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2023-2024学年北京市朝阳区四年级上学期期末语文真题及答案.doc

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2023-2024 学年北京市朝阳区四年级上学期期末语文真题及 1.(8 分)看拼音写词语,注意把字写匀称。 答案 yú 快 表 yǎn lián 系 mào 盛 xiōng 怀 bó 斗 2.(4 分)下列每组词语中都有一个字是错误的,将序号填在横线中。 (1)A.招待 B.洋溢 C.成度 D.齐头并进 (2)A.任何 B.牢固 C.严历 D.腾云驾雾 (3)A.著明 B.绝望 C.纪念 D.随遇而安 (4)A.大概 B.自豪 C.清晰 D.不动生色 3.(2 分)下列词语中的加点字与“苦难”中的“难”读音相同的是( ) A.难.事 B.灾难. C.难.关 D.难.得 4.(2 分)下面每组词语中,带点字的读音相同的一项是( ) A.弯曲. 曲.线 B.将.领 将.来 C.宁.可 安宁. D.要.求 想要. 5.(4 分)下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,将序号填在横线内。 (1)A.霎.时(shà) B.僵.硬(jiāng) C.痕.迹(hén) D.即.使(jì) (2)A.均.匀(jūn) B.空隙.(xī) C.兴.奋(xīng) D.慎.重(shèn) (3)A.洞穴.(xué) B.违.抗(wěi) C.掩.护(yǎn) D.角.色(jué) (4)A.殷.切(yīn) B.撤.换(chè) C.溃.败(guì) D.求饶.(ráo) 6.(10 分)阅读下面材料,完成问题。 ㅤㅤ本 学 期 ,我 们 完 成 了 很 多 单 元 学 习 任 务 ,在 丰 富 多 彩 的 语 文 实 践 活 动 中 收 获 pō 丰 , 学 习 成 果 令 人 称 赞 。 很 多 同 学 还 在 任 务 结 束 后 分 析 自 己 的 优 势 和 不 足 , 总 结 经 验 和 方 法 , 迎 接 新 的 挑 战 。 ( 1) 一 位 同 学 在 活 动 后 说 : “ 这 次 讲 故 事 大 赛 给 了 我 露脸 的 机 会 。 ” 这 句 话 中 加 点 字 的 读 音 和 下 面 带 点 字 的 读 音 相 同 的 一 项 是 A.露.珠 B.流露.
C.露.面 D.显露. (2)把下列词语中加点字的正确解释选出来。 ①称.赞 A.名称 B.叫;叫作 C.测定重量 D.赞扬 ②挑.战 A.用细长的东西拨 B.挑拨;挑动 C.汉字的笔画 D.用竹竿等的一头支起 (3)下面词语中的“迎”与“迎接”中的“迎”意思相同的一项是 A.迎面 B.迎战 C.迎风 D.欢迎 (4)如果把“丰富多彩”换一个词语,原文意思保持不变,下面最合适的一项是 A.人声鼎沸 B.精益求精 C.异彩纷呈 D.声势浩大 (5)“赞”字的第六笔是 ,按部首查字法应查 部。 (6)“收获 pō丰”一词中的“pō”字,根据《现代汉语词典》中的意思,应选择的一项 是 A.泊:湖(多用于湖名) B.坡:倾斜 C.泼:有魄力;有生气;有活力
D.颇:很;相当地 7.(6 分)将下面同一首诗中的诗句连在一起。 千里黄云白日曛 只缘身在此山中 不识庐山真面目 添得黄鹂四五声 绿阴不减来时路 北风吹雁雪纷纷 8.(3 分)小红想在习作中使用四字词语描写爷爷,最恰当的一组是( ) A.相貌堂堂 眉清目秀 威风凛凛 B.花枝招展 亭亭玉立 明眸皓齿 C.天真烂漫 虎头虎脑 聪明伶俐 D.鹤发童颜 慈眉善目 容光焕发 9.(3 分)同学们要出一期主题为“做人要讲诚信”的班刊,大家想在“妙语连珠”栏目 中写一条成语,下面选项中最符合这一主题的一项是( ) A.比上不足,比下有余。 B.机不可失,时不再来。 C.差之毫厘,谬以千里。 D.一言既出,驷马难追。 10.(3 分)金 秋 十 月 , 学 校 举 办 了 “ 校 园 农 业 节 ” 活 动 。 四 ( 1) 班 的 同 学 想 收 集 一 些 有 关 农 业 和 气 象 的 谚 语 丰 富 班 级 展 板 ,下 列 选 项 中 不 恰 当 的 一 项 是( ) A.八月暖,九月温,十月还有小阳春。 B.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 C.好问则裕,自用则小。 D.夏雨少,秋霜早。 11.(11 分) 我爱乡村的傍晚 ㅤㅤ ① 六 月 里 的 一 天 ,我 初 到 这 个 乡 村 ,一 场 大 雨 就 把 乡 村 的 山 川 原 野 冲 洗 得 一 尘 不 染 。 