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2012年广西南宁市中考数学真题及答案.doc

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2012 年广西南宁市中考数学真题及答案 一、选择题(共 12 小题,每小题 3 分,满分 36 分) 1.4 的倒数是( D ) A. 4 B.4 C.  1 4 D. 1 4 【考点】倒数. 【专题】计算题. 【分析】根据倒数的定义:乘积是 1 的两个数,即可求解. 【解答】解:4 的倒数是 故选 D. 1 4 . 【点评】本题主要考查了倒数的定义,正确理解定义是解题关键. 2.如图是由六个小正方体组合而成的一个立体图形,它的主视图是( B ) A. B. C. D. 【考点】考点:简单组合体的三视图. 【专题】 【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中. 【解答】解:从正面看易得第一层有 3 个正方形,第二层中间有 2 个正方形. 故选 B. 【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.考查了学生们的空间想象能力. 3.芝麻作为食品和药物,均广泛使用.经测算,一粒芝麻约有 0.00000201 千克,用科学记数法表示为 ( A ) A.2.01×10-6 千克 B.0.201×10-5 千克 C.20.1×10-7 千克 D.2.01×10-7 千克 【考点】科学记数法—表示较小的数. 【专题】 【分析】绝对值小于 1 的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为 a×10-n,与较大数的科学记数法不 同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定. 【解答】解:0.000 00201=2.01×10-6;[来源:Zxxk.Com] 故选 A. 【点评】此题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为 a×10-n,其中 1≤|a|<10,n 为由原数左 边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定. 4.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( A )
A. B. C. D. 【考点】考点:中心对称图形;轴对称图形. 【专题】常规题型. 【分析】根据中心对称图形的定义:旋转 180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形;轴对称图形 的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图 形,这条直线叫做对称轴,即可判断出答案. 【解答】解:A、此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确; B、此图形不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项错误; C、此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项错误; D、此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误. 故选 A. 【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义,解题关键是找出图 形的对称中心与对称轴,属于 基础题,比较容易解答. 5.下列调查: ①调查一批灯泡的使用寿命;②调查全班同学的身高;③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标 准;④企业招聘,对应聘人员进行面试.其中符合用抽样调查的是( B ) A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【考点】全面调查与抽样调查. 【专题】 【分析】本题需要根据具体情况正确选择普查或抽样调查等方法,并理解有些调查是不适合使用普查方法 的. 【解答】解:①调查一批灯泡的使用寿命,适合抽样调查; ②调查全班同学的身高,适合全面调查; ③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,适合抽样调查; ④企业招聘,对应聘人员进行面试,适合全面调查; 故选 B. 【点评】本题主要考查了全面调查和抽样调查,在解题时选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的 特征灵活选用是本题的关键. 6.如图,在平行四边形 ABCD 中,AB=3cm,BC=5cm,对角线 AC, O,则 OA 的取值范围是( C ) A.2cm<OA<5cm C.1cm<OA<4cm B.2cm<OA<8cm D.3cm<OA<8cm BD 相交于点 【考点】平行四边形的性质;三角形三边关系. 【专题】 【分析】由在平行四边形 ABCD 中,AB=3cm,BC=5cm,根据平行四边形对角线互相平分与三角形三边关系, 即可求得 OA=OC= 1 2 AC,2cm<AC<8cm,继而求得 OA 的取值范围. 【解答】解:∵平行四边形 ABCD 中,AB=3cm,BC=5cm,
