logo资料库

2022-2023学年河北省保定市曲阳县九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.25M 资料格式：doc 举报 版权申诉
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
资料共16页，剩余部分请下载后查看
    2022-2023 学年河北省保定市曲阳县九年级上学期语文期末 试题及答案 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 第一部分（1—4 题 20 分） 【甲】或许是受爷爷的（xūn táo），他从小就对科学产生了浓厚的兴趣。 【乙】野生物贸易研究委员会表示，像这样的（huàn yǎng）虎并不适合野放。 【丙】孙颖莎攻势凌厉，且不拘泥．．固有打法，因此在东京奥运会上打败伊藤而一举成名。 【丁】随着德尔塔变异毒株的肆虐．．，使得各国疫情再次反弹。最近，中国也受其影响， 部分地区暴发小规模疫情。 （1）根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①（xūn táo）___________________ ②（huàn yǎng）_________________ （2）给上面【丙】【丁】两段文字中加点的词语注音。 ①拘泥．．_________________ ②肆虐．．_________________ （3）上面四段文字中，有一处有语病，请提出修改意见。 修改意见：_____________________________________ 【答案】（1） ①. 熏陶 ②. 豢养 （2） ①. jū nì ②. sì nüè （3）去掉丁段中“随着”或“使得” 【解析】 【小问 1 详解】 ①熏陶：读 xūn táo，意思是：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问 等逐渐产生某种影响（多指好的）。 ②豢养：读 huàn yǎng，意思是：喂养（牲畜），驯养。 【小问 2 详解】 ①拘泥：jū nì，意思是：固执，不知变通；拘束，不自然。 ②肆虐：sì nüè，意思是：任意残杀或迫害；起破坏作用。 【小问 3 详解】 【丁】段中“随着德尔塔变异毒株的肆虐，使得各国疫情再次反弹”成分残缺，句子缺少主 语，应去掉“随着”或“使得”。
    2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）______________________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （2）《送东阳马生序》中，宋濂借勉励马生，抒写“以中有足乐者， ______________________________”的专心向学的坚定志向。 （3）李白《行路难》（其一）中的“______________________________， ______________________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的 “______________________________，______________________________”都用典故表达了 作者渴望得到朝廷重用的愿望。 【答案】 ①. 四面歌残终破楚 ②. 不知口体之奉不若人也 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 忽复乘舟梦日边 ⑤. 持节云中 ⑥. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内 容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字， 不错字。本题中应注意“楚、垂、碧、溪、乘、舟、遣”等字的写法。 3. 选出下列句子排列顺序恰当的一项（ ） ①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。 ②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。 ③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。 ④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。 ⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。 A. ①⑤②③④ B. ①②⑤③④ C. ②⑤③④① D. ②③⑤④① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语序排列的能力。阅读文段可知，此题是有关“读书”的文段。②句首先 指出“快速通读”，引出下文，故置于首位。⑤句论述了什么是“快速通读”。③句从反面 的角度解析过多纠缠细节的危害，紧跟上句。④句从正面角度展开论述，强调要“分析阅 读”。①句具体阐述“快速通读”的作用和意义。所以正确顺序应为：②⑤③④①。 故选 C。 4. 观察下面地图，按要求答题。
    （1）你们一家驾车从北京出发赶往张家口市崇礼区万龙滑雪场，请你根据地图给妈妈介绍 一下行车的具体路线（要求：介绍清楚行车方向和途径的县区市）。 （2）请你为滑雪场设计一则富有创意的宣传标语。 【答案】（1）妈妈，咱们开车向西北方向行驶，途径昌平到达怀来，然后可转向东北方向到 达赤城，再往西北方向行驶一会就到了万龙滑雪场。 （2）滑雪至景，我心独享。白色的视觉盛宴，运动的极限挑战。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查图文的转换。 根据地图，按线路指示，介绍清楚行车的方向和途径的县区市。有多条线路选择，说清楚即 可。 示例：妈妈，咱们开车向西北方向行驶，途径昌平、怀来、宣化，到达张家口，然后转向东 北方向驶向崇礼，到达崇礼就到万龙滑雪场了。 【小问 2 详解】 本题考查宣传标语的拟写。 宣传标语的拟写，是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。标语最基本的特征是语言 简洁，具有宣传和鼓动性。要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理 的表达。宣传标语句式简短，字数较少、表情达意准确、讲究实用性、通俗易懂、鲜明准确、 亲切感人、生动活泼。标语的句子结构一般比较整齐，可以使用明喻、暗喻、比拟、对偶、 排比、反复等修辞方法，力争做到语言简明、连贯、得体。本题围绕“滑雪场”设计即可。
