2022 年重庆巴南小升初语文真题及答案
1. 看拼音,写词语。
tāng chí
qīng fù
pá huái
______
______
______
yī wēi
______
xī shuài
______
2. 选择加点字正确的注音”。
栖.息(qī xī) ______
栅.栏(shān zhà) ______
绊.倒(bàn pàn) ______
领域.(yǜ yù) ______
蚯蚓.(yǐn yǐng) ______
拨.弄(bá bō) ______
3. 比一比,再组词。
腊 ______ 贷 ______ 辩 ______ 峻 ______
蜡 ______ 货 ______ 辨 ______ 俊 ______
4. 下列词语中没有使用夸张手法的是(
)
A. 泪如雨下
B. 欣喜若狂
C. 一叶障目
D. 一日千里
5. 下列诗句所描绘的事物被赋予了人的品格与志向的是(
)
A. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C. 好雨知时节,当春乃发生。
6. 元代书法家赵孟類的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意,结构严谨,
稳健大方。据此可知下列书法作品中为他所书的是(
)
A.
B.
C.
7. 先观察下面的字,再照着写一写,注意书写速度。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。 ______
8. 先从下列传统节日中,圈出一个你熟悉的,再写出两句描写该节日的古诗。
春节元宵节清明节乞巧节中秋节重阳节
______
9. 默写古诗《竹石》。
______
10. 按课文内容填空。
(1) 名著阅读。
主要人物
① ______
② ______
③ ______
情节
选自作品
对人物的评价
建房定居 《鲁滨逊漂流记》
④ ______
被牛教训 《骑鹅旅行记》
⑤ ______
讲历险经过 《汤姆•索亚历险记》 ⑥ ______
(2) 《为人民服务》这篇课文是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲,也是一篇
______ 文。文章主要的中心观点是 ______ 。
11. 用合适的关联词合成一句话
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 ______
12. (1)一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。(缩句)
______
(2)王东说:“妈妈带我去动物园。”(改为转述句)
______
(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为肯定句)
______
(4)填入与加点词意思相同但说法不同的词。
花园里,各色的月季欣然怒放....,艳丽的桃花 ______,热情的杜鹃 ______,美丽的海棠
______,到处花香醉人。
13. 照样子,写句子。
(1) 例:住方家大院的八儿,今天很欢喜。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯
......了。
那雨很小, ______
(2) 例:登上张家界,才真正领会到雄伟之处,真是“会当凌绝顶,一览众山小
...........”。
14. 现代文阅读
两角钱
肖复兴
ㅤㅤ①有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹,
而不愿意伸出手来。
ㅤㅤ②那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他
们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。
ㅤㅤ③我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只
好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不
大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。
ㅤㅤ④我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。 。这更让我感到奇
怪。
ㅤㅤ⑤没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上
去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,才两角钱还没有呀。可我确实没有呀,我
有些气,和她差点儿没吵起来。
ㅤㅤ⑥这时候,我的衣角被轻轻地拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手
从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重
的话,他羞涩得脸红了。原来,刚才他一直是在想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,
还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只
有两角钱,我还是谢了他。他微微一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。
ㅤㅤ⑦寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我
又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩
子还在,应该把钱还给他。
ㅤㅤ⑧他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人
们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成
了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。
ㅤㅤ⑨走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他
那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,
而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生
一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,
比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了他的头,问了问:“还没走呀?”然
后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
ㅤㅤ⑩以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他
让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出
手来。
(1) 联系上下文理解词语。
①熟视无睹: ______
②羞涩: ______
(2) 围绕“两角钱”,按事情发展顺序梳理故事主要情节。
情节一:“我”到邮局寄信,差了两角钱。
情节二: ______
情节三: ______
情节四: ______
(3) 文中画线的句子对人物进行了哪些描写?有什么作用?
______
(4) 请圈出文中四次写到的男孩子的“笑“,并联系起来推测一下他的心理经历了什么
样的变化。 ______
(5) “我打消了还那两角钱的念头”,同时也“不知道这样做对不对”。请你联系上下
文,分别写出作者认为“对”和“不对”的理由。 ______
(6) 生活中,面对一些举手之劳的事情,你是怎样做的?请举例说一说。 ______
15. 回首六年的小学生活,你也许有过追梦的艰辛、成功的欢乐、友情的愉悦、孤独
的感伤……每一次的经历都是成长。请选择一件你印象最深的事情写下来。
ㅤㅤ提示:①表达要有条理,要把印象深刻的事情写具体。②写出自己的真情实感。
答案和解析
1.【答案】汤匙,倾覆,徘徊,依偎,蟋蟀
【解析】“tāng
chí”应写成“汤匙”,“qīng
fù”应写成“倾覆”,“pá
huái”应
写成“徘徊”,“yī
wēi”应写成“依偎”,“xī
shuài”应写成“蟋蟀”。
故答案为:
汤匙;倾覆;徘徊;依偎;蟋蟀。
本题考查看拼音写词语。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词
性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。
常见多音字巧记口诀:
1.都:大都(dū名词)市的人口都(dōu 副词)很多。
2.空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。
3.差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
4.数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。
5.着:你这着(zhāo 名词)真绝,让他干着(zháo 动词)急,又无法着(zhuó)手应付,
心里老是悬着(zhe)。
6.和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从
不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)
了。”
2.【答案】qī,zhà,bàn,yù,yǐn,bō
【解析】“栖息”中的“栖”读音为“qī”,“栅栏”中的“栅”读音为“zhà”,“绊倒”
中的“绊”读音为“bàn”,“领域”中的“域”读音为“yù”,“蚯蚓”中的“蚓”读音
为“yǐn”,“拨弄”中的“拨”读音为“bō”。
故答案为:
qī;zhà;bàn;
yù;yǐn;bō。
考查了汉字读音。汉字注音是指一个字有的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也
