2022-2023 学年广东省茂名市高州市四年级上学期期末语文
真题及答案
一、选择题。(5 分)
1.(1 分)下面加点字读音正确的一组是(
)
A.辣椒.(zhāo)
B.青蒜.(suàn)
C.玫.瑰(mèi)
D.茉.莉(mèi)
2.(1 分)下面词语有错别字的一组是(
)
A. 投降
B. 暮色
C. 富绕
D.坑洼
3.(1 分)一封完整书信包括六部分,六部分的正确顺序是(
)
A. 问候语 称呼 正文 祝福语 署名 日期
B.正文 称呼 问候语 祝福语 署名 日期
C.问候语 称呼 祝福语 正文 署名 日期
D.称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期
4.(1 分)下面句子中加点词语运用不恰当的一组是(
)
A.孙悟空神通广大....,西天取经路上除妖降魔。
B.诸葛亮铁面无私....,用火攻,赤壁之战大败曹军。
C.人民解放军精忠报国....,守护万里边防。
D.我们志存高远....,努力读书报效祖国。
5.(1 分)提高书写速度的最好方法是(
)
A.集中注意力;掌握正确的运笔方式;一句话要连贯地写出来;书写速度要均匀,不要
忽快忽慢。
B.掌握正确的执笔姿势;快速抄写。
C.集中注意力;一句话要连贯地写出来。
D.不要忽快忽慢,看一个字写一个字。
二、识字写字。(6 分)
6.(6 分)看拼音,把汉字规范、工整地写在田字格里。
shà
时
jiāng
硬
mào
密
měng
兽
gǔ
舞
guàn
溉
三、词句运用。(28 分)
7.(5 分)比一比,再组词。
攀
拳
揭
竭
殷
段
抱
豹
将 jiāng
将 jiàng
8.(2 分)把下面词语补充完整。
头并进
七竖八
遇而安
整旗鼓
9.(4 分)按意思用“开绿灯”写句子。
开绿灯(开亮绿色的信号灯,表示准予通行。)
开绿灯(表示为某事提供方便。)
10.(4 分)按要求改写句子。
(1)人人讲卫生,村子整洁,有谁好意思随地丢垃圾呢?
改为陈述句:
(2)宙斯咬牙切齿地说:“我一定要狠狠地惩罚普罗米修斯。”
改为转述句:
11.(5 分)回顾课文。
(1)读着《走月亮》,课文中描写的秋夜月明、
、
、果熟飘香、
等一幅幅画面呈现在脑海里。
(2)《西门豹治邺》按摸清底细、
、兴修水利的事情发展顺序描写,体现了
西门豹有智慧、
。
12.(8 分)默写古诗。
(1)可怜九月初三夜,
(《暮江吟》[唐]白居易)
(2)横看成岭侧成峰,
(《题西林壁》[唐]苏轼)
(3)梅须逊雪三分白,
(《雪梅》[宋]卢钺)
(4)莫愁前路无知己,
(《别董大》[唐]高适)
四、阅读与运用。(31 分)
(一)(10 分)阅读《蟋蟀的住宅》选段,完成答题。
ㅤㅤ屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使..我们想到..蟋蟀用来挖掘的工具是那.
样.简单,这座住宅真可以算是
.....伟大的工程了。
(1)这一段写蟋蟀住宅内部的
。(2 分)
(2)蟋蟀用那样简单的挖掘工具,建造成这座墙壁
,地面平整,内部简
朴、
、
、卫生的住宅,是项伟大的工程。这是作者对蟋蟀建造住宅
才能的
。(5 分)
(3)仿照画横线的句子,用加点的词语写一个句子。(3 分)
(二)(6 分)阅读《牛和鹅》选段,完成答题。
ㅤㅤ孩子们惊呼起来,急急逃跑。鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头
的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了
我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把
我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我
了!鹅要咬死
我了!”
