2013 年陕西普通高中会考历史考试真题
注意事项:
1.本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.考生领到试卷后,必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号,并在答题卡上
涂黑对应的试卷类型信息点。
3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。考试结束后,将本试卷和答题卡—并交
回。
第一部分(选择题 共 50 分)
一、选择题(共 25 小题,每小题 2 分,计 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的)
1.《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝
尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。”又把子弟和功臣分封到各地做诸侯。由
此可以看出西周推行的政治制度是
A.禅让制
B.分封制
C.宗法制
D.郡县制
2.隋唐时期创立和完善的三省六部制是中国古代政治制度的重大
创造(如右图)。这一制度的执行机构是
①中书省
③尚书省
A.①②
C. ①③
②门下省
④六部
B.③④
D.②③
3.右图是一张明信片,从其中的漫画和相关文字说明可判断其反
映的历史事件是
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
图上 8 个身穿不同制服的
士兵正在围攻“中国龙”,
8 个士兵分别代表英、法、
德、俄、美、奥、意、日。
4.1919 年 5 月 4 日,北京发生了声势浩大的示威游行,抗议巴黎和会关于中国问题的无理
1900 年一张外国的明信片
决定。这一事件的主体力量是
A.农民
C.资产阶级
B.军人
D.青年学生
5.“人民选我当代表,我当代表为人民”是建国初期一幅名为《选
好人办好事》宣传画的宣传语,它说出了我国的根本政治制度。
这—制度是
A.从民代表大会制度 B.政治协商制度
C.民族区域自治制度 D.村民自治制度
6.邓小平说:“中国在世界上的地位,是在中华人民共和国成立以
后才大大提高的。”在新中国成立到改革开放前的历史进程中,能够印证这一论断的史
实不包括
A.中国参加了日内瓦国际会议
C.中国重返联合国
B.中国促成亚非万隆会议取得积极成果
D.海峡两岸达成“九二共识”
7.右图描绘的是公元前 5 世纪市民们围观和议论罗马颁布法律文件的
场景。罗马市民围观和议论的这部法律是
A.《十二铜表法》
B.《大宪章》
C.《拿破仑法典》
D.《人权宣言》
8.列宁晚年在总结十月革命意义的时候说:“毫无出路的处境十倍地
增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根
本条件。”其中“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是
A.发表《共产党宣言》
C.成立巴黎公社
B.建立共产主义者同盟
D.建立世界上第一个社会主义国家
9.二战后世界格局多变,下面示意图直接反映的是
A.世界政治格局的演变
C.科学技术的发展趋势
B.世界经济格局的演变
D.世界货币体系的形成
10.张生在街口听完说书后,又在自己居住的街区逛夜市。据此判断张生最早应该生活在
A.秦朝
B.西汉
C.唐朝
D.宋朝
11.火柴大王刘鸿生说:“我的第一个企业成功的主要原因,是那时(民国初年)的爱国
运动推动了这个企业的发展,因为当时每个人都愿意买国货。”除此之外,这一时期
企业发展的主要原因还有
①一战期间欧洲各国对华商品输出减少 ②民国建立,提高了民族资产阶级政治地位
③民国政府奖励工商,倡导使用国货
A.②③④
④三大改造的完成
D.①③④
B.①②③
C.①②④
12.文学作品是时代的产物,有一首歌谣这样写到:“稻堆堆的圆又圆,社会员堆稻上了
天,撕片白云擦擦汗,凑上太阳吸袋烟。”这首歌谣最有可能出现在
A.土地改革时期
C.“大跃进”和人民公社化运动时期
B.“一五”计划时期
D.改革开放时期
13.1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会在北京召开。下列情况在当时不可能出现的是
A.—些代表穿着中山装参加会议
C.通过互联网转播会议实况
B.代表们坐火车到北京参加会议
D.在报纸上及时报道大会信息
14.16 世纪被称为“发现世界”的世纪。哥伦布因发现“新大陆”成为发现世界的先驱。
