2021-2022年山东潍坊市昌乐县六年级下册期中语文试卷及答案A卷(部编版).doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 年山东潍坊市昌乐县六年级下册期中语文试卷及答案 A 卷(部编版) 1. 根据拼音写字词。（1）当我正 pái huái（）不定时，爸爸突然开口说话了：“我 yuán liànɡ（你了，虽然你 dān wù（）了我的正事。”听了他的话，我那颗 huánɡ kǒnɡ（不安的心终于安定了下来。（2）鲁滨逊孤身一人 liú luò（）荒岛，qī liáng（）、jì mò（）））的感觉简直淹没了他，但他很快 kòng zhì（）了自己的情绪，建起了房子和栅栏，用来 fáng yù（）野兽的 qīn xí（）。【答案】 ①. 徘徊 ②. 原谅 ③. 耽误 ④. 惶恐 ⑤. 流落 ⑥. 凄凉 ⑦. 寂寞 ⑧. 控制 ⑨. 防御 ⑩. 侵袭【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字 “徘”“惶”“寞”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。选择填空。 2. 将下面加点字正确的读音标出。 wěi）日晷．（guī guǐ ）仆．役（pú pǔ ） màn）褴褛．（lǚ lǒu）头涔．涔（cēn cén ）（1）北纬．（wèi 藤蔓．（wàn （2）“你挨．（ ái 来一阵凶狠的叫嚷声。 āi ）我这么近干嘛？是不是想挨．（ ái āi ）揍啊？”车厢里突然传【答案】（1）wěi guǐ pú wàn lǚ cén （2）āi ái 【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）北纬 běi wěi：自赤道平面向北度量的纬度或纬线。日晷 rì ɡuǐ：太阳的影子。仆役 pú yì：仆人。藤蔓 téng wàn：：（名）藤和蔓。

褴褛 lán lǚ：（衣服）破烂。头涔涔 cén：形容汗水从头上不断向下流的样子。（2）挨[ āi ]1．靠近；紧接着：他家～着工厂。学生一个～一个地走进教室。2．顺着（次序）：把书～着次序放好。～门～户地检查卫生。[ ái ]1.遭受；忍受：～饿。～了一顿打。 2．困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。3．拖延：他舍不得走，～到第二天才动身。 3. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。 B. 被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 C. 尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。 D. 他叙述讲述着这次精彩的历险过程。【答案】C 【解析】【详解】考查修改病句： ①认真读原句，弄清句子要表达的意思。 ②找出有毛病的地方，根据病因修改。 ③修改病句不能改变原句的意思。 ④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A.关联词使用不当。应改为：尽管我收罗了这么多东西，还是缺少很多。 B．缺少主语。加上主语即可。 D．“叙述讲述”重复，去掉其中一个。 4. 相约读书，漫游世界名著花园，你阅读《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》等名著了吗？我来考考你。下列名著与相关人物对应不正确的一项是（） A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊星期五 B. 《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚乔埃多萝茜 C. 《骑鹅旅行记》——尼尔斯莫顿巴塔基 D. 《爱丽丝漫游奇境》—— 爱丽丝红皇后白兔先生【答案】B 【解析】【详解】本题考查学生名著知识。解答此类文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊有次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了与世隔绝的生活。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。最终鲁滨逊经过 28 年 2 个月零 19 天后得以返回故乡。这本书的人物有鲁滨逊、星期五等。故本项名著与相关人物对应正确。 B.《汤姆▪索亚历险记》作者是(美)马克・吐温，主要讲述了主人翁汤姆是一个顽皮捣蛋的孩子，他不爱学习，喜欢逃学去钓鱼，和流浪儿闲逛，玩冒游戏。然而他却机灵，勇敢地揭露了一桩杀人的罪恶，还发现了海盗的宝藏，成为了众人敬佩的小英雄。汤姆终于用行动改变了大人对他的印象。本书深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。这本书的人物有汤姆·索亚、乔埃、贝琪等。“多萝茜”不是这本书中的人物。故本项名著与相关人物对应不正确。 C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。这本书的人物有尼尔斯、莫顿、巴塔基等。故本项名著与相关人物对应正确。 D.《爱丽丝漫游奇境》作者是英国刘易斯·卡罗尔所。讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃其左边则又长高，狗发脾气时咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终干成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。这本书的人物有爱丽丝、红皇后、白兔先生等。故本项名著与相关人物对应正确。故选：B。 5. 选择下列句子所运用的描写方法。（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（）描写（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（）描写

（3）“怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”（）描写（4）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（）描写 A．语言 B．外貌 C．心理 D．动作【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】【详解】本题考查的是描写手法的运用，结合语境进行分析写出相应的描写手法即可。（1）本句话中从“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁”可以得出这是外貌描写。（2）本句话中从“跃”“扑”“摔”“跳”“按”“张开”等动词可以看出这是动作描写。（3）本句话中从引号内容可以看出这是说的话，所以这是语言描写。（4）本句话中从“他想”可以看出这是心理描写。 6. 关于写文章的梗概，下列说法不正确的一项是（） A. 通读全文，理清书籍内容的基本框架，把握要点。 B. 用简明的叙述性语言把主要情节连起来，形成一个整体。 C. 可以适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 D. 概括的过程中要平均用力，不能有详有略，一点细节都不能有。【答案】D 【解析】【详解】本题考查了如何写故事梗概。我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。以梗概的形式对书的内容进行概括，可以这样写：先理清书籍内容的框架，把握要点，然后，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容；最后适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。概括的过程中不能平均用力，要筛选概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。故 A、B、C 选项正确，D 有误。 7. 把下面错乱的句子排成一段通顺的话。（）（）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（）有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。（）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（）溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。 A. 45321 【答案】C B. 13245 C. 35412 D. 32451

