2023 年安徽省合肥市瑶海区小升初语文真题及答案
1.认真听录音,将正确答案的序号填在横线里。
ㅤㅤ神舟十六号三名航天员中,
是航天飞行工程师,载荷专家
是一名大学教
授。
A.景海鹏
B.朱杨柱
C.桂海潮
2.认真听录音,判断下面说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)神舟十五号航天员乘组已在空间站工作约 5 个月。
(2)这则新闻报道主要写了神舟十六号载人飞船发射任务圆满成功,神舟十五、神舟十
六航天员乘组在空间站顺利会师。
3.根据所听到的内容填空。
(1)景海鹏是第
次飞天的英雄航天员,在这次任务中担任
。
(2)神舟十五号乘组和神舟十六号乘组共
名航天员将共同在空间站工作生活约
天时间。
基础知识
4.读一读,在括号里填上正确的词语。
ㅤㅤ时光是多么匆匆啊!丝毫没有 jué chá
时光老人就 bō nòng
秒针,
zhǎ yǎn
间,小学生活即将结束。难忘教室里 qīng cuì
的歌声,激烈的
biàn lùn
,自在的 liáo tiān
。祝愿老师、同学,在逃去如飞的日子里,
在各自的 lǐng yù
里闪闪发光。
5.用“√”选择正确的读音或汉字。
(1)单调.(tiáo diào) 栖.(qī xī)息
徘徊.(huái huí)
(2)书(籍 藉)
(姿 资)格
严(竣 峻)
6.下面句子中标点符号全都正确的一项是( )
A.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
B.“骑鹅旅行记”是享誉世界的儿童文学作品。
C.张思德、焦裕禄、雷锋……等,都是为人民服务的典范。
D.“哼,你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让
他自杀!”
7.下面句子中加点的词语使用不恰当的是( )
A.人生需要奋斗,不奋斗,造成的结果是截然不同....的。
B.比赛即将开始,同学们个个跃跃欲试....。
C.“五一”假期,街上车水马龙....,游人络绎不绝。
D.我们虽然刚刚输了比赛,但是仍然心平气和....地祝贺对手。
8.下面句子没有语病的一项是( )
A.你去劝劝她,过去的往事就不要再提了。
B.奋战在抗疫一线医护人员的品质,经常浮现在我眼前。
C.无论顺境还是逆境,我们都要牢记自己的使命。
D.同学们要注意节约,杜绝不浪费水电的行为。
9.按要求写句子。
(1)王刚说:“我要像李明那样关心集体。”(改为转述句)
(2)在高高的砖墙围起来的院子里,我看到了母亲和妹妹。(缩句)
(3)面对灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
10.把诗句补充完整,再将作者、诗句及古诗所描写的传统节日连线。
王安石
王维
王建
韩翃
今夜月明人尽望,
。 寒食节
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 中秋节
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 重阳节
独在异乡为异客,
。 春节
11.《鲁滨逊漂流记》的作者是
国
。主人公鲁滨逊给救下的野人取名
为
。鲁滨逊在荒岛上度过了 28 年后,终于回到了自己的国家,我们从他身上
学到了
的精神。
12.根据所学内容填空。
(1)托物言志是古人写诗常用的一种方法。《石灰吟》中,于谦把自己持身清白、坚贞
不屈的品格融进了诗句“粉骨碎身浑不怕,
”中。《竹石》中,郑燮借“咬
定青山不放松,
”的竹子表达了自己的铮铮铁骨。
(2)前几天,刘老师语重心长地对我说:“‘
,事非经过不知难’。你要多
读读书,不要在需要知识的时候,才悔恨自己读书太少。遇到事情我们不要钻牛角尖,
因为‘穷则变,
,
’。”他的一番话让我受益匪浅,真是“听君一席
话,
”。
( 3 ) 一 个 拥 有 自 主 创 新 能 力 的 国 家 , 才 能 傲 立 全 球 。 我 们 要 做 到 不 断 创 新 、
“
,
,又日新”。
13.
学弈
弈 秋 , 通 国 之 善 弈 者 也 。 使 弈 秋 诲 二 人 弈 , 其 一 人 专 心 致 志 , 惟 弈 秋 之
为 听 ; 一 人 虽 听 之 , 一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至 , 思 援 弓 缴 而 射 之 。 虽 与 之 俱 学 ,
弗 若 之 矣 。 为 是 其 智 弗 若 与 ? 曰 : 非 然 也 。
(1)解释加点字词的意思。
通国之善.弈者也。
弗若..之矣。
(2)为什么一人“虽与之俱学,弗若之矣”?请用文中的语句回答。
(3)读了这篇文言文,你明白了什么道理?