这里“新大陆”指的是
A.美洲
B.亚洲
C.非洲
D.大洋洲
15.据资料记载,18 世纪初英国城市人口占全国人口的 1/4 强,到 1851 年城市人口已占
1/2 强。下列各项中对这一变化起到推动作用的是
A.17 世纪成为“海上马车夫”
C.第二次工业革命的开展
B.工业革命的开展
D.第三次科技革命的开展
16.同学们在历史研究性学习中,搜集了以下图片。从这些图片可以看出他们研究的主题
是
A.两级格局的解体
B.欧盟成立
C.科技革命
D.经济全球化
17.有学者认为:“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上
了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”这里所谓“蛮
干”是指他
A.实行战时共产主义政策
C.强行推广种植玉米运动
B.实行新经济政策
D.彻底废除了高度集中的斯大林模式
18.秦始皇为了巩固国家统一,在全国推行了统一的文字、贷币、度量衡。统一的文字是
A.甲骨文
B.刻石(小篆) C.怀素(草书) D.颜体(楷书)
19.“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”材
料中的“书”是
A.《海国图志》 B.《资政新篇》
C.《孔子改制考》 D.《变法通议》
20.编排历史剧是历史课堂活动的方式之一。同学们编导了一幕历史剧,涉及内容如表所
示:
活动中心
宣传阵地
人物
口号
北京
《新青年》 陈独秀、李大钊、胡适等 民主、科学
请判断,这幕历史剧再现的历史事件是
A.维新变法
B.辛亥革命
C.新文化运动
D.国民大革命
21.孙中山认为“世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。为了推动革命进程,他于
20 世纪 20 年代把三民主义发展为“新三民主义”。新三民主义中民族主义的含义是
A.“耕者有其田”
C.反对帝国主义,国内各民族一律平等 D.节制资本
B.主张平等的民权
22.同学们在班级网站上做了一个“伟人邓小平”的网页。“邓小平理论研究”的栏目如
图:
邓小平理论研究
1982 年十二大提出
建设有中国特色的
社会主义理论
1987 年十三大
提出社会主义
初级阶段理论
1992 年南方谈
话阐明社会主
义本质
1992 年 十
四大★
1997 年十五大确立邓
小平理论为党的指导
思想
如果在★处增加一个相关链接,此链接应该是
A.阐明“工农武装割据”理论
B.明确经济体制改革目标是建立社会主义市场经济
C.提出“三个代表”重要思想
D.提出科学发展观
23.建国以来,中国科技取得了举世瞩目的成就。下列成就属于农业科技领域的是
A.成功培育“籼型杂交水稻”
C.“东方红一号”发射成功
B.成功爆炸原子弹、氢弹
D.把宇航员送入太空
24.观察右侧图 1 到图 2 的变化,可以看出圣母形象更富
于人性美。由此推测图 2 最早可能创作于
A.艺复兴时期
B.启蒙运动时期
C.法国大革命时期
D.工业革命时期
图 1
图 2
25.严复翻译的《天演论》表达了“物竞天择,适者生存”的原理。这一原理来自于
A.万有引力定律 B.达尔文的进化论
C.相对论
D.量子力学理论
第二部分(非选择题 共 50 分)
二、非选择题(共 4 小题,第 26 小题 12 分,第 27 小题 14 分,第 28 小题 14 分,第 29 小
题 10 分,计 50 分)
26.由专制到民主是人类政治文明发展的基本脉络。近代以来,西方各国在追求民主的历
程中取得了一系列成果。请同学们阅读下列材料:
材料一:1628 年的旧的《权利请愿书》又被从档案室被遗忘的角落里找了出来。第二
次更名为《权利法案》,要求英国国王必须为英国国教徒。此外,还规定国王无权中止法
律实施或允许某些具有特权的公民违背法律。该法案还规定:“不经议会批准,不能任意
征税,不准私自组建军队。”于是,英国于 1689 年获得了欧洲其他国家闻所未闻的相当程
度的自由。
——房龙《人类的故事》
(1)依据材料一回答,英国获得了“相当程度的自由”是通过建立怎样的政体实现的?从
材料中可以看出,在这种政治体制下,国王的权力受到了哪一机构的限制? (4 分)
材料二:英国的君主他是国家的元首,是政府的首脑,是教会的首领,又是全国武装
部队的总司令,但是呢,他实际上并不能直接管理国家,他必须任命一个首相,由这个首
相来直接管理国家,那么,这个首相呢,必须从议会中多数党的首领中产生。
——南京大学世界历史系教授陈晓律
(2)请依据上述材料回答,英国的国家元首是谁?日常国家事务的管理又是由谁负责的?
