2021-2022学年重庆市丰都县四年级下学期期末语文真题及答案.doc

发布时间：2024-02-06 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 学年重庆市丰都县四年级下学期期末语文真题及答案 1．（2 分）先在原句上修改病句，再用行楷体抄写正确句子。我得了比赛第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。 2．（1 分）下列加点字的读音没有错的一项是（） A．杂 zá志单．dān 于 B．沮 jǔ丧枝折．zhé花落 C．欺侮．wǔ 晕．yūn 倒 D．渗 cān 透炫．xùn 耀 3．（5 分）读拼音，将词语规范地写在横线上。你用（nèn lǜ）的爬山虎（zhuāng shì ）（fàn guǎn）门厅。你这扩大（fàn wéi）占道违建，得立马（chāi chú） …… 4．（6 分）照例子，写词语。（1）仑：（车轮）、吉：、（2）驶：（竣工）、预：、 5．（1 分）下列词语与所指人物类别，说法正确的一项是（）带动物的词语：千里马_____ 铁公鸡_____ 领头羊_____ 纸老虎_____ 指哪一类人：①一毛不拔 ②才能出众 ③领军人物 ④外强中干 A．③①②④ B．③②①④ C．④①③② D．②①③④ 6．（7 分）先补充四字词，再选择序号填空，或选字作答。（1）A.临危不 B.变化多 C.手不释 D.一丝不 E.惊慌失 F.从容不（2）词语是讲古人读书的故事；词 A 和词 E 是（3）①不管国际风云多，华春莹都幽默应对，总是显得 ②只有平时地捧书学，地精准练，才会考出好成绩。 ③爆炸声后，看着人群，消防官兵，毅然奋勇向前。词。。 7．（8 分）默诵课文填空，或按照提示要求作答。（1）默写《墨梅》我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。学科网（北京）股份有限公司

（2）默写《芙蓉楼送辛渐》平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，（3）端午节，回到老家，我和表哥比赛用四字词描绘家乡。我说：“新城市建设处处处、 … … 表哥不甘落后：“ 新农村建设，到、 ……” 二、第二部分梳理与探究（10 分） 8．（6 分）新句子学习。（1）对比梳理。用横线划出上下句子不同之处。 ①它要是高兴，能比谁都温柔可爱。用身子蹭你的腿，…… ②它要是高兴，能比谁都温柔可爱：用身子蹭你的腿，…… （2）探究发现。句②，是把句①的“ ”改成了“ ”。我觉得“：”的作用是（A. 用在称呼语的后面；B.用在提示性词语之后），作者就是要提示我们，后面的句子，我是要围绕“ ”这个词语写具体表现，如蹭腿、、。（3）实践运用。在“妈妈就爱臭美”的介绍中，我会选择用句式来表达喜爱之情，这样说：。 9．（5 分）课文品鉴。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！滨滨：我们先进入“夏雨世界“的情境，作者先写看到的，用横线画出来：再写想到的，用波纹线画出来。小小：作者用“ + ”构段组成第一句话。朗读时，“带子似的闪电一瞥”要读（A.快 B.慢）“猛烈厉地扫荡”，要读（A.轻而短 B.重而长），才能感受到奇妙的想象。琪琪：我发现作者用修辞写“这雨，这风，这雷，这电”和修辞写“猛烈厉地扫荡了这世界”，使得想象奇妙。美美：所以，作者感叹“ ”。 10．（9 分）策略品鉴。胤/①恭勤不倦，博学多通。家贫/②不常得油，夏月/③则/④练囊/⑤盛/⑥数十萤火/⑦ 以/⑧照书，以/⑨夜继日焉。（1）读通课文，选字音：胤（yìn yìng）倦（juàn jùn）学科网（北京）股份有限公司

