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2021-2022学年江苏省宿迁市宿城区一年级下册数学期末试题及答案.doc
2021-2022 学年江苏省宿迁市宿城区一年级下册数学期末试
题及答案
（总分：100 分 时间：60 分钟）
一、想想填填。（每空 1 分，共 25 分。）
1. 读一读，写一写。
由 3 个（
）和（
）个一组成。 （
）个十和（
）个一合起来是（
）。
【答案】
①. 十
②. 2
③. 6
④. 3
⑤. 63
【解析】
【分析】一捆小棒表示 1 个十，3 捆小棒就是 3 个十，另外还有 2 根，表示 2 个一；
在计数器上，十位上有 6 颗珠子，就表示 6 个十，个位上有 3 颗珠子，就表示 3 个一，合起
来表示 63。
【详解】由题意得：
由 3 个十和 2 个一组成。
6 个十和 3 个一合起来是 63。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成，关键是知道：十位上的数表示几个十，个位
上的数表示几个一。
2. 一个两位数，它的个位和十位都是 9，这个数是（
），再添上（
）是 100。
【答案】
①. 99
②. 1
【解析】
【分析】一个两位数，它的个位和十位都是 9，这个数就是 99；
99 往后数 1 就是 100，也就是 99 再添上 1 是 100。
【详解】由题意得：
一个两位数，它的个位和十位都是 9，这个数是 99，再添上 1 是 100。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成，相邻两数相差 1。
3. 比 79 大 1 的数是（
）；60 比（
）大 1，比（
）小 1；与 36 相邻的两
个数是（
）和（
）。
【答案】
【解析】
①. 80
②. 59
③. 61
④. 35
⑤. 37
【分析】比 79 大 1，就是 79 往后数 1，是 80；
60 比一个数大 1，也就是这个数比 60 小 1，60 往前数 1，是 59；
60 比一个数小 1，也就是这个数比 60 大 1，60 往后数 1，是 61；
与 36 相邻的两个数，一个比 36 少 1，也就是 35，另一个比 36 多 1，也就是 37；据此填空。
【详解】由题意得：
比 79 大 1 的数是 80；60 比 59 大 1，比 61 小 1；与 36 相邻的两个数是 35 和 37。
【点睛】此题主要考查的是数 100 以内的数，注意相邻两数的大小关系。
4. 找规律，填一填。
（1）47，48，49，（
），（
），52。
（2）55，50，（
），40，（
）。
【答案】（1）
①. 50
②. 51
（2）
①. 45
②. 35
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多 1；
（2）后一个数比前一个数少 5；据此填空即可。
【详解】由题意得：
（1）47，48，49，50，51，52。
（2）55，50，45，40，35。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找到相邻两数的关系。
5. 小刚有 1 元钱，买一把小刀用去 6 角钱，还剩______角钱。
【答案】4
【解析】
6. 20 角＝（
）元
16 分＝（
）角（
）分
5 元＝（
）角
3 元 4 角＝（
）角
【答案】
①. 2
②. 1
③. 6
④. 50
⑤. 34
【解析】
【分析】根据：1 元＝10 角，1 角＝10 分，据此来完成此题。
【详解】由题意得：
20 角＝2 元；
16 分＝1 角 6 分；
5 元＝50 角 ；
3 元 4 角＝34 角。
【点睛】此题主要考查的是元、角、分的互相转化；关键是要知道它们之间的进率。
7. 小力给小青 13 个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多（
）个。
【答案】26
【解析】
【分析】小力给小青 13 个苹果后，两人的苹果数量一样多；
也就是小力减少了 13 个苹果，而小青增加了 13 个苹果后，两人的苹果数量一样多，说明小
力原来比小青多 13＋13＝26 个。
【详解】13＋13＝26（个）
故，小力给小青 13 个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多 26 个。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的口算加法的应用，关键是明确两人原来的个数
差是 26 个，不是 13 个。
8. 小马虎在计算一道减法算式时，把减数 65 看成了 56，得到的错误结果是 27，被减数是
（
），正确的结果是（
）。
【答案】
①. 83
②. 18
【解析】
【分析】先把错误的减数和错误结果相加，算出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确
的减数，即可算出正确的结果。
【详解】由题意得：
56＋27＝83
83－65＝18
故，小马虎在计算一道减法算式时，把减数 65 看成了 56，得到的错误结果是 27，被减数是
83，正确的结果是 17。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法计算，关键是求出正确的被减数。
二、用心选择。（将正确答案序号写在括号里，共 8 分。）
9. 看图，
最多付了（ ）张 10 元。
A. 4
【答案】B
B. 5
C. 6
【解析】
【分析】一个篮球 58 元，不到 60 元，如果付了 6 张 10 元的，也就是 60 元，那就需要找零，
不能做到刚好够；
故，最多付 5 张 10 元的，也就是 50 元，再加 8 元，钱就刚好可以买这个篮球；据此选择。
【详解】由题意得：
一个 58 元的篮球，最多付了 5 张 10 元的人民币，钱就可以正好买这篮球；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是人民币的计算，要注意：付的钱刚好买一个篮球，不用找零。
10. 东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩 42 页，明明还剩 36 页，（
）看的
页数多。
A. 明明
【答案】A
【解析】
B. 东东