(4 分)
材料三:
美国政治体制运行示意图
(3)阅读美国政治体制运行示意图,其中立法、行政、司法分别属于不同部门,且相互制
衡。这一体制体现了法国启蒙运动中哪位思想家的主张?示意图中总统和国会议员产
生方式体现了美国 1787 年宪法的什么精神?(4 分)
27.历史学习小组选择了“近代资本主义经济体制的矛盾与改革”这个主题作为研究性学
习的课题,同学们阅读了斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、李世安《世界现代史》、李剑
杰《论罗斯福新政的历史作用》等书籍、文章,从中摘录了以下资料,进行一次小组讨论。
请你阅读该小组的材料,参与他们的讨论。
资料一:美国在 1929 年最先爆发经济危机。这次危机之所以首先在美国发生,是由于
美国的生产资料私人所有制之间的基本矛盾特别尖锐。但这次危机的爆发,主要责任在美
国政府。由于第一次世界大战结束后,美国政府倾向于不干预经济,……使垄断越演越烈。
公司、银行只对股票、市场感兴趣,而对整个市场的动向了解不够,……而广大消费者收
入并未真正提高,购买力低下。所以消费市场赶不上生产发展的速度,导致了 1929 年的经
济危机。
——李世安《世界现代史》
资料二:1929—1933 年主要资本主义国家的经济危机
美国
工业下浮
46.2%
外贸缩减
70%
失业人数 1700 万
德国
40.6%
69.1%
600 万
资料三:罗斯福推行新政
英国
法国
28.4%
16.5%
50%
日本
8.4%
50%
世界
1/3
2/3
近 300 万
85 万
300 万 约 3000 万
政府宣布银行停业四
天;建立联邦储蓄银
行为银行提供保险,
恢复银行正常信贷活
动,重建人们对银行
的信心。
政府颁布《国家工业复兴
法》,成立“全国工业复
兴署”,复兴工业。……
凡是接受法规的企业,一
律发给印有“我们一定尽
本分”的蓝鹰标志。
政府成立“农业经济
调整局”,对于减少
耕种或养殖的农民给
予补贴。销毁过剩农
副产品,稳定农产品
的价格。
议会设立“联邦紧急
救济署”,花费 20 亿
美元,兴办公共工程,
雇 佣 了 400 万 人 就
业,刺激了消费和生
产。实施失业保险。
资料四:
美国工业生产状况(1933—1944)
美国工人失业状况(1929—1937)
讨论问题:
(1)资料一揭示了美国 1929 年经济危机发生的原因。阅读资料一,你认为这场危机爆发
的主要原因是什么? (2 分)
(2)1929 年的经济危机,表现出时间长、破坏力强、范围广,危害深等特点,请你用资料
二说明破坏力强这一特点。(3 分)
(3)资料三陈述了罗斯福新政中的基本措施,从内容中可以看出罗斯福新政有何特点?根
据四项内容的表述,对比①②③④的概括,选择对应序号填人表格中。(5 分)
(4)请你根据资料四,谈谈“新政”的作用。(4 分)
28.为了参加联合国教科文组织举办的世界文化遗产大奏,同学们搜集了丰富的学习资料。
其中,中国传统文化主流思想的演变历程,引起了同学们极大的兴趣。
资料一:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”
“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
——《道德经》
——《论语》
资料二:
韩非
孟子
墨子
荀子
庄子
由于中国文明具有注重现世的性质,所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际
的政治家,对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中,吸
引信徒,逐渐形成各种哲学学派。当时思想十分活跃,以致中国人把这一时期称为“诸子
百家”时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
资料三:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方
指意不同。是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子
之术者,皆绝(罢黜)其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知
所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
资料四:
(1)资料一中,两则材料分别属于哪一派别的思想观点?其创立者分别是谁?(4 分)
(2)至战国,多家思想流派纷纷兴起和发展,请从资料二中选一位思想家,说明其派别和
观点。资料二中“诸子百家”“思想十分活跃”的背景或原因是什么?(4 分)
(3)资料三是董仲舒向汉武帝提出的建议。其思想主张是什么?有什么作用?(4 分)
(4)资料四所示为某学生整理的一份资料。请你据此说出汉以后儒学发展的一点变化。(2
分)
29.2013 年 3 月 9 日外交部长杨洁篪在十二届全国人大一次会议记者会上,就中日关系答
记者问时强调,中日双方只有尊重历史,才能赢得未来。回顾历史,近代以来日本曾经两
次发动对中国的侵略战争。吴慈仁同学准备以“近代日本侵华战争与中华民族的抗争”为
主题写一篇小论文,他关注了以下历史信息:
黄海海战
抗日民族统一战线
《马关条约》
百团大战
甲午战争
南京大屠杀
八年抗战
请你就这个主题,以上述历史信息为依托,结合所学知识,陈述近代以来中日之间两
1937 年 7 月 7 日
1945 年 8 月 15 日日本投降
第一次完全胜利
次战争的基本情况。
(要求:①使用已列出的全部历史信息②句子表达完整,杜绝词语简单堆砌③表述有层次、
有事实、有评论④内容应包括两次战争的主要战役、重大事件、中国人民的抗争、结果、
对中国的影响等)(10 分)