（2）初读文，我知道“恭勤不倦”的“倦”为“疲倦”“家贫不常得油”的“贫”为“ ”，我会用的方法读懂意思。（3）文中的 9 处停顿，我觉得，只有其中的第处不合适。改正过后再朗读，我就发现自己已经能读好停顿了。（4）老师教过“提问悟理”。我问：遇到不懂的问题，要是平常，我会。但这是在考场啊，我只能我明白了“恭勤不倦”和“博学多通”是（转折/因果）关系，用关联系组句成：胤恭勤不倦，博学多通。（5）老师是按照“读通课文— — —提问悟理”四步教的，我们可以按这四步学习文言文。（6）我来背诵。胤恭勤不倦，博学多通。家贫，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以焉。读古文，头脑中浮现出对应的两个成语：、。 11．（16 分）扩读品鉴。我醒来就知道不早了。我听着不停地大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈逼着穿肥大的夹袄，拖不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我 _____很勇敢地赖在床上不起来了。// 等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：ㅤㅤ“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？” 妈妈做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： ㅤㅤ“怎么不起来？快起!快起!” ㅤㅤ“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ㅤㅤ“晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？_____有勇气不挪窝。爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是带着红肿的伤痕，哭着冒着大雨上学去了。//虽然又迟到了，但是，老师并没有罚我站，我以为老师知道是因为下雨才迟到的缘故。老师教我们先静默五分钟再读书。我坐直身子，手背在身后，闭上眼睛。老师说： “想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我学科网（北京）股份有限公司

的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。// （1）选词填空。居然竟然 “居然”的语气略重于“竟然”。所以，①我很勇敢地赖在床上不起来了。②一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？有勇气不挪窝。（2）给短文三个段分别加个四字小标题。一一静默反思（3）用老师教的“抓关键词句体会表达的思想感情”来探究学习。 ①从哪儿可以看出父亲把“我”打得狠？从打的动作“ ”“ ”“ ”“ ”四个字：打的声音“ ”；打出的痕迹“ ”，这些关键词看出打得狠。 ②父亲为什么要出手这么狠地打“我”呢？当时“我”是怎么想的？原因（至少 2 点）：我的想法（至少 2 点）： ③“我”该不该挨打呢？（用“……，该打； ……，该打； ……，该打。”或者……不该打；……不该打；……不该打。”说理由） ④老师是真不知道我迟到的原因吗？你从哪儿看出来的？ ⑤“我”能改掉迟到的毛病吗？为什么？（文中找理由） 12．（30 分）习作展台。（1）勾划重点：新农村建设处处新气象。最近，你到家乡哪些地方有玩过？按怎样的路线游览？选印象深刻的景物写写家乡的新变化，也可以写一些奇思妙想的新建议。用好过渡句，使多个景物转换自然。（2）拟个题目：______ （3）设计亮点：□好词句□标点准□好修辞□好段式□好内容。学科网（北京）股份有限公司

参考答案 1．【分析】考查了修改病句和汉字书写。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】词序不当，把“得了”放在“比赛”后面；用词重复，“忍不住”“情不自禁” 删其一。故答案为：我比赛得了第一名，同学们都忍不住地为我鼓掌。【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。 2．【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“单于”的“单”应读“chán”，指中国古代匈奴君主的称号。读“dān” 时，指不复杂。 B.有误，“枝折花落”的“折”应读“shé”，指断（多用于长条形的东西）。读“zhé”时，指折叠。 C.正确。 D.有误，“渗透”的“渗”应读“shèn”，指液体慢慢地透过或漏出。故选 C。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。 3．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：嫩绿装饰饭馆范围拆除【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 4．【分析】考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加或换偏旁组新字，再组词即可。如：给“吉”加“纟”，组成“结束”的“结”；“预” 换偏旁“扌”成“抒情”的“抒”。学科网（北京）股份有限公司

