石蚕为了防御水甲虫丢弃小鞘后,还会重建。
B. 当石蚕把整个身子都塞在小鞘里时,就能浮到水面上来。
13. 先判断下列问题是从哪个角度提出的(填序号),再自选角度,提一个有价值的问题。
问题:短文中把装有空气的鞘比作救生圈,这样写有什么好处?(
)
A.从内容上
B.从写法上
C.从得到启示或生活经验上
我提问的角度是:________(填序号),我的问题是:______________
【答案】11.
①. 编织
②. 极小的贝壳
③. 堆积
④. 象牙塔似的窝
12. A
13.
①. C
②. 从内容上
③. 石蚕是怎样进食的?
【解析】
【11 题详解】
本题考查关键信息提取。
从句子“石蚕把根皮撕成纤维,然后把这些纤维编织成一个大小适中的小鞘。有时,它也会
利用极小的贝壳拼成一个小套笼,好像一件小小的百衲衣。有时,也会用米粒堆积成一个象
牙塔似的窝。”中可以看出该题答案。
【12 题详解】
本题考查文章内容理解。
A.从句子“当水甲虫抓住石蚕的小鞘,向它们发起进攻时,里面的石蚕会不慌不忙地溜出
小鞘,逃到水中的石头底下,开始重建小鞘,准备应对水甲虫的下一次袭击。”中可以知道
石蚕为了防御水甲虫丢弃小鞘后,还会重建。该说法正确。
B.从句子“当石蚕想在水底休息时,整个身子都塞在小鞘里。”中可以看出,当石蚕把整个
身子都塞在小鞘里时,是它要休息,而不是浮到水面。所以该说法错误。
故选 A。
【13 题详解】
本题考查阅读策略及方法。
石蚕不懂得人类博大精深的物理学原理,也不是十分擅长游泳的水手,却能借助小鞘尽情遨
游,这是作者从得到的启示上所提出的问题。
在阅读文章的过程中,针对文章内容或写法上,提出一个问题即可,如:从内容上提出的问
题:石蚕会不会主动攻击别的动物?
阅读。
画家齐白石
①抗日战争时期,一贯横行霸道的大特务头子宣铁吾过生日,强硬邀请国画大师齐白石
赴宴作画。
②齐白石来到宴会上,环顾满堂宾客,略为思索,铺纸挥洒。转眼之间,一只水墨螃蟹
跃然纸上。众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色。不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了一行
字——“横行到几时”,后书“铁吾将军”,然后仰头拂袖而去。
③一个汉奸求画,齐白石画了一个涂着白鼻子,头戴乌纱帽的不倒翁,还题了一首诗:
乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将你忽然来打破,浑身何处有心肝?
④1937 年,日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用,坚持闭门不出,并在
门口贴出告示,上书:“中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官
不入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见。”
⑤齐白石还嫌不够,又画了一幅画来表明自己的心迹。
⑥画面很特殊,一般人画翠鸟时,都让它站在石头或荷茎上,窥伺着水面上的鱼儿;齐
白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾,并在画上题字:“从来画翠鸟者必
画鱼,余独画虾,虾不浮,翠鸟奈何?”
⑦齐白石闭门谢客,自喻为虾,并把做官的汉奸与日本人比作翠鸟,意义深藏,发人深
思。
14. 根据意思,在短文中找出词语,填在括号里。
(1)内心的喜悦流露在脸上。(
)
(2)完全异于平常的状况、态度等。(
)
15. 根据文章内容填空。
(1)第 1、2 自然段中,齐白石给特务头子宣铁吾画螃蟹,并题字“横行到几时”,是为了
讽刺他____。