2022-2023学年江西赣州定南县五年级上册数学期中试卷及答案.doc-资料库

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2022-2023 学年江西赣州定南县五年级上册数学期中试卷及答案一、填空题。（每空 1 分，共 22 分） 1. 2.5＋2.5＋2.5＋2.5＝（）×（），结果是（）。【答案】 ①. 2.5 ②. 4 ③. 10 【解析】【分析】2.5＋2.5＋2.5＋2.5 表示 4 个 2.5 的和是多少，根据小数乘整数的意义，可写为 2.5×4，据此求出结果。【详解】2.5＋2.5＋2.5＋2.5 ＝2.5×4 ＝10 2.5＋2.5＋2.5＋2.5＝2.5×4，结果是 10。【点睛】本题考查了小数乘整数的意义，和整数乘法的意义相同。 2. 1.5 时＝（）分 3.18 千米＝（）米【答案】 ①. 90 ②. 3180 【解析】【分析】高级单位换低级单位乘进率，根据 1 时＝60 分，用 1.5×60 即可；根据 1 千米＝ 1000 米，用 3.18×1000 即可。【详解】1.5 时＝1.5×60 分＝90 分 3.18 千米＝3.18×1000 米＝3180 米【点睛】本题考查小数乘法，明确各单位之间的进率是解题的关键。 3. 4.7809 保留三位小数是（），保留一位小数是（）。【答案】 ①. 4.781 ②. 4.8 【解析】【分析】保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位）；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），利用“四舍五入”法分别解答即可。【详解】4.7809 保留三位小数是 4.781，保留一位小数是 4.8。【点睛】熟练掌握小数的近似数的求法是解答此题的关键。 4. 在括号里填上“＞”“＝”或“＜”。

0.56×0.99（）0.56 6.37×1.01（）6.37 1÷0.6（）0.6 1.1（）1.1÷0.99 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜【解析】【分析】（1）一个不为 0 的数乘小于 1 的数，积比原来的数小；一个不为 0 的数乘大于 1 的数，积比原来的数大；（2）被除数大于 0 时，被除数除以大于 1 的数，所得结果一定小于原来这个数；被除数大于 0 时，被除数除以小于 1 的数，所得结果一定大于原来这个数，据此解答。【详解】（1）因为 0.99＜1，所以 0.56×0.99＜0.56；（2）因为 1.01＞1，所以 6.37×1.01＞6.37；（3）因为 0.6＜1，则 1÷0.6＞1，所以 1÷0.6＞0.6；（4）因为 0.99＜1，则 1.1÷0.99＞1.1，所以 1.1＜1.1÷0.99。【点睛】掌握积和乘数、商和被除数的关系是解答题目的关键。 5. 8 里面有（）个 0.01，19 个 0.1 是（）。【答案】 ①. 800 ②. 1.9 【解析】【分析】求 8 里面有几个 0.01，根据除法的意义，用 8 除以 0.01；求 19 个 0.1 是多少，根据求几个几是多少，用乘法计算。【详解】8÷0.01＝800 19×0.1＝1.9 8 里面有 800 个 0.01，19 个 0.1 是 1.9。【点睛】本题考查小数乘法、除法的意义及应用。 6. 李师傅 0.15 小时做 30 个零件，平均每小时做（）个零件，平均做每个零件需要（）小时。【答案】 ①. 200 ②. 0.005 【解析】【分析】根据工作总量÷工作时间＝工作效率，用 30 除以 0.15 即可求出平均每小时可以做零件的个数；用 0.15 除以 30 即可求出平均做 1 个零件需要的时间。【详解】30÷0.15＝200（个）