【解析】【详解】本题考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。该段文字描写村庄小溪、柳树、水鸟等风景。通读句子可知，先写小溪，故“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。”是首句；接着写溪边，故“溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。”是第二句；根据“随风飘动着”可知，后面写舞姿，故“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。”是第三句；接着写“柳枝”，故“有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。”是第四句；最后写了小鸟在柳树上唱歌，故“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”是最后一句。按照要求完成句子。 8. 修改病句（共 4 处错误）王老师已经大约五十岁了，工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业献给毕生的精力。” ___________________________________ 【答案】王老师已经五十岁了，工作起来却像年轻人一样。最近，他编写了一本新书《我的教育理想》。他说：“我要把毕生的精力献给教育事业。” 【解析】【详解】本题考查的是病句的辨析，结合选项的内容进行分析。第一处问题在于语义不当，可以删去“大约”或“已经”；第二处问题在于错别字，把“向” 改为“像”；第三处问题在于标点符号有误，“我的教育理想”改为“《我的教育理想》”；第四处问题在于语序不当，“教育事业”和“毕生的精力”调换顺序。 9. 从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。鲜花刮风（1）心情好：__________________ （2）心情不好：_______________ 【答案】 ①. 盛开的鲜花像一张张笑脸，在风中快乐地舞蹈。 ②. 我心中的酸楚化作了那鲜花上一滴滴晶莹的露珠。【解析】【详解】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求从下面的情境中选择一个，就心情“好” 与“不好”这两种状态，分别写几句话。完成时要注意分析所给词语，结合题目要求，进行合理的想象后写话。

10. 按要求写句子。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。请用例句中的修辞手法描写“饿”。 _________________________________________ 【答案】一天没吃饭了，我饿得能吃下一头牛。【解析】【详解】本题考查学生仿写能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。本题例句运用夸张的修辞写出了“八儿”的兴奋之情，在仿写时运用相同的修辞描写“饿” 即可。示例：他饿得肚皮都贴着脊梁了。 11. 根据课内外积累填空。（1）面对时间的流逝，朱自清发出了这样的疑问：聪明的，你告诉我， _______________________ ？明代的钱福却一反这种感伤之调，发出了 “我生待明日，万事成蹉跎。________________，_______________。”的激励之语，提醒我们不要永远等待明日而浪费时间。（2）在默默里算着，八千多日子已经________________，像_______________滴在大海里，我的日子滴在_______________ ，没有声音，也没有影子。（3）爷爷语重心长地告诉我：“________________ ，一字值千金。读书不能囫囵吞枣，要好好下一番功夫。”我茅塞顿开，真是“听君一席话，_____________。他还告诫我读书要趁早，别人已经把书读完了，真是“____________，更有早行人。【答案】 ①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 世人若被明日累 ③. 春去秋来老将至 ④. 从我手中溜去 ⑤. 针尖上一滴水 ⑥. 时间的流里 ⑦. 读书须用意 ⑧. 胜读十年书 ⑨. 莫道君行早【解析】【详解】本题考查的是课文内容的背诵默写。（1）本题考查的是课文《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 “匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。原文内容是：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？本题考查的是明代钱福的《明日歌》，原文内容是：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。（2）本题考查的是课文《匆匆》，原文内容是：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（3）本题考查的是“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。本题考查的是“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。本题考查的是“莫道君行早，更有早行人”的意思是：意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人，多指比喻办事已被别人抢先下手了。出自《增广贤文》非连续性文本阅读。图书馆读者须知欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料，参观我馆举办的各类文化艺术展览，参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。（1）我馆主要的文献阅览区域设在 A 区和 C 区，展览厅设在 D 区，讲座在多功能厅（B 区）举办。A 区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区，C 区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。（2）进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于 20*14 厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。（3）阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。（4）请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。（5）本馆全年对外开放。提供 24 小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。请爱护文献资料和一切公共财物，遵守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。 12. 假期间，王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到____区；李阳要去借阅外国名著《安妮日记》，他应该到____区。 13. 如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到_____进行咨询。 14. 下面做法中，符合“读者须知”的一项是（） A. 夏铭持有效阅览证进入 C 区，借阅图书并阅览文献。 B. 当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流，保持阅览环境的安静。 C. 当我们所带的手机没电了，可以用自己的充电宝进行充电，不过应注意用电安全。 D. 当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。 15. 请你写一句适合悬挂在在阅览室的名言。 _______________________________________ 【答案】12. ①. B ②. C 13. 一楼总咨询台 14. C

15. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【解析】【12 题详解】本题考查信息获取能力。图书馆须知第（1）条就是对图书馆位置分区的详细介绍。王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，讲座在多功能厅（B 区）举办。李阳要去借阅外国名著《安妮日记》，现代文献阅览和外借在 C 区。【13 题详解】本题考查信息获取能力。图书馆须知第（5）条中“一楼总咨询台提供咨询导引服务。” 【14 题详解】本题考查内容理解。 A.不符合“读者须知”第（1）条，读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。夏铭只有有效阅览证，只能去 A 区。 B.不符合“读者须知”第（3）条。阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。是不可以与同伴小声交流的。 C.符合“读者须知”第（4）条。请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。充电宝属于移动电源，注意用电安全即可。 D.不符合“读者须知”第（2）条。进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于 20*14 厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。【15 题详解】本题考查名言警句的使用。挂在阅览室的名言，肯定是与读书有关，例如：（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟:告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。（2）业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随：学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在嬉笑声中；事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。整本书阅读。在他朝桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况．房子比原来大了吗？这不可能．可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去．桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面． “天哪！这到底是怎么回事？”男孩说．“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了．”

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