2015 山东省青岛市中考生物真题及答案
一、选择题(共 35 小题,每小题 1 分,满分 35 分)
1.下列现象中的物体属于生物的是(
)
A. 弱钢琴的机器人
C. 能慢慢长大的钟乳石
B. 馒头上长出的“黑毛”
D. 火山爆发时喷出岩浆
考点:生物的特征.
分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排
出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病
毒外,生物都是由细胞构成的.
解答: 解:A、机器人不具有生物的特征,不属于生物;A 不符合题意;
B、馒头上长出的“毛毛”具有生物的特征,属于真菌.B 符合题意;
C、钟乳石不具有生物的特征,不属于生物;B 不符合题意;
D、火山爆发时喷出岩浆不具有生物的特征,不属于生物.D 不符合题意;
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征.
2.大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是(
)
A. 土中温度降低
C. 土中水多、氧少,无法呼吸
B. 钻出地面取食
D. 喜欢干燥的环境
考点:蚯蚓的特征.
分析:蚯蚓属于环节动物,靠体壁进行呼吸,据此答题.
解答: 解:蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠体壁与外界进行气体交换.蚯蚓的体壁
能够分泌粘液,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时减少与土壤的摩擦.但是,
由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足,蚯蚓的呼吸受阻,因此蚯蚓都到地面呼
吸.21*cnjy*com
故选:C
点评:蚯蚓的特征是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度较小.
3.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池时通入气体,这样做的目的
是(
)
A. 减少水的阻力,促进鱼的运动
B. 增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C. 使鱼向四周散开,充分利用水体
D. 提高水温,使鱼生活的时间长一些
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.
分析:根据鱼是靠鳃呼吸的,以及在室温下,1L 水中只能溶解约 30mL 氧气分析判断.
解答: 解:鱼在水中游,呼吸靠鳃,而鱼儿所需的氧气来自于水中,室温下,1L 水中只
能溶解约 30mL 氧气,所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量,使鱼生
活的时间长一些.
故选:B.
点评:鱼用鳃呼吸,吸收溶解在水中的氧气,是适于水生生活的特点.
4.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述,错误的是(
)
A. 每条染色体含有一个 DNA 分子
B. 每个 DNA 分子上有许多个基因
C. DNA 主要位于染色体上
D. 染色体是由 DNA 分子和基因组成的
考点:染色体、DNA 和基因的关系.
分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由 DNA 和蛋白质两种
物质组成;DNA 是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA 分子为双螺旋结构,像螺旋
形的梯子;DNA 上决定生物性状的小单位叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体有一个
DNA 分子组成,一个 DNA 分子上有许多个基因.21 教育网
解答: 解:A、染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成,DNA 分子为双螺旋结构,像螺旋
形的梯子,一条染色体上一般有一个 DNA 分子,A 正确;
B、DNA 分子上决定生物性状的小片段叫基因,基因决定生物的性状.每个一个 DNA 分子上
有许多个基因,B 正确.
C、染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成,DNA 主要位于染色体上,C 正确;
D、染色体主要是由 DNA 和蛋白质组成,D 错误.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA 和基因之间的关系.
5.经过飞船搭载的青椒种子返回地面,经研究人员播种后培育出了“太空椒”,其中的决
定性因素是(
)
A. 环境的改变
C. 人工选择、培育
B. 营养条件的改变
D. 遗传物质的改变
考点:生物的变异.
分析:变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有
利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利
的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质
改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后
代.
解答: 解:植物种子上天后,在太空环境下,由于失重和宇宙射线影响,种子发生了遗
传性基因突变,改变了种子的遗传物质,产生了可遗传的变异.可见神州九号飞船搭载的
青椒种子返回到地面后培育出的新品种“太空椒”,其遗传物质发生了变化.
故选:D.
点评:回答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念.
6.关于花的结构,下列说法错误的是(
)
A. 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B. 雄蕊由柱头、花柱和子房组成
C. 花的主要结构是花蕊
D. 卵细胞存在于子房内的胚珠中
考点:花的结构.
分析:花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,花蕊与果实与种子的形成
有直接关系,是花的主要结构.