(1)按课文内容填空。(4 分)
鹅追赶→我吓得腿软→老公鹅咬住我→我
。体现了我
的心情。
(2)照样子,用一个恰当的四字词语形容画横线的内容。(2 分)
例:①鹅追赶着我,我吓得腿也软了,更跑不快。鹅追赶着我,我吓得双腿发软....。
②鹅咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我
想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫。
鹅咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放,我
。
(三)(11 分)阅读短文,完成答题。
陈正之读书
ㅤㅤ宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过
的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦
(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。
ㅤㅤ有一次,他(向 像)著名学者朱熹(xī)请教。朱嘉询问他读书的过程后,给了他
一番忠告说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读
书一定要用脑想,用心记。”
ㅤㅤ听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而
是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和
记忆。这样草草了事般读书,(
)不能消化书的内容,(
)不能重点地进行记
忆,因此读的效果很差。
ㅤㅤ陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留
心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
(1)把短文第一、二自然段括号里不恰当的词语用“/”划去。(3 分)
(2)给第三自然的两个括号里选择合适的关联词填上。(1 分)
虽然……但是……
既……又…… 不但……而且……
(3)短文写宋朝的陈正之开始读书
,请教朱熹后
,终于成了
一个有学问的人。(4 分)
(4)听了朱熹的忠告,想象陈正之会怎样说,写下陈正之与朱熹的对话。(3 分)
朱熹:你以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,用心记。
陈正之:
(四)(4 分)快乐读书吧:中国神话故事《精卫填海》选自《山海经•北山经》,还读过《山
海经》里的神话故事《
》,主要人物是
。
五、快乐习作。(30 分)
看图作文:这幅图是四年级《语文》上册封面,请认真观察,图里有谁,什么时候什么地
方?干什么?发挥想象,写清楚事情的起因、经过、结果,当时的心情怎样?可以写自己.也可以
写他人。题目自拟。
参考答案
一、
1.【答案】B
【解答】A.有误,“辣椒”的“椒”应读“jiāo”。
B.正确。
C.有误,“玫瑰”的“玫”应读“méi”。
D.有误,“茉莉”的“茉”应读“mò”。
故选:B。
2.【答案】C
【解答】A、B、D 都正确。
C、有误;财物充足,应改为“饶”。
故选:C。
3.【答案】D
【解答】书信格式主要包括六个部分:称呼、问候语、祝福语。
故选:D。
4.【答案】B
【解答】A.“神通广大”原指神仙法力无所不能。现比喻办法多。结合语境运用恰当。
B.“铁面无私”执法公正,不恂私情。
C.“精忠报国”指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。
D.“志存高远”指志向远大。结合语境运用正确。
故选:B。
5.【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误,“快速抄写”不当,不要忽快忽慢。
C.有误,“集中注意力。
D.有误,“看一个字写一个字”不利于提高书写速度。
故选:A。
二、
6.【答案】霎 僵 茂
猛 鼓 灌
【解答】故答案为:
霎 僵 茂
猛 鼓 灌
三、
7.【答案】攀登 揭开 殷切 拥抱 将要
拳头 竭力 阶段 猎豹 将领
【解答】例如:“揭”与“竭”,音不同,义不同,指把盖在上面的东西拿起。可组词“揭
开”。可组词“竭力”。
将:[jiāng]快要:将要。[jiàng]统率士兵的人:将领。
故答案为:
攀登 揭开 殷切 拥抱 将要
拳头 竭力 阶段 猎豹 将领
8.【答案】齐 横 随 重
【解答】齐头并进 横七竖八 随遇而安 重整旗鼓
故答案为:
齐 横 随 重
9.【答案】车里有危重病人,交警队一路开绿灯,让这辆车顺利到达医院。
当地政府给那家公司开绿灯,容许他们经营证券交易。
【解答】开绿灯:开亮绿色的信号灯,表示准予通行,交警队一路开绿灯。
开绿灯:表示为某事提供方便。可造句为:当地政府给那家公司开绿灯。
故答案为:
车里有危重病人,交警队一路开绿灯。
当地政府给那家公司开绿灯,容许他们经营证券交易。
10.【答案】(1)人人讲卫生,村子整洁,没有谁好意思随地丢垃圾。
(2)宙斯咬牙切齿地说,他一定要狠狠地惩罚普罗米修斯。
【解答】(1)改为陈述句,可将句中的“有”改为“没有”,问号变句号即可。
(2)改为转述句,可将句中冒号引号改为逗号。
故答案为:
(1)人人讲卫生,村子整洁。
(2)宙斯咬牙切齿地说,他一定要狠狠地惩罚普罗米修斯。
11.【答案】(1)溪水潺潺
山草野花
稻穗金黄;
(2)惩治官绅
心系百姓。
【解答】(1)《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文。作者用优美的语言。全文语言温暖、
情景交融,具有浓郁的民族特色、溪水潺潺、果熟飘香。
(2)《西门豹治邺》讲的是西门豹在邺巧施妙计,破除迷信,刻画了一个为老百姓做好
事。按摸清底细、兴修水利的事情发展顺序描写、心系百姓。
故答案为:
(1)溪水潺潺
山草野花
;
(2)惩治官绅
心系百姓。
12.【答案】(1)露似真珠月似弓。
(2)远近高低各不同。
(3)雪却输梅一段香。
(4)天下谁人不识君?
