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2022-2023学年湖南省常德市武陵区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

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2022-2023 学年湖南省常德市武陵区四年级下学期期末语文 真题及答案 积累与运用 1. 根据拼音和语境,在括号里填写正确的词语。 妈妈每天披着 zhāo xiá( )出门,忙到 méng lóng( )的月光照在 wū yán ( )上才回到家。今天我给她做了一份爱心 měi cān( ):把鸡蛋炒饭放在盘 子里,摆成了一朵 méi huā( ),四周 zhuāng shì( )着 nèn lǜ( ) 的 shū cài( )。妈妈笑着说:“这是一份 tián mì( )的 wèi jiè( )。” 【答案】 ①. 朝霞 ②. 朦胧 ③. 屋檐 ④. 美餐 ⑤. 梅花 ⑥. 装饰 ⑦. 嫩绿 ⑧. 蔬菜 ⑨. 甜蜜 ⑩. 慰藉 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“霞、朦胧、檐、餐、嫩、蔬、慰藉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 结构。要做到规范、正确和美观。 2. 下面加点字的注音全对的一组是( ) A. 杂兴.(xìng) 锄.豆(chú) 卜.落(bǔ) 剥.莲蓬(bǎo) B. 率.领(shuài) 和谐.(xié) 曝.晒(bào) 清平乐.(yuè) C. 渗.出(shèn) 绮.丽(qǐ) 栖.息(qī) 鸡冠.花(guān) D. 乒乓.(pāng) 病灶.(zào) 不懈.(xiè) 徜.徉(shàng) 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是生字注音。 A.剥莲蓬(bǎo)——bō; B.曝晒(bào)——pù; D.徜徉(shàng)——cháng; 故选 C。 3. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 庄嫁 葡萄 宽阔 地振 横七坚八 B. 风姿 即使 虚弱 萤光屏 腾云架雾 C. 威风 环视 婉豆 艰固 锣鼓喧天 D. 歇息 呼唤 日暮 浑浊 随遇而安 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是查找错别字的能力。做这道题首先要对字的字形有正确的熟记能力, 然后在选项中,选择正确无误的字体。 A 错误。“嫁”改为“稼”,“振”改为“震”,“坚”改为“竖” B 错误。“萤”改为“荧”,“架”改为“驾” C 错误。“婉”改为“豌”,“艰”改为“坚” D 正确。 4. 下列句子中,画横线的词语使用不正确的一项是( ) A. 不同于静谧的乡村,一到晚上,城区灯火辉煌,繁荣热闹。 B. 王老师走到垂头丧气的李明面前,低声细语地询问着缘由。 C. 哥哥戴着一副黑边眼镜,看上去文质彬彬的。 D. 伴随着锣鼓喧天的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是词语运用。 A.灯火辉煌:灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。 B.低声细语:形容小声说话。 C.文质彬彬:形容人文雅有礼貌。 D.锣鼓喧天:敲锣打鼓,声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。“锣鼓喧天” 不能用来形容“轰鸣声”。 故选 D。 5. 体会下面词语新的含义,选择恰当的词语填空。 潜水 巨婴 纸老虎 铁公鸡 变色龙 (1)小明是个( ),常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆小鬼。 (2)那些心安理得“啃老”的人都是典型的( )。
(3)他很抠门,简直就是一毛不拔的( )。 (4)爸爸在我家的微信群中一直( ),从不发声。 (5)他惯于见风使舵,人前人后判若两人,是个典型的( )。 【答案】 ①. 纸老虎 ②. 巨婴 ③. 铁公鸡 ④. 潜水 ⑤. 变色龙 【解析】 【详解】本题考查的是词语隐喻的理解。 潜水:即在他人不知情的情况下,隐秘的观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发 布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 巨婴:指一个奇葩的成年人群体,极度自私,只求索取没有奉献,绝对的以自我为中心,所 有人都要围着他转才是正确,没有规则意识、没有法律概念、没有道德约束,把别人的帮助、 赠予视为应该,没有丝毫的感恩之心,全世界都是欠他的,把自己当成国家的婴儿。心理滞 留在婴儿水平的成年人。 纸老虎:比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 铁公鸡:比喻一毛不拔非常吝啬的人。 变色龙:善变、见风使舵的人。 (1)小明是个外表强大凶狠而实际空虚无力的人,常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆 小鬼。故选“纸老虎”。 (2)那些心安理得“啃老”的人都是典型的心理滞留在婴儿水平的成年人。故选“巨婴”。 (3)他很抠门,简直就是一毛不拔非常吝啬的人。故选“铁公鸡”。 (4)爸爸在我家的微信群中一直不发布信息和回复他人信息,从不发声。故选“潜水”。 (5)他惯于见风使舵,人前人后判若两人,是个典型的善变、见风使舵的人。故选“变色 龙”。 6. 按要求写句子。 (1)三月的桃花水,令人沉醉。(改为反问句) _________________ (2)一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句) _________________ (3)妈妈对我说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句) _________________ 【答案】 ①. 三月的桃花水,难道不令人沉醉吗? ②. 旅客望着白杨树。 ③. 妈
