2022-2023 学年北京市通州区三年级上学期期末语文试卷及
答案
1. 看拼音写词语,注意书写正确、规范、整洁。
(1) 秋天来了,大自然把神奇的 yán sè ______ 向大地挥洒,用金黄 zhuāng bàn ______
稻田,一颗颗饱满的 gǔ lì ______ 挤在一起 yǎn zòu ______ 出丰收的乐曲。
(2) 校园的花房里开出了许多 xiān yàn ______ 的玫瑰花,这些 piào liang ______ 的
花朵招引来了很多会 tiào wǔ ______ 的蝴蝶,整个花坛 xiǎn de ______ 热闹极了 !
2. 给下面带点的字选择正确的读音。
(1) 他为了生活,年纪轻轻就挑. ______ (tiǎo tiāo)起了生活的担子,白天做生意,
晚上挑. ______ (tiǎo tiāo)灯夜读。
(2) 我不小心把胶水抹. ______ (mā mǒ)到了桌子上,用抹. ______ (mā mǒ)布擦了
好久才擦干净。
(3) 他和姐姐相处. ______ (chù chǔ)的非常愉快,院子里到处. ______ (chù chǔ)
都是他们的笑声。
3. 按查字典要求填空,再选择正确的解释。
用部首查字法查“勾”,应先查 ______ 部,再查 ______ 画。字典中“勾”的解释有:
①招引,牵引②描画、勾勒,用线条画出形象的边缘③结合④删除或截取。
(1) 我们以前发生的事情就一笔勾.销吧。 ______
(2) 我脑海中勾.画出了一幅美丽的画面。 ______
(3) 这句话勾.起了他对童年的美好回忆。 ______
4. 根据语境填空。
(1) 课上,遇到争论时,老师总让我们相互讨论,通过辩论,事理会越来越明晰。正所
谓“ _______________ , _________________ 。”
(2) 10 月到了,爸爸带我去游香山。看到满山火红的枫叶,我赶紧停下来拍照留念。
我不禁吟诵道:“ _____________ , ___________ 。”
(3) 深秋时节,落叶满地,果实累累,又让人感受到了秋天的生机,这正如苏轼《赠刘
景文》中所描写的那样“ ___________ , __________ 。”
(4) 我们可以从苏轼《饮湖上初晴后雨》中的绝美名句“ __________ , _________ 。”,
感受到古诗的魅力。
5. 请你选择恰当的词,将序号填在括号里。
①观察 ②注意 ③留意
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(1) 在生活中,我们要学会留心 _________ 大自然,发现不一样的美。
(2) 老师经常告诉我们,过马路要 ______ 安全。
(3) 我并没 ______ 过这本书,所以不知道书里的内容是什么。
6. 请你选择出下列加点的词语运用不恰当的一项是(
)
A. 课堂上,老师正在一本正经....地讲故事,同学们都听得很入迷。
B. 公园里各种花儿次第开发,绚丽多姿....。
C. 妈妈看到了我的变化,感到大吃一惊....。
D. 舞台上弹钢琴的姐姐闪闪发光....。
7. 请你选择合适的内容,把句子补充完整。(填序号)
A.不迁怒,不贰过
B.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
C.人心齐,泰山移
D.有理走遍天下,无理寸步难行
(1) 虽然战胜疫情是个很艰难的过程,但我们始终相信“ __________ ,__________ ”。
只要全国人民共同努力,一定能成功。
(2) 爸爸总告诉我“ ___________ , ___________ ”在平时生活中,不要把自己的烦
恼和愤怒发泄到别人身上,不要重复犯同样错误。
(3) 生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“ ___________ ,
___________ 。”
(4) 爸爸经常告诉我说“ ____________ , _______________ 。”,让我做一个遇事
讲道理的人。
8. 你闯关成功了吗?请你选择最合适的一句话来夸夸自己吧。(
)
A. 你像一个小老师,不仅管好了自己,把自己的小组也管理得很好。
B. 你特别爱动脑筋,很快完成了任务,让大家都忍不住为你喝彩!
C. 了不起的发现,这次大家更佩服你了。
D. 你是一位很负责的同学,每次都把教室打扫得很干净。
9. 阅读材料,完成下面的题目。
干粉灭火器的相关知识
使用方法:
①取出灭火器,手提提把,保持水平垂直上下摇晃几次,让干粉松动。
②拔掉保险销,拔下环状金属物。
③对准火源根部喷射,控制好方向和距离。
④指压开关,喷出干粉灭火。
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检查方法:
①检查灭火器的压力情况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)。
②检查灭火器的配件,如喷嘴、压把、插销是否完好。
③检查灭火器瓶身是否完好无锈蚀。
④检查灭火器是否在使用年限。
(1) 这段话具体写了 ______ 个灭火器的知识,它们分别是 ____________ 。
(2) 灭火器的正确使用步骤应是 ______
①拔掉保险销
②指压开关
③对准火源根部喷射
④取出灭火器
A.①②③④
B.③①②④
C.④①③②
D.②④③①
(3) 学校要新购买灭火器,请你提出几点建议。(请写出 3 点)
① ________________ 。
② _________________ 。
③ __________________ 。
10. 阅读短文,完成下面的题目。
尊重自己
ㅤㅤ沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈
从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。
ㅤㅤ有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的
是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋
恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就严
厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,
并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出
息的矮子。 ”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜
去看戏。昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别
人的尊重。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这
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次教训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作
家。
(1) 从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词:尊敬—— ______
呵斥—— ______
反义词:讨厌—— ______
放声大哭—— ______
(2) 从文中可知,小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?
