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2022-2023学年重庆市高三上学期11月月考语文试题及答案.doc

发布时间：2023-12-16 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.44M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年重庆市高三上学期 11 月月考语文试题及答 注意事项： 案 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写 清楚； 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答 无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回； 4.全卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 习近平总书记强调：“保障好初级产品供给是一个重大战略性问题，中国人的饭碗任何 时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”悠悠万事，吃饭为大。经过艰苦努力， 我国以占世界 9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近 1/5 的人口，从当年 4 亿人吃不饱 到今天 14 亿多人吃得好，有力回答了“谁来养活中国”的问题。成绩令人欣喜，但在保障 国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意。当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，我国 经济发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，全球粮食产业链、供应链不确定风险增加。 在这样的背景下，粮食安全的全局性重要意义更加凸显。必须清醒地认识到，不能指望依靠 国际市场来解决吃饭问题，要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中。 （摘自《人民日报》2022.6.2《把大国粮仓的根基夯得更实》） 材料二： 从到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009 年，钟扬正式成为 中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他收集了上千种植物的 4000 万颗种子，占到了 西藏特有植物的 1/5。 很多人都有这样的疑问，钟扬为什么要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土 面积 1/7 的地区，植物种类占到了 1/3。有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低
    估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 （摘自《“探界者”钟扬》） 材料三： 作为农业的“芯片”，种子是粮食安全的根基。一粒种子可以改变世界，一项技术能够 创造奇迹。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。 最早的选种育种，是根据经验进行的。在看天吃饭的年代，人类一直对小麦、水稻等粮 食作物进行着不间断的育种尝试。“春华灼灼，秋实离离”，这是对粮食生长过程的概括，同 时也说明着种子的重要性。我国古代在人工选种育种方面，达到相当高的水平。《诗经》中， 就有关于农作物选种和育种的记载，“种之黄茂”，意思是播种时要选色泽光亮美好的种子， 才会长出好苗。到了汉代，则出现了“顺时种之，则收常倍”的“存优汰劣”的穗选法。 据东汉赵晔所撰《吴越春秋》记载，春秋时期，越国以灾荒为由，向吴国借一万石粮食。 第二年，越国挑选粒大饱满的种子，煮熟之后还给吴国。吴国将这些种子当作良种播到地里， 最终颗粒无收，引发饥荒。越国乘机发兵打败吴国。这些文字资料体现着古人对粮食和种子 安全的危机意识，也一遍遍提醒我们，一粒小小的种子能够绊倒一个巨大的国家；种业的安 全关系到粮食安全，也关系到国家安全。 作为粮食的根本，种子的优劣直接决定了粮食产量和质量，所谓“种地不选种，累死落 个空”。种子的优劣同时也决定了价格，而价格决定了市场份额，以及人们培育这种粮食的 积极性。 必须面对的一个现实是：如今我国大豆有进口依赖；大部分蔬菜、水果以及棉花、油料 等经济作物，国产品种有较强的竞争力，但能提升人们生活品质的农产品仍然存在差距。