【解答】(1)出自白居易的《暮江吟》,全诗为:一道残阳铺水中。可怜九月初三夜。
(2)出自苏轼的《题西林壁》,全诗为:横看成岭侧成峰。不识庐山真面目。
(3)出自卢钺的《雪梅》,全诗为:梅雪争春未肯降。梅须逊雪三分白。
(4)出自高适的《别董大》,全诗为:千里黄云白日曛。莫愁前路无知己?
故答案为:
(1)露似真珠月似弓。
(2)远近高低各不同。
(3)雪却输梅一段香。
(4)天下谁人不识君?
四、
(一)【答案】(1)光滑、简朴、清洁、干燥、卫生;
(2)光滑 清洁 干燥 赞扬;
(3)假使我们想到他的学习环境如此简陋,他的考试成绩真可以算是一个奇迹了。
【解答】(1)本题考查了信息提取。从文中“大体上讲,清洁,很卫生”可知答案。通
过阅读可知,建造成这座墙壁光滑,内部简朴、干燥,是项伟大的工程。
(3)本题考查仿写句子。用“假使……想到……真可以算是”仿写句子。
故答案为:
(1)光滑、简朴、干燥;
(2)光滑 清洁 干燥 赞扬;
(3)假使我们想到他的学习环境如此简陋,他的考试成绩真可以算是一个奇迹了。
(二)【答案】(1)又哭又叫
害怕;
(2)惊慌失措。
【解答】(1)考查内容理解与概括。由“我想,我就又哭又叫”可知,“我”又哭又叫。
(2)考查四字词语及叠词。惊慌失措:由于惊慌。
故答案为:
(1)又哭又叫
害怕;
(2)惊慌失措。
(三)【答案】(1)废 脑 像;
(2)既 又;
(3)囫囵吞枣 日积月累;
(4)他看书看得很快,但总是囫囵吞枣。
(5)我知道了先生,读书不能贪图读快而囫囵吞枣。我以后一定谨记您的话,对书籍的
内容反复记忆、理解,慢慢消化。
【解答】(1)考查了选字词填空。费:耗费;消耗;费用用钱财。指做事不能坚持到底,
有始无终。故在文中应划去“废”,怨恨,在颅腔里。人脑又是思想记忆等心理活动的器
官。故在文中应划去“脑”,朝着。像:相似。。故在文中应划去“像”。
(2)考查了对关联词的运用。通过阅读第三自然段的内容,因此。
(3)考查根据给出的意思从文中找出相应的成语。比喻学习时生吞活剥。根据这个意思,
不加咀嚼。比喻对事物不加分析思考。故是“囫囵吞枣”。根据这个意思,指一天天地不
断积累积累。故是“日积月累”。
(4)考查了扩展写话。结合上下文内容,并表明自己以后会怎么做。如:我知道了先生。
我以后一定谨记您的话、理解。
故答案为:
(1)废 脑 ;
(2)既 又;
(3)囫囵吞枣 日积月累;
(4)他看书看得很快,但总是囫囵吞枣。
(5)我知道了先生,读书不能贪图读快而囫囵吞枣,对书籍的内容反复记忆,慢慢消化。