0.15÷30＝0.005（小时）则平均每小时做 200 个零件，平均做每个零件需要 0.005 小时。【点睛】本题考查小数除法，明确工作总量、工作时间和工作效率之间的关系是解题的关键。 7. 400÷75 的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。 ①. 5.3 ②. 5.33 【答案】【解析】【分析】首先计算出 400÷75 循环的数字，找出循环节，表示出来即可。精确到百分位，要看千分位，因为千分位数字是 3，按四舍五入的方法，可以舍去，即 5.33。【详解】400÷75＝5.33333……，循环节的数字是 3。 400÷75 的商用简便方法记作（5.3 ），精确到百分位是（5.33）。【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上圆点即可；同时考查了取近似值的方法。 8. 每套儿童服装用布 1.8 米，60 米布最多能做（）套儿童服装。【答案】33 【解析】【分析】根据题意，求 60 米布最多能做多少套儿童服装，也就是求 60 米里面最多有几个 1.8 米，用除法计算，得数用“去尾法”保留整数。【详解】60÷1.8≈33（套） 60 米布最多能做 33 套儿童服装。【点睛】本题考查小数除法的意义及应用，注意计算结果要结合生活实际，采用“去尾法” 取近似数。 9. 盒子里装有 3 个红球，2 个黑球，4 个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。【答案】 ①. 白 ②. 黑【解析】【详解】4＞3＞2，所以任意摸出一个球，摸出白球的可能性最大，摸出黑球的可能性最小。 10. 在 1.502， · 1.502 ，（）。 · · 1.50 2 ， 1.502 四个数中，最大的数是（ · · ），最小的数是

【答案】 ①. · · 1.502 ②. 1.502 【解析】【分析】将四个数中的循环小数写成一般形式，再根据小数的大小比较方法，先比较整数部分，再比较小数部分，找出四个数中最大的那个数和最小的那个数。【详解】 · 1.502 ＝1.502222… · · 1.50 2 ＝1.50202… · · 1.502 ＝1.502502… 1.502＜1.50202…＜1.502222…＜1.502502… 则 1.502＜ · · 1.50 2 ＜ · 1.502 ＜ · · 1.502 ；所以最大的数是 · · 1.502 ，最小的数是 1.502。【点睛】本题考查了循环小数和小数的大小比较，掌握小数的大小比较方法是解题的关键。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5 分） 11. 在乘法里，一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积也会扩大 10 倍。（）【答案】√ 【解析】【详解】根据积的变化规律可知：在乘法里，一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积也会扩大 10 倍。例如：50×2＝100，50 不变，当 2 扩大 10 倍时，50×20＝1000。故答案为：√ 12. 一个非 0 数的 1.01 倍比原来的数大。（）【答案】√ 【解析】【分析】一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大；据此判断。【详解】例如：2×1.01＝2.02，2.02＞2； 0.1×1.01＝0.101，0.101＞0.1；所以一个非 0 数的 1.01 倍比原来的数大。原题说法正确。故答案为：√ 【点睛】掌握判断积与因数之间大小关系的方法是解题的关键。

13. 0.25×8÷0.25×8=1÷1=1．（）【答案】× 【解析】【分析】在计算 0.25×8÷0.25×8 可调整一下运算顺序，使计算简便．即原式=（0.25÷0.25） ×（8×8），计算出结果，判断即可．【详解】0.25×8÷0.25×8 =（0.25÷0.25）×（8×8） =1×64 =64 14. 无限小数一定比有限小数大。（）【答案】× 【解析】【分析】小数比较大小：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，可以据此举例子进行判断。【详解】2.345…是无限小数，2.4 是有限小数， 2.4＞2.345…，所以无限小数不一定比有限小数大。故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。 15. 近似数 6 和 6.0 的大小相等，表示的精确度也相等。（）【答案】× 【解析】【分析】近似数 6 表示精确到个位，近似数 6.0 表示精确到十分位，据此解答。【详解】6.0 去掉小数末尾的 0，小数的大小不变，所以 6＝6.0；据分析可知，近似数 6 表示精确到个位，近似数 6.0 表示精确到十分位，所以，近似数 6 和 6.0 的大小相等，表示的精确度不相同。故答案为：× 【点睛】本题考查小数的基本性质以及对小数近似数的理解，需要熟练掌握。三、选择题。（5 分） 16. 与算式 0.81×3.4 的积相等的式子是（）