一 些常见的蔬菜品种，如番茄、西兰花，种子进口比重较高。如果我国不能解决优质种子大量 依赖进口的现状，我国农业将面临“卡脖子”风险。那么我们买来的种子不能种出来之后复 制保留吗？答案是不能，因为随着时间的推移，新鲜种子的基因优势慢慢消失。俗语中有“良 种种三年，不选就要变”，就是这个道理。 目前，种源问题成为各国关注的重点。一方面，良种的培育作为知识产权的范畴，需要 我们严格遵守世贸组织的规则；另一方面，世界上绝大多数种子供应已被美、法、德等西方 国家种业公司垄断。他们利用技术优势开发出基因限制技术，即所谓的生物锁。一种是不育 技术，另一种是农民自然无法保留的品种。总之，通过让下一代种子在许多方面不如上一代 强大，实现技术垄断，对产品专利进行全方位保护。
    作为粮食生产大国和种子需求大国，中国的种业起步晚，发展时间短，种子产业价值链 与核心竞争力面临双重考验。面对挑战，如何增强紧迫感，提高品种的科技含量及育种水平， 不断发展壮大我国的民族种业，培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种， 从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地，是摆在中国广大种业科技工作者面前的重大 课题。 1. 下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（ ） （摘自《中国纪检监察报》2022.5.24） A. B. C. D. 2. 下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（ ） A. 我国的进口粮食很多，对优质种子进口依赖性很强。只要实现科技自强，种源自主，就 能完全摆脱外国的控制，真正实现粮食安全。 B. 从 4 亿人吃不饱，到 14 亿人吃得好，我国的粮食产业发展喜人，在国内外经济环境变化 的多重挑战下，我们牢牢守住了粮食安全的底线。 C. 从最早的选种育种，看天吃饭，到现在的科技育种，人类不间断的育种尝试，决定着我 们的食品越来越丰富。 D. 种子达人——钟扬，扎根青藏高原，努力建设一个来自世界屋脊的种子“宝库”，这项工 程可以造福万千苍生，虽然在高原上开展采集种子的工作无比艰难。 3. 下列的农谚能体现择优选种重要性的一项是（ ）
    A. 清明玉米谷雨花，谷子抢种至立夏。 B. 小满粒不满，麦有一场险。 C. 稀留密，密留稀，不稀不密留壮的。 D. 三年不选种，增产要落空。 4. 为什么说粮食与种子安全一个关乎现在，一个关乎未来？ 5. 美国经济学家威廉·恩道尔在他的《粮食危机》中记述了美国曾经以种子为武器，对阿 根廷进行的“农业屠戮”。在全球竞争的大环境下，丢失种子主权的悲剧一再上演，为我们 敲响警钟，为避免重蹈覆辙，我们应该采取哪些防范措施。 【答案】1. C 2. D 3. D 4. ①粮食关乎现在：民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。 ②种子关乎未来：一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，将来有一天， 一粒种子甚至可能改变人类的命运。 5. ①建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口，壮大民族种业。②增加科技含量和育种水 平，选择优质、高产、高稳定性的品种。③给我国种子申请专利，开发基因限制技术，给种 子设置生物锁。 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 A.结合“从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知，最后一个是提供优质种源， 立于不败之地； B.结合“到了汉代，则出现了‘顺时种之，则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知，“存 优劣汰”就是“穗选法”； D.结合“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”可知最后 一个是国泰民安。 故选 C。 【2 题详解】 本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。 A.“只要实现科技自强，种源自主，就能……”错误，原文应是“只有用自己的手攥紧中国 种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”。 B.“我们牢牢守住了粮食安全的底线”错误，是已然，原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在