    示例一：欢乐滑雪，运动你我他。 示例二：雪白的世界，等你来滑下痕迹。 示例三：凝聚健康亲情，放飞雪上快乐。 第二部分（5—19 题 50 分） 一、（共 6 分） 阅读下面诗歌，回答问题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 5. 两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“____________________” 字统领下文的景物描写，揭示了边关将士险恶危急的处境；《破阵子》侧重回忆， “____________________”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。 6. 请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。 【答案】5. ①. 异 ②. 沙场秋点兵 6. 《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫国 的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。 【解析】 【5 题详解】 本题考查对诗词内容的理解。 上片一个“异”字，统领全部景物的特点：秋来早往南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边 声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎白描的手法，描摹出一 幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。展现在人们眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画 面，隐隐地透露宋朝不利的军事形势。 《破阵子》中的“沙场秋点兵”之后，大气磅礴，直贯后片“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”： 将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。仿佛看到若干连续出现的
    画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗； 凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。 【6 题详解】 本题考查赏析诗词感情主旨。 甲词，“人不寐”，人难以入睡，表明彻夜末眠，原因是什么呢？联系上文“浊酒一杯家万 里，燕然未勒归无计”，饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未 立，还不能早作归计。由词句可知，表达了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；“将军白发 征夫泪”，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。白发未归，是因 为战争，与家人久别，一定有对家乡亲人的思念之情，也暗含对战争的厌恶和无奈。 乙词，“可怜白发生”，“白发生”指人生已步入老年，联系前句，作者想要以身报国，建 功立业，无奈白发渐生，虽有心报国，却无力征战，“可怜”一词直接表现了作者渴望为国 建功，却壮志难酬的悲愤之情。 二、（共 14 分） 阅读下面的文言文，回答问题。 ［甲］ 罗森，字约斋，大兴人，顺治丁亥进士。舌短，语音不正。自县令累官开府①，所至以 贿闻。为四川巡抚②，黩货③不已。诸子从容谏曰：“大人位中丞④，齿高⑤矣，家已粗给⑥， 何必孳孳⑦于此！”罗谛听⑧久之，答曰：“汝曹⑨何知，多多益善！” （选自《香祖笔记》） ［乙］ 宋荔裳方伯⑩在塾读书时，有岸然⑪而来者，则一老甲榜⑫也。问：“小儿读何书？”以 《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉 太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂 然而出。 （选自《香祖笔记》，有删改） 注：①累官：积功升官。开府：清代称出任外省的督抚为开府。②巡抚：清代为省一级最高 长官。③黩（dú）货：贪贿受贿。④中丞：即“巡抚”。⑤齿高：年纪大。⑥粗给：基本够 用。⑦孳（zī）孳：同“孜孜”，努力不懈。⑧谛听：仔细地听。⑨曹：辈，等。相当于现 代汉语中的“们”。⑩宋荔裳：人名。方伯：明清时对布政使的称呼。⑪岸然：严肃的样子。 ⑫甲榜：科举考试用语。明清用以称考中进士者，俗称两榜。榜是考试后揭晓录取名次的布
    告。 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）自．县令累官开府：____________________ （2）所至以贿闻．：____________________ （3）以《史记》对．：____________________ （4）遂．取书阅之：____________________ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）汝曹何知，多多益善！ （2）亦不见佳，读之何益？ 9. ［乙］文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例，简要说明理 由。 10. ［甲］［乙］两文分别讽刺了当时社会上的哪些人？ 【答案】7. ①. （1）从 ②. （2）出名 ③. （3）回答 ④. （4）于是。 8. （1）你们哪里知道？钱这东西，越多越好啊！（2）也不见得好，你读它又有什么好处呢？ 9. 范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害（言之有理即可）。 10. 甲文讽刺了视财如命、贪得无厌的贪官；乙文讽刺了深受封建科举制度毒害，装腔作势， 不懂装懂，迂腐可笑的一类人。 【解析】 【7 题详解】 本题考查文言实词理解。 ①句意：从县令积功升到开府。自：从。 ②句意：所到之处以贪污受贿而出名。闻：出名。 ③句意：回答说在读《史记》。对：回答。 ④句意：于是（装腔作势地）取过《史记》来看。遂：于是。 【8 题详解】 本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 ①汝，你们；何，哪里；知，知道，了解。 ②亦，也；佳，好；益，好处。 【9 题详解】 本题考查内容理解和阅读迁移。 乙文中老甲榜不知《史记》为何书，不知太史公为何人，这样愚妄无知的人偏能金榜题名，
