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2022-2023学年七年级下册科学第二章第二节测试卷及答案浙教版.doc

发布时间：2024-04-11 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.18M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    同步练习（声速计算类型）
    2022-2023 学年七年级下册科学第二章第二节测试卷及答案 浙教版 1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是 用来探究（ ） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 【答案】B 【详解】 解答：本题中音叉正在发声，乒乓球接触后会被弹开，说明了音叉是振动的，因此本实验用 来探究声音产生的原因。 2．一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气全 部抽掉时，将发生（ ） A．电铃的振动停止了 B．只见电铃振动, 但听不到声音 C．电铃的声音比原来更加响亮 D．不见电铃振动, 但能听到声音 【答案】B 【详解】 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；在抽气的过程中，介质 减少，但电铃仍在振动；随着不断抽气，介质减少，故会只见电铃振动，但听不到声音，故 AD 错误， B 正确；由于介质（空气）逐渐减少，故电铃的声音逐渐减小，故 C 错误，故选 B。 3．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（ ） A．双耳效应 B．电光的速度比雷声的速度快 C．雷声经过了地面、山峰、云层的多次反射 D．雷一个接一个地打个不停 【答案】C
    【详解】 雷的原始声音持续时间很短，但经过过地面、山岳和云层多次反射持续时间就长了，故出现 上述现象；故选 C. 4．三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（ ） A．在路基上，全神贯注，侧耳细听 B．趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听 C．趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听 D．三种办法都不行 【答案】C 【详解】 声音在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢。火车沿铁轨驶来，人趴在铁 轨上，火车与铁轨的碰击声可以通过铁轨最先传递到人耳，来尽早听到远在视野外的火车开 过来的声音。ABD 项不符合题意、C 项符合题意。 5．在敲响大钟时，有同学发现，在停止对大钟的撞击后，大钟仍余音不止。其原因是 （ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 【答案】B 【详解】 A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故 A 选项不正确； B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，故 B 选项正确； C、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以此选项不正确；人的听觉不可能“延长”， 故 C 选项不正确 D、在人们敲响大钟后，大钟的振动不会马上停止，故 D 选项不正确。 故选 B。 6．如图所示的实验中，用来探究声音产生原因的是（ ）
    A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化 B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅 C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化 D．④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 【答案】B 【详解】 A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，那么尺子的振动频率改变，听到声 音的音调发生改变，故 A 不合题意。 B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅，说明发声的物体在振动，故 B 符合 题意。 C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听到声音越来越小，说明声音的传 播需要介质，故 C 不合题意。 D． ④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，可以探究声音的响度与振幅 的关系，故 D 不合题意。 故选 B。 7．小明将耳朵贴在长铁管的一端，让在另一端的小强敲击一下铁管，则( ) A．小明只能听到一次响声，是由空气传来的 B．小明能听到两次响声，依次是由铁管和空气传来的 C．小明能听到两次响声，依次是由空气和铁管传来的 D．小明能听到无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次反射 【答案】B 【详解】
    由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢。当乙将耳 朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端时，会听到两次声音，一次是通过 铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的。 故 B 正确. 8．某人面对山崖大喊一声，1.2s 后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（ ） A．204m B．408m C．340m D．170m 【答案】A 【详解】 声音从从人传到山崖的时间： t= 1 2 ×1.2s=0.6s， 因为 v= s t ，所以，此人与山崖之间的距离： s=vt=340m/s×0.6s=204m. 故 A 正确，BCD 错误。 9．一般大礼堂盼四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了（ ） A．减弱声波的反射 C．增大声音的响度 【答案】A 【详解】 B．增强声波的反射 D．仅为了装饰 电影院的屋顶和四周墙壁都做成凹凸不平的、像蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射； 当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好 的听觉效果。 故选项 A 符合题意。 10．人站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( ) A．桥洞两端开口，不反射声音 B．桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来 C．桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 D．桥洞两侧反射回来的声音正好抵消 【答案】B 【详解】