    自己手中”是未然。 C.“人类不间断的育种尝试，决定着我们的食品越来越丰富”错误，以偏概全，“我们的食 品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。 故选 D。 【3 题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.是体现要按农时播种； B.是说小满节气到了，如果这时候麦仁还没有小满，将可能欠收。 C.是说间苗、留苗时，要去劣留壮。 D.体现了择优选种的重要性。 故选 D。 【4 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 从“悠悠万事，吃饭为大”“在保障国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意。当前， 百年变局和世纪疫情交织叠加……在这样的背景下，粮食安全的全局性重要意义更加凸显” 可知，粮食关乎现在，民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。 从“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”“种子是粮食安全的根基。 一粒种子可以改变世界……”可知，种子关乎未来，一个基因能够拯救一个国家，一粒种子 能够造福万千苍生，将来有一天，一粒种子甚至可能改变人类的命运。 【5 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 从“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”“ 必须面对的 一个现实是：如今我国大豆有进口依赖……如果我国不能解决优质种子大量依赖进口的现 状，我国农业将面临‘卡脖子’风险”可知，要建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口， 壮大民族种业。 从“面对挑战，如何增强紧迫感，提高品种的科技含量及育种水平，不断发展壮大我国的民 族种业，培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种”可知，要增加科技含量 和育种水平，选择优质、高产、高稳定性的品种。 从“良种的培育作为知识产权的范畴，需要我们严格遵守世贸组织的规则”“利用技术优势 开发出基因限制技术，即所谓的生物锁”“对产品专利进行全方位保护”可知，要给我国种
    子申请专利，开发基因限制技术，给种子设置生物锁。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 又见天香第一枝 艾雯【注】 ①今年春早，除夕也是立春。一年的最后一天，竟又是春季开始的第一天。多么奇妙的 巧合！尽管生活在尖锐化的科技时代，尽管以公历计算着时光的脚步，但对古老悠久的中国 传统，我依然有许多偏爱和尊崇。就像我国的历法，配合四时节气，岁序不乱，真是宇宙大 学问中的奇迹！尤其是二十四节气的命名，不仅时令准确，含义更是蕴藉无限。像“立春” “立秋”，以“立”字表示开始和来临，多么坚定有力；像“惊蛰”，春雷初震，地气上升， 惊醒冬眠的昆虫，万物复苏，又多么生动而具震撼性。 ②——噢，挚友，看我只顾在这里歌颂节令，让你好笑。而原来是趁着开春，要告诉你 一个小小喜讯：终于我得到了梅花的消息。 ③我不仅得到了梅花的消息，也寻着了梅花的踪迹。不在诗里，不在画上，不在梦中， 而是真真实实，生长在泥土里，绽放在枝干上。 ④我不仅寻到了梅花的踪迹，更欣赏了梅花的高洁标格、傲岸丰神。不在梅山，不在梨 山，不在苏州邓尉，却在一幢庄严巍峨、轩敞宏伟的殿堂内。 ⑤那天，闻讯而去孙中山纪念馆访梅的人汇成一股潮流。我们是三滴小水珠，溶入大潮 中，我那两位随从转瞬不见了，原来他们留在门外，正一字一句研读那一大张有关梅花的介 绍。说也是，不知多少像他们一样生长在亚热带宝岛的年轻人，还是第一次亲眼看到真正的 梅花哩！ ⑥人挤，光线暗。只能随着潮流缓缓移动，点数着小盆小盆的红梅。高不盈尺，却也根 株蟠虬，点缀着点点纤柔的深红花朵。人潮涌到大厅中间忽然分流四溢，这才豁然露出一片 璀璨的白，绵绵不尽围绕在孙中山座前。全是一人高的白梅。花光莹洁耀眼，幽香暗暗浮动。 庄严的殿堂洋溢着早春的氤氲，玉蝶梅清癯疏瘦，娇小的花朵白里泛着浅浅的粉，仿佛羞晕 轻染。时梅丰腴雍容，晶莹圆润的花朵繁密地攒集在秀挺的枝梢，俯偃生姿，翘扬独秀。虽 然是年轻的新生代，已颇具坚忍卓绝的精神、高洁超凡的标格。最难得的是习惯于严寒酷冷、 凌霜傲雪之姿，竟也能在潮湿的亚热带深植成长。真是，有土地就有我们的国花！ ⑦徘徊在梅丛间，我忍不住三番两次凑近最高枝的花朵，深深地吸着气，那清清幽幽、 淡淡约约、若有若无的芳馨，是那样熟悉、那样亲切，唤醒了我最早的记忆，也唤回了往日