解答: 解:A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊,A 正确.
B、雌蕊由柱头、花柱和子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,B 错误.
C、花蕊与果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构,C 正确.
D、卵细胞存在于子房内的胚珠中,D 正确.
故选:B
点评:明确花的结构组成是解题的关键,花蕊是花的主要结构.
7.如图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况.据此推断有机物乙是(
)
A. 淀粉
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 维生素
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程.
分析:食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而
蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的
能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答: 解:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从
图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲
是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪.
故选:B
点评:解答该题的关键是正确识图,三条曲线分别代表了淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化
道内被消化的程度.
8.下列叙述中,疾病与病因相符的一项是(
A. 地方性甲状腺肿与缺碘有关
C. 坏血病与缺铁有关
)
B. 夜盲症与缺乏维生素 B1 有关
D. 侏儒症与缺甲状腺激素有关
考点:人体需要的主要营养物质.
分析: 人体对维生素和无机盐的需要量很小,但它们对人体的作用却很大.人体一旦缺
乏维生素和无机盐,就会影响身体的正常的生长和发育,并且会引起疾病.
维生素种类
维生素 A
肤干燥、干眼症
主要功能
促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 夜盲症、皮
缺乏症
维生素 B1
气病、消化不良
维生素 C
力
维生素 D
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、脚
维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增长抵抗
患坏血病、抵抗力下降
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病、骨质疏松等
解答: 解:A、大脖子病与缺乏碘有关.符合题意;
B、夜盲症与缺乏维生素 A 有关,不符合题意;
C、坏血病与缺乏维生素 C 有关,不符合题意;
D、侏儒症与幼年时期缺乏生长激素有关,不符合题意;
故选:A.
点评:此题考查的是维生素和无机盐的缺乏症.
9.下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是(
)
A. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B. “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C. “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
考点:环境对生物的影响;生物对环境的影响.
分析: 1、生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影
响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
2、环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和
生物因素.
解答: 解:A、万物生长靠太阳”,是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不开环
境.C 正确;
B、南橘北枳是环境对生物的影响环境,B 错误;
C、北雁南飞,是生物对环境的适应,C 正确;
D、“千里之堤,溃于蚁穴”,反映了生物能够影响环境,D 正确;
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系.
10.诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识,下列叙述正确
的是(
)
A. 枫叶的细胞中都有叶绿体
B. 使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中
C. 枫叶和红花都是组织
D. 光是影响秋天枫叶变红的决定性因素
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点.
分析: 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不
同的结构具有不同的功能.www.21-cn-jy.com
据此解答.
解答: 解:A、叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所,枫叶包括表皮、叶肉和叶脉,
只有叶肉细胞之后才含有叶绿体,在叶的表皮和叶脉细胞中没有叶绿体,A 错误;【来源:
21cnj*y.co*m】
B、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如营养物质、
有味道的物质、色素等,叶绿体是光合作用的场所.花青素存在于叶肉细胞的液泡中.B
正确.
C、绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,因此“枫叶”和“红花”
都是植物的器官.C 错误;
D、随着气温的下降和白昼时间变短,叶绿素被大量分解掉,这时,淹没在枫叶里的花青素
等其他色素就会显露出来,使枫树叶变成了红色,D 错误.
故选:B
点评:了解液泡中花青素的知识,细胞的其它的结构和功能也是重点,也要注意掌握.
11.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下属于动物个体
间信息交流的是(
A. 壁虎断尾
C. 蜜蜂跳 8 字舞
B. 章鱼喷出墨汁
D. 枯叶蝶模仿枯叶的形态
)
考点:群体中的信息交流.
分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于
其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.动物之间通过动作、声音、气
味、性外激素等进行信息交流.
解答: 解:A、壁虎断尾属于防御行为,不属于信息交流,A 错误.
B、章鱼释放墨汁不属于信息交流,属于防御行为,B 错误.
C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置,属于群体中的信息交流,C 正
确.
D、枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态,属于防御行为,不属于信息交流,D 错误.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
12.下表是某国家级自然保护区内的动植情况.以下内容反映了生物多样性中的(
蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物
123
117 34
33
17
2180
28
)
A. 生态系统的多样性
B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 生物数量的多样性
考点:生物的多样性的内涵.