14.
怒放
ㅤ ① 三 年 前 的 春 天 , 朋 友 亲 自 给 我 送 来 一 株 昙 花 苗 , 种 在 白 瓷 壶 里 , 枝 叶 铁
青 如 剑 , 精 心 系 上 的 红 丝 带 迎 风 微 拂 。 我 高 兴 极 了 !
ㅤ ㅤ ② 不 久 ,我 便 依 照 朋 友 的 嘱 咐 ,把 这 株 昙 花 移 植 到 花 盆 里 ,天 天 浇 水 ,日 日
松 土 ,不 时 除 草 ,但 由 于 阳 光 不 足 ,花 苗 长 得 很 慢 。我 有 点 心 急 了 ,但 急 有 何 用 ?
一 天 一 天 过 去 , 一 年 一 年 到 来 , 一 直 未 见 她 结 蕾 开 花 。 这 株 昙 花 长 势 还 算 正 常 ,
从 原 来 的 一 枝 发 成 三 枝 ,叶 子 变 得 厚 实 起 来 ,三 年 时 间 差 不 多 长 高 了 三 倍 。时 间
久 了 ,心 情 也 就 淡 然 了 ,花 开 不 开 任 由 她 去 吧 。心 想 ,她 终 是 一 株 昙 花 在 生 长 着 ,
只 要 她 能 延 续 生 命 , 也 就 可 以 了 。
ㅤ ㅤ ③ 今 年 中 秋 佳 节 的 前 几 天 ,我 突 然 发 现 最 长 的 那 枝 已 冒 出 小 蕾 来 ,每 隔 一 天
就 大 许 多 ,如 小 型 的 佛 手 。农 历 八 月 十 三 日 ,我 来 到 花 架 边 观 察 ,只 见 嫩 绿 的 花
苞 低 首 含 羞 ,微 启 小 口 ,我 立 即 预 感 到 ,今 夜 昙 花 终 于 要 怒 放 了 。大 约 到 晚 上 九
时 ,她 便 开 始 悄 然 开 放 。原 先 柔 软 下 垂 的 筒 状 萼 部 ,徐 徐 向 上 翘 升 ,作 白 天 鹅 抬
头 状 。 花 瓣 缓 缓 展 开 , 如 玉 女 提 裙 起 舞 , 清 香 阵 阵 , 优 美 绝 伦 。
ㅤ ㅤ ④ 我 过 去 未 见 昙 花 开 放 ,感 到 非 常 神 秘 ,真 想 一 睹 其 仙 姿 芳 颜 。我 以 前 看 到
的 都 只 是 画 家 笔 下 的 清 影 和 摄 影 家 镜 头 下 的 清 艳 ,见 不 到 她 的 动 态 美 姿 ,也 闻 不
出 她 的 清 香 。 今 夜 如 愿 以 偿 , 真 正 见 到 鲜 活 美 丽 的 昙 花 怒 放 , 真 是 欢 喜 欲 狂 !
ㅤ ㅤ ⑤ 这 朵 昙 花 ,花 冠 硕 大 ,高 雅 美 丽 ,香 气 清 新 诱 人 。皓 月 当 空 ,一 家 人 在 花
架 边 , 尽 情 欣 赏 “ 月 下 美 人 ”, 乃 是 今 秋 最 美 好 的 享 受 。
ㅤ ㅤ ⑥ 种 昙 花 三 年 ,不 开 属 自 然 ,开 了 亦 属 自 然 ,何 必 计 较 时 间 的 迟 早 ? 她 一 年
不 开 , 两 年 不 开 , 第 三 年 终 于 怒 放 了 。世 上 一 切 美 好 的 事 物 ,
能 坚 持 , 锲
而 不 舍
ㅤ ㅤ ⑦ 昙 花 的 品 性 令 人 感 佩 , 只 求 一 瞬 的 辉 煌 , 足 可 令 她 叶 青 万 年 , 花 放 万 年 !
