2013浙江省湖州市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-26 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 浙江省湖州市中考语文真题及答案一、语文知识积累与运用（22 分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并 zhàn（）放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜 yùn（）大的心田中，远方的图画异彩纷 chéng（ 2．古诗文名句默写。（8 分））育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更 bó（）。（1）子曰：“岁寒，（2）臣本布衣，躬耕于南阳，（3）（4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。（苏轼《浣溪沙》）（5）杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰 ”，二者有异曲同工之妙。（填，对影成三人。（李白《月下独酌》），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）。”（《论语·子罕》）上不禁感慨“ ，王安石《登飞来峰》中连续两句诗）（6）青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“ ， ”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。（填赵翼《论诗》中连续两句诗） 3．阅读名著选段，完成下面题目。（4 分）【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。【丙】我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!” 【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。【甲】段文字的作者是（1）（2）说《出人名），【丁】段文字写了事。 4．综合性学习。（6 分）》，【丙】段文字中的“我”是（写出人名），【乙】段文字出自小（写（概括情节）的故（3）（4）一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过 30 个字）

材料一：新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的食物或口粮。材料二：湖州在线讯湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。” 材料三：湖州日报记者了解到，目前，湖城 47 家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。 A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧! B．做“光盘一族”，成“节约达人”。 C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢句，理由是活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过 50 个字）二、现代文阅读（25 分）（一）阅读下面这篇文章，完成 5-8 题。（13 分）父亲的船高巧林 ①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。 ②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!” ③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。 ④那天，是我永远难忘的日子。 ⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。 ⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。 ⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!

⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!” ⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河…… ⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。 ⑾父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。 ⑿夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇…… 5．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3 分）（选自《优秀千字散文选》） 6．阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4 分）（1）跃．上了父亲的船。（2）调皮．．的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。 7．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3 分） 8．文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3 分）（二）阅读下面这篇文章，完成 9-12 题。（12 分）感知地球的“千里眼” ①近日，第三十五届国际环境遥感大会在北京召开，来自全球 56 个国家和地区的 1000 余位遥感专家参加了会议，这也是该会议发起 50 年来首次在中国举办，这说明我国遥感技术的应用发展得到了国际同行的广泛认可。 ②遥感技术兴起于上世纪 60 年代，是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见光、红外、微波电磁波，从而对目标进行探测和识别的科学技术。人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。 ③今年 4 月 22 日，国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议，在李克强身后挂着一幅芦山县震后航空影像图。这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。它是由中国科学院遥感与数字地球研究所（以下简称遥感地球所）提供的。遥感作业时间是 4 月 20 日 11 点，距离地震发生刚刚过去 3 个小时。那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地震灾情呢？ ④遥感地球所航空遥感中心主任李震说：“遥感航拍得到的高分辨率影像，能请楚地辨识建筑物、道路、河流、车辆等地面信息。科研人员运用专业知识，与震前的遥感观测数据比对，就能够判断建筑物和道路的受损情况，道路上堆积的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，发现潜在的山体垮塌、堰塞湖等次生灾害，并确定财产损失的基本情况，确定救援所需投入的人力、物力等。”总之，利用遥感技术监测和评估灾情，具有定位准，速度快的特点，可以第一时间获取灾情数据，服务抗震救灾。 ⑤今年 1 月，我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件，主流观点认为，污染物排放量大，静稳天气、扩散条件不利，区域污染和本地污染贡献叠加等是导致强雾霾事件的主要原因。遥感地球所陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计与分析提出，除了人为

排放引起的本地污染浓度上升这一内在原因外，水汽、浮尘是造成雾霾来袭、能见度急剧下降的重要外部原因。 ⑥目前，对雾霾主要靠地面监测，但地面监测站只能监测地上几米高范围内的 PM2．5 数值。而灰霾随高度变化，分布不一样。利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况，反映整个区域霾的二维甚至三维情况。如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理，就容易判断错误，认为都是由排放的污染物引起的，在治理上进入误区。要得出科学判断，仅凭地面一种观测手段是不够的，还需要卫星遥感观测手段来补充，更全面容观地掌握大气污染状况。 ⑦另外，遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护的作用也不容小觑。应用遥感技术，美国考古学家发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；希腊考古学家用红外像片在科林斯湾发现了公元前 373 年毁于地震的古城“Hekike”；遥感地球所郭华东课题组利用雷达遥感技术发现了阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串联系统和明、隋古长城…… 遥感技术也十分适用于文化遗产保护，它的优势在于能获得物体的三维图像。若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。更重要的是，科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行曼加精细的修复。 ⑧总之，近些年，我国遥感技术发展迅速，在等方面广泛应用。 9．请联系全文内容，将第⑧段空白部分补充完整。（3 分）（选自《人民日报》2013 年 5 月 13 日有删减） 10．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4 分）（1）人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。（为什么说遥感技术是“千里眼”？）（2）这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。（加点词为什么不能删去？） 11．第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？（2 分） 12．阅读下面材料，结合文章内容，回答问题。（3 分）材料：龙门石窟位于洛阳市区南面 12 公里处，历经东西魏至宋，雕凿断断续续达 400 年之久，至今已有 1500 余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达 1 公里，现存窟龛 2345 个，题记和碑刻 2680 余品，佛塔 70 余座，造像 10 万余尊。其中最大的佛像高达 17．14 米。最小的仅有 2 厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣。但其风化侵蚀严重，如何加以保护一直是个难题。问题：请谈涉如何利用遥感技术解决这个难题。二、古诗文阅读（20 分）（一）阅读下面的古诗，完成 13-14 题。（4 分）辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。 13．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2 分） 14．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（2 分）（二）阅读下面的文言文，完成 15-17 题。（8 分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 15．解释下列句中加点的词。（3 分） ⑴先生不知何许．人也（ ⑵亲旧．知其如此（ ⑶不汲汲．．于富贵（））） 16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）好读书，不求甚解。 17．五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。（3 分）（三）阅读下面的文言文，完成 18-20 题。（8 分）猫号刘元卿齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。” 又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”（选自《应谐录》）【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。 18．解释下列句子中加点的词。（4 分）