    情怀…… ⑧若有若无的幽香中，我是那个短发覆额的小女孩，老棉鞋踏过皑皑白雪，仰头望着那 林老梅桩，光秃秃的枝丫上，开着碧光盈盈的绿梅，比母亲发髻上的碧玉簪还晶莹。父亲双 手笼在狐皮袍子的袖口里痴痴地欣赏。雪悄悄地飘下来，沾在他帽檐上。 ⑨淡淡约约，清清幽幽，也是梅展，在天寒地冻的日子，在水榭亭阁的林国，展示一盆 盆淡雅俊逸的绿萼梅、古雅名贵的檀香梅、色泽如杏的杏梅、结实成双的鸳鸯梅……有的苍 劲古朴，有的奇倔突兀，有的狂放豪迈，有的仙风道骨。那些爱梅成癖的梅痴围着梅花仔细 品题，柱上壁际挂着些咏梅的对联诗词，有一幅松青篆刻的竹屏似乎最具代表性，诗题：“江 南素垂一枝春，艳好国花自有真。万紫千红齐仰止，冰肌铁骨见精神。”那是苏州人一年一 次的盛会，我跟父亲去过好几次，留下好深好深的印象。 ⑩还有一株闻名的梅花，你一定比我更熟悉，那就是你们苏州艺专对面图书馆里的那株 铁板红梅。历史悠久，树龄古稀，枝干朴拙道劲。耸峭之气凛然。真是铁骨嶙峋！花开时， 枝丫间、树梢上，却繁花密蕊，盛开着胭脂般的红梅。树是如此古朴苍劲，花是如此妩媚温 润。正是“千年老干屈如铁，一夜东风都作花”。自然，看梅花最好的去处还是邓尉，“邓尉 山上梅花林，玉雪为骨冰为魂”。方圆二十里的梅林，千万株一齐怒放，蔚成一片香雪海！ 远远望去，仿佛天际垂云，山巅积雪，待走进梅林，就像投身在白云掩映间，陶醉在“飞来 香雾都成雪，寻人梅花不见人”的美妙境界。 ⑪——“嘀嗒”一响，镁光闪闪，将我拉回现实。孩子们让我和梅花留下了依偎的情景。 从前虽然没有人替我和梅花摄下可贵的镜头，但在我们内心，却保留着最隽永的一份。不是 吗？那孤傲幽雅的仙姿，高洁坚贞的丰神，深深镌刻在我们心版上，稍一敛神凝注，便又清 晰地呈现在脑中，永不磨灭，永不褪色！ ⑫挚友！可还记得许多年前，我也曾给你看过一篇怀念梅花的小文，开头摘录了四句引 子——年年海角天涯，萧萧两龚生华；又是天寒时节，何处可看梅花？很高兴如今再也不必 为“无处可看梅花”而惆怅。羁居宝岛数十载，从未上阳明山专门为看樱花。不是对花有所 歧视，却是耿耿于它所代表的不祥事物。期盼着来年，我们可以相偕去阳明山赏梅，也可以 结伴返家园重访故居梅花。 ⑬最后且让我抄下我最喜欢的梅花颂，作为明日梅花之约的见证，效法梅花精神的期许！ ⑭万花敢向雪中开，一树独先天下春。唯渠不变霜节操，千古风标只自知。 （有删改） 【注】艾雯，台湾作家。
    6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章第⑤段“说也是，不知多少像他们一样生长在亚热带宝岛的年轻人，还是第一次亲 眼看到真正的梅花哩”，意在写出在台湾很少见到梅花。 B. 文章第⑥段写梅花既习惯于严寒酷冷，也能在潮湿的亚热带生长，突出了梅花坚贞顽强 的精神。 C. 文章第⑩段对图书馆里的铁板红梅的描写侧重于其独特的外形气质，而对邓尉梅花的描 写则侧重于其数量之多。 D. 题目中的“天香第一枝”指梅花，表达了作者对梅花及其美好品质的喜爱，抒发了自己 浓浓的思乡怀友之情。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章运用大量整句，比如“树是如此古朴苍劲，花是如此妩媚温润”，广泛吸收了古代散 文的骈文句法，语言典雅。 B. 文章第⑧⑨两段写记忆中的梅花和孙中山纪念馆的梅花形成对比，含蓄地表达了对记忆 中梅花的喜爱之情。 C. 文章第⑩段“方圆二十里的梅林，千万株一齐怒放，蔚成一片香雪海”一句，和“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”一样，都运用了比喻的修辞。 D. 文章以和“挚友”交谈的方式来写，如“要告诉你一个小小喜讯”“你一定比我更熟悉” 等，使文章显得亲切活泼，有感染力。 8. 文章围绕“访梅”的思路而展开，请简要梳理。 9. 艾雯是深受中国传统文化影响的作家，请结合文章内容分析，哪些选材体现了民族文化 的审美情趣。 【答案】6. B 7. B 8. ①首先从节令写起，点明了访梅的时节；②然后写到国父纪念馆访梅；③接着回忆小时 候在苏州老家赏梅、跟随父亲看梅展；④最后写和朋友相约来年访梅。 9. ①文章以梅喻人，表达了作者对高洁品质的追求和赞美，这和“梅”在中国传统文化中 的寓意是一致的。②文章开篇写了二十四节气，表达了作者对中国传统文化的偏爱和尊崇。 ③文章多处引用古典诗词，而古典诗词是中国传统文化的重要组成部分。④文章多处描写典 型的中国建筑和环境布置，这些都是中国传统文化的重要内容。⑤文章的语言有大量整句， 广泛吸收了古代散文的骈文句法，受中国传统文化的影响明显。⑥文章抒发了浓浓的思乡怀 友之情，这种情怀是中国传统文化的常见内容。
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