__________________________________________________
(3) 文中画线句子里的“矮子”指谁? ______
A.个子矮的人
B.沈从文人小,比楠木树矮
C.指不求上进,不思进取的人
D.沈从文因为矮小,所以被称为“矮子”
(4) 读了沈从文的故事,你知道他是一个什么样的人吗? ______
A.知错就改
B.热爱劳动
C.遵守纪律
D.不懂就问
(5) 这则故事主要告诉我们什么道理?
______
11. 口语交际。
ㅤㅤ周末,小丽去公园里玩,她发现公园里的公共设施损坏严重。供人们休息的石凳、
石桌被破坏或者丢失;石碑上的大字被涂鸦;健身器材被损坏等。公园是为了方便大家
娱乐、健身,安装了各种公共设施。然而,这些公共设施却受到了严重破坏。
(1) 在生活中,你还看到了什么不文明现象?(请写出 2 条)
① ______________________
② ______________________
(2) 针对你看到的不文明现象,你有什么改进建议或解决办法?(请写出 2 条)
① ______________________
② ______________________
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12. ㅤㅤ题目:我的同学
ㅤㅤ要求:1.你的哪一位同学有哪些特别的地方让你印象深刻?如外貌、语言、动作、
以及他(她)的爱好等。2.选择一两点写下来。3.通过一件具体的事,写清楚他(她)
的特点。
13. ㅤㅤ写一写你眼中的美景
ㅤㅤ你也许去过不少风景秀丽的地方旅游,或者你周围就有很多美丽的地方,例如花园、
田野、小河边、果园……哪里的美景给你留下了深刻的印象呢?请你把它写下来吧!
ㅤㅤ要求:语句通顺,请围绕一个意思来写。
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答案和解析
1.【答案】【小题 1】颜色,装扮,鼓励,演奏
【小题 2】鲜艳,漂亮,跳舞,显得
【解析】故答案为:
(1)颜色 装扮 鼓励 演奏;
(2)鲜艳 漂亮 跳舞 显得。
看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应
的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。
2.【答案】【小题 1】tiāo,tiǎo
【小题 2】mǒ,mā
【小题 3】chǔ,chù
【解析】(1)挑:多音字,读“tiǎo”时,指用细长的或有尖的东西拨开或拨出。读“ti
āo”时,指担。根据词义,结合语境应依次读“tiāo、tiǎo”。
(2)抹:多音字,读“mǒ”时,指涂。读“mā”时,指擦。根据词义,结合语境应依次读
“mǒ、mā”。
(3)处:多音字,读“chù”时,指地方。读“chǔ”时,指跟别人一起生活;交往。根据
词义,结合语境应依次读“chǔ、chù”。
故答案为:
(1)tiāo
tiǎo;
(2)mǒ
mā;
(3)chǔ
chù。
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有
区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。
对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,我们学习过很多多音字,
注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
3.【答案】【小题 1】勹
【小题 2】2
【小题 3】④
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【解析】“勾”的部首是“勹”,除去部首还有 2 画。
(1)一笔勾销:比喻把一切全部取消。“勾”删除的意思。故选④。
(2)勾画:勾勒描画的意思。“勾”描画、勾勒,用线条画出形象的边缘。故选②。
(3)勾起:因招引而想起的意思。“勾”招引的意思。故选①。
故答案为:
勹 2
(1)④;
(2)②;
(3)①。
考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字
法。如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这
个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。
部首查字法的步骤:
第一步,确认这个字的部首,数清部首的笔画。
第二步,按这个部首笔画数,在“部首目录”中找到这个部首。
第三步,按部首目录提示的页码,在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步,除去部首,数准确这个字的笔画数。
第五步,在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码,翻到正文,就可以查到这个字了。
4.【答案】【小题 1】灯不拨不亮,理不辩不明
【小题 2】停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
【小题 3】一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
【小题 4】欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
【解析】(1)“灯不拨不亮,理不辩不明”意思是:灯不经过木棒拨一下(灯油),是不
会明亮的;道理不经过辩论,是不会被人所明悟的。
(2)出自唐代杜牧的《山行》。
(3)出自宋代苏轼的《赠刘景文》。
(4)出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
故答案为:
(1)灯不拨不亮
理不辩不明;
(2)停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花;
(3)一年好景君须记
最是橙黄橘绿时;
(4)欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜。
本题考查了学生对于古诗句和谚语、俗语的积累与默写。完成此类题目不难,结合对于课文
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中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。
在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积
累,提高我们的语文素养。
5.【答案】【小题 1】①
【小题 2】②
【小题 3】③
【解析】观察:仔细地察察看事物或现象。
注意:把精力、意志放到某一方面。
留意:小心而注意。
(1)结合语境应选“观察”。
(2)结合语境应选“注意”。
(3)结合语境应选“留意”。
故答案为:
(1)①;
(2)②;
(3)③。
本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体
的语境进行选择填空。
选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感
即可做出答案。
6.【答案】D
【解析】A、B、C 正确。
D.有误,闪闪发光:形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼。与语境不符。
故选 D。
考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积
累,多总结。
理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
7.【答案】【小题 1】人心齐,泰山移
【小题 2】不迁怒,不贰过
【小题 3】一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
【小题 4】有理走遍天下,无理寸步难行
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