2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc

发布时间：2023-11-09 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第5页.jpg

第5页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第6页.jpg

第6页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第7页.jpg

第7页 / 共13页

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc.pdf-第8页.jpg

第8页 / 共13页

文本预览

2021-2022 学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案一、文言文阅读。（共 25 分） 1. 默写。（1）夜久语声绝，________。（《石壕吏》）（2）________，猎马带禽归。（《野望》）（3）春蚕到死丝方尽，________。（《无题》）（4）________，琅琊也。（《醉翁亭记》）（5）小明为即将成立的文学社取名“云帆”。他说，他是取自李白《行路难》中的名句 “________，________”。【答案】 ①. 如闻泣幽咽 ②. 牧人驱犊返 ③. 蜡炬成灰泪始干 ④. 望之蔚然而深秀者 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海【解析】【分析】【详解】注意以下字形特别容易写错：犊、蜡炬、蔚、济沧海等。此外还要注意“泪始干” 不要写成“泪使干”。 2. 阅读下面古文，完成问题。【甲】虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】孔子学琴孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益．矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得．其志也。”有间②，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其人也③。”有间，有所穆然④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也？”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。” 【注】①进：继续学（新内容）。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④穆然：默然，沉静深思的样子。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。（1）【甲】文选自《_____》，该书为 _____家论著的汇编。

（2）解释【乙】文中加点字。 ①可以益．矣 ②丘未得．其志也（3）用现代汉语翻译下面的句子。知困，然后能自强也。（4）对【乙】文画线句的理解。最恰当的一项是（） A. （孔子）愉悦地登高远眺，志意深远。 B. （孔子）轻快地仰视远眺，意志深远。 C. （孔子）轻快地登高远眺，志意深远。 D. （孔子）愉悦地仰视远眺，意志深远。（5）【甲】【乙】两文的话题都是关于 _____的。【甲】文主要谈了 _____的观点。【乙】文中，“孔子学琴”经历了 _____、掌握技法、_____、理解作者的过程。（6）“孔子学琴”的故事印证【甲】文中所言的道理，最适切的一项是（） A. 虽有至道，弗学，不知其善 B. 学然后知不足 C. 教然后知困 D. 教学相长【答案】（1） ①. 《礼记》 ②. 儒（2）①增加；②领会。（3）知道困难，然后就能自强不息。（4）D （5） ①. 学习； ②. 教学相长； ③. 熟悉曲子； ④. 领会志向。（6） B 【解析】【小问 1 详解】本题考查文学常识。《虽有嘉肴》选自《礼记》，《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。【小问 2 详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：可以增加学习内容了。益：增加； ②句意：我还没有领会乐曲的意境、志趣啊。得：领会。【小问 3 详解】本题考查文言文句子翻译。注意重点词语：知：知道。困：困难。

【小问 4 详解】本题考查对画线句的理解。 “有所怡然高望而远志焉”句中重点词语有：怡然，欣喜；高望，高瞻远望；远志，意志深远。句子的意思是“欣喜陶然，高瞻远望而意志深远”。故选 D。【小问 5 详解】本题考查对文章内容的分析。结合甲文的“虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困”和乙文中的 “孔子学鼓琴师襄子”可以看出，两文写的都是关于学习的；结合甲文中的“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”可知，甲文谈了“教学相长”的观点；结合“孔子学鼓琴师襄子，十日不进”可知，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事；结合乙文中“丘已习其曲矣，未得数也”“丘未得其志也”“丘未得其人也”可概括出，孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。【小问 6 详解】本题考查对文章内容的理解和分析。乙文中的“孔子学鼓琴师襄子，十日不进”，孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴，学了十天仍止步不进；“丘未得其志也”，孔子认为还没有领会乐曲的意境、志趣。可见“孔子学琴” 的故事印证了“学然后知不足”的道理。故选 B。【点睛】译文：甲：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难，知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。乙：孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴，学了十天仍止步不进。师襄子说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟习乐曲的形式，但还没有掌握演奏的技巧。”过了一段时间，师襄子说：“你已经熟习演奏的技巧，可以学习新的曲子了。”孔子说：“我还没有领会乐曲的意境、志趣啊。”过了一段时间，师襄子说：“你已经熟习乐曲的意境、志趣，可以继续往下学了。”孔子说：“我还不了解乐曲的作者啊。”过了一段时间，孔子默然沉思，欣喜陶然，高瞻远望而意志深远地说：“我知道乐曲的作者了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢！”师襄子离开坐席连行两次拜礼，恭敬地说：“老师说这乐曲就叫做《文王操》啊。” 二、现代文阅读。（25 分）