(1)请根据下面的解释,从文中找出合适的词语填入横线里。
能 开 花 结 果 。
①像所希望的那样得到了满足。指愿望实现了。
②不断地镂刻。比喻坚持不懈。
(2)在文中的横线里填上合适的关联词语。
(3)作者的心情随着昙花的生长跌宕起伏,请从文中找出表明作者心情变化的词语,填
在横线里。
——心急——
——
——感佩
(4)从昙花终于怒放的过程中你体会到了什么?请结合实际谈谈你的感悟。
15.语文与生活
【材料一】第二十二条驾驶电动自行车上道路行驶,应当遵守下列通行规定:驾驶人和
搭载人应当规范佩戴安全头盔。
ㅤㅤ第二十四条在道路上驾驶电动自行车应当年满十六周岁。成年人驾驶电动自行车仅
限搭载一人。搭载人应当在驾驶人后方正向骑坐。十六周岁以上未成年人驾驶电动自行
车不得搭载人员。
ㅤㅤ第四十条 违反本条例第二十二条规定的,由公安机关交通管理部门处警告或者五
元以上五十元以下罚款。
(来源:《安徽省电动自行车管理条例》)ㅤㅤ【材料二】据权威人士介绍,当事故发生
时,安全头盔可吸收大部分撞击力,起到缓冲、减震的作用,可使受伤者的比例下降 70%。
因此,为了您和家人的安全,骑行电动自行车我们必须正确佩戴头盔。
(来源:安徽财经网 2022 年 3 月 25 日发布)
(1)阅读以上材料判断下列说法,正确的打“√”错误的打“×”。
①家长骑电动车送孩子上学,孩子可以不戴头盔。
②小明六年级刚毕业,可以骑电动车。
③骑电动车时不戴头盔,交警可以处二十元罚款。
(2)根据材料二,我们知道骑行电动车佩戴头盔意义重大,以下哪张图片是骑行电动车
的正确做法?
A.
B.
C.
(3)虽 然 大 家 都 认 识 到 驾 驶 及 乘 坐 电 动 自 行 车 时 佩 戴 头 盔 的 重 要 性 , 但 有 些
人 总 是 找 种 种 理 由 不 戴 头 盔 , 学 校 准 备 开 展 一 次 佩 戴 头 盔 的 主 题 教 育 活 动 ,
请 你 帮 助 写 一 条 标 语 。
16.习作
ㅤ 文 明 、和 谐 值 得 称 赞 ,爱 国 、敬 业 值 得 称 赞 ,诚 信 、友 善 值 得 称 赞 … … 在 你 的
生 活 中 , 谁 最 值 得 称 赞 ? 是 你 自 己 , 还 是 身 边 的 人 ? 什 么 事 让 你 觉 得 他 值 得 称
赞 ? 请 以 “ 称 赞 ” 为 题 写 一 篇 习 作 。
ㅤ ㅤ 要 求 :内 容 具 体 ,感 情 真 实 ,书 写 工 整 ,不 少 于 400 字 。文 中 不 出 现 真 实 地
名 、 校 名 和 姓 名 。
参考答案
1.【分析】略
【解答】略
【点评】略
2.【分析】略
【解答】略
【点评】略
3.【分析】略
【解答】略
【点评】略
4.【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼
读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
觉察 拨弄 眨眼 清脆 辩论 聊天 领域
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词
语。
5.【分析】考查了汉字读音和选字填空。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同,
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】(1)“调”为多音字。读“diào”时;分派。读“tiáo”时、使均匀合适、戏弄。
故“单调”的“调”读作“diào”。
(2)书籍:装订成册的图书和文字。资格:为获得某一特殊权利而必须具备的先决条件、
严肃。
故答案为:
(1)diào qī huái;
(2)籍 资 峻。
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
6.【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误,如:“骑鹅旅行记”是享誉世界的儿童文学作品。
C.有误。
D.有误,后面用逗号,你不认识。”侦探冷笑着,“看好!”
故选:A。
【点评】平时要多练习,多总结,作答时才能得心应手。
7.【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,
并且多积累,多总结。
【解答】A.有误。与语境不符。
B、C、D 正确。
故选:A。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻
体味其内涵。
8.【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成
时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改。
【解答】A.有误,去掉一个。
B.有误,应为“身影”。
C.正确。
D.有误,去掉一个。
故选:C。
【点评】常见的病句类型有:句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、
前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9.【分析】考查了句子的改写。改写句子,侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种
句型的特点,在日常学习中勤加练习。
【解答】(1)考查改为转述句。把冒号改为逗号,把“我”改为“他”。
(2)考查缩句。去掉修饰语“在高高的砖墙围起来的院子里”。
(3)考查改写句子。反问句改为陈述句,“吗”去掉。
故答案为:
(1)王刚说,他要像李明那样关心集体。
(2)我看到了母亲和妹妹。
(3)面对灾难,中华民族不会望而却步。
【点评】缩句口诀:
“的”“地”去前“得”去后,数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留,专有名词不