⑴自奇．之（ ⑶云霭蔽．天（）） ⑵虎诚．猛（ ⑷请更．名曰“风”（）） 19．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？ 20．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（2 分）四、写作（50 分） 21．根据要求作文。你认真地望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧! 请以“认真”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限。（2）字数不少于 600 字（如写成诗歌，则要求不少于 l6 行）。（3）错别字满三个扣 1 分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2 分扣完为止。（4）标点使用错三处扣 l 分，不满三处不扣分，2 分扣完为止。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。浙江省 2 0 1 3 年初中毕业生学业考试（湖州市语文参考答案及评分标准一、语言知识积累与运用（ 2 2 分） 1.（4 分，每空 1 分）（1）绽（2）孕（3）博（4）呈 2.（8 分（1）－（4）各 1 分，（5）、（6）各 2 分，有错字漏字不得分）（1）然后知松柏之后凋也（2）苟全性命于乱世（3）举杯邀明月（4）潇潇暮雨子规啼（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）江山代有才人出，各领风骚数百年

3.（4 分，每空 1 分，有错字漏字不得分）（1）高尔基（2）骆驼祥子（3）格列佛（4）鲁提辖（鲁达、鲁智深、花和尚）拳打镇关西（郑屠） 4.（6 分）思对即可）活动一：示例（2 母．答出“浪费粮食” 和“ 光盘行动”两点，意我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。活动二：示例：（2 分言之有理即可） A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。 B. 有词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明‘光盘行动”的本质是提倡节约。 C．“剩”’与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调丁开展“光盘行动”是提倡文明的行为活动三：示例：（2 分，语言得体 1 分，紧扣内容回答 l 分，言之有理，意思对即可）陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。二、现代立阅读（25 分） (一)（13 分） 5．（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划船。( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。（3 分，答出三点给满分，意思对即可） 6．(l)功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（2 分，意思对即可）（2）生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2 分，意思对即可) 7．父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我” 充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。（3 分，答出三点可得满分，意思对即可） 8．不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。（3 分，答出一点给 2 分，答出两点给满分，意思对即可。如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分）（二）（12 分） 9．地震（自然灾害）监测和评估，雾霾（大气污染）状况观测，自然遗产和文化遗产的发现和保护(3 分，每点得 1 分，意思对即可) 10.（1）因为“千里”’符合遥感技术可以近距离感知的特点，而“眼”能突出遥感技术探测和识别目标的特点。（2 分，“千里”指“远距离”，（1 分）“眼”指“感知、探测、识别”。（1 分）

(2)“至关重要的”突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用，从而说明了利用遥感技术监测判断和评估灾情的重要性。（2 分，意思时即可） 11.生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容觑。（2 分，意思对即可） 12．（1）对龙门石窟进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。(2)科学家还能依据这些散据分析破坏发生的原因，如温度、风力、温度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复。（3 分，答出一点得 2 分，答出两点得满分，意思对即可）三、古诗文阅读（20 分）（一）（4 分） 13.示例：第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。（2 分，任选一句作答，意思对即可） 14. 诗人向往恬静安闲的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。（2 分，能答出其中一是即可得满分）（二）（8 分） 15.（1）处所，地方 (2)这里措旧交，旧友 (3)心情急切的样子（3 分，每小题 1 分） 16.（五抑先生）喜欢读书．（但）读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。（2 分，意思对即可） 17.（1）“宅边有五柳树．因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。(2)“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处．便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。(3)“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。(4)“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。(5)“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。（3 分，答出三点得满分） (三)（8 分） 18．(1)感到奇特（以……为奇，认为……奇特）(2)确实，实在(3)遮蔽(4)更改（4 分每小题 1 分） 19．龙本来就此老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？（2 分，意思对即可） 20．事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此（2 分，意思对即可）四、写作 50 分 21.评分标准: 写作满分 50 分，最后得分为评分（一）与评分（二）得分之和。评分 ( 一 )(4 分) 评分标准

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