妈对我说,周末她带我去看电影。 【解析】 【详解】本题考查了句子练习。 (1)考查了陈述句改反问句。 陈述句改反问句,需要化肯定为否定,或否定为肯定,句中加反问词,句末加疑问词,句号 改成问号。本句可改为:三月的桃花水,难道不令人沉醉吗?三月的桃花水,怎能不令人沉 醉呢?难道三月的桃花水不令人沉醉吗? (2)考查了句子缩写。 缩句就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分, 把句子缩写成一个最简单的句子,不能改变原句的主要意思。 本句是“谁干什么”的句式,因此,缩到最简就是:旅客望着白杨树。 (3)考查了改转述句。 直述句改转述句注意两点,一是标点的变化,去掉冒号和引号,改为逗号;二是人称的变化, 如把“我”改为“他”。另外,还需要看具体句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需 要改动。因此,本句应改为:妈妈对我说,周末她带我去看电影。 7. 下面这段话有四个错误,请修改。 今天是六一儿童节,小红穿着黄衣服,蓝帽子到学校参加连欢会。会上,受到了大家的热烈 欢迎,她首先第一个表演了精彩的节目。接下来,同学们陆续表演了独唱、舞蹈等许多节目。 __________________ 【答案】今天是六一儿童节,小红穿着黄衣服,戴着蓝帽子到学校参加联欢会。会上,她第 一个表演了精彩的节目,受到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们陆续表演了独唱、舞蹈等 许多节目。 【解析】 【详解】本题考查的是病句修改。 搭配不当:“蓝帽子”和“穿着”搭配不当,应该在“蓝帽子”前加上“戴着”; 字形错误:“连欢会”中“连”错误,应该使用“联”; 词序颠倒:“受到了大家的热烈欢迎”和“她首先第一个表演了精彩的节目”词序颠倒,应 该互换位置; 重复啰嗦:“她首先第一个表演了精彩的节目”中“首先”和“第一个”意思相同,删掉其
中一个。 8. 根据所学知识填空。 (1)诗和音乐一样,_____________。 (2)这些事——是______________的回忆;___________的园中,___________的叶下, ____________的膝上。 (3)诗句“采得百花成蜜后,_______________?”表达的诗人对辛勤劳作之人的赞美,对 不劳而获者的不满。 (4)诗词中有春日孩童的活泼之美——“儿童急走追黄蝶,_____________”;有夏日的色 彩缤纷之美——“____________,麦花雪白菜花稀。”有深秋送别的情感之美——“寒雨连 江夜入吴,____________”;有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰,_____________。” 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 永不漫灭 ③. 月明 ④. 藤萝 ⑤. 母亲 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 飞入菜花无处寻 ⑧. 梅子金黄杏子肥 ⑨. 平明送客 楚山孤 ⑩. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】本题考查的是名人名言、课文名篇和诗句默写。 (1)是英国华兹华斯的名言。意思是:诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感,亦如音乐必 需的节拍和旋律感。注意“奏”的书写。 (2)出自冰心的《繁星(七一)》。默写时注意“漫、灭、明、藤、萝”这些生字的正确书 写。 (3)出自唐罗隐的《蜂》。默写时注意“谁、辛、甜”的正确书写。 (4)默写时注意“寻、梅、肥、楚、孤、俏”这些生字的正确书写。 阅读与理解 9. 课内阅读。 ①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能 看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路, 它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的 步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让; 有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 —节选自《白鹅》
(1)第①段主要写____________,第②段主要写______________,都突出了鹅___________ 的特点。 (2)第①段中划线的句子把鹅的叫声和狗的狂吠进行 ,让人体会到鹅的叫声很 。 第②段中也有一处地方运用了这种写法,请在原文中用“ ”划出来。 (3)“净角”是京剧表演的一个行当。联系上下文可以知道“净角”出场时常常是_________ 的。从“净角”这个比喻可以体会到______________。 【答案】(1) ①. 鹅的叫声 ②. 鹅的步态 ③. 高傲 (2)对比 大,严厉 大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相。 (3) ①. 步调从容、大模大样 ②. 鹅的高傲与得意,将鹅的性格特点写得淋漓尽 致,还体会到对鹅的喜爱之情 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查的是文章内容理解。 