    这是对科举制度的莫大讽刺。课本中的范进、孔乙己也像他这样，深受科举制度毒害知识分 子。 范进，吴敬梓所作长篇小说《儒林外史》中的人物，是一名书生；出场于小说第三回至第七 回。范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。他喜不自胜进入 了癫狂状态。在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的 “名流”也纷纷巴结。范进中举后，因丁母忧过了三年才进京会试，又中了进士。 孔乙己，鲁迅所著短篇小说《孔乙己》中的主角。孔乙己是清朝科举制度下的牺牲者。他在 “四书”“五经”中耗尽了年华，沦落到求乞还不肯脱下象征读书人身份的长衫。说起话 “满口之乎者也”，时刻强调自己是读书人，甚至被别人戏弄，还自命不凡、孤芳自赏。他 读过书，一心想向上爬，但却连一个秀才也没有考上。封建文化和封建教育思想对孔乙己的 毒害，使他养成了鄙视劳动、好喝懒做的恶习，他不愿以自己的劳动（替人抄书）去争取生 存，便免不了“偶然做些偷窃的事”。他偷了何家的书，被吊着打；偷到丁举人家之后，先 写服辩”，又打了大半夜，打折了腿，最后把他推上了死路。 【10 题详解】 本题考查对人物形象的分析。甲文，根据“自县令累官开府，所至以贿闻”可知罗森是一个 贪官污吏；根据“汝曹何知，多多益善”，可知罗森是一个十分贪财的人。乙文文中的老甲 榜自认为自己的学问高，从“问：‘太史公是何科进士？’”和“不数行，辄弃去，曰：‘亦 不见佳，读之何益？’”可以看出，他却连《史记》作者都不知道，还乱加评价，说读此书 无益。由此可见，他是一个深受封建科举制度毒害，装腔作势，不懂装懂，迂腐可笑的人。 【点睛】参考译文： （甲）罗森，字约斋，北京大兴人。顺治丁亥年间的进士。舌头短，说话发音不正。从县令 积功升到开府，所到之处以贪污受贿而出名。做四川巡抚期间，不断贪贿受贿。他的几个儿 子相约进谏：“父亲大人官居巡抚，年事已高，家中资财基本够用，为什么您还要这般努力 不懈地收取钱财呢？”罗森仔细听完儿子们的意见，许久才说：“你们哪里知道？钱这东西， 越多越好啊！” （乙）宋荔裳布政使在学堂里读书的时候，（某一天）有一个表情严肃的人走了进来，（一看） 原来是一位老甲榜。老甲榜（清朝科举制度中进士的别称）问他：“（你这个）小孩子在读 什么书啊？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说在读《史记》。老甲榜（又）问他：“什么人所写的 呢？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说：“是太史公写的。”老甲榜（奇怪地）问道：“太史公是 哪一科（中的）进士？”宋荔裳说：“太史公是汉朝时候的太史，不是现在的进士啊。”老
    甲榜于是（装腔作势地）取过《史记》来看，看了没几行，就丢下书，说：“也不见得好， 你读它又有什么好处呢？”（说完）就仰着头走出去了。 三、（共 9 分） 阅读下面的文字，回答问题。 传统文化缘何频频破圈 ①传统文化正在带给人们越来越多的惊喜。《国家宝藏》《如果国宝会说话》等文博类电 视节目持续热播，河南卫视《唐宫夜宴》《端午奇妙游》等节目火遍全网，故宫彩妆等传统 文化类 IP 爆火，直播带货国风产品备受欢迎……在多元化盛行的今天，传统文化不断焕发 出新的活力。 ②传统文化是人类宝贵的财富。不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华 民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。尽管多元文化、消费文化形成风潮，传统文化看似与 社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的 深厚滋养。传统文化的全面复兴是时代的呼唤，也是社会发展的必然。 ③传统文化始终与时俱进。中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下过 发展的脚步。以今年破圈的典范节目《唐宫夜宴》为例，该节目努力破除自身的文化圈层和 壁垒，在坚持传统文化内核的前提下引入更有吸引力的叙事策略，以年轻化、趣味化和市场 化的节目形态赢得更广泛的观众。以前的“中国风”在年轻人看来是老土的，但现在通过紧 跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新“国潮”，完美诠释了“中国风格”。国潮流 行、传统文化破圈的背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展。 ④技术赋能使优秀传统文化焕发新生机。日新月异的数字技术，为中华优秀传统文化的 传播、转化、创新开辟了新的空间和路径。如许多博物馆利用虚拟空间技术等生成逼真、实 时的三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，让人们以新鲜有趣的形式真实可感地体验 “云游”历史文化场景，感受中华优秀传统文化的博大精深。让优秀传统文化可视、可闻、 可感，能够引发国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣。 ⑤熟悉的文化基因和全新的创作与传播体验，实现了优秀传统文化的创造性转化和创新 性发展。从传播主体角度看，传统文化破圈是文创工作者在不断拓展形式，是社会主流文化 在寻求新的话语表达方式和内容呈现形式，以获得大众特别是青年群体的广泛认同。从社会 受众角度看，是在国家崛起背景下当代青年对传统文化发自内心的认同。 ⑥传统文化复兴，离不开经济发展、教育为本、政策支持，同时也应充分发挥文化作品 创作者、传播者的引导作用。文艺工作者应以弘扬优秀传统文化为己任，创作出更多当代人
    分享到：
    赞 收藏

    相关推荐

    资料库

    初中三年级

    共收录1452份资料，累计55个分类，关注成员有19位，主要包括：2023年,2022年,2021年,2020年,辽宁,2024年,湖北,福建,2019年,四川,湖南,浙江,河北,天津,江苏,上海,广东,北京

    热门标签

    2023年 2022年 2021年 2020年 辽宁 2024年 湖北 福建 2019年 四川 湖南 浙江 河北 天津 江苏 上海 广东 北京

    最新资料