傍 晚 时 分 , 我 独 自 沿 着 田 间 小 路 , 来 到 一 片 放 牛 的 小 山 冈 , 美 美 地 呼 吸 着 田 野 里 清 新 的 空 气 , 尽 情 地 欣 赏 着 乡 村 恬 静 美 丽 的 景 色 。 ㅤ ㅤ ② 远 处 , 一 阵 晚 风 吹 来 , 稻 苗 一 起 一 伏 的 , 使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 色 的 海 洋 之 中 。 稻 田 的 边 缘 是 一 排 排 的 丝 瓜 架 , 瓜 蔓 上 开 满 了 一 朵 朵 金 黄 的 花 。 辛 勤 的 小 蜜 蜂 正 “ 嗡 嗡 ” 地 一 边 唱 歌 一 边 采 蜜 。 丝 瓜 棚 旁 边 那 块 碧 绿 的 西 瓜
地 上 , 虽 然 没 有 蜜 蜂 的 歌 唱 , 却 有 着 丰 收 的 喜 悦 。 瞧 , 一 个 个 大 西 瓜 满 足 地 睡 在 地 上 , 蝴 蝶 落 在 瓜 蔓 母 亲 的 臂 膀 里 , 夕 阳 的 余 晖 轻 轻 地 爱 抚 着 它 们 , 催 它 们 入 睡 。 ㅤ ㅤ ③ 近 处 , 三 五 只 水 牛 正 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草 。 它 们 不 时 还 抬 起 头 来 , 面 对 着 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 景 色 , “ 哞 哞 ” 地 长 叫 几 声 , 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受 。它 们 那 低 沉 浑厚..的 余 音 在 宽 阔 的 田 野 回 旋 ,使 人 听 了 感 到 无 比 舒 畅 。 ㅤ ㅤ ④ 乡 村 傍 晚 的 景 色 多 美 呀 ! 我 多 么 喜 欢 乡 村 这 迷 人 、 恬 静 的 傍 晚 ! (1)短文第②自然段描写了 、 、 、 、蝴蝶等 景物,我从中感受到乡村傍晚的 之美。 (2)“丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。” 对第②自然段中的这句话 A.西瓜地里蜜蜂没有来采蜜,“我”不开心。 B.“我”种的西瓜收获了,感受到收获的快乐。 C.看着碧绿的西瓜地,“我”感受到丰收的喜悦。 D.西瓜地里蜜蜂在歌唱,“我”感受到劳动的快乐。 (3)阅读第③自然段,对加点词语“浑厚”理解最准确的一项是 A.情绪低落消沉 B.(声音)低沉有力 C.淳朴老实 D.音量小而低 (4)阅读第③自然段,请你选择一个角度进行批注,把批注的内容写在横线上。 12.(14 分) 希望的铃铛 ㅤㅤㅤ ① 那 年 暑 假 ,我 跟 随 外 公 到 云 南 去 拜 访 老 朋 友 。长 途 车 在 一 个 简 陋 的 车 站 停 下 了 。 突 然 一 个 小 姑 娘 叫 住 了 我 , 她 手 里 拿 着 一 些 小 铃 铛 , 示 意 让 我 购 买 , 我 对 她 摇 了 摇 手 。 ㅤ ㅤ ② 小 姑 娘 问 我 : “ 哥 哥 , 你 是 从 哪 里 来 的 ? ” “ 上 海 。 ” 我 回 答 她 。 小 姑 娘 听 后 , 解 下 一 个 铃 铛 , 递 给 我 : “ 给 你 , 不 要 钱 。 ” 不 要 钱 ? 我 以 为 自
己 听 错 了 ,没 在 意 她 的 话 ,继 续 掏 出 钱 包 找 零 钱 。她 拦 住 我 ,认 真 地 说 :“ 哥 哥 , 真 的 不 要 钱 。 这 是 送 你 的 。 ” 我 问 她 : “ 为 什 么 送 给 我 ? ” 小 姑 娘 说 : “ 因 为 你 是 大 城 市 的 哥 哥 , 是 好 人 。 ” 没 来 得 及 细 问 , 外 公 的 朋 友 来 了 , 我 接 过 铃 铛 。 她 的 眼 睛 里 闪 着 光 , 满 脸 笑 意 地 看 着 我 。 ㅤ ㅤ ③ 车 子 发 动 了 , 我 从 车 窗 把 一 张 十 元 钞 票 塞 给 了 她 。 “ 不 要 , 哥 哥 ! 真 不 要 ! ” 她 高 举 着 钞 票 , 迈 着 大 大 的 步 伐 用 尽 全 身 的 力 量 跟 着 车 跑 , 边 跑 边 朝 我 大 声 呼 喊 。 车 轮 掀 起 的 灰 尘 扑 到 她 的 脸 上 , 把 她 的 泪 痕 遮 盖 起 来 , 然 而 更 多 的 泪 又 流 了 出 来 , 她 的 脸 很 快 模 糊 成 了 一 片 。 ㅤ ㅤ ④ 车 停 了 , 我 赶 紧 下 了 车 , 接 过 她 手 中 的 钱 , 她 立 刻 破涕为笑....。 