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2016年山东青岛大学教育管理学考研真题.doc

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2016 年山东青岛大学教育管理学考研真题 一、简答题(每题 10 分,共 60 分) 1、简述夸美纽斯的教育管理思想。 2、简述校长负责制的基本内容。 3、简述教师管理的基本内容。 4、简述学生管理的价值。 5、简述教师培训与教师专业发展的区别。 6、简述学校安全管理包括哪些方面。 二、案例分析(每题 30 分,共 90 分) 案例一 XX 中学是县里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后,采取了许多改革措施。他认为, 教学质量的高低取决于教师学术水平的高低。 抓好科研,促进教师的学术水平,是提高教学质量的关键。因此,他把学校管理的中心由原 来的教学管理转为科研管理,期待着这一改革会带来学校教学质量的明显提高。然而,事与 愿违。许多教师埋头科研,虽然写出了一些论文,但由于没有深深地扎根于教学的土壤,缺 少对教学实践问题的研究,学术水平并没有得到根本的提高。相反,一方面,许多教师忙于 科研,无暇认真钻研教材和研究学生,对教学采取应付的态度;另一方面,由于学校放松了
教学管理,出现了教学上的紊乱无序,这样导致该校的教学质量明显下降。 请根据上述材料回答: (1)王校长的改革“指挥棒”导致了怎样的问题? (2)结合自己的工作,分析教学管理在学校教育管理中的地位和作用。 案例二 开学第一课,作为班主任的我首先给学生唱了一首《朋友》的歌,然后深情地说:“天底下 最难得的是知心朋友,英国哲学家培根说过:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快 乐;你把忧愁告诉一个朋友,你将被分掉一半忧愁。我希望从今天开始,我们能够成为可以 共享快乐,共担忧愁的朋友。”掌声响起。 我接着说:“因为咱们还不太熟悉,同学们还不了解我,还不一定敢当着我的面说心里话, 因此我公布我办公室的电子信箱地址,欢迎大家随时随地给我发‘伊妹儿’。”欢笑声响起。 我的话立竿见影,第二天我的电子信箱便被塞得满满的: ——老师,您的头发长了一点,请注意为人师表。 ——请老师不要当着学生的面抽烟。 ——老师,您说话很风趣,但有时候严肃不足。第三天,火药味渐浓,第四天,我就有点受 不了了,第五天的一封“犯上作乱”的“伊妹儿”终于使我大光其火。我憋不住,当众质问 道:“今天的‘伊妹儿’是谁发的?”众学生如惊弓之鸟,默不作声。我威严地扫视了一下全 班同学,希望能从他们的脸色中找到蛛丝马迹。但我失望了:学生的眼神、脸色基本保持一 致。我原以为接下去会收到更出格的“伊妹儿”,但是我错了,第六天的信箱是空的,第七 天还是空的,我感到了我与学生之间的距离正在拉大。终于,我向学生作了诚恳的检讨,希 望同学们不计前嫌,继续把我当朋友,给我发什么“伊妹儿”都行。第八天,我又收到 了两封“伊妹儿”: ——希望叶公好龙的故事不要发生在我们可爱的老师身上。 ——老师,那天的“伊妹儿”是我发的,事后我也很后悔。因为我粗鲁的语言,不只伤害了 老师的自尊心,更说明我还不是一个合格的网民。 请根据上述材料回答: (1)网络给德育工作带来了怎样的机遇? (2)结合工作实际,谈谈教师运用网络进行德育工作时要注意什么?
案例三 上海市某中学以前对住校生的早锻炼有着明确而严格的规定:所有住校生每天早晨六点必须 起床,并迅速到操场进行早锻炼。一些学生和家长联名给学校写了一封信,建议取消六点钟 起床进行早锻炼的学校管理制度。信的内容大致是这样的—— 家长认为:早晨六点起床进行锻炼不利于孩子的身心健康,孩子现在正处在长身体的阶段, 应有充足的睡眠,不然对骨骼发育、身体成长有很大的影响,身体不好了,也就很难保证学 习效率。另外,空腹锻炼也是不可取的,因为这个时候,人体内血糖会降低,会引起头痛、 四肢乏力乃至出现昏厥现象。 学生认为:早晨六点起床进行锻炼影响上午的学习,通常早上的第一节课提不起精神来,思 维还很混沌,同学们大都用第一节课来调整学习状态。还有同学反映,到了上午的第三四节, 注意力就很难集中。 接到这封信后,学校的管理层马上组织了一场关于“学生早锻炼制度是否应该取消”的大讨 论,会上,大家各执己见—— 政教主任认为:学校管理制度就是以条文形式对学校师生员工必须遵守的要求所制定的行为 准则,它是学校成员日常行为的基本规范,也是要求每一位学校成员都必须遵守的,岂能轻 易改动?而且,一直以来,严格的制度管理都是做好学校各项工作的有力保证。 教导主任认为:学校制定教育工作的制度、条例与方案,无非是想充分发挥它们的明示、暗 示的教育作用,并通过持久有效的执行和不断的完善,对师生的情感、信念起到积极的影响, 从而形成学校共同的价值观念和良好的文化环境,真正提高学校人文管理的水平,促进学生、 教师以及学校的持续发展。既然如此,又有何不改的理由呢? 请根据上述材料回答: (1)学校管理制度是否可以改,为什么? (2)如果你是分管学生工作的副校长,你将如何处理这件事?
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