∴OA=OC= 1 2 AC,2cm<AC<8cm, ∴1cm<OA<4cm. 故选 C. 【点评】此题考查了平行四边形的性质与三角形三边关系.此题比较简单,注意数形结合思想的应用,注 意掌握平行四边形对角线互相平分定理的应用. 7.若点 A(2,4)在函数 y=kx-2 的图象上,则下列各点在此函数图象上的是( A )[来源:Z+xx+k.Com] A.(1,1) B.(-1,1) C.(-2,-2) D.(2,-2) 【考点】一次函数图象上点的坐标特征. 【专题】探究型. 【分析】将点 A(2,4)代入函数解析式求出 k 的值,再把各 点的坐标代入解析式,逐一检验即可. 【解答】解:∵点 A(2,4)在函数 y=kx-2 的图象上, ∴2k-2=4,解得 k=3, ∴此函数的解析式为:y=3x-2, A、∵3×1-2=1,∴此点在函数图象上,故本选项正确; B、∵3×(-1)-2=-5≠1,∴此点在不函数图象上,故本选项错误; C、∵3×(-2)-2=-7≠-2,∴此点在不函数图象上,故本选项错误; D、∵3×2-2=4≠-2,∴此点在不函数图象上,故本选项错误. 故选 A. 【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解 析式. 8.下列计算正确的是( C ) A.(m-n)2=m2-n2 B.(2ab3)2=2a2b6 C.2xy+3xy=5xy D. 3 a 4  2 a a 【考点】二次根式的性质与化简;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;完全平方公式. 【专题】推理填空题. 【分析】根据完全平方公式即可判断 A;根据积的乘方和幂的乘方,求出式子的结果,即可判断 B;根据合 并同类项法则求出后即可判断 C;根据二次根式的性质求出后即可判断 D. 【解答】解:A、(m-n)2=m2-2mn+n2,故本选项错误; B、(2ab3)2=4a2b6,故本选项错误; C、2xy+3xy=5xy,故本选项正确;  a a 2 D、 3 a 4 故选 C. ,故本选项错误; 【点评】本题考查了二次根式的性质,合并同类项,幂的乘方和积的乘方,完全平方公式的应用,题目比 较典型,但是一道比较容易出错的题目.主要考查学生的辨析能力和计算能力. 9.如图,在平面直角坐标系中,有两条位置确定的抛物线, 轴相同,则下列关系不正确的是( A ) A.k=n B.h=m C.k<n D.h<0,k<0 它 们 的 对 称
【考点】二次函数的性质. 【专题】 【分析】借助图象找出顶点的位置,判断顶点横坐标、纵坐标大小关系. 【解答】解:根据二次函数解析式确定抛物线的顶点坐标分别为(h,k),(m,n), 因为点(h,k)在点(m,n)的下方,所以 k=n 不正确. 故选 A. 【点评】本题是抛物线的顶点式定义在图形中的应用.能直接根据函数的解析式说出其顶点坐标是解决此 题的关键. 10.某单位要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排 10 场比赛,则参 加比赛的球队应有( C ) A.7 队 B.6 队 【考点】一元二次方程的应用. 【分析】设邀请 x 个球队参加比赛,那么第一个球队和其他球队打(x-1)场球,第二个球队和其他球队打 (x-2)场,以此类推可以知道共打(1+2+3+…+x-1)场球,然后根据计划安排 15 场比赛即可列 出方程求解. C.5 队 D.4 队 【解答】解:设邀请 x 个球队参加比赛, 依题意得 1+2+3+…+x-1=10, 即 1) ( x x  2  , 10 ∴x2-x-20=0, ∴x=5 或 x=-4(不合题意,舍去). 故选 C. 【点评】此题和实际生活结合比较紧密,准确找到关键描述语,从而根据等量关系准确的列出方程是解决 问题的关键.此题还要判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解. 11.如图,在等腰直角三角形 ABC 中,AB=AC=8,O 为 BC 的中 心作半圆,使它与 AB,AC 都相切,切点分别为 D,E,则⊙O ( D ) A.8 B.6 C.5 D.4 点,以 O 为圆 的 半 径 为 【考点】切线的性质;等腰直角三角形. 【专题】 【分析】首先连接 OA,OD,由 AB,AC 都与⊙O 相切,根据切线长定理与切线的性质,即可得∠BAO=∠CAO, OD⊥AB,又由在等腰直角三角形 ABC 中,AB=AC=8,易得∠B=45°,OA⊥BC,继而利用三角函数, 即可求得⊙O 的半径. 【解答】解:连接 OA,OD, ∵AB,AC 都与⊙O 相切, ∴∠BAO=∠CAO,OD⊥AB, ∵在等腰直角三角形 ABC 中,AB=AC=8, ∴AO⊥BC, ∴∠B=∠BAO=45°, ∴OB=AB•cos∠B=8× 2 2  4 2 ,