A. 81×0.34 B. 8.1×3.4 C. 0.081×34 【答案】C 【解析】【详解】根据积的变化规律：一个因数扩大 n 倍，另一个因数不变，则积也扩大 n 倍；一个因数扩大 n 倍，另一个因数缩小 n 倍，则积不变；逐个选项进行分析即可． 17. 可用来对 3.6×4.5+4.5×6.4 进行简便计算的是( ) A. 乘法结合律 B. 乘法分配律 C. 乘法交换律【答案】B 【解析】【详解】3.6×4.5+4.5×6.4 =4.5×（3.6+6.4） =4.5×10， =45 运用了乘法分配律 18. 2.76÷0.23 的商的最高位是（）。 A. 个位【答案】B 【解析】 B. 十位 C. 十分位【分析】在计算 2.76÷0.23 时，先把除数、被除数同时扩大到原来的 100 倍，变成 276÷ 23，商不变；按 276÷23 计算，除数 23 是两位数，被除数 273 的前两位是 27，27＞23，所以商的最高位在十位上。【详解】2.76÷0.23＝276÷23 27＞23，所以 2.76÷0.23 的商的最高位是十位。故答案为：B 【点睛】掌握除数是小数的小数除法的计算法则，不需计算出结果即可判断商的最高位。 19. 上课时，小红坐在教室的第 4 列第 5 排，用数对表示为（4，5），小华是小红的同桌，小华的位置可以是（）。 A. （3，5） B. （4，4） C. （3，4） D. （3，3）【答案】A 【解析】【分析】4 列 5 排表示为（4，5），所以前一个数表示列，后一个数表示排，小华是小红的

同桌，说明排不变，列加 1 或者减 1，依此在选项中寻找合适的即可。【详解】因为只用 A 选项中是第 5 排，故答案为：A。【点睛】本题关键在于对数对的理解，同桌表示两人在同一排。 20. 下面各式的值最大的是（）。 A. 35＋0.1 B. 35×0.1 C. 35－0.1 D. 35÷ 0.1 【答案】D 【解析】【分析】先分别计算四个算式的得数；再比较四个得数的大小；选出值最大的。【详解】A．35＋0.1＝35.1 B．35×0.1＝3.5 C．35－0.1＝34.9 D．35÷0.1＝350 因为 350＞35.1＞34.9＞3.5，所以 350 最大。故答案为：D 【点睛】明确小数加、减、乘、除的运算方法是解决此题的关键。一个数（0 除外）乘 0.1 就缩小到原来的 1 10 ；一个数（0 除外）除以 0.1 就扩大到原来的 10 倍。四、计算。（8＋12＋12＝32 分） 21. 直接写出得数。 10×0.7＝ 4×0.06＝ 6.4÷0.8＝ 0.15÷3＝ 4.8－4.8×0.5＝ 0.25×4＝ 0.4×0.3＝ 3.5÷0.01＝ 1.4×5＝ 9.6÷6＝【答案】7；0.24；8；0.05；2.4； 1；0.12；350；7；1.6 【解析】【详解】略 22. 列竖式计算。 6.8×0.9 0.48×2.5

43.2÷18 1.55÷3.9 （保留两位小数）【答案】6.12；1.2； 2.4；0.40 【解析】【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果得数的末尾有 0，先点完小数点再去 0；如果小数的位数不够，需要在前面补 0 占位。除数是整数的小数除法，按照整数除法进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐，被除数的数用完时，在被除数的末尾添”0”继续除。除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算；除不尽时，要求得数保留几位小数，要除到它的下一位，再用四舍五入的方法保留小数。【详解】6.8×0.9＝6.12 0.48×2.5＝1.2 43.2÷18＝2.4 1.55÷3.9≈0.40

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