【解答】故答案为：轮船结束结果告竣抒情抒发【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。 5．【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】千里马：优良的马。比喻才能出众的人。铁公鸡：（名）比喻一毛不拔的人。领头羊：借指带领大家前进的领军人物。纸老虎：（名）比喻外强中干的人。故依次选②① ③④。故选：D。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 6．【分析】考查了补全词语和选字词填空。补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】（1）A.临危不惧 B.变化多端 C.手不释卷 D.一丝不苟 E.惊慌失措 F.从容不迫（2）“手不释卷”手里的书不舍得放下。指读书认真刻苦。“临危不惧”“惊慌失措”是表现人物品质的词语。（3）①变化多端：形容变化很多，很大，没有头绪。从容不迫：态度镇静沉着，不慌不忙。②只有平时手不释卷地捧书学，一丝不苟地精准练，才会考出好成绩。③惊慌失措：很慌张的样子。临危不惧：遇到危险不害怕。故答案为：（1）A 惧 B 端 C 卷 D 苟 E 措 F 迫；（2）C 表现人物品质的；（3）①B F ②C D ③E A。【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。 7．【分析】本题考查了古诗文默写、四字词语及叠词。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）元代王冕的《墨梅》全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。学科网（北京）股份有限公司

（2）唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（3）描写城市的四字词语：高楼林立、灯火辉煌；描写农村的四字词语：依山傍水、炊烟袅袅。故答案为：（1）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（2）寒雨连江夜入吴，一片冰心在玉壶。（3）高楼林立灯火辉煌依山傍水炊烟袅袅。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 8．【分析】考查了标点符号和情景写话。情景写话要围绕中心，写连贯的句子。【解答】（2）例句中冒号的作用是解释说明，要围绕这个中心来写。（3）考查句子仿写，要用事例突出中心。故答案为：（2）。：B 温柔可爱舔你的身体撒娇；（3）②我的妈妈总是爱臭美：每天都化妆，两天做一次面膜。【点评】平时要多积累，多练笔，多运用。 9．【分析】语段节选自《天窗》，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力。【解答】滨滨：考查了找关键语句。阅读文段内容可知，“你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥”是作者先写看到的；“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”是作者想到的。小小：考查了朗读。阅读文段内容可知，作者用“你会看见+你想象到”构段组成第一句话。朗读时，“带子似的闪电一瞥”要读快，“猛烈厉地扫荡”，要读重而长，才能感受到奇妙的想象。琪琪：考查了修辞手法。“这雨，这风，这雷，这电”中连用四个“这”，运用了排比的修辞手法；“猛烈厉地扫荡了这世界”中“扫荡”一词可知，赋予了人的情态，运用了拟人的修辞手法。美美：考查信息提取。由“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”可知答案。故答案为：滨滨：猛厉你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥。你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天学科网（北京）股份有限公司

真实感到的要大十倍百倍。小小：你会看见你想象到快重而长；琪琪：排比拟人；美美：小小的天窗会使你的想象锐利起来【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 10．【分析】本文记叙了车胤勤奋学习的故事，告诉我们人不管条件怎样，都应该刻苦读书。【解答】（1）本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。胤：读音 yìn；倦：读音 juàn。（2）本题考查理解词语。联系上下文理解词语的意思。家贫不常得油：他家境贫寒，不能经常得到灯油。贫：贫穷。（3）本题考查文言断句。断句时，一根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿。二充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。故选②。（4）本题考查关联词、提问与学习方法。结合内容提问，再寻求解决问题的方法。示例：从哪里可看出车胤勤奋学习？遇到不懂的问题，要是平常，我会查阅资料。但这是在考场啊，我只能联系上下文。我明白了“恭勤不倦”和“博学多通”是因果关系，所以用关联词组句为：因为胤恭勤不倦，所以博学多通。（5）本题考查阅读策略。老师是按照“读通课文—读懂课文—读深课文—提问悟理”四步教的，我们可以按这四步学习文言文的内含。（6）本题考查背诵与成语积累。本文记叙了车胤勤奋学习的故事，告诉我们人不管条件怎样，都应该刻苦读书。根据关键句的深刻记忆来背诵课文。据此可深入理解成语：废寝忘食、囊萤夜读。故答案为：（1）yìn juàn；（2）贫穷联系上下文；（3）②；（4）从哪里可看出车胤勤奋学习？查阅资料联系上下文。因果因为所以；（5）读懂课文读深课文的内含；（6）不常得油夜继日废寝忘食囊萤夜读。【点评】译文：车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学学科网（北京）股份有限公司

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