    站在桥洞里说话时,因为我们说话的地点离桥洞两侧较近,声音传到桥洞两侧上反射回来的 时间与我们说话的时间几乎是同时的,时间差太短,所以我们的耳朵不能区分说话声和回声, 也就听不到回声,所以 B 选项是正确的. 故选 B. 11．一天，突然下起了雷雨，阿强站在窗前看到前方一道明亮的闪电直劈向地面，大约 3 秒钟后，阿强听到了震耳的雷声。请你估计一下，发生闪电的地方离阿强大约有多远 （ ） A．10 米 B．100 米 C．l 千米 D．10 千米 【答案】C 【详解】 光的传播速度远远大于声音的传播速度，光的传播时间可以忽略不计， 根据 v= s t 可得，人距打雷处的距离约为： s=vt=340m/s×3s=1020m. 故选项 C 符合题意。 12．要想使人们在剧场里听到立体声效果 A．至少要安装一个扬声器 B．至少要安装两个扬声器 C．至少要安装三个扬声器 D．至少要安装四个扬声器 【答案】B 【详解】 如果在剧场里安装一个扬声器，扬声器发出的声音传到两只耳朵的时刻虽有差异，但传播的 时间间隔很短，人耳分辨不出、强弱差别不大，达不到理想的音响效果； 如果在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人两只耳朵 的时刻、强弱及其他特征就会有明显的差异，这些差异就是判断声源方向的重要基础，正是 由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。即要想使人们在剧场里听到立体声效果，至 少要安装两个扬声器。 故选 B. 13．邮政局的长途电话间大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃（ ） A．能较好地吸收声音 B．能较好地反射声音 C．不能传播声音 D．以上都不对 【答案】B
    【详解】 玻璃的表面比较光滑,可以更好的反射声音,使传出的声音比较少,起到了较好的隔音效果. 故选.B. 14．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电 时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一 次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】 ①敲鼓时，鼓面的纸屑跳动，说明发声体在振动； ②真空罩中响铃的手机听不到铃声，说明真空不能传声； ③用相同的力度以快慢不同的速度划过木梳齿，发出的声音音调不同，说明音调与物体振动 的频率有关； ④用手按住发声的锣，其声音会消失，说明声音是由物体振动产生的，振动停止，声音也停 止。故①②④能说明声音的产生或传播条件。 故选 D。 15．实验表明，回声到达人耳比原声晚 0.1 秒以上，人耳能把回声与原声区别开来，已知常 温下声音在空气中的传播速度为 340 米/秒，那么要听到自己的回声，障碍物离人至少为（ ） A．340 米 B．170 米 C．34 米 D．17 米 【答案】D 【详解】 回声的路程至少为 人与障碍物间的距离至少为 s=vt=340m/s×0.1s=34m， d= s  2 34m 2 =17m。 故 D 符合题意，ABC 不符合题意。 16．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到 A．1 次敲击声 B．2 次敲击声 C．3 次敲击声 D．4 次敲击声
    【答案】B 【详解】 由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢。当乙同学 在一端用力敲一下铁管。甲同学将耳朵贴在一根长铁管的另一端时，会听到两次声音，一次 是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的，故 B 符合题意。 17．教室的窗玻璃是双层的，课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的 振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此， 小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在 支架上靠在玻璃板的左侧（如图）． ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共 做 10 次． ③第三步骤············· （1）第三步骤是______________________ （2）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ ___________________________________．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： (3)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过__________________来反映的． (4)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________________________． 【答案】 换成双层玻璃板重复上述实验； 随意拉开橡胶球，放手后让其 敲击玻璃板； 玻璃球被弹开距离的大小； 受敲击时，单层玻璃比双层玻 璃的振动强 【详解】
    (1) 探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此第三步骤是：换成双层 玻璃板重复上述实验。 (2)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的 主要原因； (3)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的， 这是转换的研究方法； (4)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是： 受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强； 18．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 10 cm 处，能清晰地听见表声，表声是通过____传播的。 (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离(如图甲所示位置)后，恰好听不见表声。在玻 璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表， 如图乙所示，则∠AOB 是该光路的___角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音____(填 “能”或“不能”)像光一样反射。 (3)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力____(填“强” 或“弱”)于玻璃板。 【答案】 空 入射 能 强 【详解】 试题分析：（1）振动部分没有和身体直接接触，只有空气作为介质把耳朵和振动的机械表 连在一起，所以声音是通过空气传播的。 （3）通过平面镜看到表，即表反射的光线 AO 经过平面镜反射后沿 OB 进入人眼，所以 AO 是入射光线，入射光线和法线的夹角是入射角。没有平面镜时声音不能传播到人耳，有了平 面镜后能听到声音，说明声音也能像光一样反射。
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