不同,读音也不同。
对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,我们学习过很多多音字,
注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
3.【答案】腊月,贷款,辩论,峻峭,蜡烛,货物,辨认,俊俏
【解析】如“腊”与“蜡”,读音相同,部首和意思不同。腊:古代在农历十二月里合祭众
神叫做腊,因此农历十二月叫腊月。组词:腊月。蜡:动物、植物所产生的,或石油、煤、
油页岩中所含的油质,常温下多为固体,具有可塑性。组词:蜡烛。
故答案为:
腊月
蜡烛
贷款
货物
辩论
辨认
峻峭
俊俏
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点
和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别;2、从字形区别;3、从字义区别;
4、利用形声字的特点区别。
4.【答案】C
【解析】A.“泪如雨下”意思是意思是指眼泪像大雨一样落下,比喻非常悲痛。将流泪的程
度进行了夸大,运用了夸张的手法。
B.“欣喜若狂”意思是高兴地快要发狂了。将高兴的程度进行了夸大,运用了夸张的手法。
C.“一叶障目”意思是一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时
的现象所迷惑。没有运用夸张的手法。
D.“一日千里”原形容马跑得很快,后比喻进展极快。将马的速度进行了夸大,运用了夸张
的手法。
故选:C。
本题考查对夸张修辞手法的辨析。认真分析所给词语的特点,然后选择。
夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或
缩小的修辞方式。
5.【答案】B
【解析】A.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》,意思
是:真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。诗句所描绘的
事物没有被赋予人的品格与志向。
B.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》,意思是:千磨万击身骨
仍坚劲,任凭你刮东西南北风。诗句所描绘的事物被赋予人的品格与志向。
C.“好雨知时节,当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》,意思是:好雨似乎会挑选时
节,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。诗句所描绘的事物没有被赋予人的
品格与志向。
故选:B。
考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力,正是这种
力量推动了诗歌创作,奠定了全篇基调。
诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。
6.【答案】C
【解析】根据题干可知,书法作品中为赵孟頫所书的是 C。
故选:C。
考查了书法绘画。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它
体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修
养。答题的关键是熟知书法常识,根据自己的积累作答。
中国书法成为一个民族符号,代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。
7.【答案】正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
【解析】故答案为:
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子,将字写工整、正确、舒展、
美观。
写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,小学生养成书写规范的习惯,对我们的成长以
及未来都有着重要的作用。
8.【答案】春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
【解析】示例:春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。元宵节:火树银花合,星桥铁锁
开。清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。乞巧节:家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万
条。中秋节:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。重阳节:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一
人。
故答案为:
春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
考查了节日风俗、古诗文默写。结合平时的阅读与积累完成,不了解的可上网或阅读相关书
籍、报刊完成。
文化常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
9.【答案】咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【解析】《竹石》诗歌内容:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东
西南北风。此诗是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而
又执着的品质,是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗。诗歌大意:紧紧咬定青山不放松,
原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。
故答案为:
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
考查了古典诗词的默写,要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写,从中明
白道理,受到教育。
考查了诗词的默写,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。
通过朗读、感悟,才能体会的到。
10.【答案】【小题 1】鲁滨逊,聪明,不畏艰难、顽强生存,尼尔斯,淘气顽皮、爱恶作剧,
汤姆•索亚,喜欢冒险、有虛荣心、可爱
【小题 2】议论,我们要全心全意为人民服务
【解析】(1)《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索(Robinson Crusoe)
出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂
流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒
岛上顽强地生存下来,经过 28 年 2 个月零 19 天后得以返回故乡。
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话,首次出版于 1907 年。在该书中,
作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图
画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民
和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科
学性于一体。
《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温 1876 年发表的长篇小说。小说的故事发生在
19 世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探
险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。
根据阅读填空即可。
(2)《为人民服务》这篇课文是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲,也是一篇议
论文。文章主要的中心观点是我们要全心全意为人民服务。
故答案为:
(1)鲁滨逊;④聪明,不畏艰难、顽强生存;
②尼尔斯;⑤淘气顽皮、爱恶作剧;
③汤姆•索亚;喜欢冒险、⑥有虛荣心、可爱。
(2)议论我们要全心全意为人民服务。
考查了经典阅读、课文理解。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主
题和经典人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。
名著能给人们以警世作用和深远影响,可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富,
人物形象鲜明的特点。
11.【答案】虽然闰土回家去了,但是我还深深地思念着闰土。
【解析】分句之间是转折关系,故应用“虽然……但是……”相连,第一个句号改为逗号。
故答案为:
虽然闰土回家去了,但是我还深深地思念着闰土。
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种
关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。关联词语
大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
12.【答案】年轻人来到法门寺。,王东说,妈妈带他去动物园。,我不曾留着像游丝样的痕
迹。,吐露芬芳,绽放笑容,傲然盛开
【解析】(1)考查了缩句。去掉修饰语“一位深感失望的”“千里迢迢”,留下主干,即:
年轻人来到法门寺。
(2)考查了改为转述句。把冒号改为逗号,引号去掉,“我”改为“他”。
(3)考查了改为肯定句。把“何曾……呢”改为“不曾”,结尾用句号。