3. 阅读下文，完成问题。在独创独有上下功夫王晓河 ①齐白石创作山水画，以“胸中山水奇天下，删去临摹手一双”为追求，坚持“用我家笔墨，写我家山水”，开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。 ②习近平总书记高度重视科技创新，在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出“创新主动权、发展主动权必须牢牢掌握在自己手中”，在湖南考察时要求“提升自主创新能力”，在科学家座谈会上强调“在独创独有上下功夫”。党的十九届五中全会明确提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。迈向科技强国，科技工作者必须肩负起历史赋予的科技创新重任，不断在自主创新上寻求突破，在自立自强上夯基筑台。 ③从实践看，真正的核心关键技术是花钱买不来的。钱学森曾告诫，国防科技创新决不能满足于“追尾巴”“照镜子”。习惯于“追尾巴”就容易一步赶不上、步步赶不上，一味 “照镜子”就如同照葫芦画瓢，没有自己的创新。不满足于模仿，不止步于相似，必须锐意创新“创着干”。从过去的“两弹一星”到如今的北斗导航、“嫦娥”奔月、量子科技，无不是靠大力推进科技进步和自主创新取得的。在抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。创新之重要，再怎么强调都不为过。 ④外练筋骨皮，内练一口气。只有气势壮才能本领强。提高自主创新能力，激发胸怀祖国、服务人民的热血气概很重要。“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技‘浪尖’”，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，遂成为精确制导领域中流砥柱。科学成就离不开精神支撑。面对艰险挑战、繁重任务，有“力拔山兮气盖世”的壮志，有“气吞万里如虎”的果敢，方能唤起磅礴之力，打开科技新局面。 ⑤科技创新永无止境，也没有坦途，关键要沉潜心志、打磨功底。“两弹元勋”邓稼先常年风餐露宿，不仅披肝沥胆制定核试验理论方案，还时常深入西北戈壁滩试验场掌握第一手试验资料。长征五号火箭总设计师李东十年磨一“箭”，率领技术团队解决了复杂力热环境、大质量多干扰分离等世界性难题，探索出大推力火箭研制之路。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科技工作者进军前所未知的“无人区”，攀登人迹罕至的“高寒带”，不是因为有奇计妙招，而是因为有“更上一层楼”的韧劲，有“独钓寒江雪”的毅力。“一其心”心无旁骛，“冷板凳” 沉静稳坐，“刨根问底”上下求索，“磨杵成针”独具匠心，最终才会有所发现、有所发明、有所创造。 ⑥马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才

有希望达到光辉的顶点。”砥砺自立自强之志，锤炼独创独有之能，集中优势力量攻坚克难，瞄准薄弱环节协同攻关，一定能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。（选文有改动）（1）第①段画线句在文中的作用是 ① ② （2）第③段中“追尾巴”“照镜子”的意思是__________________。（3）下列对本文层次的划分，最恰当的一项是（） A. ①/②③④⑤/⑥ B. ①/②③/④⑤⑥ C. ①/②③/④⑤/⑥ D. ①/②③④/⑤⑥ （4）①本文的中心论点是____________。 ②作者认为，要在独创独有上下功夫，必须要 ________、________、________、________。【答案】（1）①承上启下。②引出中心论点。（2）一步赶不上、步步赶不上；照葫芦画瓢，没有自己的创新。（3）A （4） ①. 无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。 ②. 高度重视科技创新 ③. 大力推进科技进步和自主创新 ④. 激发胸怀祖国、服务人民的热血气概 ⑤. 沉潜心志、打磨功底【解析】【小问 1 详解】本题考查画线句子的作用。 “隔行不隔理”，承接上句齐白石创作山水画开辟出新奇独特的图式构成与创作技法，引出下句中心论点“无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫”。【小问 2 详解】本题考查词语理解。根据“习惯于‘追尾巴’就容易一步赶不上、步步赶不上，一味‘照镜子’就如同照葫芦画瓢，没有自己的创新。不满足于模仿，不止步于相似”可知：“追尾巴”“照镜子”的意思是一步赶不上、步步赶不上；照葫芦画瓢，没有自己的创新。【小问 3 详解】本题考查文章层次的划分。文章第①段从齐白石独创山水画谈起，引出中心论点“无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫”；第②——⑤段分别阐述了“经济发展、科技进步，需要追求原始创新、独创独有”“大力推