∴在 Rt△OBD 中,OD=OB•sin∠B= 4 2  2 2  . 4 故选 D. 【点评】此题考查了切线的性质、切线长定理以及等腰直角三角形性质.此题难度适中,注意掌握辅助线 的作法,注意数形结合思想的应用. 12.已知二次函数 y=ax2+bx+c,一次函数 y=k(x-1)- 2 k 4 ,若它们的图象对于任意的非零实数 k 都只有一 个公共点,则 a,b 的值分别为( B ) A.a=1,b=2 B.a=1,b=-2 C.a=-1,b=2 D.a=-1,b=-2 【考点】二次函数的性质;根的判别式. 【专题】 【分析】根据题意由 y=ax2+bx+c①,y=k(x-1)- 2 k 4 ②,组成的方程组只有一组解,消去 y,整理得,ax2+ (b-k)x+1+ 2 k 4 =0,则△=(b-k)2-4a(1+k+ 2 k 4 )=0,整理得到(1-a)k2- 2(2a+b)k+b2-4a=0, 由于对于任意的实数 k 都成立,所以有 1-a=0,2a+b=0,b2-4a=0,求出 a,b 即可. 【解答】解:根据题意得, y=ax2+bx+1①, y=k(x-1)- 2 k 4 ②, 解由①②组成的方程组,消去 y,整理得,ax2+(b-k)x+1+k+ 2 k 4 =0, ∵它们的图象对于任意的实数 k 都只有一个公共点,则方程组只有一组解, ∴x 有两相等的值, 即△=(b-k)2-4a(1+k+ 2 k 4 )=0, ∴(1-a)k2-2(2a+b)k+b2-4a=0, 由于对于任意的实数 k 都成立,所以有 1-a=0,2a+b=0,b2-4a=0, ∴a=1,b=-2, 故选 B. 【点评】本题考查了用待定系数法求抛物线的解析式.二次函数的一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);也考查了 利用方程组的解的情况确定函数图象交点的问题,而方程组的解的情况转化为一元二次方程根的 情况. 二、填空题(共 6 小题,每小题 3 分,满分 18 分) 13.如图所示,用直尺和三角尺作直线 AB,CD,从图中可 知,直线 AB 与直
线 CD 的位置关系为 AB∥CD. 【考点】平行线的判定. 【专题】 【分析】根据同位角相等,两直线平行判断. 【解答】解:根据题意,∠1 与∠2 是三角尺的同一个角, 所以∠1=∠2, 所以,AB∥CD(同位角相等,两直线平行). 故答案为:AB∥CD. 【点评】本题考查了平行线的判定熟练掌握同位角相等,两 直线平行,并 准确识图是解题的关键. 甲 队(填“甲”或“乙”). 14.在学校艺术节文艺汇演中,甲、乙两个舞蹈队队员的身高的方差分别是 S 甲 更整齐的是 【考点】方差. 【专题】 【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量,故由甲乙的方差可作出判断. 【解答】解:由于 S 甲 2,则甲队中身高更整齐. 2<S 乙 2=1.5,S 乙 2=2.5,那么身高 ∴两队中身高更整齐的是甲队. 故答案为:甲. 【点评】本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平 均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据 偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定 15.分解因式:ax2-4ax+4a= a(x-2)2 【考点】提公因式法与公式法的综合运用. 【专题】 【分析】先提取公因式 a,再利用完全平方公式进行二次分解. 【解答】解:ax2-4ax+4a, . =a(x2-4x+4), =a(x-2)2. 【点评】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意 要分解彻底. 16.如图,点 B,A,C,D 在⊙O 上,OA⊥BC,∠AOB=50°,则∠ADC= 【考点】圆周角定理;垂径定理. 【专题】 【分析】由 OA⊥BC,利用垂径定理,即可求得   AC ,又由在 AB 同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半, 25° . 同圆或等圆中, 即可求得答案. 【解答】解:∵OA⊥BC, ∴   AB AC ,