我 说 出 了 心 中 的 疑 问 : “ 你 为 什 么 要 送 我 铃 铛 ? ” 她 笑 了 : “ 因 为 我 们 希 望 小 学 的 老 师 说 , 我 们 这 里 的 好 多 东 西 都 是 大 城 市 的 哥 哥 姐 姐 送 的 。 ” 她 的 话 解 开 了 我 心 中 的 问 号 。 ㅤ ㅤ ⑤ 从 云 南 回 到 家 , 我 快 递 给 她 童 话 集 和 文 具 。 一 个 月 后 , 她 在 给 我 的 回 信 中 说 , 她 会 好 好 学 习 , 也 要 学 习 哥 哥 姐 姐 们 帮 助 有 需 要 的 人 。 ㅤ ㅤ ⑥ 后 来 , 我 把 铃 铛 挂 在 了 窗 前 。 每 当 微 风 吹 响 铃 铛 , 我 都 会 想 起 她 清 澈 明 亮 、 充 满 希 望 的 眼 睛 。 我 坚 信 , 终 有 一 天 我 们 会 再 次 相 遇 , 一 起 摇 响 希 望 的 铃 铛 ! (1)概括①至④自然段的主要内容。 (2)阅读②至④自然段,写出小姑娘的心情。 开心→ → (3)对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是 A.“我”不出声地笑了。 B.小姑娘不敢出声音,看着十元钞票笑了。 C.小姑娘停止了哭泣。 D.小姑娘看我收回了钱,不再哭泣,有了笑容。 (4)“我坚信,终有一天我们会再次相遇,一起摇响希望的铃铛!”对第⑥自然段中这 句话理解最准确的一项是 A.“我”邀请小女孩以后再次见面,到时我们一起摇响铃铛。 B.“我”相信小女孩以后会走出大山,和“我”一起摇响铃铛。
C.“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。 D.铃铛代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次见面。 (5)短文哪部分内容感动了你,为什么?把感动你的内容和原因写清楚。 13.(30 分)习作 ㅤㅤ你 有 过 参 加 百 米 比 赛 、登 上 领 奖 台 、第 一 次 当 众 讲 故 事 等 经 历 吗 ? 你 当 时 的 心 情 是 怎 样 的 ? 选 一 件 令 你 心 儿 怦 怦 跳 的 事 情 , 按 一 定 顺 序 写 下 来 , 写 清 楚 事 情 的 经 过 和 当 时 的 感 受 。 ㅤ ㅤ 题 目 自 拟 , 字 数 不 少 于 200 字 。
参考答案 1.【答案】愉 演 联 茂 胸 搏 【解答】故答案为: 愉 演 联 茂 胸 搏 2.【答案】(1)C; (2)C; (3)A; (4)D。 【解答】(1)C 项有误,程度:某一方面的水平。 (2)C 有误,严厉:严肃而厉害。 (3)A 项有误,著名:有名。故“著明”的“明”错误。 (4)D 项有误,不动声色:是不说话;形容神态镇静。 故答案为: (1)C; (2)C; (3)A; (4)D。 3.【答案】B 【解答】难:读“nán”时,意思为困难;不好;不大可能,意思为不幸的遭遇;质问。 故“苦难,“难事、难得”的“难”读“nán”。 故选:B。 4.【答案】A 【解答】A.相同。曲:读“qū”时;使弯曲;不公正;理亏。读“qǔ”时。盛行元代; 歌曲;量词。故读音均为:qū。 B.不同。将:读“jiàng”时;高级军官;率领,意思是将要、jiāng。 C.不同。宁:读“níng”时;安定;探望;南京市的别称,故名,意思是连词;副词。 岂;(Nìnɡ)姓、níng。
D.不同。要:读“yào”时;纲领;想;希望;请求;应该;快要、比较。读“yāo”时; 胁迫、yào。 故选:A。 5.【答案】故答案为: (1)D; (2)B; (3)B; (4)C。 【解答】(1)D 有误。“即使”的“即”应读“jí”。 (2)B 有误。“空隙”的“隙”应读“xì”。 (3)B 有误。“违抗”的“违”应读“wéi”。 (4)C 有误。“溃败”的“溃”应读“kuì”。 故答案为: (1)D; (2)B; (3)B; (4)C。 6.【答案】(1)C; (2)①D;②B; (3)B; (4)C; (5) 贝; (6)D。 【解答】(1)露脸拼音:lòu liǎn。A 项,读音不相同,流露拼音:liúlù。C 项,相同, 显露 拼音:xiǎn lù。故本题答案为 C 项。 (2)①称赞:指人们对某件事的赞扬,即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。②挑 战:指激使敌方出战。故“挑”挑拨 (3)迎接:走向前接待;比喻作好准备。故“迎”指接,前面;冲着脸;对着。故“迎” 向着。迎风:面对着风的方向,就是跟风是一个方向;对着。故“迎”接。 (4)丰富多彩:形容内容丰富,花色繁多,特别的,杂乱。比喻突出的成就或表现。
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