进科技进步和自主创新”“提高自主创新能力，需要激发胸怀祖国、服务人民的热血气概”“科技创新需要沉潜心志、打磨功底”；第⑥段激励人们不畏劳苦，攻坚克难，锤炼独创独有的能力，总结全文。故选 A。【小问 4 详解】 ①本题考查中心论点的概括。本文中心论点在第①段的最后一句“无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫”。 ②本题考查文章内容的理解与概括。根据②段的“习近平总书记高度重视科技创新”可得：高度重视科技创新；根据③段的“无不是靠大力推进科技进步和自主创新取得的”可得：大力推进科技进步和自主创新；根据④段的 “提高自主创新能力，激发胸怀祖国、服务人民的热血气概很重要”可得：激发胸怀祖国、服务人民的热血气概；根据⑤段的 “科技创新永无止境，也没有坦途，关键要沉潜心志、打磨功底”可得：沉潜心志、打磨功底。 4. 阅读下文，完成问题。莽昆仑墨村 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾 mí màn______，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞

笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑩他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” 他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑪军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！” ⑫“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑬军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑭火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑮突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑯中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散： “什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” （1）①在第①段的横线上根据拼音写汉字。雪雾 mí màn ②第②段画线句在文中的作用是（2）本文主要人物“中士”是有名字的——“刘根”，但作者却始终以“中士”称呼，请说说作者这样安排的用意。（3）第⑫段画线句富有语言表现力，请赏析。（4）中士最终还是留在了喀喇昆仑山哨卡卫国守边，请从全文寻找关键情节，具体说说其

最终留下的原因： ① ② ③ （5）请简析本文标题“莽昆仑”的含义。【答案】（1）①弥漫 ②自然环境描写，突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。（2）既交代了刘根在军队的职位，又表达了作者对他的敬佩之情。（3）语言描写，写出军士长记住自己的生日，让刘根很意外，表现了军士长对中士的关心。（4）心中以自己是军人为自豪；军士长及战士们的关心和祝福让他很感动；强烈的爱国情怀。（5）“莽昆仑”的意思是莽莽昆仑山，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔；指出了战士们守边的地点是在艰苦异常的昆仑山；象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立；赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡、保卫祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。【解析】【分析】【小问 1 详解】 ①本题考查根据拼音写汉字。 “雪雾 mí màn”写作“雪雾弥漫”，意思是充满了雪雾。 ②本题考查自然环境描写及其作用。 “风声尖啸着”写出狂风猛烈；“雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼”写出雪大；从人的感觉侧面写出昆仑上异常寒冷，这个句子是描写昆仑山的自然环境，突出边境环境恶劣至极；联系第②③段“中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气”“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，士兵们在如此恶劣的环境下仍然坚守岗位，赞扬了守边士兵们不畏艰难的顽强品格与无私奉献的爱国精神。【小问 2 详解】本题考查称呼的使用。根据第③⑪段“一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵”“军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：‘同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！’”可知，“中士”是实指刘根同志，是他在军队的职位，同时又是虚指每一位在边戍守的将士们，“刘根”只是无数的戍边战士的缩影，通过这一称呼表现了作者对戍边将士的赞美与敬佩。

分享到：

赞收藏

资料库

2021-2022学年上海市杨浦区九年级上学期语文期中试题及答案.doc

相关推荐

初中三年级

热门标签

最新资料