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性
和生态系统的多样性.【出处:21 教育名师】
解答: 解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的
丰富性,图表中显示了多种植物,动物.所以题干反映了生物种类多样性,C 正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,重点理解种类的多样性.
13.下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是(
)
A. 椒草的叶片长成新植株
B. 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活
C. 利用马铃薯的块茎繁殖后代
D. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用.
分析: (1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方
式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精
卵发育成为新的个体的生殖方式.
(3)常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精.试管婴儿又称体外受精﹣﹣
﹣胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成
熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在 B 超
监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结
合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖.
解答: 解:ABC、椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃
薯的块茎繁殖后代属于无性生殖,ABC 错误.
D、遗落在土壤中的高粱种子发育成幼苗经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,
成为受精卵,为有性生殖,D 正确.
故选:D
点评:明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题.
14.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量
关系.下列说法正确的是(
)
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C. 甲和乙是消费者,丁是分解者
D. 该食物链中的能量最终来源是丙因定的太阳能
考点:生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用.
分析:在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,
属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,
据此解答.
解答: 解:A、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,
由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁,A 错误.
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土
壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).故
甲、乙、丙、丁及它们生活的环境,还缺少分解者,不能组成了生态系统,B 错误.
C、甲、乙和丁都是消费者,C 错误.
D、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,由图可知丙是绿
色植物.故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确,D 正确.
故选:D
点评:解答本题的关键是正确识图并能书写食物链.
15.成人身体的细胞约有 1014 个、200 多种.下列叙述正确的是(
)
A. 细胞的形态、结构不同,但功能基本相同
B. 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C. 这是细胞的生长、分裂和分化的结果
D. 200 多种细胞构成人体 5 种不同的组织
考点:细胞分裂的基本过程.
分析:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功
能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的
结果是形成不同的组织.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起,形成的细胞群
叫做组织.
解答: 解:A、成人身体的内这些细胞形态和结构相似,但功能不一定相同,A 错误.
B、细胞分化的结果是形成不同的组织,B 错误.
C、人体内的细胞不断的进行生长、分裂和分化,分化的结果形成不同的组织,由组织构成
系统,由八大系统构成人体,C 正确.
D、动物体中结缔组织、神经组织、上皮组织和肌肉组织等 4 种组织,D 错误.
故选:C
点评:解题的关键是知道细胞分裂、分化的过程.
16.如图是叶芽的结构,下列关于叶芽的叙述,正确的是(
)
A. 1 会发育成侧芽
B. 2 会发育成茎
C. 3 会发育成幼叶
D. 枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化
考点:叶(枝)芽的结构和发育.
分析: 枝芽的发育:生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构,芽轴的伸展使茎不断伸
长,芽原基能够发育成侧芽,幼叶发育成叶,叶原基发育成幼叶.如图所示:
图中 1 为幼叶,2 为芽轴,3 为芽原基.
解答: 解:A、1 是幼叶,作用是发育成叶,A 错误.
B、2 是芽轴,发育成茎,B 正确;
C、3 是芽原基发育成侧芽,C 错误;
D、芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,D 错误.
故选:B
点评:回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况,识记时注意图文结合,效
果会很好.
17.在分类学上,狼和郊狼同属不同种,狼和狐同科不同属.下列说法正确的是(
)
A. 狼、郊狼、狐之间没有共同特征
B. 狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近
C. 狼与郊狼的共同特征较多,狼与狐的共同特征较少
D. 狐和狼不在同一个目里
考点:动物的分类.
分析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,
生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.21 教育
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解答: 解:A、狼、郊狼、狐都属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门,它们之间有共
同特征,A 错误.
B、所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,狼与狐的亲缘关系比与郊狼的
亲缘关系远,B 错误.
C、狼与郊狼的共同特征较多,狼与狐的共同特征较少,C 正确.
D、狐和狼都属于食肉目,D 错误.
故选:C
点评:熟练掌握生物的分类的等级单位,明确所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共
同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.即可解答本题.