C. 无法比较
【分析】先比较剩下的多少，剩下的多，就表示看得少；剩下的少，就表示看得多，据此选
择。
【详解】由题意得：
42＞36
东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩 42 页，明明还剩 36 页；
明明剩下少，所以，明明看的页数多；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小，要注意：看得多，剩下的少。
11. 小丽折了 40 颗★，小花折了 18 颗★，小花最少要再折（
）颗★才能超过小丽。
A. 32
【答案】B
【解析】
B. 23
C. 22
【分析】先计算出小丽比小花多折多少颗，再用多折的数量加 1，算出的结果就是小花超过
小丽要折的数量。
【详解】40－18＝22（颗）
22＋1＝23（颗）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是要理解超过的意思。
12. 一班有 46 人，二班人数和一班差不多，二班可能有（
）人。
A. 36
【答案】B
B. 42
C. 62
【解析】
【分析】一班有 46 人，二班人数和一班差不多，也就是二班的人数与 46 人比较接近，42
人符合；据此选择。
【详解】由题意得：
一班有 46 人，二班人数和一班差不多，二班可能有 42 人；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，关键是理解“差不多”的含义。
13. 最小的两位数与最小的三位数相差（
）。
A. 1
【答案】B
【解析】
B. 90
C. 99
14. 如果 65－□的差是六十多，□里的数是怎样的数？（
）。
A. 比 5 小的数
B. 5
C. 比 5 大的数
【答案】A
【解析】
【分析】如果 65－□的差是六十多，方框中的数不能大于或等于 65 的个位 5。
【详解】根据分析可知，如果 65－□的差是六十多，□里的数是小于 5 的数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对两位数减一位数的理解与认识。
15. 玲玲比妈妈小 24 岁，10 年后妈妈比玲玲大（
A. 14
【答案】B
B. 24
）岁。
C. 34
【解析】
【分析】妈妈的年龄减去玲玲的年龄等于 24，十年后，妈妈和玲玲同时都长了 10 岁，相减
后，差还是 24；即，两个人的年龄差是不会变的，据此选择。
【详解】由题意得：
玲玲比妈妈小 24 岁，10 年后妈妈比玲玲还是大 24 岁；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是两个人的年龄差问题，关键是：两个人的年龄差不会变。
16. 算式（
）的结果大于 50。
A. 32＋15
【答案】C
【解析】
B. 64－16
C. 45＋8
【分析】先计算出每个算式的结果，再与 50 比较大小，最后选择正确的答案。
【详解】A.32＋15＝47，47＜50；
B.64－16＝48，48＜50；
C.45＋8＝53，53＞50；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的加减法计算及比较大小，关键是准确计算出结果。
三、仔细计算。（共 28 分）
17. 直接写出得数。
13－9＝
37＋5－40＝
30＋50＝
26＋8＝
15＋60＝
65＋7＋20＝
96－90＝
42－7＝
57＋6＝
19＋4＝
【答案】4；34；6；63
2；75；35；23
80；92
【解析】
18. 用竖式计算下面各题。
76－36＝
45＋39＝
【答案】40；59；31
84；27；14
【解析】
42＋17＝
90－63＝
85－54＝
82－68＝
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况。
【详解】76－36＝40
42＋17＝59
85－54＝31
45＋39＝84
90－63＝27
82－68＝14
四、认真操作。（共 10 分）
19. 在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据平面图形的特点画图；
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。
20. 找出规律，接着画一组。
（1）△□□△□□______________。
（2）□○○△□○○△___________。
【答案】（1）△□□
（2）□○○△
【解析】
【分析】（1）△□□，这三个图形循环出现；
（2）□○○△，这四个图形循环出现；据此填空。
【详解】由题意得：
（1）△□□△□□△□□；
（2）□○○△□○○△□○○△。
【点睛】此题主要考查的是图形排列的规律，关键是找到循环规律。
五、综合应用。（共 29 分）
21. 原来有多少盆？
（ ）
【答案】36＋8＝44（盆）
【解析】
【分析】把已经搬走的盆数加上剩下的盆数，即可算出原来花的盆数。
【详解】36＋8＝44（盆）
答：原来有 44 盆。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的应用，找准数量关系是关键。
22. 图书馆有 45 本故事书，借出一些后，还剩 20 本，借出了多少本故事书？
（
）
【答案】45－20＝25（本）
【解析】
【分析】用故事书的总数量减去剩下的数量，算出的结果就是借出的故事书的数量。
【详解】45－20＝25（本）
答：借出了 25 本故事书。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的口算减法的应用，关键是找到数量关系。
23. 王明买一把雨伞，给收银员 50 元，收银员找回他 23 元，一把雨伞多少钱？
（
）
【答案】50－23＝27（元）
【解析】
【分析】用给收银员的钱减去找回的钱，结果就是一把雨伞的钱。
【详解】50－23＝27（元）
答：一把雨伞 27 元钱。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找到数量关系。
24. 超市里运来 60 箱奶，第一天卖出 19 箱，第二天卖出 25 箱。
（1）两天一共卖出多少箱？
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