∴∠ADC= 1 2 ∠AOB= 1 2 故答案为:25. ×50°=25°. 【点评】此题考查了圆周角定理与垂径定理.此题难度不大,注意掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对 的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半与平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧 定理的应用. 17.如图,已知函数 y=x-2 和 y=-2x+1 的图象交于点 P, 根据图象可得 方程组 x 2 2 y   1 x y      的解是 1 x     y  1 . 【考点】一次函数与二元一次方程(组). 【专题】推理填空题. 【分析】先由图象得出两函数的交点坐标,根据交点坐标 组的解. 【解答】解:∵由图象可知:函数 y=x-2 和 y=-2x+1 的图象的交点 P 的坐标是(1,-1), 即可得出方程 又∵由 y=x-2,移项后得出 x-y=2, 由 y=-2x+1,移项 后得出 2x+y=1, 1 x     y  2 y   1 x y   ∴方程组 x 2    的解是 , 1 故答案为: 1 x     y  1 . 【点评】本题考查了一次函数与二元一次方程组的应用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力,题 目具有一定的代表性,是一道比较好但又比较容易出错的题目. 18.有若干张边长都是 2 的四边形纸片和三角形纸片,从中取一些纸片按如图所示的顺序拼接起来(排在 第一位的是四边形),可以组成一个大的平行四边形或一个大的梯形.如果所取的四边形与三角形纸片数的 和是 5 时,那么组成的大平行四边形或梯形的周长是 20;如果所取的四边形与三角形纸片数的和是 n,那 么组成的大平行四边形或梯形的周长是 3n+5 或 3n+4. 【考点】规律型:图形的变化类. 【专题】 【分析】第 1 张纸片的周长为 8,由 2 张纸片所组成的图形的周长比第 1 张纸片的周长增加了 2.由 3 张纸 片所组成的图形的周长比 前 2 张纸片所组成的图形的周长增加了 4,按此规律可知: ①纸张张数为 1,图片周长为 8=3×1+5;纸张张数为 3,图片周长为 8+2+4=3×3+5;纸张张数为 5,图片周长为 8+2+4+2+4=3×5+5;…;当 n 为奇数时,组成的大平行四边形或梯形的周长为 3n+5; ②纸张张数为 1,图片周长为 8+2=3×2+4;纸张张数为 4,图片周长为 8+2+4+2=3×4+4;纸张张 数为 6,图片周长为 8+2+4+2+4+2=3×6+4;…;当 n 为偶数时,组成的大平行四边形或梯形的周
长为 3n+4. 【解答】解:从图形可推断: 纸张张数为 5,图片周长为 8+2+4+2+4=3×5+5=20; 当 n 为奇数时,组成的大平行四边形或梯形的周长为:8+2+4+…+2+4=3n+5; 当 n 为偶数时,组成的大平行四边形或梯形的周长为:8+2+…+4+2=3n+4. 综上,组成的大平行四边形或梯形的周长为 3n+5 或 3n+4. 故答案为:20,3n+5 或 3n+4. 【点评】本题考查了规律型:图形的变化,解题的关键是将纸片的张数分奇偶两种情况进行讨论,得出组 成的大平行四边形或梯形的周长. 三、解答题(共 8 小题,满分 66 分) 19.计算: 6   8 4sin 45  0   ( 1) 2012 . 【考点】实数的运算;特殊角的三角函数值. 【专题】计算题. 【分析】分别运算绝对值、二次根式的化简,然后代入 sin45°的值,继而合并运算即可. 【解答】解:原式   6 2 2 4   2 2 1 7   . 【点评】此题考查了实数的运算及特殊角的三角函数值,属于基础题,特殊角的三角函数值是需要我们熟 练记忆的内容. 20.解不等式组 x   3  2 x  2( x   x 1 1) 4   ,并把解集在数轴上表示出来. 【考点】解一元一次不等式组;不等式的性质;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式. 【专题】计算题. 【分析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可. 【解答】解: x   3  2 x  2( x   x 1 1) 4   ① ② , ∵解不等式①得:x>-1, 解不等式②得:x≤2, ∴不等式组的解集为:-1<x≤2, 在数轴上表示不等式组的解集为: . 【点评】本题考查了不等式的性质,解一元一次不等式(组),在数轴上表示不等式的解集的应用,关键是 能根据不等式的解集找出不等式组的解集,题型较好,难度适中. 21.2012 年 6 月 5 日是“世界环境日”,南宁市某校 家园”演讲比赛,赛后整理参赛同学的成绩,制作成 图). (1)分数段在 85~90 范围的人数最多; 举行了“绿色 直 方 图 ( 如
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