根据第①段句子“鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥”可知,这段主要写了鹅的叫声; 根据第②段句子“鹅的步态,更是傲慢了”可知,这段主要写了鹅的步态。从第①段句子“凡 有生客进来,鹅必然厉声叫嚣”第②段句子“它常傲然地站着”可以看出,白鹅高傲的特点。 【小问 2 详解】 本题考查的是找句子和写作手法。 根据“不亚于”可知,这句话是把鹅的叫声和狗的狂吠进行对比,根据“厉声叫嚣”“引吭 大叫”可知白鹅的叫声很大,很严厉。 根据题目要求在第②段找出一处运用了对比手法的句子。由“大体上与鸭相似”可知,这个 句子用鹅的步态和鸭子的步态进行了对比,突出了白鹅步态的傲慢。 【小问 3 详解】 本题考查的是词语理解。 根据第②段句子“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”可知,“净角”出 场时常常是“步调从容、大模大样”的。 在第②段“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”这个句子中,“从容”是 不慌不忙、镇静、沉着的意思;“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子;“颇像”就是 很像;因此,这句话作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅的 步调从容,更写出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
10. 课外阅读。 ①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 家乡的小河 ②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层 层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛;好奇地张望着她 周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩 着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波” 的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。中午的小河真是活 泼极了。 ⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。 又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里 一动也不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上 的小草,发出一阵寒(xī)塞窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时 的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊,你真美! (1)联系上下文,给词语中加点的字选择正确的解释。(填序号) 轻掩.:( 凝固.:( )①关; ②遮盖,掩蔽; ③乘人不备(袭击、捕捉)。 )①坚硬; ②坚决地; ③本来。 (2)从文中找出下列词语的反义词。 宁静——( ) 入睡——( ) (3)根据短文,完成下面的思维导图。
(4)读第二自然段,用横线“ ”画出描写小河动态的句子;用波浪线“﹏﹏﹏”画出 描写小河静态的句子。 (5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情? ________________ 【答案】(1) ①. ② ②. ① (2) ①. 喧闹 ②. 苏醒 (3)时间 中午 傍晚 迷人 可爱 宁静(从左到右,从上到下) (4)静态:“小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;” 动态:“她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像 天空的七彩绸。” (5)对家乡的小河的喜爱和赞美等。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查字词解释。 结合文章第③自然段句子“这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽 纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”可知雾气像洁白的羽纱,轻轻地遮盖着小河姑娘羞涩 的脸蛋,因此掩的意思是遮盖,掩蔽,故选②; 结合文章第⑥自然段句子“她像凝固了一般,躺在那里一动也不动。”可知小河像变成坚硬 的固体一样,躺在那里一动也不动。因此固的意思是坚硬,故选①。 【小问 2 详解】 本题考查反义词。 宁静,指平静、安静;结合文章第⑥自然段句子“喧闹了一天的小河带着倦意入睡了”可知 热闹了一天的小河带着倦意入睡了,宁静的反义词是喧闹。 入睡,意思是睡着;结合文章第③自然段句子“刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛”可知刚刚醒过 来的小河揉了揉眼睛,因此入睡的反义词是苏醒。 【小问 3 详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第③自然段句子“小河的早晨是迷人的。”可知小河的早晨是迷人的; 结合文章第④自然段句子“中午的小河真是活泼极了。”可知小河的中午是活泼的; 结合文章第⑤自然段句子“傍晚的小河真可爱。”可知小河的傍晚是可爱的;
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